L école s invite. au Musée des arts de la Marionnette. Pour les Primaires

Documents pareils
Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

Démarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

L association Artd école

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

Le concours scolaire «carnet de voyage» de l école à l université organisé par le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand.

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

BIEN A VOUS LECTURE - SPECTACLE LETTRES DE FEMMES PENDANT LA GRANDE GUERRE DOSSIER PÉDAGOGIQUE

La danse contemporaine à la maternelle

BO hors-série n 3 du 19 juin 2008 «Horaires et programmes d enseignement de l école primaire»

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

DE MAI À OCTOBRE 2015 EN PICARDIE. Appel à partenaires. DIRCOM RÉGION PICARDIE - Photo : Ludovic Leleu / Région Picardie

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Modalités d inscription Année 2012/2013

LA FABRIQUE Lieu de formation, d échange et de création artistique. St Jean de Bournay (38) Formation

Gildas Malassinet-Tannou PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE

Marseille/Le Corbusier : Quand l architecture se livre 3ème édition

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans

Usages pédagogiques des tablettes

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

Organiser l espace dans une classe de maternelle : Quelques idées. I - Les textes officiels : II - Les coins jeux : III - L enfant et le jeu :

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

COMMUNIQUÉ DE PRESSE. Exposition temporaire «Très toucher»

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved

1- Présentation de la structure

Appel à candidature 2015

Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)

Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.

SAINT JULIEN EN GENEVOIS

DO SSI ER PED A GO GIQ UE

Au printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg!

Bilan de la concertation sur le PEDT

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

Module 4 Tablettes et lieux de culture, musées, bibliothèques, universités

2rien et compagnie : «Par une nuit étoilée...» Spectacle jeune public. Mine. Magie, Danse, Jonglerie, Découverte des constellations...

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE

A la découverte du Service jeunesse Edition

Présentation renouveau école Georges Pamart

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

CONTRAT EDUCATIF LOCAL

Supérieur non universitaire

BULLETIN D INSCRIPTION

Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement

ATTENTION LA RESERVATION EST INDISPENSABLE POUR TOUTE PERIODE

Le cabaret mobile eauzone

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de

Les Éditions du patrimoine présentent La tenture de l Apocalypse d Angers Collection «Sensitinéraires»

NOS DESSIN FORMATIONS. PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée!

agence-école LVB 2 en communication visuelle L Agence dans l école, l école dans l agence Un principe inédit : faire venir l entreprise dans l école.

AUX SOURCES DU FLEUVE

I n s c r i p t i o n S E M A I N E D E S T A G E H A T T E M E R - A V R I L

PARABOLE. Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas. Création Solo de danse jeune public et tout public

Petite Enfance. Livret accueil

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -

Projet pour la création de nouveaux ateliers d artistes à Marseille, Association ART 13. I Etat des lieux

Formulaire de mise en candidature Éloizes 2016

Internet et bien d autres choses encore!

Nouveaux rythmes scolaires/tap

Didactique des arts visuels :

Nous avons besoin de passeurs

Programme de formation. «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique»

- LA COHÉSION EN CHANSON -

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad)

LOGICIEL DE CAISSE DOSSIER PRÉSENTATION

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Formation certifiante au métier de coach scolaire

Différencier, d accord oui mais comment organiser sa classe.

Appel à projets L Annexe pour les petits spectateurs

Parc naturel régional du Perche Maison du Parc- Courboyer Nocé

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

Atelier d initiation au maquillage et développement de la créativité

Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives. S e r v i c e péri-scolaire

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

DOSSIER D INSCRIPTION AU PSC1

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème

Céline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages

Plan d éducation au développement durable. Eduquer à la mobilité. Propositions de trois partenaires

Autisme, création artistique et tablette tactile

Programme d E.P.S. de l Ecole

Questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires

DOSSIER DE CANDIDATURE 2014 / 2015

Fondation JAE Une expertise reconnue

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV

Brochure d information destinée aux parents. Bienvenue à Clairival. Informations utiles sur la prise en soins de votre enfant

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

Stages Été Une brochure réalisée par le service jeunesse et cohésion sociale de la ville d Ath

BABEL LEXIS : UN SYSTÈME ÉVOLUTIF PERMETTANT LA CRÉATION, LE STOCKAGE ET LA CONSULTATION D OBJETS HYPERMÉDIAS

ESSOURCES PÉDAGOGIQUES

L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes

Transcription:

Pour les Primaires L école s invite au Musée des arts de la Marionnette Centre de la Marionnette Musée des arts de la Marionnette, 47 rue Saint-Martin 7500 Tournai - B museedesartsdelamarionnette.be - maisondelamarionnette.be - maisondelamarionnette@skynet.be - +32(0)69 88 91 40

L école s invite au Musée des arts de la Marionnette Le service pédagogique du Musée des arts de la Marionnette vous propose une palette de visites et activités adaptées aux différents niveaux scolaires tout en approchant, d une manière ludique et divertissante, les collections patrimoniales. Les différentes animations réalisées au sein du musée inviteront les enfants à écouter, observer, partager mais aussi, et surtout, à expérimenter et manipuler tout en s amusant. Conçu pour être utilisé facilement par les professeurs, ce document regroupe toutes les informations relatives aux activités organisées pour les publics scolaires. Pour chaque tranche d âge ciblée, les visites et ateliers organisés par le service pédagogique du musée sont répertoriées : description de l animation, compétences pédagogiques rencontrées, tarif, durée, nombre de participants, nom de la personne de contact. Articulée autour des objectifs pédagogiques concrets en lien avec les socles de compétence de l enseignement, l offre pédagogique du musée a également pour intime vocation de plonger les élèves dans l univers de la marionnette où l imaginaire et la créativité sont des notions centrales. Le Musée propose également de combiner la visite et l atelier de votre choix sur une journée (option «journée au musée») et de manière adaptée à votre classe. Certains ateliers peuvent également être organisés en classe (option «musée à l école»). Outre les différentes propositions de visites et d animations, le Musée met à disposition des enseignants plusieurs types de ressources pour leur permettre de préparer ou prolonger leur visite en classe. Le Centre de Documentation, présent sur le site du musée, est accessible pour la préparation des visites. Un dossier enseignant, centré sur l exposition des collections patrimoniales «Marionnettes du Monde : entre Terre et Ciel», a également été conçu par l équipe pédagogique. Il regroupe : des informations complémentaires à la visite et présentées de manière structurée (origine, histoire, forme, technique) une liste bibliographique d ouvrages liés à la marionnette une série de pistes d activités adaptées à chaque niveau scolaire (maternelles, 1er, 2e et 3e degrés primaires) à exploiter avec sa classe. Enfin, les journées de formation «Marionnettes et tout-petits», organisées au Centre de la Marionnette, chaque année, au mois d avril, offrent également la possibilité aux professionnels de la petite enfance (enseignants, éducateurs, puériculteurs, animateurs, étudiants, etc ) de venir se former aux arts de la marionnette et à leur utilisation avec les tout-petits. 3

Sommaire Introduction...3 Sommaire...4 Les visites...5 Les ateliers «Marionnett art»...8 Les options... 11 Les ressources... 13 Infos pratiques... 16 Bon de réservation... 17 4

Pour les primaires Les visites Module 1 «Voyage au pays magique des marionnettes» MATIERE COMPETENCES EXPLOITATION AU COURS DE LA VISITE artistique S ouvrir au monde visuel pour percevoir, s approprier des langages et s exprimer Agir et exprimer, transférer et créer dans le domaine tactile, gestuel, plastique 6/12 ans Nouveau Cette toute nouvelle visite animée, ludique et sensorielle, est axée sur la découverte de l univers des marionnettes par la sensorialité et l expérimentation. Les enfants seront amenés à manipuler différents types de marionnettes, stimuler leur imaginaire en créant de petits scénarii, mimer les mouvements et expressions des marionnettes, découvrir des anecdotes sur les personnages, observer les détails, toucher et reconnaître les matières, etc. Sous la forme d un voyage merveilleux à travers le temps et les lieux, les enfants s initieront à l art de la marionnette tant par l intermédiaire de l animatrice que par leur expérimentation personnelle. Percevoir et différencier les formes en fonction des origines, de l aspect et des caractéristiques physiques et psychologiques de chaque marionnette Décrire et comparer des productions de régions, époques, cultures et fonctions différentes Situer une œuvre dans un contexte géographique et culturel Décoder des langages (composition, couleur, espaces, matières, etc.) utilisés pour construire la marionnette et en comprendre la symbolique S approprier les techniques simples de manipulation de marionnettes en les expérimentant Mimer les expressions faciales des marionnettes, leurs mouvements, leurs danses, etc. afin d appréhender les différents aspects de cet art Découvrir les marionnettes par le sens du toucher : reconnaître les matières utilisées pour leur fabrication Stimuler son imagination en créant un mini scénario mettant en scène des marionnettes de l expo 5

MATIERE COMPETENCES EXPLOITATION AU COURS DE LA VISITE artistique/ Français Éveil historique et géographique Structurer ses idées, s exprimer, argumenter Utiliser des repères temporels et des représentations du temps (ligne du temps) Découvrir et comprendre le mode de vie des gens à une époque déterminée et son évolution Utiliser des repères spatiaux et des représentations spatiales (cartes) Amener les enfants à exprimer les émotions que leur procure une œuvre d art Amener les enfants à interpréter une œuvre Amener les enfants à expliquer leur démarche créative Amener les enfants à repérer/comprendre les grandes périodes historiques dans lesquelles se retrouvent les grandes étapes de développement de l art de la marionnette dans le monde (Antiquité, Moyen- Âge, Révolution française) et à pouvoir les replacer chronologiquement sur une ligne du temps Comprendre la manière dont le mode de vie des gens (leur religion, leurs croyances, leur travail, leur statut social) et son évolution progressive jusqu à aujourd hui a influencé le développement de l art de la marionnette (fonction, rôles, présentation des marionnettes) Amener les enfants à repérer les différents pays/ régions desquels proviennent les collections du musée, ainsi que leurs spécificités par rapport à l art de la marionnette (formes, fonctions spécifiques) et pouvoir les situer sur une carte. Durée : 2h Prix : 7 /enfant + Gratuité pour 2 accompagnateurs Nombre de participants : minimum 10 / maximum 20 6

7

Les ateliers «Marionnett art «Marionnett art», ce sont des ateliers structurés en deux parties. La première partie est menée par une animatrice spécialisée en histoire de l art qui présente aux enfants la partie «théorique» de l activité : ancrage historique de la thématique choisie, aspects techniques, etc. La seconde partie est prise en charge par une animatrice spécialisée en arts de la marionnette et en art plastique qui va accompagner les enfants dans la création d une oeuvre personnelle. Le but est de faire découvrir et exploiter, à chaque atelier, une approche plastique différente de la marionnette : sculpture, peinture, collage, photo, reliure, etc. Module 1 «Les masques» Pour chaque atelier Durée : 2h Prix : 8 /enfant + Gratuité pour 2 accompagnateurs Nombre de participants : minimum 10 / maximum 20 6/8 ans À partir de l observation de la physionomie des marionnettes, cet atelier cherche à faire découvrir aux enfants la multiplicité des manières d exprimer une émotion, un état d esprit : mimiques, expression du visage, etc. L objectif de l atelier est de permettre à l enfant, à travers la production de son propre masque, d exprimer et de mettre en image ses propres sentiments. MATIERE COMPETENCES EXPLOITATION AU COURS DE LA VISITE artistique S ouvrir au monde visuel pour percevoir, s approprier des langages et s exprimer Découvrir les différentes manières d exprimer une émotion à travers le visage d un personnage Percevoir et différencier les différentes manière d exprimer une émotion en fonction des caractéristiques physiques et psychologiques de chaque marionnette (personnage bon ou mauvais, divin ou humain, etc.) Décoder des langages (composition, couleur, espaces, matières, etc.) utilisés pour construire une émotion et en comprendre la symbolique (ex : la signification des couleurs) artistique / Français Agir et exprimer, transférer et créer dans le domaine tactile, gestuel, plastique Structurer ses idées, s exprimer, argumenter Chaque enfant crée un masque qui reflète ses émotions, ses propres sentiments Amener les enfants à exprimer les émotions que leur procure une œuvre d art Amener les enfants à interpréter une œuvre Amener les enfants à expliquer leur démarche créative 8

Module 2 «Animaux hybrides et fantastiques» 6/8 ans Cet atelier s intéresse aux marionnettes représentant des animaux. À l aide de plusieurs exemples issus des collections patrimoniales, les animatrices font découvrir aux enfants les animaux, et plus particulièrement des marionnettes hybrides. Après avoir abordé les notions d hybride et de fantastique avec les enfants (Pourquoi créer des animaux imaginaires? Que cela peut-il signifier?), les animatrices les aideront à créer leur propre marionnette animale hybride en faisant appel à leur imagination. MATIERE COMPETENCES EXPLOITATION AU COURS DE LA VISITE artistique artistique/ Français S ouvrir au monde visuel pour percevoir, s approprier des langages et s exprimer Agir et exprimer, transférer et créer dans le domaine tactile, gestuel, plastique Structurer ses idées, s exprimer, argumenter Percevoir et différencier les formes d une marionnette réaliste et d une marionnette hybride Découvrir les techniques de création d un personnage ou animal hybride Décoder des langages (composition, couleur, espaces, matières, etc.) utilisés pour construire les marionnettes hybrides et en comprendre la symbolique (Ex : le dieu Ganesha est représenté comme un hybride entre un homme et un éléphant, réputé pour sa mémoire, car c est la divinité de l intelligence) En combinant les techniques du collage, de la peinture et du coloriage, les enfants sont amenés à créer leur propre personnage ou animal hybride en faisant appel à leur imagination Amener les enfants à exprimer les émotions que leur procure une œuvre d art Amener les enfants à interpréter une œuvre Amener les enfants à expliquer leur démarche créative Module 3 «Crée ton affiche de spectacles de marionnettes» 6/8 ans Cet atelier cherche à aborder l univers de la marionnette par une approche indirecte. En s intéressant aux affiches de spectacle de marionnettes, et en amenant chaque enfant à imaginer et créer la sienne, l animatrice évoque le monde des marionnettes sous un angle inédit. MATIERE COMPETENCES EXPLOITATION AU COURS DE LA VISITE artistique artistique/ Français S ouvrir au monde visuel pour percevoir, s approprier des langages et s exprimer s approprier des langages et s exprimer Agir et exprimer, transférer et créer dans le domaine tactile, gestuel, plastique Structurer ses idées, s exprimer, argumenter Découvrir le musée, son univers, le monde des marionnettes et de certains personnages typiques : Punch, Guignol, Polichinelle, etc., S approprier les conventions de représentations de ces marionnettes : leurs caractéristiques physiques, leurs accessoires, leurs compagnons habituels, (ex : Gnafron et Madelon pour Guignol) Les enfants créent leur propre affiche de spectacle de marionnettes autour du personnage qui les a le plus marqué, qu ils ont le plus aimé. Amener les enfants à exprimer les émotions que leur procure une œuvre d art Amener les enfants à interpréter une œuvre Amener les enfants à expliquer leur démarche créative 9

Module 4 «Le Gunungan : mon arbre de vie en collage» 8/12 ans Partant à la découverte de la sacralité et du mysticisme propre au théâtre de marionnettes asiatique, cet atelier a pour but de faire découvrir aux enfants un accessoire incontournable de des spectacles du théâtre d ombres indonésien. L animatrice abordera les fonctions et le symbolisme du Gunungan, l arbre de vie. Chaque enfant pourra ensuite décorer son propre Gunungan en utilisant la technique créative et originale du collage. MATIERE COMPETENCES EXPLOITATION AU COURS DE LA VISITE artistique artistique/ Français S ouvrir au monde visuel pour percevoir, s approprier des langages et s exprimer Agir et exprimer, transférer et créer dans le domaine tactile, gestuel, plastique Structurer ses idées, s exprimer, argumenter Découvrir les techniques, formes, couleurs, matières spécifiques au théâtre de marionnette indonésien En utilisant la technique du collage, l enfant est amené à décorer son propre gunungan avec des éléments qui revêtent une symbolique particulière relative au thème de la vie. Amener les enfants à exprimer les émotions que leur procure une œuvre d art Amener les enfants à interpréter une œuvre Amener les enfants à expliquer leur démarche créative 10

Les options Une journée au Musée Déroulement : 10h - 10h15 : Accueil du groupe au Musée des arts de la Marionnette 10h15 12h15 : Visite animée au choix (voir les propositions selon la tranche d âge concernée) Voyage au pays magique des marionnettes (maternelle ou primaire) Les marionnettes du monde (secondaire) 12h15-13h30 : Pique-nique dans le jardin du musée si le temps le permet (à l intérieur en hiver) 13h30-15h30 : Atelier Marionnett art au choix (voir les propositions selon la tranche d âge concernée) : Mon corps est une ombre (maternelle) Les masques (maternelle ou primaire) Animaux hybrides et fantastiques (maternelle ou primaire) Crée ton affiche de spectacle de marionnettes (primaire) Le gunungan : mon arbre de vie en collage (primaire) Marionnettes et gravure (secondaire) Pop marionnettes (secondaire) Le labo des ombres (secondaire) Tarif : 12 /enfant Nombre de participants : maximum 20 Tous les jours de la semaine sauf le mercredi 11

Musée à l école Module 1 «Sensibilisation aux arts de la marionnette» à partir de 5 ans Cycle d ateliers qui ciblent les différentes étapes de réalisation d un spectacle de marionnettes : la fabrication des marionnettes, l apprentissage des techniques de manipulation, le travail d écriture, de mise en scène et de présentation des personnages sous forme de spectacle ou d exposition. Cette activité est un projet global pensé et conçu en concertation avec les animatrices et les enseignants. Calendrier : le nombre, la fréquence et la durée des séances sont déterminés en fonction du planning des animateurs et des enseignants Tarif : 5 /enfant - frais de transport Module 2 «Ateliers Marionnett art» - à partir de 3 ans Les ateliers Marionnett art (présentés en détail ci-dessus) sont des ateliers artistiques qui allient la légende à l histoire, l imagination à la créativité, la théorie à la pratique et surtout, la marionnette à d autres disciplines artistiques comme la peinture, la sculpture, le collage, la photographie, le vitrail, Une manière ludique et créative de découvrir l histoire et l univers des marionnettes! L équipe pédagogique du Musée des arts de la Marionnette propose aux enseignants d organiser l atelier Marionnett art de leur choix au sein même de leur établissement scolaire. Calendrier : A déterminer en fonction du planning des animateurs et des enseignants Tarif : 7 /enfant - frais de transport Module 3 «L atelier des tout-petits» de 2ans et demi à 5 ans «L atelier des tout-petits» est un atelier de sensibilisation à la marionnette spécialement conçu pour les tout-petits. Ici, pas de construction de marionnettes ou de décors à proprement parler, mais un voyage qui les familiarisera au monde magique de la marionnette. L enfant n est pas spectateur, il construit lui-même son propre voyage en écoutant : il touche, écoute, teste, propose. Certains d entre eux font une escale prolongée dans une situation qu ils aiment plus qu une autre pour profiter d une émotion, d une sensation ou d un son qui les touche. Calendrier : A déterminer en fonction du planning des animateurs et des enseignants Tarif : 5 /enfant - frais de transport 12

Les ressources a CENTRE DE DOCUMENTATION Le Musée propose également aux enseignants qui souhaitent préparer leur visite ou rechercher des informations complémentaires sur un sujet plus précis, l accès à son Centre de Documentation. Composé d une bibliothèque qui comporte plus de 1700 ouvrages sur le théâtre et la marionnette, mais aussi d une médiathèque et d un fonds iconographique, le Centre de Documentation est accessible au public sur rendez-vous. Accessibilité : du mardi au vendredi de 9h à 12h30 et de 14h à 17h / Documents à consulter sur place. a DOSSIER ENSEIGNANT L objectif principal de ce dossier est de permettre à l enseignant de préparer sa visite au musée ou de l approfondir avec sa classe s il le désire, et donc de continuer à développer et enrichir notre perception de l objet marionnette chez l enfant. Tout d abord, il permet à l enseignant de sonder, d évaluer les connaissances de chacun sur la marionnette en proposant plusieurs jeux/ questions spécifiques. Ensuite, une partie plus théorique reprendra les informations principales de la visite (histoire de la marionnette, origines, techniques, formes), avec un degré de difficulté adaptable à la tranche d âge ciblée par l enseignant. Le dossier contient encore une bibliographie réunissant des ouvrages consacrés à la marionnette sous différents angles d approche, ainsi qu une série de pistes d activités adaptées aux différents niveaux scolaires. Prix : 4 euros / Disponible à l accueil du musée et et Marionnettes tout- petits a Formation «MARIONNETTES ET TOUT PETITS» Chaque année au mois d avril ce rendez-vous annuel consacré aux tout-petits est mis en place par le Centre de la Marionnette de la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Maison de la Culture! «Marionnettes et toutpetits» propose aux professionnels de la petite enfance trois jours pour aborder le lien entre l art de la marionnette et la petite enfance. Public-cible : celles et ceux qui accompagnent les tout-petits durant leur apprentissage (animateurs, puériculteurs, étudiants, gardiennes, et autres professionnels de la petite enfance). Lieu : Centre de la Marionnette de la Fédération Wallonie-Bruxelles Animé par : Isabelle Peteers du Centre de la Marionnette de la Fédération Wallonie-Bruxelles Prix : 90 euros pour 3 jours comprenant 1 spectacle pour les tout-petits et une table ronde avec un invité spécialiste de la petite enfance. Renseignements : maisondelamarionnette@skynet.be - 069 88 91 44 13

a STAGE DE CONSTRUCTION POUR ADULTES Chaque année autour du moi de mars, le Centre de la Marionnette propose une formation qui permet aux participants de construire et expérimenter un outil d animation, la marionnette, favorisant l expression et la créativité. Cette formation, proposée aux adultes, aux éducateurs et responsables de services éducatifs de découvrir, à travers les bases de la construction et de la manipulation. Public-cible : Professionels du secteur de l animation et de l éducation Lieu : Centre de la Marionnette de la Fédération Wallonie-Bruxelles Prix : 120 euros Renseignements : maisondelamarionnette@skynet.be - 069 88 91 40 a CARNET DU PETIT VISITEUR Si vous souhaitez explorer le musée de manière plus autonome avec votre classe, tout en apportant un accent encore plus créatif et sensoriel à votre visite, le «carnet du petit visiteur» est disponible à l accueil. Il renferme un plan ludique du musée, une ligne du temps interactive, un lexique ainsi qu une foule d activités qui stimuleront la créativité des élèves, leur imagination, leur capacité d expression, leurs facultés d observation, etc. Prix : 0,50 euros / Disponible à l accueil du musée 14

Contacts et renseignements Isabelle Peteers responsable de la cellule pédagogique Hélène Delcoigne, Caroline Zucca animatrices Email : maisondelamarionnette@skynet.be Site : www.maisondelamarionnette.be Modalités de réservation : Pour les visites : réservation indispensable au minimum 1 semaine à l avance Pour les ateliers : réservation indispensable au minimum 2 semaines à l avance (Contact : Isabelle Peteers 069/ 88 91 44) Horaires du Musée Du mardi au vendredi de 9h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h00 Week-end et jours fériés : de 14h00 à 18h00 Fermé le lundi Tarifs Prix d entrée individuelle Enfant : 2,5 (3 à 12 ans) Adulte : 3 Prix d entrée en groupe (min. 10 pers.) Enfant : 2 Adulte : 2,5 Prix d entrée visite guidée (min. 10 pers.) 5 par personne Visite animée - public scolaire (min. 10 pers. max. 20 pers.) 7 par personne + gratuité pour 2 accompagnateurs Une journée au musée (min. 10 pers. max. 20 pers.) 12 par personne + gratuité pour 2 accompagnateurs Le Musée des arts de la Marionnette pratique les réductions Article 27 1,25 +1 chèque par personne 16

Bon de réservation A renvoyer au Service pédagogique du Musée des Arts de la Marionnette. - Soit par courrier postal : 47, rue Saint-Martin B-7500 TOURNAI - Soit par Fax : 069/ 88 91 49 - Soit par mail (scan du document) : maisondelamarionnette@skynet.be Madame Monsieur... École... Adresse de l établissement...... Téléphone... Mail... Classe de (année et degré)... Désire réserver : r La visite animée «Voyage au pays magique des marionnettes» - 3 à 6 ans / 6 à 12 ans. r La visite animée «Les marionnettes du monde» - 13 à 18 ans r L atelier «Le Gunungan : mon arbre de vie en collage» - 8 à 12 ans r L atelier «Les masques» - 3 à 6 ans / 6 à 8 ans r L atelier «Animaux hybrides et fantastiques» - 3 à 6 ans / 6 à 8 ans r L atelier «Mon corps est une ombre» - 3 à 6 ans r L atelier «Marionnettes et gravure» - 15 à 18 ans r L atelier «Pop marionnettes» - 15 à 18 ans r L atelier «Crée ton affiche de spectacle de marionnettes» - 6 à 12 ans r L atelier «Le labo des ombres» - 13 à 18 ans Pour un groupe de. enfants (nombre) Pour la date du.. r Le matin entre 10h00 et 12h30 r L après-midi entre 13h30 et 16h00 Pour les options «journée au Musée» et «Musée à l école», prenez directement contact avec l équipe pédagogique (069/88 91 40 ou maisondelamarionnette@skynet.be) Date et signature de l enseignant responsable et de la direction : 17

Centre de la Marionnette Musée des arts de la Marionnette, 47 rue Saint-Martin 7500 Tournai - B - museedesartsdelamarionnette.be maisondelamarionnette.be - maisondelamarionnette@skynet.be - +32(0)69 88 91 40