1 point 2 points. Pas de problème! Que des solutions. 3 points 4 points

Documents pareils
Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Comparer des prix. Comparer des gains. Prix du gazole dans deux stations service. Comparer des salaires entre pays. Encadrer des salaires

Apprendre à résoudre des problèmes numériques. Utiliser le nombre pour résoudre des problèmes

Dictée : le son [ a ]

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Temps forts départementaux. Le calcul au cycle 2 Technique opératoire La soustraction

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

EQUATIONS ET INEQUATIONS Exercices 1/8

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Situations pédagogiques Outils pour les différents profils

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Carré parfait et son côté

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Polly la futée et cet imbécile de loup

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture au cycle 2

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Introduction à la sémantique

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

THE FRENCH EXPERIENCE 1

ROSIERES SAINT JULIEN REÇOIT EPERNAY N 148 AU GYMNASE DE ROSIERES SAMEDI 24 SEPTEMBRE 2004 A 20H30 CHAMPIONNAT PRENATIONAL MASCULIN

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 :

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

COMMISSION ANIMATION

Le livret des réponses

Formation Pédagogique 3h

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

Rebecca Léo Thomas Gaspard

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

Circonscription de. Valence d Agen

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Real candy games. Application mobile en réalité augmentée

Corrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2

CONSTRUCTION DU NOMBRE EN MATERNELLE

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

LES REPRESENTATIONS DES NOMBRES

Grand jeu - Le secret du manoir de Kergroas

Comment faire avancer un engin roulant le plus loin possible sans le toucher?

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

Questionnaire 6-12 ans

Déterminants possessifs

Une proposition de séquence relative à l étude des sons /an/, /on/ et de leurs graphies. Cadre général

Technologie Comment fabriquer une voiture qui roule avec du matériel de récupération? Cycle 2

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Préparation à l épreuve de Mathématiques du concours d entrée en première année d IUFM. Responsable : Nathalie Villa villa@univ-tlse2

O I L V I E V R AIME SA FM

EXTRA 3 SAM A UN RENDEZ-VOUS Sändningsdatum: 26/ Programlängd: 25 min Producerat av Channel 4

APPROCHER LES QUANTITES ET LES NOMBRES en Moyenne Section

Easy Réunion. Easy Réunion 20/01/2014

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1


La construction du nombre en petite section

C est dur d être un vampire

Corrigé à l usage exclusif des experts

Aide- mémoire pour la préparation des dégustations. à l intention des organisateurs. Préparé par Sophie Rodrigue- Mercier. Et Frédérick Giasson

MUSÉE DE L AVENTURE PEUGEOT DE L ACIER À L AUTOMOBILE

Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans

lecture : LE SON [an]

Compréhension de lecture

Direct and Indirect Object Pronouns

Jeu de tirs et passes L artilleur

lire les Étiquettes et trouver les sucres cachés

VOITURE A REACTION. Kart à réaction réalisé par un bricoleur «fou» (Bruce Simpson)

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Tous au marché! LES MS/GS DECOUVRENT LE MARCHE DE TARTAS

Etude de l'album «ici, c'est chez moi» de Jérôme Ruillier Janvier 2015

CONTRAT RAQVAM. Inventaire de vos biens mobiliers ASSURANCE LOGEMENT ET VIE QUOTIDIENNE

déchets ménagers Collecte en apport aux colonnes Tél

Tennis de Table Insa Club. Dossier de subventions présenté à la Commission des Sections pour l année

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Projet d Accueil. Entre Parent(s) et Assistant Maternel

artisans Véronique Védrenne et Anthony Serex du goût à Lyon

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Educ lab by MICM Lab avec

BIEN PRENDRE SON TRAITEMENT. Guide d information pour les familles d enfants vivant avec le VIH

10:01:50 CINDY: Attention, tous avec moi, Cindy? Oui?

Lire autrement. Echéancier : 12 séances, 2 séances par semaine avec deux niveaux différents. ( CP/CE1) (CE2/CM1).

Réussir son entrée en grammaire au CE1

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Ecrire le règlement de la classe, de l école

À recycler ou pas? Guide pratique du tri

HÔTEL RESTAURANT DE CHARME Au cœur du pays cathare. Pour être sûr de réussir votre séminaire, réunion ou événement d entreprise

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Mention : En débat

STATISTIQUES DESCRIPTIVES

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

SEMAINE DES MATHEMATIQUES

Numbers en EPS UN TUTORIEL POUR LA! NOUVELLE VERSION DE NUMBERS EST! DISPONIBLE SUR TICEPS.FREE.FR. ticeps.free.fr

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Transcription:

1 point 2 points Pas de problème! Que des solutions! 3 points 4 points

Marie a 14 bonbons et son frère en a 16. Combien ont-ils de bonbons en tout? Alice veut acheter un livre à 10. Mais elle n a que 8. Combien manque-t-il d euros? Je voudrais acheter un IPad à 67. Peux-tu constituer la bonne somme? Une raquette de badminton coûte 7 euros. Sally donne 10 au marchand. Combien va-t-il lui rendre? Dans un paquet, il y a 20 gâteaux. Carla achète 3 paquets de gâteaux. Combien pourra-t-elle manger de gâteaux en tout? Mina a 30 images. Elle veut les partager entre elle et ses 2 copines. Combien chaque fille aura-t-elle de cartes?

8 + 3 = 11 6 + 2 + 3 = 11 6 + 3 + 2 = 11 10 8 = 2 Il lui manque 2 euros. 14 + 16 = 30 Ils ont 30 bonbons en tout. 9 + 7 = 16 9 + 3 + 4 = 16 7 + 3 + 6 = 16 8 + 4 + 3 = 15 7 + 3 + 5 = 15 8 + 7 = 15 9 + 4 = 13 8 + 1 + 4 = 13 9 + 3 + 1 = 13 9 + 8 = 17 9 + 6 + 2 = 17 8 + 6 + 3 = 17 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 3 + 5 + 6 = 14 20 + 20 = 20 = 60 Elle pourra manger 60 gâteaux. 10 7 = 3 Le marchand lui rend 3 Il y a 3 filles. Chaque fille aura 10 images car 10 + 10 + 10 = 30 8 + 7 = 15 5 + 3 + 7 = 15 8 + 4 + 3 = 15 7 + 4 + 2 = 13 7 + 6 = 13 3 + 4 + 6 = 13

J ai un paquet de 24 gâteaux. J en ai mangé 3. Combien m en reste-t-il? A la récréation, Lisa a gagné 3 billes. Elle en avait déjà 9 avant. Combien a-t-elle de billes maintenant? Marie et Rose jouaient ensemble à la récréation. 3 garçons et 4 filles sont venus avec elles. Combien d enfants jouent maintenant? Le gâteau d anniversaire de Léa était coupé en 13 parts. Elle avait invité 7 copines et chacune a mangé une part. Léa a aussi mangé une part. Combien de parts restent dans le plat? Maelle a acheté une baguette de pain à 1, un gâteau à 2 et une brioche a 3. Combien a-t-elle payé en tout? Au début de l année, le papa de Paul lui a donné 5 crayons de papier. Maintenant, il lui en reste 3. Combien de crayon Paul a-t-il utilisé? Il y a 4 lapins dans le jardin. Mamie en a offert 2 autres à Sophie. Combien de lapins sont maintenant dans le jardin? La maitresse a dicté 10 mots outils sur l ardoise. Inès en a raté 4. Combien de mots outils Inès a-telle réussi? Claire a voulu acheter des bonbons. Elle avait 7 euros mais les bonbons coûtaient 9 euros. Combien d euros manquaient à Claire? Pour acheter un jeu à 48, Iris a donné 50 au vendeur. Combien le vendeur va-t-il lui redonner? La maitresse a 24 élèves dans sa classe. En fait les photocopies, elle s est trompée et elle n a que 21 plans de travail. Combien d élèves n auront pas de plan de travail? Dans un jeu, il y a 15 enfants. Sur ces 15 enfants, 9 sont des filles. Combien y a-t-il de garçons dans ce jeu? Dans la classe, il y a 11 filles. 5 filles sont déjà passées pour réciter la poésie. Combien de filles doivent encore réciter leur poésie? Au fond de la classe, il y a 18 cahiers d écriture. 4 enfants ont oublié de rendre leur cahier d écriture. Combien de cahiers la maitresse aura-t-elle quand elle aura tout ramassé? Pour faire des jardinières, la maitresse a coupé des bouteilles en 2. Elle a coupé 13 bouteilles. Mais, elle ne retrouve que 8 bouchons. Combien de bouteilles ne seront pas bouchées? Dans la classe, il y a une bibliothèque. Dans la bibliothèque, il y a 5 caisses. Chaque caisse a 10 livres. Combien de livres y a-t-il en tout?

13 8 = 5 Il reste 5 parts dans le plat. 1 + 1 + 3 + 4 = 9 9 enfants jouent maintenant. 9 + 3 = 12 Lisa a maintenant 12 billes. 24 3 = 21 Il me reste 21 gâteaux. 10 4 = 6 Inès a réussi 6 mots outils. 4 + 2 = 6 Il y a mainteant 6 lapins dans le jardin. 5 3 = 2 Paul a utilisé 2 crayons. 1 + 2 + 3 = 6 Maelle a payé 6 euros en tout. 15 9 = 6 Il y a 6 garçons dans le jeu. 24 21 = 3 3 élèves n auront pas de plan de travail. 50 48 = 2 Le vendeur a rendu 2 euros a Iris. 9 7 = 2 Il manquait 2 euros à Claire. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 Il y a 50 livres dans la bibliothèque. 13 8 = 5 5 bouteilles n auront pas de bouchon. 18 + 4 = 22 La maitresse aura 22 cahiers quand elle aura tout ramassé. 11 5 = 6 Il y a 6 filles qui doivent encore réciter leur poésie.

Dans la classe, les livres sont rangés dans des caisses. Une caisse a 4 livres, une autre caisse 5 livres, une autre caisse a 12 livres et une dernière caisse a 11 livres. Combien de livres y a-t-il en tout dans cette bibliothèque? Dans la classe, il y a 20 enfants. Pour un jeu, chaque élève doit avoir 2 jetons. Combien de jetons faut-il en tout? C est l anniversaire d Hugo. Mamie a apporté 3 petites voitures. Papa et maman ont donné une boite de légo. Le grand frère d Hugo a offert 2 jeux vidéos. Combien de jouets Hugo a-t-il eu? Au restaurant, Sophia a commandé un sirop a 3 euros, une pizza a 11 euros et une glace à 5 euros. Combien a coûté le repas de Sophia? Lily est parti faire des courses avec sa maman. Elles ont acheté 3 paquets de gâteaux. Chaque paquets contient 10 gateaux. Combien ont-elles de gâteaux en tout? Sur une branche, 15 oiseaux sont réunis. Tout à coup, 8 oiseaux s envolent. Combien d oiseaux sont encore sur la branche? Solenne a fait une bêtise. Sur la boite de 6 œufs, elle en a cassé 4. Combien d œufs restent encore dans la boite? Maman a dit à Oriane qu il restait exactement 2 semaines avant de partir à la mer. Combien de jours Oriane va encore attendre d arriver à la mer? Dans la cour de récréation, les élèves décident de faire un jeu avec 4 équipes. Ils sont 40 en tout. Combien de joueurs aura chaque équipe? La maitresse a demandé aux élèves de compter les paquets de mouchoirs. Il reste 8 paquets de mouchoirs. Sachant qu un paquet contient 10 mouchoirs : combien y a-t-il de mouchoirs en tout? Les élèves ont fait un jeu d équipe. L équipe 1 a eu 12 points. L équipe 2 a eu 32 points. Combien de points ont eu les deux équipes réunies? Pour un projet, la maitresse a demandé aux élèves de rapporter des livres. Elisa a rapporté 23 livres et Marianne a rapporté 12 livres. Combien de livres ont les deux filles en tout? Eric a voulu donner des cartes de jeu a son copain. Il avait 47 cartes au début et il en a donné 23 à son copain. Combien Eric a-t-il de cartes maintenant? Antoine a décidé de compter les sous de sa tirelire. Il a eu 13 euros par mamie, 44 euros par papa et il a trouvé 2 euros par terre. Combien a-t-il d euros en tout?

2 paquets de 20 = 40 Il faut 40 jetons en tout. 4 + 5 + 12 + 11 = 32 Il y a 32 livres dans la bibliothèque. 15 8 = 7 7 oiseaux sont encore sur la branche. 10 + 10 + 10 = 30 Elles ont 30 gâteaux en tout. 3 + 11 + 5 = 19 Le repas a coûté 19 euros. 3 + 1 + 2 = 6 Hugo a eu 6 jouets. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 Il reste donc 80 mouchoirs. 40, c est 4 groupes de 10 donc chaque équipe aura 10 joueurs. Une semaine = 7 jours Deux semaines = 7 + 7 = 14 Oriane va attendre encore 14 jours. 6 4 = 2. Il reste 2 œufs. 13 + 44 + 2 = 59 Antoine a 59 euros. 47 23 = 24 Eric a maintenant 24 cartes. 23 + 12 = 35 Il y a 35 livres en tout. 12 + 32 = 34 Les équipes ont eu 34 points en tout.