La petite poule qui voulait voir la mer

Documents pareils
La petite poule qui voulait voir la mer

C est dur d être un vampire

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Nom : Prénom : Date :

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

L enfant du toit du monde

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

SOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Fiche 2 Voici un tableau donnant les mesures du rythme cardiaque de trois personnes avant et après une activité sportive (footing ).

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

«Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

Les jours de la semaine

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF

Politique du sommeil

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Quelqu un qui t attend

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

ISBN

Chez les réparateurs de zém

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

V3 - LE PASSE COMPOSE

Activités autour du roman

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

Je me prépare pour mon plan de transition

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Synopsis : Découverte du zémidjan (taxi-moto), le principal moyen de transport à Cotonou au Bénin.

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

FICHE : BIBLIOTHÈQUE ET SALLE D EAU

Et avant, c était comment?

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Les homophones ou/ où. Ou / où. Ou / où. «ou» marque le choix Je remplace par «ou bien» «où» exprime un lieu ou un temps. l endroit où, le moment où

MON LIVRET DE MINIBASKETTEUR

Indications pédagogiques C3-15

Jours et semaines. séquence 1 2. séance 1 Le jour, la nuit. séance 2 Les activités d une journée. séance 3 Une journée à l école.

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

Épreuve de Compréhension orale

Le prince Olivier ne veut pas se laver

************************************************************************ Français

Dire à quelqu un de faire quelque chose

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Sommaire. Que fait la lune, la nuit? POINTS FORTS. Dédicace d Anne Herbauts 2. L auteure 3. Bibliographie 3.

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

Stromae Alors on danse

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Formation à l utilisation des réseaux sociaux et d internet. Protéger sa vie privée

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

que dois-tu savoir sur le diabète?

LEARNING BY EAR. «Ces indésirables visiteurs du soir» le combat d une famille contre le paludisme

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

De la tablette d'argile à la tablette tactile

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

QUI ES-TU MON AMOUR?

1. Pourquoi Anne et George s embarquent-ils à bord d un bateau?

Le Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS

Première éducation à la route Je suis piéton

Fred Raspail. Chanson. Elle a pleuré

Trucs et astuces pour les devoirs et leçons

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

La mesure du temps. séance 1 Les calendriers. séance 2 Je me repère dans la ronde des mois et des saisons.

Le son [v] Découpe et colle les images dans la bonne colonne. Prénom : Date : J entends [vi] J entends [va] J entends [vo]

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

CHANSONS ET COMPTINES

ACCORD DES ADJECTIFS DE COULEUR Exercice d introduction

Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Transcription:

La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que signifie l expression «aller se coucher comme les poules»? Se coucher toutes ensemble. Se coucher tard. Se coucher tôt.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices lecture Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. Carmela est une petite poule....................... "#$% &#'(% Carméla veut découvrir la montagne......................... Pédro est un gros coq................................ Que font les poules au poulailler? Que refuse de faire Carméla? Complète la phrase du texte. beaucoup écouter mer cormoran intéressantes Il y a des choses plus à faire dans la vie. Carméla préfère Pédro le lui parler de la.. Pédro a voyagé 5 Que veut faire Carmela?

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices lecture bis Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Carméla est une petite poule.................................. Carméla veut découvrir la montagne......................... Pédro est un gros coq................................ Que font les poules au poulailler? Elles jouent. Elles pondent. Elles dorment. Qui refuse de pondre un œuf? Cormeli Carmelu Carméla Complète la phrase du texte. refuse mal oeuf poules Les petites poul beaucoup de mal faire son œuf. s appliquent et se donnent.. Seule Carméla refuse de 5 Que veut faire Carméla? Carméla veut voir

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices ter lecture Que refuse de faire Carméla? De faire la sieste De pondre un oeuf D aller se coucher Les syllabes se sont mélangées. Retrouve les deux mots. dr e pon Remets les mots de la phrase dans l ordre. voyagé pou le Dessine ce qui est écrit. Pédro Une poule beaucoup a Un nid avec des oeufs

La petite poule qui voulait voir la mer. Exercices lecture Colorie le bon résumé de l histoire. Carméla est une petite poule rousse qui veut aller voir la mer pour pondre des jolis œufs. Son papa l encourage à partir et lui souhaite bon voyage. Carméla se précipite dans l eau et nage comme un poisson dans l eau. Elle est heureuse et n a pas du tout envie de revoir sa famille. Carméla rêve de voir la mer, et décide un soir de partir en cachette. Et après une nuit entière de marche, elle découvre la mer Avant de se précipiter dans l eau, Carméla hésite un peu mais ensuite, elle nage, rit et est très heureuse. Mais le soir arrive et elle a envie de rentrer. Hélas, elle est au milieu de l océan. Fatiguée, elle s endort. Recopie les paroles de Carméla quand elle décide de partir. Par quoi est éblouie Carméla? Que fait Carméla avant de se précipiter dans l eau? ( réponses attendues) Elle Elle Elle 5 Où est perdue Carméla?

La La petite poule qui voulait voir la mer. Exercices bis lecture Colorie les bons mots pour que le texte soit correct. C est décidé, je pars à la montagne à la mer Carméla regarde son papa une dernière mois fois son papa et quitte le bateau poulailler sans bruit. Quand Carméla arrive t-elle à la mer? le soir, le matin, l après - midi Elle arrive à la mer, le Que fait Carméla avant de se précipiter dans l eau? ( réponses attendues) Carméla Dessine ce qui est écrit. Carméla dort sur une planche dans la mer.

La La petite poule qui voulait voir la mer. Exercices ter lecture Colorie les bons mots pour que le texte soit correct. C est décidé, je pars à la montagne à la mer Carméla regarde son papa une dernière mois fois son papa et quitte le bateau poulailler sans bruit. Sépare les mots et écris la phrase correctement. Recopie la phrase qui correspond au dessin. Carméla est perdue et s endort. Carméla est perdue et pleure. Carméla chante et s endort.

La petite poule qui voulait voir la mer. Exercices lecture Que voit Carméla à son réveil? Qui accueille Carméla et que veut -il faire? Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Carméla se réveille tranquillement.................. Christophe Colomb veut manger Carméla............... Carméla promet de faire un oeuf par jour.............. Comment s appelle la caravelle de Christophe Colomb? Et dessine-la.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices suite lecture Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. Carméla a réussit à pondre........................ "#$% &#'(% Carméla découvre l Afrique........................... Le voyage a duré jours..................... Quel est le continent que découvre Carméla? L Afrique L Asie L Amérique L Europe Recopie le bon résumé de ce passage. Carméla après jours de voyage, découvre l Amérique. Elle rêve de cet instant depuis longtemps. Elle a envie de gratter la terre pour manger un bon ver de terre. Carméla voyage pendant 8 jours et tout se passe bien à bord de la caravelle, elle pond un œuf par jour. Elle découvre l Amérique et rencontre un petit coq blanc.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices bis lecture Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Carméla promet de faire un oeuf par jour.................. Christophe Colomb veut manger Carméla............... Quel est le continent que découvre Carméla? L Afrique L Asie L Amérique L Europe Recopie le bon résumé de ce passage. Carméla rencontre Christine Colomb. Elle promet de manger un œuf par jour pour bien grossir. Carméla rencontre Christophe Colomb. Elle promet de faire un œuf par jour pour qu il ne la mange pas.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices lecture Qui observe Carméla? et pourquoi à ton avis? Ecris le nom du personnage à côté de chaque parole. C que t es rouge Viens je vais te présenter à mes parents. Ouh, là, là tu viens de loin Suis-moi dans ma cachette secrète. Remets dans l ordre les étapes de l histoire. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Chaque jour, elle pond un œuf. Ils font connaissance.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices bis lecture Qui observe Carméla? Ecris le nom de chaque personnage.relie le nom du personnage à côté de chaque parole. C que t es rouge Viens je vais te présenter à mes parents. Ouh, là, là tu viens de loin Suis-moi dans ma cachette secrète. Découpe et remets dans l ordre les étapes de l histoire. Chaque jour, elle pond un œuf. 5

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices ter lecture Qui observe Carméla? Ecris le nom de chaque personnage.relie le nom du personnage à côté de chaque parole. Ouh, là, là tu viens de loin Ce que tu es rouge Remets dans l ordre les étapes de l histoire. Elle rencontre un jeune Carméla arrive en Amérique. Ils font connaissance.

Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Ils font connaissance. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Ils font connaissance. Carméla voyage plusieurs semaines. Ils font connaissance. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Ils font connaissance. Ils font connaissance. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Ils font connaissance. Elle rencontre un jeune coq. Enfin, elle arrive en Amérique. Carméla voyage plusieurs semaines. Ils font connaissance.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices 5 lecture 5 Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Pitikok et Carméla s entendent bien......................... Ils entendent le tambour des Indiens........................... Pitikok décide de quitter ses parents............... Souligne dans le texte, les phrases qui indiquent que Pitikok et Carméla sont amoureux? Au fil des jours, ils découvrent qu ils s amusent des mêmes choses. Ils n ont jamais été si heureux. - Pitikok, t entends le tambour des Indiens? - Non C est mon cœur qui bat très fort car tu es près de moi Carméla et Pitikok sont de retour au poulailler des poules rouges. Ils ne se quittent plus. - Hooouuu, les z amoureux Hooouuu, les z amoureux Pitikok aime tellement Carméla qu il a décidé de partir avec elle. Il fait ses adieux à toute sa famille. Que décide Pitikok lorsque Christophe Colomb repart? Combien de temps dure leur voyage? 5 Qui parle? T entends le tambour? On élève son bébé et un jour il nous quitte.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices 5 ter lecture 5 Les syllabes se sont mélangées. Retrouve les trois mots. diens in reux heu rou ge Place les mots dans les bonnes cases. navire temps décidé aime Christophe Colomb hisse les voiles de son.. Il est. d embarquer Pitikok tellement Carméla qu il a de partir avec elle. Dessine ce qui est écrit. Pitikok embrasse ses parents avant de partir.

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices 5 bis lecture 5 Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Pitikok et Carméla s entendent bien......................... Ils entendent le tambour des Indiens........................... Pitikok décide de quitter ses parents............... Place les mots dans les bonnes cases. navire temps décidé Christophe Colomb hisse les voiles de son.. Il est. d embarquer Pitikok aime tellement Carméla qu il a de partir avec elle. Que décide Pitikok lorsque Christophe Colomb repart? Combien de temps dure leur voyage?

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices 6 lecture 6 Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Pitikok rencontre les parents de Carméla................. Carméla et Pitikok deviennent parents........................... Carmélito aime aller se coucher tôt............... Que remarque la maman de Carméla en la voyant revenir? En quelle saison nait Pitikok? Que refuse de faire Carmélito? 5 Où Carmélito veut-il aller?

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices 6 bis lecture 6 Réponds par vrai ou faux. Coche la bonne réponse. "#$% &#'(% Pitikok rencontre les parents de Carméla................. Carméla et Pitikok deviennent parents........................... Carmélito aime aller se coucher tôt............... Que dit la maman de Carméla en la voyant revenir? Recopie la réponse. Carmela est toute rouge. Carméla est petite. Carmela est en colère. Carméla a grandi. En quelle saison nait Pitikok? Quel est le rêve de Carmélito? Moi, je veux......................

La petite poule qui voulait voir la mer Exercices 6 bis lecture 6 Légende cette photo avec les noms des personnages. Quel est le rêve de Carmélito? Moi, je veux...................................................... Colorie le résumé qui correspond à la fin de l histoire. Carméla et Pitikok retournent au vieux poulailler. Ils ont un poussin qu ils appellent Carmelito. Carméla et Pitikok continue à voyager. Ils font le tour du monde.