Edition : AUZOU Collection : Mes p tits albums



Documents pareils
************************************************************************ Français

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Compréhension de lecture

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Sommaire. Que fait la lune, la nuit? POINTS FORTS. Dédicace d Anne Herbauts 2. L auteure 3. Bibliographie 3.

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

L enfant du toit du monde

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Titre : La chauve-souris et l étoile Auteur : A.BRIERE-HAQUET

Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers)

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS :

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

ACCORD DES ADJECTIFS DE COULEUR Exercice d introduction

Activités autour du roman

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Fiche pédagogique : ma famille et moi

La petite poule qui voulait voir la mer

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Je me présente UNITÉ 1. Regarde les filles et lis les prénoms. Qui parle? Écoute et montre. Lis les fiches d Emma, Alexandra, Kilima et Lucie.

Nom : Prénom : Date :

Quel est le temps de travail des enseignants?

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés

C est dur d être un vampire

Manuel d installation du clavier S5

Actifs des fonds de pension et des fonds de réserve publics

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

Les jours de la semaine

FAÇONNÉS CARNETS D ADRESSES CARNETS DE NOTES CAHIERS DE NOTES ETUIS TABLETTE LIVRES D OR ALBUMS TIMBRES FEUILLETS REPOSITIONNABLE BLOC CUBE

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

fiche m mo technique

Gros-pois & Petit-point. Fiches d activités

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Pop-Art façon Roy Liechtenstein

Création d un petit livre Avec le logiciel «Didapages 1.1»

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Etudiants et jeunes diplômés : les aspirations professionnelles

Compétences transversales mobilisés. Disciplines et savoirs essentiels travaillés DESSINE-MOI UN VER!

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

La petite poule qui voulait voir la mer

La carte de mon réseau social

Whitepaper. La psychologie des couleurs dans l marketing

BC LABEL Location de bornes photos numériques

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Quelle part de leur richesse nationale les pays consacrent-ils à l éducation?

Séance 1 : 1 ère séance concernant cet album.

«Test et jeux» Suggestions d exploitation pédagogique

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

LES ESPACES CAMPUS FRANCE A PROCEDURES CEF. étrangers

Newsletter FH-DCE Federation Harley-Davidson Clubs Europe

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Gestion de photos avec Picasa

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond,

Clés USB rotatives basiques. Clés USB rotatives métallisées IMPORT ASIE IMPORT ASIE. A partir de 1Z Z Z Z Z41009

Faire part naissance coquelicot

CATALOGUE DE COSTUMES CPA Terrebonne

Cet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves à l écrit.

Guide d installation & de démarrage Gamme Aqua PC Version AquaPro

Technique de la peinture

La Reine des fourmis a disparu

les étudiants d assas au service des professionnels

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

VIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Musée des beaux-arts de Brest

«Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire

Ces conseils vous sont offerts par Retrouvez tous nos produits et nos astuces sur notre site.

BOURSES SCOLAIRES. au bénéfice des enfants français résidant avec leur famille à l étranger AGENCE POUR L ENSEIGNEMENT FRANÇAIS À L ÉTRANGER

CABLAGE ET UTILISATIONS

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

NAVIGATION SUR INTERNET EXPLORER

Découvrez ce que votre enfant peut voir

L expertise en sécurité pour toutes les entreprises! Passez à la vitesse supérieure. Kaspersky. avec. Open Space Security

Fiche 2 Voici un tableau donnant les mesures du rythme cardiaque de trois personnes avant et après une activité sportive (footing ).

# 1. PERSONNES ASSURÉES 1.1 PERSONNES VISÉES PAR L'ACCORD

SUPER GO UN PROGRAMME DE RENFORCEMENT DES JEUNES FILLES

MARK OSBORNE AMUSE-TOI DANS L UNIVERS DU PETIT PRINCE! D après le chef-d œuvre d Antoine de Saint-Exupéry. Un film de

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

Planète Multimédia. Voici le logo qu il faut choisir : et tapez sur puis acceptez.

Matériel. . 9 cartes Personnage

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

un chapeau claque en soie noire de Maison G. Benoist à Nantes présenté dans sa boîte d origine A 2 un sac à main en croco marron 40/50

+12 ans. Carnet de lecture. Établissement :... Prénom :... Nom :... Classe :... Escapages, le prix littéraire de l'indre 36 :

Manuel d installation Lecteur XM3

Costumes Gala Costumes Karine

Brasseur VDI multimédia 8 RJ45

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Guide d utilisation des fichiers bonus accompagnant le guide «L Argent est une science exacte»

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Transcription:

RALLYE LECTURE Edition : AUZOU Collection : Mes p tits albums Conception pédagogique : Fabrice GACHET Fichier référence : ELD1311

Avec plaisir et pédagogie RALLYE LECTURE FICHE ENSEIGNANT Présentation du fichier : Rallye lecture 1. Concept pédagogique du fichier : Ces fiches, destinées aux élèves lecteurs, présentent des exercices basés sur la découverte du texte et de sa compréhension globale. Ceci afin de guider l enseignant dans la mise en œuvre des Instructions Officielles, en ce qui concerne l usage et la place du livre dans les écoles, et de rendre ainsi l enfant autonome dans sa démarche de lecteur. 2. Composition du fichier : 12 livres variés et de niveaux de lecture différents. 4 fiches par livre : 1 fiche «Bibliothèque» pour apprendre ce qu est un auteur, un illustrateur, un éditeur mais aussi la forme littéraire ainsi que le thème. Les élèves pourront ainsi se constituer au fil de l année un recueil de lecture. 1 fiche «Découverte du livre» pour inciter l enfant à entrer dans le texte. 1 fiche «Connaissance du livre» pour aborder les premières pages du livre. 1 fiche «Résumé du livre» portant sur l intégralité du texte avec des questions permettant de vérifier la compréhension globale de l élève. La correction se trouve au dos de chaque fiche permettant ainsi un travail en complète autonomie. 1 fiche du maître détaillant les objectifs pédagogiques. 1 feuille de route permettant de comptabiliser les points obtenus sur les fiches «Connaissance du livre». 1 carte du monde tout en couleur. Un tour du monde pour découvrir les plus grandes villes du monde grâce au nombre de points que l élève aura obtenus au cours des ses lectures. 3. Liste des ouvrages : Collection Mes petits albums - Roucoule est amoureuse - Renard et les trois œufs - Octave ne veut pas grandir - Moustache ne se laisse pas faire - Le loup qui voulait changer de couleur - Petite taupe ouvre-moi ta porte - Zafo le petit pirate - La chauve souris et l étoile - Berlingot est un super héro - Croquette devient grand frère - Rosetta banana - Armande la vache qui n aimait pas ses taches! Référence ELD1301

Nom : Rallye lecture Titre du livre : Roucoule est amoureuse Titre du livre : Armande, la vache qui n aimait pas ses taches Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Titre du livre : Renard et les trois œufs Titre du livre : Zafo le petit pirate Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Titre du livre : Octave ne veut pas grandir Titre du livre : La chauve-souris et l étoile Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Titre du livre : Moustache ne se laisse pas faire Titre du livre : Berlingot est un superhéros Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Titre du livre : Le loup qui voulait changer de couleur Titre du livre : Croquette Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Titre du livre : Petite taupe ouvre-moi ta porte Titre du livre : Rosetta banana Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Question n 1 2 3 4 5 6 7 Total Total des points obtenus aux fiches Connaissance du livre :

Etats-Unis Etape n 15 Iles de Pâques Etape n 16 Argentine Etape n 17 Haiti Etape n 19 Canada Etape n 14 Etape n 11 Etape n 20 Bresil Etape n 18 Arrivée Espagne Départ France Islande Mauritanie Etape n 13 Alaska Madagascar Etape n 3 Ethiopie Etape n 4 Afrique du Sud Etape n 2 Norvège Malaisie Etape n 6 Etape n 5 Indes Chine Etape n 8 Etape n 9 Russie Etape n 10 Etape n 12 Groëland Etape n 7 Australie

Nom : N 1 Les références de l ouvrage : a) Complète en t aidant de la couverture du livre : Titre du livre Auteur Illustrateur Éditeur b) Coche l image tirée du livre : N 2 Forme littéraire du livre. Souligne la bonne proposition : C est un/une album conte roman poésie bande dessinée livre documentaire récit illustré N 3 Thème de l album. Entoure la bonne proposition : L amitié Devenir grand La séparation La confiance Se faire des amis La solidarité L acceptation de soi

Nom : N 1 Les références de l ouvrage : a) Complète en t aidant de la couverture du livre : Titre du livre Auteur Illustrateur Éditeur Élodie Richard Izou Auzou b) Coche l image tirée du livre : X N 2 Forme littéraire du livre. Souligne la bonne proposition : C est un/une album conte roman poésie bande dessinée livre documentaire récit illustré N 3 Thème de l album. Entoure la bonne proposition : L amitié Devenir grand La séparation La confiance Se faire des amis La solidarité L acceptation de soi

Nom : N 1 Complète le texte en t aidant du livre. Voici..., la normande,... avec des taches.. N 2 Complète les phrases avec les mots : amies / souris Noémie est une. Noémie et Armande sont... N 3 Sépare les mots puis réécris la phrase ci-dessous. petite.setrouvetropelle N 4 Relie pour terminer la phrase. Mélusine a une robe marron. brune. blanche.

Nom : N 1 Complète le texte en t aidant du livre. Voici Armande, la vache normande, blanche avec des taches noires. N 2 Complète les phrases avec les mots : amies / souris Noémie est une souris. Noémie et Armande sont amies. N 3 Sépare les mots puis réécris la phrase ci-dessous. petite. se trouve trop Elle! Elle se trouve trop petite. N 4 Relie pour terminer la phrase. marron. Mélusine a une robe brune. blanche.

Nom : Lis les trois premières pages de l album. N 1 Entoure le nom des premiers personnages de l histoire : Amande Armande Armand Marmande Amandine Armandine Mamie Mimi Momie Noé Emie Noémie N 2 Colorie les couleurs de la robe d Armande : verte rouge blanche violette grise rose marron bleue mauve noire orange jaune N 3 Vrai ou Faux : Armande aime ses taches. Mélusine est une vache normande. Noémie est l amie d Armande.

Nom : Lis les trois premières pages de l album. N 1 Entoure le nom des premiers personnages de l histoire : Amande Armande Armand Marmande Amandine Armandine Mamie Mimi Momie Noé Emie Noémie N 2 Colorie les couleurs de la robe d Armande : verte rouge blanche violette grise rose marron bleue mauve noire orange jaune N 3 Vrai ou Faux : Armande aime ses taches. Mélusine est une vache normande. Noémie est l amie d Armande. Faux Faux Vrai

Nom : Lorsque tu as lu l'album, réponds aux questions ci-dessous. Coche la bonne réponse. Attention, il peut y avoir plusieurs bonnes réponses. 1. Pourquoi Armande est-elle triste Il n y a plus d herbe dans le pré. Elle n a plus de lait. Elle n aime pas ses taches. 2. Que fait-elle pendant la journée Elle essaie de changer de robe. Elle va voir tous ses amis. Elle reste à l étable. 3. Quelle robe essaie-t-elle en premier Classe les illustrations dans l ordre de l histoire. 4. Comment Mélusine aide-t-elle Armande Elle lui donne de l herbe. Elle lui montre un grand livre sur les animaux tachetés. Elle peint Armande en blanc.

Nom : Coche la bonne réponse. Attention, il peut y avoir plusieurs bonnes réponses. 1. Pourquoi Armande est-elle triste Il n y a plus d herbe dans le pré. Elle n a plus de lait. Elle n aime pas ses taches. 2. Que fait-elle pendant la journée Elle essaie de changer de robe. Elle va voir tous ses amis. Elle reste à l étable. 3. Quelle robe essaie-t-elle en premier Classe les illustrations dans l ordre de l histoire. 2 1 4. Comment Mélusine aide-t-elle Armande Elle lui donne de l herbe. Elle lui montre un grand livre sur les animaux tachetés. Elle peint Armande en blanc.