La Famille Rataton Romain Simon. La Famille Rataton Romain Simon

Documents pareils
Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Les jours de la semaine

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA

C est dur d être un vampire

V3 - LE PASSE COMPOSE

Nom : Prénom : Date :

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

L enfant du toit du monde

La petite poule qui voulait voir la mer

D où viennent nos émotions

ISBN

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Le lancement d un satellite

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

RENCONTRES EFFRAYANTES

Le prince Olivier ne veut pas se laver

La petite poule qui voulait voir la mer

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

************************************************************************ Français

Compréhension de lecture

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 :

Catalogue des nouveautés du printemps 2014

Lire, écrire et comprendre avec en em an am

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Indications pédagogiques C3-15

Prévention des chutes. Un guide à l intention des patients et leur famille

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

On faitle rnarche. avec Papa

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Petits conseils bien utiles pour bébé. Ce livret a été élaboré par les sages-femmes, les puéricultrices et les pédiatres de l établissement.

Comment utiliser les graines de soja à la cuisine

Questionnaire 6-12 ans

Information au patient

Avoir du cran, du courage. Être très en colère ou être très pressé, fuir Avoir la gorge serrée par l émotion. nervosité

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Trouve un objet. Enigme

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

«Pour moi,» dit le léopard, «je prétends être couronné, car je ressemble plus au lion que tous les autres prétendants.»

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Ne tombez pas dans les pièges tendus par

Le conditionnel présent

Polly la futée et cet imbécile de loup

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!

Chez les réparateurs de zém

Etude de l'album «ici, c'est chez moi» de Jérôme Ruillier Janvier 2015

Le Singe et les Puces

Louise, elle est folle

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

S ickness Impact Profile (SIP)

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

L ÉCOUTILLE. Sr Louise Lamothe. spécial «Portrait du mois» juin 2010

Les Bons Plans de l Été

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

L Essentiel des Règles de jeu du GN Version 2014-finale

1) Replace sur la couverture : le titre, le nom de l auteur, le nom de l illustrateur, la collection, et l éditeur.

QUELQUES MOTS SUR L AUTEURE DANIELLE MALENFANT

LE SOMMEIL : QUAND MORPHÉE SE FAIT ATTENDRE

LEARNING BY EAR «Ces indésirables visiteurs du soir» le combat d une famille contre le paludisme

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

L enfant est là - La famille se réorganise

Qui file. Cécile? Régine Boutégège Susanna Longo. Chapitre 1 CIDEB LIRE ET S ENTRAÎNER. Production écrite SOLUTIONS. Grammaire. Compréhension orale

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Que manger le jour de la compétition (Athlétisme - concours)?

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

DEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE

SECTION 5. Élaboration d un plan de sécurité. Sachez où aller et quoi faire si vous êtes victime de mauvais traitements. Un guide pour les aînés

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Ecrire le règlement de la classe, de l école

DES JEUX COLLECTIFS POUR L ECOLE MATERNELLE

Questionnaire ERASMUS

UR présente : Episode 3: Je ne sais pas si je t ai écrit 35 ou 55 lettres

Activités autour du roman

Jeu pour l oral «Les vies antérieures» Devinez les vies antérieures de vos amis!

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Les ordinateurs pour apprendre à lire et écrire à l âge adulte : L opinion de ceux qui apprennent à lire et écrire en Ontario

UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT

Transcription:

C est la famille Rataton : il y a M. Rataton, il y a Mme Rataton. M. Rataton est en train de boire du café au lait bien sucré. Mme Rataton range ses provisions dans l armoire. «Tu devrais aller me chercher quelques graines pour le dessert, dit-elle à M. Rataton. - Bon, dit M. Rataton, j y vais. Au revoir les enfants, au revoir Doucette.» Il prend deux petits paniers. Il embrasse tendrement Mme Rataton. Et floup! il court dans la campagne. Pendant ce temps-là, Mme Rataton balaye les longs couloirs de sa maison creusée dans la terre. Et quand elle a fini son ménage, elle va promener les enfants : «Allons, marchez devant, dit Mme Rataton, ne vous éloignez pas et ne vous faites pas remarquer en poussant des cris. - Oui maman! non maman!» 1 C est la famille Rataton : il y a M. Rataton, il y a Mme Rataton. M. Rataton est en train de boire du café au lait bien sucré. Mme Rataton range ses provisions dans l armoire. «Tu devrais aller me chercher quelques graines pour le dessert, dit-elle à M. Rataton. - Bon, dit M. Rataton, j y vais. Au revoir les enfants, au revoir Doucette.» Il prend deux petits paniers. Il embrasse tendrement Mme Rataton. Et floup! il court dans la campagne. Pendant ce temps-là, Mme Rataton balaye les longs couloirs de sa maison creusée dans la terre. Et quand elle a fini son ménage, elle va promener les enfants : «Allons, marchez devant, dit Mme Rataton, ne vous éloignez pas et ne vous faites pas remarquer en poussant des cris. - Oui maman! non maman!» 1

2 De son côté, M. Rataton a ramassé de bonnes petites graines. Il rentre tout content. Mais le zèbre et la girafe se moquent de lui. Tous les matins, c est comme ça. «Qu il est petit, qu il est petit! Si encore il était rayé! dit le zèbre. - Ou s il avait un long cou», dit la girafe. M. Rataton est triste, avec ses petits paniers. Il se dit : «comme il fait bon être chez soi, sans ces grosses bêtes qui se moquent de vous». En revenant de promenade avec ses enfants, Mme Rataton rencontre le singe. Il rit en les voyant passer : «Hi, hi! Ha, Ha! Qu ils sont petits, que c est drôle! Hi, hi! Ha, Ha! - Tenez-vous bien, mes enfants, dit Mme Rataton, ne vous retournez pas.» 2 De son côté, M. Rataton a ramassé de bonnes petites graines. Il rentre tout content. Mais le zèbre et la girafe se moquent de lui. Tous les matins, c est comme ça. «Qu il est petit, qu il est petit! Si encore il était rayé! dit le zèbre. - Ou s il avait un long cou», dit la girafe. M. Rataton est triste, avec ses petits paniers. Il se dit : «comme il fait bon être chez soi, sans ces grosses bêtes qui se moquent de vous». En revenant de promenade avec ses enfants, Mme Rataton rencontre le singe. Il rit en les voyant passer : «Hi, hi! Ha, Ha! Qu ils sont petits, que c est drôle! Hi, hi! Ha, Ha! - Tenez-vous bien, mes enfants, dit Mme Rataton, ne vous retournez pas.» Et elle pense : «si nous sommes petits, lui, il est bien laid». Et elle pense : «si nous sommes petits, lui, il est bien laid».

3 Les Rataton se retrouvent tous chez eux. «C est tout de même malheureux d être si petits, dit M. Rataton. - Nous sommes très bien ainsi, et nous sommes beaucoup plus gros que les fourmis, dit Mme Rataton. - Ça, c est bien vrai, dit Mme Rataton. - Tu sais, tu devrais creuser un couloir pour faire une autre sortie. Comme cela, nous ne serions pas obligés de passer devant le zèbre, la girafe et le singe, dit Mme Rataton. - C est une bonne idée, dit M. Rataton. Il va chercher une pelle, une pioche, et il creuse la nouvelle galerie.» Les petits Rataton dansent et chantent : «On va avoir un nouveau couloir! tralala! une nouvelle sortie! tralala! tralali!» Monsieur Rataton pioche et creuse longtemps. 3 Les Rataton se retrouvent tous chez eux. «C est tout de même malheureux d être si petits, dit M. Rataton. - Nous sommes très bien ainsi, et nous sommes beaucoup plus gros que les fourmis, dit Mme Rataton. - Ça, c est bien vrai, dit Mme Rataton. - Tu sais, tu devrais creuser un couloir pour faire une autre sortie. Comme cela, nous ne serions pas obligés de passer devant le zèbre, la girafe et le singe, dit Mme Rataton. - C est une bonne idée, dit M. Rataton. Il va chercher une pelle, une pioche, et il creuse la nouvelle galerie.» Les petits Rataton dansent et chantent : «On va avoir un nouveau couloir! tralala! une nouvelle sortie! tralala! tralali!» Monsieur Rataton pioche et creuse longtemps.

4 Il a bien chaud! Ouf! Il se repose un moment Les enfants sont curieux de savoir où va déboucher la nouvelle sortie. Enfin, ça y est! Le couloir est percé. Les Rataton mettent leur museau dehors, leurs moustaches tremblent de plaisir. Mais en levant la tête, M. Rataton voit UN LION! Un vrai lion avec une crinière et d énormes pattes. M. Rataton tombe à genoux. «Ne me mangez pas, M. le Lion! Mme Rataton serait bien ennuyée et mes enfants lui donneraient trop de soucis sans moi.» Ce lion-là est un brave lion, ça tombe bien. «N ayez pas peur, dit-il, même si j avais faim, je ne vous mangerais pas. - Oh! merci, M. le Lion! Merci. Si vous avez besoin de moi, ne vous gênez pas, venez me chercher. J habite là. Vous voyez, nous sommes voisins : demandez M. Rataton. - Entendu», dit le lion. Il est très amusé et il se demande comment un si petit animal pourrait lui rendre service! «Au revoir, M. le Lion. Mes enfants, dites bien au revoir à M. le Lion.» 4 Il a bien chaud! Ouf! Il se repose un moment Les enfants sont curieux de savoir où va déboucher la nouvelle sortie. Enfin, ça y est! Le couloir est percé. Les Rataton mettent leur museau dehors, leurs moustaches tremblent de plaisir. Mais en levant la tête, M. Rataton voit UN LION! Un vrai lion avec une crinière et d énormes pattes. M. Rataton tombe à genoux. «Ne me mangez pas, M. le Lion! Mme Rataton serait bien ennuyée et mes enfants lui donneraient trop de soucis sans moi.» Ce lion-là est un brave lion, ça tombe bien. «N ayez pas peur, dit-il, même si j avais faim, je ne vous mangerais pas. - Oh! merci, M. le Lion! Merci. Si vous avez besoin de moi, ne vous gênez pas, venez me chercher. J habite là. Vous voyez, nous sommes voisins : demandez M. Rataton. - Entendu», dit le lion. Il est très amusé et il se demande comment un si petit animal pourrait lui rendre service! «Au revoir, M. le Lion. Mes enfants, dites bien au revoir à M. le Lion.»

Mme Rataton commence à être inquiète. Elle va voir ce qui se passe. «Regarde le lion qui s en va, dit M. Rataton, c est mon ami, il ne nous a pas fait de mal! Un lion très poli et qui sait parler aux bêtes plus petites que lui. - C est un brave lion, dit Mme Rataton. Mais il faut aller à table maintenant. Lavez-vous bien les mains, mes enfants.» Et toute la famille : papa, maman, les trois petits Rataton dinent et vont se coucher. Dans la nuit, M. Rataton est réveillé par un long rugissement : «Rrôâô Rrôâô». «C est le lion, se dit M. Rataton. Il doit avoir besoin de moi. Vite, mon pantalon, mon cache-nez! 5 Monsieur Rataton court, court.«rrôâô Rrrôâô Rrôâô» Le lion s est pris dans un piège. Il est emprisonné dans les mailles d un grand filet. Plus il se débat, plus les cordes le serrent. Il a l air très malheureux. «M. le Lion, c est moi M. Rataton, vous savez, votre voisin, ne bougez pas, attendez un moment : je vais vous délivrer.» Mme Rataton commence à être inquiète. Elle va voir ce qui se passe. «Regarde le lion qui s en va, dit M. Rataton, c est mon ami, il ne nous a pas fait de mal! Un lion très poli et qui sait parler aux bêtes plus petites que lui. - C est un brave lion, dit Mme Rataton. Mais il faut aller à table maintenant. Lavez-vous bien les mains, mes enfants.» Et toute la famille : papa, maman, les trois petits Rataton dinent et vont se coucher. Dans la nuit, M. Rataton est réveillé par un long rugissement : «Rrôâô Rrôâô». «C est le lion, se dit M. Rataton. Il doit avoir besoin de moi. Vite, mon pantalon, mon cache-nez! 5 Monsieur Rataton court, court.«rrôâô Rrrôâô Rrôâô» Le lion s est pris dans un piège. Il est emprisonné dans les mailles d un grand filet. Plus il se débat, plus les cordes le serrent. Il a l air très malheureux. «M. le Lion, c est moi M. Rataton, vous savez, votre voisin, ne bougez pas, attendez un moment : je vais vous délivrer.»

M. Rataton court chez lui. Il réveille Mme Rataton, il réveille ses enfants. Puis il prend deux bonnes scies. Mme Rataton emporte des provisions. Les enfants Rataton trouvent cela très drôle. Ce n est pas souvent que l on sort en pleine nuit. À l ouvrage! M. et Mme Rataton scient les cordes brin à brin. Les enfants grimpent et jouent dans le filet. Le lion essaie de remuer, il souffle très fort. «Nous allons y arriver, M. le Lion, patience. Ne vous énervez pas. - Si vous le permettez, M. le Lion, dit Mme Rataton, nous allons nous arrêter un moment. Il faut manger et boire un peu, nous travaillerons mieux ensuite. On mange, on boit, et on se remet au travail. Les scies vont plus vite. Les mailles craquent une à une. Les cordes ne tiennent presque plus. Le lion se soulève et crâââc tout le filet se déchire : le lion est libre, le lion gambade, les Rataton dansent de joie. «Merci, merci, chers amis. - Ça n est rien, M. le Lion, tout à votre service, au revoir. - Mais non, mais non, dit le lion, je ne peux pas vous quitter comme ça. Regardez, le jour se lève. Montez sur mon dos, nous allons faire une promenade.» 6 M. Rataton court chez lui. Il réveille Mme Rataton, il réveille ses enfants. Puis il prend deux bonnes scies. Mme Rataton emporte des provisions. Les enfants Rataton trouvent cela très drôle. Ce n est pas souvent que l on sort en pleine nuit. À l ouvrage! M. et Mme Rataton scient les cordes brin à brin. Les enfants grimpent et jouent dans le filet. Le lion essaie de remuer, il souffle très fort. «Nous allons y arriver, M. le Lion, patience. Ne vous énervez pas. - Si vous le permettez, M. le Lion, dit Mme Rataton, nous allons nous arrêter un moment. Il faut manger et boire un peu, nous travaillerons mieux ensuite. On mange, on boit, et on se remet au travail. Les scies vont plus vite. Les mailles craquent une à une. Les cordes ne tiennent presque plus. Le lion se soulève et crâââc tout le filet se déchire : le lion est libre, le lion gambade, les Rataton dansent de joie. «Merci, merci, chers amis. - Ça n est rien, M. le Lion, tout à votre service, au revoir. - Mais non, mais non, dit le lion, je ne peux pas vous quitter comme ça. Regardez, le jour se lève. Montez sur mon dos, nous allons faire une promenade.» 6

«En route», dit le lion. Les petits Rataton montent les premiers. «Tenez-vous bien à ma crinière, les enfants», dit le lion. Puis c est au tour de M. Rataton. Mme Rataton monte la dernière et s assied à côté de M. Rataton. Les Rataton, tout fiers, passent devant le zèbre, la girafe et le singe. «Ce n est pas le moment de se moquez des Rataton», chuchote le zèbre à la girafe. 7 Le singe n est pas tranquille. Le lion a l air de lui dire : «Ce sont mes amis maintenant. Je te conseille de ne jamais te moquer d eux.» C est une belle promenade que font les Rataton sur le dos de leur ami. Ils s en souviendront longtemps. «En route», dit le lion. Les petits Rataton montent les premiers. «Tenez-vous bien à ma crinière, les enfants», dit le lion. Puis c est au tour de M. Rataton. Mme Rataton monte la dernière et s assied à côté de M. Rataton. Les Rataton, tout fiers, passent devant le zèbre, la girafe et le singe. «Ce n est pas le moment de se moquez des Rataton», chuchote le zèbre à la girafe. 7 Le singe n est pas tranquille. Le lion a l air de lui dire : «Ce sont mes amis maintenant. Je te conseille de ne jamais te moquer d eux.» C est une belle promenade que font les Rataton sur le dos de leur ami. Ils s en souviendront longtemps.