JE PARLE A MON ENFANT À L USAGE DES ASSISTANTES MATERNELLES ET DES PARENTS GUIDE PRATIQUE un vrai plaisir! Pôle sanitaire social
SOMMAIRE Mon enfant se réveille p.3 L habillement p.4 Le repas p.5 La promenade p.6 Le bain p.7 Le coucher p.8 Les événements exceptionnels p.9-10 Je parle à mon enfant p.11
MON ENFANT SE RÉVEILLE Je l écoute Il gazouille. Il pleure. Il appelle. doucement Je souris. Je lui fais un petit bisou. Je chantonne. Je l appelle par son prénom. Je lui dis que je suis contente de le voir, de le prendre dans mes bras. 3
MON ENFANT L HABILLEMENT Il montre son pantalon. Il prend son pull. Il cherche ses chaussures. Tu vas mettre ton pantalon bleu, passe ta jambe gauche. Mets ton pull rouge, passe ton bras droit. Que veux-tu mettre comme chaussures? Des chaussures de ville? Tes tennis? Tes bottes? 4
MON ENFANT LE REPAS Il souffle. Il fait la grimace. Il mange avec ses doigts. Il monte sa timbale. Il réclame. Que veux-tu manger? C est chaud. C est froid. C est bon, les carottes, la compote, les petits suisses à la fraise. Tu veux encore de la purée? Prends ta petite cuillère. Tu as soif? Tu veux un peu d eau? Tiens le gobelet à deux mains. 5
MON ENFANT LA PROMENADE Il gigote, il montre la porte. Il pousse des cris. Il est intrigué par les gens, par le bruit, par la circulation, par le mouvement. Il est fatigué, il s agite. Je te mets ton manteau. On va se promener : il fait beau. Ecoute la tondeuse! Tiens! Un chien aboie, un oiseau chante. Attention à la voiture, regarde le feu rouge, Tiens! Voilà la maman de Léa! Il est l heure de rentrer, il va bientôt faire nuit. 6
MON ENFANT LE BAIN Il joue dans l eau. Il patauge. Il rigole. Il réclame ses jouets. Il est content. Je lui nomme ses jouets. Voilà le petit bateau! Donne le pied gauche! Prends le jouet dans ta main. Ferme les yeux, je te lave les cheveux. 7
MON ENFANT LE COUCHER Il rouspète. Il boude. Il ne veut pas aller au lit. Il veut que je joue avec lui. Je lui raconte une histoire. Je lui montre des albums de photos : Il reconnaît les visages ; il dit les noms, les prénoms. Je lui chante une chanson. Je lui propose un petit puzzle, un jeu avec des poupées et avec des nounours. Dodo et dors bien avec un petit bisou! 8
LES ÉVÉNEMENTS EXCEPTIONNELS Il a peur de la piqûre, du vaccin. Il a peur du docteur. Il est malade, il pleure. Il s agite, il a de la fièvre. Je joue au docteur avec son nounours, je fais semblant de faire un vaccin. On le rassure, on le met en confiance. On lui demande s il a mal. On reste auprès de lui. On chantonne. On lui donne à boire. On lui parle doucement. On le rassure, on le cajole. 9
LES ÉVÉNEMENTS EXCEPTIONNELS Il pleure son chat disparu. Il se réjouit de l arrivée d un petit frère, d une petite sœur. Il veut un animal. Je lui raconte une histoire sur les animaux. Je l emmène faire un tour. On annonce la naissance d un bébé : C est toi le grand, tu vas t en occuper. Tu vas lui raconter des histoires. 10
JE PARLE A MON ENFANT Le langage fait grandir l enfant. L enfant grandit avec le LANGAGE Le langage permet de développer la communication et l échange avec les autres : avec les adolescents, avec les parents, avec les grands-parents, avec les voisins, avec les amis. L enfant se construit avec le langage.
À L USAGE DES ASSISTANTES MATERNELLES ET DES PARENTS JE PARLE A MON ENFANT GUIDE PRATIQUE un vrai plaisir! Pôle sanitaire social Cette brochure a été réalisée par les apprenants des Ateliers de Formation de Base : la Boîte aux Lettres - 61000 Alençon et le CPS Formation - 50200 Coutances Avec la collaboration des orthophonistes dans le cadre de l Association Normande de Prévention en Orthophonie. Pôle sanitaire social 13, rue du Marchand-Saillant - BP 541 61016 ALENÇON Cedex Tél. 02 33 81 60 00 Fax 02 33 81 60 44 www.orne.fr E-mail : pss.pmi@cg61.fr API CG 61 - Je parle à mon enfant - Edition 2011