Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers

Documents pareils
Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers

ECOLE DE GLACE SUPPORT DE FORMATION

Préparation d une sortie ski

Mémento. pour partir en montagne l été en. sécurité.

Non, le Mont Blanc ce n est pas facile!

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

SEMINAIRES. Déjeuner au restaurant de l hôtel pour apprécier les différentes saveurs de nos produits régionaux

STAGE DE RUGBY- DOSSIER D INSCRIPTION JUILLET 2015

QUELQUES TECHNIQUES DE BASE POUR L'ALPINISME ET LA RANDONNEE EN HAUTE MONTAGNE

Le diplôme d'etat d'alpinisme : Accompagnateur en moyenne montagne

Formation d initiateurs. Le «métier d initiateur de longecôte sur le terrain.

MonUPMC vue par l enseignant

R. A. A. Bébian. Mimographie, ou essai d écriture mimique. París, 1825

TOP 1 ARI ET INVESTIGATION. ARI et investigation

Pro. EPN- Education Nationale Initiation grand public ACR et DAE Page - 1 -

Raquette à neige. Normes d équipement des espaces, sites et itinéraires. Adopté en comité directeur le 24 mai Norme d équipement

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

nos réalisations Ananda events : pour vous emmener au sommet

C N F - Tunis. Manuel du stagiaire. Intitulé de l'atelier : Animer la qualité au quotidien Dans un établissement universitaire juin 2015

PROGRAMME DE FORMATION

Le ski à l'école. Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle. Février 2008

Document réalisé par :

Certificat de Qualification Professionnel d Agent de Prévention et de Sécurité (CQP APS)

La chute en crevasse est un des risques majeurs lors

Sommaire. L assurage 1/1. fic-somassurage01-c3m

Fiches informatives. Démarche pour organiser

«La solution» DESCRIPTION TECHNIQUE

Master Former aux métiers de l enseignement et de la formation

Durée : 1 journée (7 heures)

Objectifs de la séquence Contenus de la séquence Méthode d accompagnement pédagogique Matériels, ressources, outils - Présentation des

THEMATIQUE J : COMMUNICATION DIGITALE 1

DOUBLE PARK ECO «La solution» DESCRIPTION TECHNIQUE

Modèle des mobilités de loisirs

APPEL A PROPOSITION ACTIONS COLLECTIVES

«CLIENT» CHANTIER DESIGNATION LOT : PPSPS CEMLOC SERVICES Version 2 Page 1 sur 10

Exploitation des domaines skiables Utilisation de la motoneige

Des Vacances conviviales à taille humaine!

Formation Août 2013 Michèle Garello, IEN économie gestion Caroline Natta, professeur

Ski en activité Séminaire - Team Building. r a n d o n n é e Raq u e t t e s EXCLUSIF! Dans les Vosges Course de Ski

Sommaire. Les techniques d escalade. De fortune sur demi-cabestan Débrayable Suisse 1/1. fic-somescalade01-c3m

Séquence 1 : La place du MSP et de l ISP

Certification niveau 4 Guide de stage

Services en ligne - Espace OF

HIVER ADRENALINE ET EMOTION HIVER ANIMATION PRE SOIREE ET SOIREE TEAM BUILDING / CHALLENGE OUTDOOR / COURSE D ORIENTATION

Tel : contact@fsconcept.com

RÈGLES DU JEU DISPOSITIONS COMMUNES AUX DISCIPLINES. Point 1 : Ancien article 4. Matériel et équipement

SIEGE D EVACUATION. Manuel d'utilisation

Contenu de la formation PSE1et PSE2 (Horaires à titre indicatif)

Liste d inspection des lieux (CFMA)

Week-end Neige et Vapeur Sur le Mont Lozère

CALENDRIER NATIONAL FORMATION DES CADRES STAGES DE FORMATION INITIALE HABILITES AU 15/11/2013

Inspection de l'éducation Nationale de Saint-Julien-en-Genevois. Des situations d'apprentissage dédiées à la gymnastique au cycle 1 1 SE RENVERSER

SCENARIO PEDAGOGIQUE DE FORMATION

Otilift elevator company

SEMINAIRES INCENTIVE... 3

Préparé et présenté par Élaine Guénette Rencontre régionale de Charlevoix 17 octobre 2013 Rencontre régionale du Saguenay-Lac-St-Jean 23 octobre 2013

MON LIVRET DE MINIBASKETTEUR

DDJS des Ardennes N 06 Août 2007

LE CYCLISME POUR TOUS EN 2013

L Education Physique et Sportive à l Ecole Primaire Comment mettre en œuvre son enseignement dans les classes?

AU SOMMAIRE DE CE GUIDE

STAGE SECOURS TOPR ET FEDERATION POLONAISE

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Programme de formation. «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique»

DOSSIER D INSCRIPTION A L ENTRÉE EN FORMATION pour une UCC associée au BPJEPS AN

CRITERES DE PRISE EN CHARGE DES ACTIONS DE FORMATION

Spécialité : BAC professionnel C.S.R. CCF 30 minutes Page 1 sur 5 NOM Prénom : Classe Date CONSIGNES. 2 Place du Tilleul Gérardmer

Module 1 Module 2 Module 3 10 Module 4 Module 5 Module 6 Module 7 Module 8 Module 9 Module 10 Module 11 Module 12 Module 13 Module 14 Module 15

Formation initiale d agent des services de sécurité incendie et d assistance à personnes (SSIAP1)

Supplément d instructions pour cordes d assurance autorétractables

DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER

STATUT ET RESPONSABILITE CIVILE DES BENEVOLES

10 DIRECTIVES TECHNIQUES GESTION DES EPREUVES - CALENDRIER - POINTS COUREURS :

La via ferrata del Lago

Prenez de l altitude, rejoignez-nous!

N 15 PLOMBERIE /CHAUFFAGE SUJET

DEMANDE D ADMISSION - 1/7

OBESITE ET EPS. Cf national, nutrition santé, courbe de corpulence)

Le coin du vide 2014 Dessin, Vidéo, Photo, Jumelles

BEP Auxiliaire Prothèse Dentaire BO n 35 du 30 Septembre 2010

Évaluer la formation dans l entreprise

POMPIERS TERRAIN DIFFICILE

Formations Professionnelles Continues - Sessions 2015/2016 -

CHECK-LIST F150 M F-GAQC. Aéroclub Saint Dizier - Robinson VISITE EXTERIEURE VISITE PRE-VOL EXTERIEURE. Dans le hangar

Guide de création d une maison d assistants maternels (MAM)

LE MOT DU PRESIDENT DU CNSV. Ce livret de Bord appartient à : Nom :.. Prénom :.. Classe :.. Adresse :.. Tel :..

Programme. Scénariser un MOOC. Intitulé de l'atelier : Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle. Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7

Les contes de la forêt derrière l école.

alarme incendie (feu non maîtrisable)

Sujet : Au lycée et en EPS, comment évaluer ce qui a été enseigné?

Livret de formation et d évaluation

séjours de randonnées en Buëch, Diois, Vercors, Trièves et Dévoluy

INFO AGEFICE Premier Janvier

Formation Gestes et Postures en Secours A Personnes

BeLearner.com, en 5 leçons!

IO La lecture des programmes permet de constater que :

Formations à la sécurité Obligations de l employeur

LE LIORAN GUIDE PRATIQUE HIVER Le voyage naturellement tendance.

DU COMITE TECHNIQUE NATIONAL DES INDUSTRIES DES TRANSPORTS, DE L EAU, DU GAZ, DE L ELECTRICITE, DU LIVRE ET DE LA COMMUNICATION

Transcription:

Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers Direction de la Défense et de la Sécurité Civiles - Sous-Direction des Services de Secours et des Sapeurs-Pompiers - DDSC 9 AOUT 00

Module NEIGE niveau 1 Direction de la Défense et de la Sécurité Civiles - Sous-Direction des Services de Secours et des Sapeurs-Pompiers - DDSC 9 AOUT 00

U N I T E D E V A L E U R D E F O R M A T I O N S E C O U R S E N M O N T A G N E M O D U L E N E I G E N I V E A U 1 : 4 0 H 0 0 CONNAISSANCES GENERALES : 12 H 30 DESCRIPTIF Nivologie Survie en montagne Techniques de recherche en avalanche Les matériels VOLUME HORAIRE 4 h 00 0 h 30 6 h 00 2 h 00 REFERENCES A1.1 A2.1 A3.1 A4.1 TECHNIQUES DE PROGRESSION : 14 H 00 DESCRIPTIF Topographie Techniques d équipement de sites Techniques de progression en neige VOLUME HORAIRE 2 h 00 6 h 00 6 h 00 REFERENCES B1.1 B2.1 B3.1 TECHNIQUES DE SECOURS : 11 H 30 DESCRIPTIF Organisation des secours en avalanche Secourisme Techniques de sauvetage VOLUME HORAIRE 2 h 00 1 h 30 8 h 00 REFERENCES C1.1 C2.1 C3.1 EVALUATION : 2 H 00 DESCRIPTIF VOLUME HORAIRE REFERENCES QCM Mise en œuvre des techniques de progression et de sauvetage réalisés en binôme Sauvetage avec l utilisation de l ARVA, recherche de 2 victimes 0 h 30 1 h 20 10 min D1.1 Page 1/1 Direction de la Défense et de la Sécurité Civiles - Sous-Direction des Services de Secours et des Sapeurs-Pompiers - DDSC 9 AOUT 00

SCENARIO PEDAGOGIQUE DE FORMATION INTITULE : UNITE DE VALEUR DE FORMATION MODULE NEIGE NIVEAU 1 SCENARIO PEDAGOGIQUE Elaboré DISCIPLINE : SECOURS EN MONTAGNE NIVEAU : 1 PUBLIC : (nombre et qualité) 16 stagiaires TOTALE : 40 heures environ PRE-REQUIS : SMO2 + - un déplacement en ski alpin avec sac à dos de 10 kg comprenant une dénivelée positive de 1 000 m dans le temps déterminé par le responsable pédagogique - une descente toutes neiges et tout terrain OBJECTIF GENERAL : SAVOIR : Connaître les matériels et techniques employés lors des opérations de secours en montagne ou milieu difficile d accès enneigé. SAVOIR FAIRE : Progresser et mettre en œuvre les matériels spécifiques. SAVOIR ETRE : Intégrer une équipe opérationnelle lors d un secours en montagne ou milieu difficile d accès enneigé. RAPPEL Les volumes horaires de chaque séquence de formation sont mentionnés à titre indicatif. Le formateur passe à la séquence suivante lorsque l objectif de formation est atteint. De ce fait, en fonction du niveau des stagiaires, la durée de chaque séquence peut être soit augmentée soit diminuée ATTENTION La vérification des prérequis doit être réalisée par l employeur avant l entrée en formation EVALUATION CERTIFICATIVE : X OUI NON Page 1/14

RECAPITULATIF DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES 1 ère PARTIE CONNAISSANCES GENERALES (12 h 30) OBJECTIF INTERMEDIAIRE N A : A la fin de cette partie le stagiaire doit être capable de : Savoir : Savoir Faire : Savoir Etre : appréhender les risques liées au secours en neige reconnaître le milieu et ses dangers prendre conscience du risque Références : A1.1 à A4.1 2 ème PARTIE TECHNIQUES DE PROGRESSION (14 h 00) OBJECTIF INTERMEDIAIRE N B : A la fin de cette partie, le stagiaire doit être capable de : Savoir : Savoir Faire : Savoir Etre : identifier les différentes techniques de progression mettre en œuvre les différentes techniques de progression adapter son comportement aux différentes techniques Références : B1.1 à B3.1 3 ème PARTIE TECHNIQUES DE SECOURS (11 h 30) OBJECTIF INTERMEDIAIRE N C : A la fin de cette partie, le stagiaire doit être capable de : Savoir : Savoir Faire : Savoir Etre : identifier les différentes techniques de secours mettre en œuvre les différentes techniques de secours adapter son comportement aux différentes techniques Références : C1.1 à C3.1 Page 2/14

4 ème PARTIE EVALUATION (2 h 00) - QCM - Evaluation certificative Référence : D1.1 Page 3/14

1 ére PARTIE CONNAISSANCES GENERALES SEQUENCE : NIVOLOGIE : 4 h 00 OBJECTIF SPECIFIQUE N : A1 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable d identifier les risques liés à la nivologie. L objectif sera atteint lorsque le stagiaire donnera en 5 min, un avis correct sur l état et l évolution du manteau neigeux. Questions à la cantonade Formation du manteau neigeux? 10 min - loupe - planche ANENA Importante de la connaissance de la nivologie - nivologue - métérologue La neige : - connaître sa formation, son évolution, ses propriétés 1 h 50 Les avalanches : - connaître leurs mécanismes de formation, - connaître les risques et leurs mesures 1 h 55 Evaluation 5 min Référence : A1.1 Page 4/14

1 ére PARTIE CONNAISSANCES GENERALES SEQUENCE : SURVIE EN MONTAGNE : 0 h 30 OBJECTIF SPECIFIQUE N : A2 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable de connaître et mettre en œuvre les techniques de réalisation d un bivouac. Question à la cantonade Vécu professionnel 30 min - Pelle à neige - Couverture de survie - Ski - Construction d un bivouac - Igloo et bivouac d urgence Référence : A2.1 Page 5/14

1 ère PARTIE CONNAISSANCES GENERALES SEQUENCE : TECHNIQUES DE RECHERCHE EN AVALANCHE : 6 h 00 OBJECTIF SPECIFIQUE N : A3 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable de maîtriser les techniques de recherche en avalanche. L objectif sera atteint lorsque le stagiaire trouvera une victime ensevelie en appliquant avec précision la technique définie. - les équipes cynotechniques - l ARVA - le sondage - extraction et médicalisation des blessés 1 h 00 3 h 00 1 h 00 1 h 00 - sac avalanche - sonde - pelle à neige - ARVA - Cellule type RECCO - connaître le travail des équipes cynotechniques - connaître le fonctionnement et l utilisation de l ARVA - réaliser des recherches avec ARVA - savoir utiliser une sonde à neige - réaliser des exercices de sondage par vague - savoir dégager et aborder une victime d avalanche - savoir extraire et prendre en charge une victime Equipe cynotechnique Référence : A3.1 Page 6/14

1 ère PARTIE CONNAISSANCES GENERALES SEQUENCE : LES S : 2 h 00 OBJECTIF SPECIFIQUE N : A4 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable individuellement de s équiper complètement en tant que sauveteur dans la neige - Matériel individuel spécifique à la neige - Matériel collectif spécifique à la neige - Entretien et reconditionnement des matériels 30 min 45 min 45 min - matériels individuel et collectif Pour chaque matériel : - règles d équipement et limites d utilisation - règles d entretien (vérification et stockage) - règles de mise en oeuvre Référence : A4.1 Page 7/14

2 ème PARTIE TECHNIQUES DE PROGRESSION SEQUENCE : TOPOGRAPHIE OBJECTIF SPECIFIQUE N : B1 A l issue de la séquence, le stagiaire devra être capable de lire une carte, de s orienter et de naviguer en montagne enneigée. Evaluation sera réalisée sur la préparation de la course. : 2 h 00 Question à la cantonade Est-il facile de se repérer lorsqu il y a de la neige? - savoir utiliser les outils : cartes boussole altimère GPS - savoir faire le point : par beau temps, par visibilité réduite ou nulle - savoir préparer un itinéraire 5 min 30 min 30 min 1 h 00 - tableau - rétroprojecteur - diapo - vidéo - cartes - boussole - altimètre - préparation de course Emploi du GPS Evaluation Evaluation réalisée lors de la séquence C3 Référence : B1.1 Page 8/14

2 me PARTIE TECHNIQUES DE PROGRESSION SEQUENCE : TECHNIQUES D EQUIPEMENT DE SITES OBJECTIF SPECIFIQUE N : B2 A l issue de la séquence, le stagiaire devra être capable de réaliser des ancrages et d équiper un site enneigé : 6 h 00 Question à la cantonade Quels sont les types d ancrages que vous avez déjà utilisés? 3 h 00 - ancre à neige (corps mort) - broches à glace - pieux d ancrage - piolets Les ancrages pour l assurance sur des points précaires La résistance des ancrages Les ancrages : Savoir reconnaître et utiliser les ancrages naturels : - champignon de neige - champignon de glace Savoir réaliser et utiliser les ancrages artificiels : - piolet - broche à glace - corps mort 3 h 00 Les équipements de passage : - savoir équiper un site pour une progression - savoir poser et utiliser des mains courantes Référence : B2.1 Page 9/14

2 me PARTIE TECHNIQUES DE PROGRESSION SEQUENCE : TECHNIQUES DE PROGRESSION EN NEIGE OBJECTIF SPECIFIQUE N : B3 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable de maîtriser les techniques de progression en neige adaptée aux matériels en service dans son département : 6 h 00 Connaître les limites d emploi et savoir utiliser : - les raquettes - les crampons - les skis de montagne - les skis nordiques 2 h 00 - raquettes - crampons - skis - ancre à neige - broches à glace - pieux d ancrage - piolets - assurance précaire en neige et glace - les techniques de réchappe Maîtriser les techniques de progression et d assurance en cordée 4 h 00 Evaluation Evaluation en cours de progression Référence : B3.1 Page 10/14

3 ème PARTIE TECHNIQUES DE SECOURS SEQUENCE : ORGANISATION DES SECOURS EN AVALANCHE : 2 h 00 OBJECTIF SPECIFIQUE N : C1 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable d utiliser le matériel en s intégrant dans un dispositif de secours en avalanche - connaître l organisation de secours en avalanche 30 min - sac avalanche - ARVA - Pelle - Sonde - Les différents intervenants - connaître les techniques de recherche par ARVA 45 min - connaître les matériels utilisés 45 min Référence : C1.1 Page 11/14

3 ème PARTIE TECHNIQUES DE SECOURS SEQUENCE : SECOURISME : 1 h 30 OBJECTIF SPECIFIQUE N : C2 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable d identifier individuellement les signes précurseurs d un risque physiologique lié à la neige Médecin Connaître et apprendre à traiter 1 h 30 - la traumatologie de la montagne - l hypothérmie et les gelures Référence : C2.1 Page 12/14

3 ème PARTIE TECHNIQUES DE SECOURS SEQUENCE : TECHNIQUES DE SAUVETAGE OBJECTIF SPECIFIQUE N : C3 A l issue de la séquence, le stagiaire doit être capable de maîtriser les évacuations de blessés avec traîneaux et avec moyens héliportés : 8 h 00 - traîneau Potentiel : 1 h 00 environ Evacuation de blessés 6 h 00 - savoir utiliser un traîneau spécifique - savoir improviser et utiliser un traîneau de fortune - réaliser l évacuation en couloir et dans différentes pentes Moyen héliportés 2 h 00 - préparer une DZ - réaliser une évacuation par hélitreuillage Référence : C3.1 Page 13/14

EVALUATION EPREUVES OBSERVATIONS Epreuve théorique : QCM : 20 questions sur le programme 12 bonnes réponses : apte 0 h 30 Chaque question est accompagnée d un certain nombre de réponses possibles (3 ou 4) Barème de cotation - bonne réponse par question : 1 point - pas de réponse : 0 point Epreuve pratique : - Mise en œuvre des techniques de progression et de sauvetage réalisée en binôme - Sauvetage avec l utilisation de l ARVA, recherche de 2 victimes 1 h 20 10 min Attention 2 case cochées lorsqu une seule réponse est demandée équivaut à une réponse fausse Evaluation : 12 points apte Evaluation : apte / inapte pour chacune des épreuves Page 14/14