Zhōngguó dà, Rìběn xiǎo.

Documents pareils
Poser des questions et y répondre

Lexique. Rédaction et relecture pédagogique. Coordination pédagogique. Rémy Bernard-Moulin Professeur de chinois. Olivier Immoune

Méthode d apprentissage des caractères chinois

AN-ANG, EN-ENG, IN-ING, ONG

LA PREPARATION DU SPORTIF DE HAUT NIVEAU A UNE COMPETITION

Marc Meynardi International Sarl 13 Rue de la Poste ANNECY - France Tel : +33 (0)

10 Conseils pour survivre à votre premier déplacement professionnel en Chine

MESSAGES TYPES POUR UNE PRISE DE CONTACT

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

Listes de fournitures du secondaire pour la rentrée

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

SERVICE D OPTIMISATION POUR LA LOGISTIQUE EXPRESS DE BOUTEILLES DE VINS

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Est-ce qu il ne vient pas? (forme à la limite de l acceptabilité)

peu peux/peut peut être peut-être

SYMPOSIUM Enseignement supérieur, Recherche, Innovation La coopération franco-chinoise en mouvement. Pékin, 19 et 20 juin 2014

MODULE GESTION DU SYSTÈME D INFORMATION DE L ENTREPRISE

Et les conférences : Conférence des Présidents d Université (CPU), Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d Ingénieurs (CDEFI),

Formation à l utilisation des réseaux sociaux et d internet. Protéger sa vie privée

Questionnaire à destination des élèves 4 e -2 de à remplir avant ou après la visite aux Archives

FRENCH Language (Advanced Level III)

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

Jeudi 11 décembre 2014 Faculté de droit et de science politique d Aix Marseille Université

B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution

Les documents primaires / Les documents secondaires

Mission de prospection multisectorielle JAPON

Demande de bourse de soutien

CURRICULUM VITAE. Emploi sollicité: A. Nom: Prénoms : Domicile: rue N à. Né(e) à : Nationalité : N carte d identité :

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

DISTRIBUTION LES FEMMES GÉNÉRALES DE LA FAMILLE YANG/SYNOPSIS QU EST-CE QUE L OPÉRA CHINOIS TRADUCTION

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Langue Française. Syllabus A1. Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire

UR présente : Episode 3: Je ne sais pas si je t ai écrit 35 ou 55 lettres

4. I dimostrativi. ce cet cette

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

Appel à candidatures

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

LES BRIC: AU DELÀ DES TURBULENCES. Françoise Lemoine, Deniz Ünal Conférence-débat CEPII, L économie mondiale 2014, Paris, 11 septembre 2013

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Premier Débat Macao - Chine - Europe

Grand Circuit: Pekin-Pingyao-Xi an-guilin-shanghai-suzhou 15 jours / 13 nuits

Programme de bourses universitaires conjoint Japon-Banque mondiale (JJ/WBGSP) Programme régulier. Formulaire de demande de bourse 2012

Homophones grammaticaux de catégories différentes. s y si ci

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

CONVENTION DE STAGE ÉTUDIANT

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Dis où ces gens vont d après les images / Tell where these people are going based on the pictures.

Une proposition de séquence relative à l étude des sons /an/, /on/ et de leurs graphies. Cadre général

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

MALADIES ET SYMPTOMES EN MEDECINE CHINOISE

LES DÉFIS DE L EXPANSION

Et avant, c était comment?

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Énergétique Chinoise

Handelsmittelschulen Bern Biel Thun

Utilisation des auxiliaires avoir et être

France Chine Asie Éducation

Dire à quelqu un de faire quelque chose

Utiliser ma messagerie GMAIL

JOURNEE et ETUDE & PERFECTIONNEMENT 1er, 2ème, 3ème et 4ème DEGRES

Résultats. 1 Quelle est votre tranche d âge?

Quelques précisions concernant les commandes de Ticket Restaurant électronique par fichier Excel

APPEL A CANDIDATURES

SERVICE NOTAX. Administrateurs/Dirigeants/Associés/Particulier (adresse personnelle et téléphone à domicile)

C est dur d être un vampire

Exercice pour les tuteurs


Vision Evolution Excellence. Enseignements Taoïstes Traditionnels. Feng Shui Yi Jing Ba Zi Kan Yu

REDIGER UN COMPTE RENDU DE TYPE JOURNALISTIQUE

Vous pouvez vous inscrire 12 mois par année

Le multiplicateur monétaire (de crédit) : hier et aujourd'hui

CampusFrance. Classements internationaux : les impacts sur les établissements et la mobilité internationale

Méthode de présentation des demandes de règlement en vertu de l assurance-crédit

Mobiliser les esprits :: Virtual CoWorking Space pour mobiliser l intelligence collective

Le Groupe Volvo est l un des principaux constructeurs de camions, d autobus et d autocars, et équipements de chantier, de systèmes de propulsion pour

Adresse : Numéro de passeport : Adresse : Numéro de passeport : Adresse : Numéro de passeport : Adresse : Numéro de passeport :

Formulaire destiné à l inscription des étudiants de l Université de Fribourg au Concours européen des droits de l homme René Cassin Edition

BUREAU CENTRAL DE TARIFICATION - 1 rue Jules Lefebvre Paris Cedex 09 Statuant en matière d'assurance de responsabilité civile médicale

Cours 3. Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales. I. Les deux pôles principaux de l Asie orientale

Dossier de candidature

China Analysis. n 28. Avant-Propos

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

Eco marathon. Quizz. Entourer les bonnes réponses Plusieurs réponses sont possibles par question

10 juin 2010 Polytech Lille. Organisé par le Certia Interface, AQUIMER et le RMT (Réseau Mixte Technologique) Gestion durable des fluides.

REGARDS SUR L ÉDUCATION 2013 : POINTS SAILLANTS POUR LE CANADA

Le nouvel indice de taux de change effectif du dollar canadien

Formulaire d'opérations automatiques

Création d'un questionnaire (sondage)

VOIES NAVIGABLES DE FRANCE Direction interrégionale du Sud-Ouest 2, port Saint-Étienne BP Toulouse Cedex 7

Les conséquences sanitaires de l accident de Fukushima Dai-ichi : point de situation en février 2012

Au second semestre 2010 : Sur l année 2010 : Perspectives 2011 :

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Transcription:

Manuel du MOOC de chinois «Méthode d'initiation à la langue et à l'écriture chinoises» (nouvelle édition avec DVD), Joël Bellassen (2008), La Compagnie, ISBN 978-2-9504135-6-7 Semaine 2 DIALOGUE)(en)caractères) DIALOGUE)(en)pinyin)) Wáng : Zhōngguó dà ma? Mǎ : Zhōngguó hěn dà. Wáng : Rìběn dà ma? Mǎ : Rìběn bù dà, hěn xiǎo Zhōngguó dà, Rìběn xiǎo. DIALOGUE)(en)français)) La Chine est grande, le Japon est petit Wang : La Chine est-elle grande? Ma : La Chine est grande. Wang : Le Japon est-il grand? Ma : Le Japon n est pas grand, il est petit. MOOCchinois2016 1

MOTS)NOUVEAUX) Zhōngguó Chine Rìběn Japon Wáng [nom de famille] Mă [nom de famille] hěn très bù [négation] dà être grand xiăo être petit ma [particule interrogative finale] MOOCchinois2016 2

Semaine 3 DIALOGUE)(en)caractères)) DIALOGUE)(en)pinyin)) Lǐ: Nǐ shì nǎ guórén? Tián: Wǒ shì Fàguórén. Lǐ: Tāmen yěshì Fàguórén ma? Tián: Bùshì, tāmen shì Měiguórén. Lǐ: Xiǎo wáng shì Rìběnrén ma? Nǐ shì nǎ guórén? Tián: Bùshì. Xiǎo wáng shì Zhōngguórén, xiǎo mǎ shì Rìběnrén. DIALOGUE)(en)français)) Li : De quel pays es-tu? Tian : Je suis français. Li : Eux aussi sont-ils français? Tian : Non, ils sont américains. Li : Petit Wang est-il japonais? De quel pays es-tu? Tian : Non. Petit Wang est chinois. Petit Ma est japonais. MOOCchinois2016 3

MOTS)NOUVEAUX) PRONOM nĭ tu wŏ je tāmen ils NOM rén homme, personne Făguórén Français, Française Mĕiguórén Américain, Américaine Rìběnrén Japonais, Japonaise Zhōngguórén Chinois, Chinoise Lĭ [n.de f.] Tián [n.de f.] ADVERBE yě aussi VERBE shì être.-c est exact INTERROGATIF nă quel?, lequel? MOOCchinois2016 4

Semaine 4 DIALOGUE)(en)caractères)) DIALOGUE)(en)pinyin)) Nín guìxìng? Tiánlì yáng : Nín guìxìng? Wángyuèwén : Wǒ xìng Wáng. Wánglì yáng : Nǐ jiào shénme míngzì? Wángyuèwén : Wǒ jiào Wáng Yuèwén. Tiánlì yáng : Tā xìng shénme? Wángyuèwén : Tā xìng Mǎ. Tiánlì yáng : Tā shì bùshì Zhōngguórén? Wángyuèwén : Bùshì, tā shì Fàguórén. MOOCchinois2016 5

) DIALOGUE)(en)français)) Quel est votre nom de famille? Tian Liyang : Quel est votre nom de famille? Wang Yuewen : Mon nom de famille est Wang. Tian Liyang : Comment vous appelez-vous? Wang Yuewen : Je m'appelle Wang Yuewen. Tian Liyang : Quel est son nom de famille? Wang Yuewen : Son nom de famille est Ma. Tian Liyang : Est-il chinois? Wang Yuewen : Non, il est français MOTS)NOUVEAUX) PRONOM nín vous (de politesse) tā il NOM míngzi nom Lìyáng [prénom] Yuèwén [prénom] VERBE xìng se nommer (de son nom de famille) jiào s appeler MOOCchinois2016 6

qù aller à INTERROGATIF guìxìng à qui ai-je l honneur? (nom de famille) shénme quel? năr où? MOOCchinois2016 7

Semaine 5 DIALOGUE)(en)caractères)) DIALOGUE)(en)pinyin)) Tián: Xiǎo Wáng, zhè shì shéi de shū? Wáng: Zhè shì wǒ de shū. Tián: Nà shì lǎoshī de shū ma? Nǐ xué shénme Wáng: Bùshì lǎoshī de, shì Mǎ Dōng de. Tián: Ó Mǎ Dōng xué zhōngwén ma? Wáng: Shì de, tā xué zhōngwén. Tián: Tā shì sheí de xuéshēng? Wáng: Wáng lǎoshī de xuéshēng. Tián: Nǐ xué shénme? Wáng: Fǎwén. MOOCchinois2016 8

DIALOGUE)(en)français)) Tian: Petit Wang, à qui est ce livre? Wang: C'est mon livre. Tian: Est-ce le livre du professeur? Qu'est-ce que tu étudies? Wang: Ce n'est pas le livre du professeur, c'est celui de Ma Dong. Tian: Ah bon? Ma Dong étudie le chinois? Wang: Oui, il étudie le chinois. Tian: De qui est-il l'élève? Wang: L'élève du professeur Wang. Tian: Qu'est-ce que tu étudies? Wang: Le français. MOTS)NOUVEAUX) PRONOM zhè ceci nà cela NOM shū livre lăoshī professeur xuésheng élève zhōngwén langue chinoise fǎwén langue française Dōng [prénom] MOOCchinois2016 9

VERBE xué étudier MOT GRAMMATICAL de [particule de détermination] PARTICULE ò ah bon? INTERROGATIF shéi qui? EXPRESSION shìde c est exact MOOCchinois2016 10

Semaine 6 DIALOGUE)(en)caractères)) DIALOGUE)(en)pinyin)) Tián : Nǐ xué wàiyǔ ma? Wáng : Wǒ xué wàiyǔ, wǒ shuō hànyǔ. Tián : Tā shuō hànyǔ ma? Nǐ hànyǔ shuō dé zěnme yàng? Wáng : Tā yě shuō hànyǔ, wǒmen dōu shuō hànyǔ. Tián : Tā hànyǔ shuō dé zěnmeyàng? Wáng : Shuō dé hěn hǎo. Tián : Nǐ ne? Wáng : Wǒ shuō dé bù hǎo. Tián : Nǐ hànzì xiě dé hǎo bù hǎo? Wáng : Xiě dé hěn hǎo. MOOCchinois2016 11

DIALOGUE)(en)français)) Comment parles-tu le chinois? Tian : Est-ce que tu étudies des langues étrangères? Wang : J'étudie les langues étrangères, je parle le chinois. Tian : Parle-t-il le chinois? Wang : Il parle aussi le chinois, nous parlons tous le chinois. Tian : Comment parle-t-il le chinois? Wang : Il le parle très bien. Tian : Et toi? Wang : Je ne le parle pas bien. Tian : Est-ce que tu écris bien les caractères chinois? Wang : Je les écris bien. MOTS)NOUVEAUX) NOM hànyǔ langue chinoise wàiyŭ langue étrangère hànzì caractère chinois (sinogramme) ADVERBE dōu en totalité VERBE shuō parler xiĕ écrire MOOCchinois2016 12

VERBE QUALIFICATIF hǎo bien MOT GRAMMATICAL de [suffixe verbal d appréciation] INTERROGATIF zěnmeyàng comment?.-être comment? ne [particule interrogative finale] MOOCchinois2016 13

Semaine 7 DIALOGUE)(en)caractères)) DIALOGUE)(en)pinyin)) Tián : Nǐ qù nǎr? Wáng : Wǒ huí jiā. Tián : Nǐ jiā zài Běifāng ma? Nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén? Wáng : Bùzài Běifāng, zài Nánfāng, Shànghǎi. Tián : Nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén? Wáng : Sì kǒu rén. Tián : Yǒu méiyǒu háizi? MOOCchinois2016 14

Wáng : Yǒu. Liǎng gè, yīgè nánháir, yīgè nǚháir. Tián : Nǐ àirén zài nǎr gōngzuò? Wáng : Tā zài zhōngxué gōngzuò. Tián : Tā zuò shénme gōngzuò? Wáng : Tā shì lǎoshī. DIALOGUE)(en)français)) Combien êtes-vous dans ta famille? Tian : Où vas-tu? Wang : Je retourne chez moi. Tian : Ta famille est dans le Nord? Wang : Non. Dans le Sud, à Shanghai. Tian : Combien êtes-vous dans ta famille? Wang : Quatre. Tian : As-tu des enfants? Wang : Oui, deux. Un garçon et une fille. Tian : Où travaille ta femme? Wang : Elle travaille dans une école secondaire. Tian : Quel est son métier? Wang : Elle est professeur. MOTS)NOUVEAUX) CLASSIFICATEUR kŏu [Cl du nombre des membres d une famille] gè [Cl des individus] PRENOM tā elle MOOCchinois2016 15

NOM jiā foyer, famille Bĕifāng Nord Nánfāng Sud Shànghăi Shanghai háizi enfant nánháir garçon nǚháir fille àiren conjoint zhōngxué école secondaire gōngzuò métier, travail PREPOSITION zài à, en VERBE huí retourner à yŏu avoir gōngzuò travailler zuò faire INTERROGATIF jĭ combien? MOOCchinois2016 16