Le sac à sons de Cesson est inspiré des idées trouvées dans le très beau livre d Agnès Chaumié «Musique à construire : 80 instruments de musique à fabriquer pour les toutpetits» chez Enfance et Musique. Nous l avons remanié pour qu il soit plus fonctionnel, et qu il puisse avoir plusieurs usages. Ce projet est né d une réflexion autour de l éveil musical du tout-petits. Suite à des formations sur la création de paysages sonores (raconter des histoires avec des instruments, et des objets sonores), nous avions envie de développer la fabrication d instruments de musique faits maison, pour les utiliser lors d animations diverses et variées. Le sac à sons de Cesson a été conçu dans cet état d esprit pour servir de différentes manières. ll peut s utiliser seul, ou pour accompagner des histoires.
Objectifs : - Public cible : les tout-petits : Il a donc été conçu à l origine pour les tout-petits, comme un outil d éveil musical, mais il peut aussi être utilisé pour développer les autres sens (touché, odorat). Le but est aussi de donner envie aux familles de fabriquer à la maison les instruments de musique ou objets sonores présentés, avec des éléments recyclés. En plus de l écoute, on peut s amuser à toucher les différentes matières de tissus, mais aussi à les sentir. Le but est de deviner quels éléments ou objets produisent les sons, de se laisser surprendre par des sons identiques produits par des éléments différents, de jouer avec les matières et les couleurs. Il va être utilisé avec les tout petits et leurs parents et les Assistantes Maternelles, lors de l animation régulière Les Petites Z Oreilles, ou pour des accueils en crèche, ou toute autre formule destinée au jeune enfant. Il pourra aussi être prêté à l Ecole de musique pour l éveil musical. S il a été conçu à la base pour l éveil musical du tout-petit, on se rend compte qu il peut finalement servir aussi bien aux enfants qu aux adultes. Tout public : En effet, lors de différentes expérimentations comme à la fête des familles de Cesson- Sévigné, ou lors des «Pique-nique en transat» pour le personnel communal, nous avons pu nous rendre compte que toutes les générations pouvaient y prendre du plaisir, et découvrir des sons méconnus. De façon assez surprenante, ce sont souvent les enfants qui trouvent les premiers quels objets se cachent dans les pochettes! Les réactions sont parfois étonnantes (des enfants qui trouvent tout tout de suite, des parents qui ne trouvent rien, et des réponses complètement farfelues!). C est un outil musical très ludique, qui développe l imaginaire. Nous envisageons de l utiliser pour les heures du conte, et il sera sans doute aussi réutilisé pour la prochaine fête des familles (évènement municipal). Il a sans doute d autres possibilités qu il nous reste à explorer.
Il est constitué de 12 pochettes remplies de différents instruments de musique ou objets sonores, et d une grande poche centrale avec des rabats, qui permet de cacher des livres ainsi que des petits instruments. Il est possible d avoir plus de 12 pochettes, pour pouvoir les changer régulièrement. L objectif à court ou moyen terme est de créer une histoire qui permettrait d y intégrer tous les instruments de musique ou les sons présents dans le Sac à Sons. C est dans les tuyaux! Nous essaierons aussi de trouver un ensemble d histoires permettant d y associer certains sons. Les pochettes sont doubles. Il y a tout d abord une grande pochette opaque ouverte, à rabat large, qui peut être lavée.
Ensuite, dans cette grande pochette il y en a une plus petite, semi-transparente qui est cousue (dans l idéal prévoir un tissu encore plus transparent que sur les photos, pour que les personnes puissent complètement voir l intérieur). Ces pochettes étant manipulées par les plus petits, par sécurité, il fallait trouver un moyen pour que les pochettes ne puissent pas être ouvertes, et des scratchs auraient rajouté du son :-) On peut choisir de laisser tout le temps les mêmes petites pochettes dans leur tissu de couleur (son associé alors à une couleur ou à un imprimé) ou de les intervertir pour que l enfant puisse continuer de chercher. Lien pour écouter les sons du Sac à sons de Cesson! https://soundcloud.com/mediathequecessonsevigne Conception et réalisation : Sandra Météreau et Rozenn Le Ruyet Couture : Sandra Météreau Objets sonores : Rozenn Le Ruyet Enregistrement des sons et conseils: Thanh-Vân Nguyen
Ci-dessous, vous pouvez trouver 10 exemples d objets sonores, les 2 autres pochettes ne sont pas terminées. D autres idées en vrac : clés, noisettes, billes, clous de girofle, badiane Jouer aussi sur l odorat est un vrai plus. Les possibilités sont infinies! Sacs de coquillages de différentes tailles (bulots, berniques, huîtres). Graines de coriandre. Matière très agréable au toucher. Grelots de différentes tailles. Bouchons plastiques. Ces bouchons produisent un son proche de celui produit par les noix.
Lanières fines de bouteille plastique. Le plastique découpé ainsi fait penser au bruit de la pluie. De la même manière on peut créer un «bouteillophone «en coupant le fond d une bouteille et en découpant le bas de la bouteille en fines lanières, à l aide de ciseaux. 4 bonbons à l anis dans leur boîte d origine. On obtient des maracas. Son différent si le bonbon roule sur la surface métallique ou plastique. Noix coupées en 2 et vidées. Son très doux, proche de celui produit par les bouchons plastiques. Papier de soie. Maracas avec deux bouchons plastiques de bouteille de lait, avec des plombs de pêche à l intérieur. Bouchons collés entre eux par du scotch. Les plombs de pêche servent dans beaucoup de petits instruments à percussion comme les tambours des mers par exemple. Poches plastiques remplies d air.
Les dimensions sont données à titre indicatif. Vous pouvez bien sûr tout changer. Si vous voulez avoir plus d indications sur la partie couture à proprement dit, contactez nous pour plus de renseignements. La réalisation de ce sac à sons demande déjà de bonnes bases de couture, mais reste accessible pour des personnes qui feraient déjà quelques vêtements par elles-mêmes. Compter environ 2 journées de travail (difficile à quantifier car fait par à-coups à la maison ;-). Coût : environ 70 euros. Merci aux collègues de la médiathèque de Cesson-Sévigné pour tous les conseils. Nous serions très heureux que cet outil puisse servir à d autres collègues. Amusez-vous bien! Plus de détails sur notre page facebook (Médiathèque de Cesson-Sévigné) A lire : le numéro 62 de la revue «Grandir autrement : Les enfants et la musique» http://www.grandirautrement.com/fr/a-lire-et-a-voir-sans-la-musique-la-vieserait-une-erreur.html