FICHE DE PRESENTATION DE PROJET TITRE : COLLECTE DE VETEMENTS POUR UNE ASSOCIATION CARITATIVE NIVEAU : 3 ème POLE : ENTRETIEN DU LINGE SITUATION DANS L ANNEE/ EN AUTOMNE OU AU MOMENT D UNE CAMPAGNE HUMANITAIRE INTERVENANTS : le personnel de l association VOLUME HORAIRE ESTIME/ 48 heures ( 4 semaines) EMERGENCE DE L IDEE : Campagne humanitaire IDENTIFICATION DU BESOIN : Collecter et entretenir le linge avant de le remettre à l association ANALYSE DU BESOIN : Quoi? Collecter et entretenir les vêtements Quand? Pendant la période de ------- à ---------- (fin d année) Où? Dans le collège, buanderie. Pour qui? Association EMAUS, CROIX ROUGE. Pourquoi? Pour collecter des vêtements Comment? Informer la collectivité du collège sur le projet REALISATIONS ATTENDUES une affiche Paquets de linges en état, propres, repassés. SAVOIR-FAIRE Réaliser une affiche d information (informatique) Récolter les vêtements Trier les vêtements Nettoyer les vêtements Remettre en état (petites coutures : boutons, ourlets ) Repasser Plier Classer (catégories, taille, saison) Empaqueter Stocker Distribuer à l association INTENTIONS PEDAGOGIQUES SAVOIRS ASSOCIES - les symboles d entretien du linge - les différents textiles - les produits d entretien du linge - Hygiène des circuits du linge - Ergonomie : adapter les postures de travail afin de prévenir les maladies professionnelles
PROJET PEDAGOGIQUE 3 S E G P A INTENTIONS PEDAGOGIQUES S informer sur les différentes compositions des textiles et code d entretien, sur les produits d entretien Organiser la collecte : réceptionner le linge, organiser les différents postes de travail, gérer les produits, le linge Réaliser des techniques de réfections simples (ourlets, boutons, points simples Réaliser des techniques : de tri, lavage, séchage, repassage, pliage, rangement, emballage Communiquer : réalisation d'une affiche pour informer de la collecte. Renseigner les personnes sur la collecte, Informer les personnels de l association sur les différentes étapes de la collecte et sur le résultat. Réaliser un bilan écrit et oral sur le résultat de la collecte CONTRAINTES 8 élèves par groupe 4 semaines / 48h Buanderie H A S REALISER UNE COLLECTE DE VËTEMENT POUR UNE ASSOCIATION CARITATIVE SUPPORTS Buanderie équipée (machine à laver, séchoir, machine à coudre, table à repasser, fer ou centrale de repassage.) Utilisation des TICE informatique REALISATIONS ATTENDUES Affiche pour informer la collectivité Eventuellement dépliants Etiquettes Paquets de linges en état, propres, repassés.
COMMENT COUDRE UN BOUTON? Prendre une aiguillée de fil double de 20 à 25 cm Faire un nœud à l'extrémité. Tenir le tissu sur l endroit et poser le bouton à l emplacement souhaité. Piquer l aiguille de l envers vers l endroit et la faire passer à travers le tissu et un des trous du bouton. Tirer sur l aiguille pour faire passer tout le fil Piquer l aiguille de l endroit vers l envers en la faisant passer dans l autre trou et faire passer tout le fil en laissant une petite hauteur de fil (pour que le bouton ne soit pas plaquer sur le tissu) Recommencer encore une fois Si le bouton a quatre trous, refaire la même opération avec les deux autres trous. Enrouler deux la hauteur de fil sous le bouton. Passer l aiguille sur l envers du tissus. Faire deux points superposés sur l envers, juste en dessous du bouton et couper le fil http://www.coupecouture.fr/2006/09/coudre_un_bouton_sur_un_chemis_1.html Vidéos sur les sites : http://www.apprendrefacile.com/cours-video-comment-recoudre-un-bouton http://www.abctoutvu.com/c-pratique/video/60/3/coudre-un-bouton/ http://www.linternaute.com/femmes/luxe_mode/chemise-femme/tutoriel-pratique/apprendre-arecoudre-un-bouton/la-video.shtml
Exercice d application Réaliser un «Bonhomme» - Tracer le dessin au crayon sur un rectangle de tissus (environ 5 cm x 10 cm) - Choisir les boutons (couleurs, formes.) - Coudre les boutons suivant le tracé http://www.coupecouture.fr/images/boutons.jpg
COMMENT COUDRE UN BOUTON AVEC ANNEAU? Prendre une aiguillée* de fil double de 20 à 25 cm Faire un nœud à l extrémité. Tenir le bouton à l emplacement souhaité, la base de l anneau contre le tissu et un peu incliné de façon à voir l anneau. Piquer l aiguille dans le tissu de l envers vers l endroit. Faire passer l'aiguille de la droite vers la gauche au travers de l anneau Faire un point dans le tissu sous l anneau : piquer dans le tissu à gauche de l anneau et la faire ressortir à droite de façon que le fil passe par-dessous l anneau Recommencer plusieurs fois ces deux étapes. Passer l aiguille sur l envers. Faire plusieurs points superposés pour arrêter. http://www.coupecouture.fr/2006/09/coudre_un_bouton_avec_anneau.html
COMMENT RECOUDRE UNE COUTURE A LA MAIN? En utilisant le point arrière Il est utilisé pour des coutures très solides, à la main. Faire un nœud à l extrémité du fil, sortir l aiguille sur l endroit en A, la piquer en B, ressortir en C et ainsi de suite.. Pour chaque nouveau point repiquer l aiguille en A Conseils : les points doivent être petits et réguliers. La distance entre A ET b doit être la même que celle entre A et C. http://www.bouchara.fr/cahier/savoir_faire/couture_organisation_tissu.htm Exercice d application Réaliser une petite pochette - Positionner les deux rectangle de tissus un sur l autre ( il est possible d utiliser le tissus avec les boutons) - Assembler les deux côtés et le bas au point arrière à environ 0,5 cm http://www.coupecouture.fr/images/boutons.jpg
COMMENT FAIRE UN OURLET En utilisant le point invisible Il est utilisé pour faire les ourlets ou pour maintenir une doublure. Conseil : Pour ne pas marquer le tissus sur l endroit, ne prendre qu un ou deus fils de part et d autre du tissu et le travailler souplement. http://www.bouchara.fr/cahier/savoir_faire/couture_organisation_tissu.htm Exercice d application Terminer une petite pochette - Retourner la pochette - Préformer l ourlet au fer - Faire l ourlet au point invisible - Remettre la pochette sur l endroit - Couper les bords aux ciseaux cranteurs http://www.coupecouture.fr/images/boutons.jpg
COMMENT DECHIFFRER LE CODE D ENTRETIEN Voici la signification des différents symboles qui figurent sur les étiquettes cousues dans tous les vêtements. CHLORAGE Pouvoir traiter un vêtement au chlore (eau de javel) dépend de la nature de la fibre et de son état. Pour toutes les fibres animales (soie, laine, cachemire, ) le traitement à l eau de javel est exclu, car le chlore dissout la matière. Pas de chlorage Traitement à l eau de javel, chlorage dilué et à froid. LAVAGE SECHAGE Lavage interdit (tailleur, veste, robe, pantalon,.) adressez vous à un teinturier pour leur entretien. Lavage à la main pour ne pas abîmer le textile. Lavage en machine en respectant la température indiquée, essorage normal. Lavage en machine à vitesse très réduite, rinçage à température décroissante, essorage réduit. Pas de séchage en tambour. Séchage en tambour possible, température modérée. Séchage en tambour possible, sans restriction de température. REPASSAGE NETTOYAGE A SEC Attention, car dans certains cas, le fer à repasser est susceptible de marquer une étoffe en provoquant le jaunissement, le ramollissement, ou la fusion de la fibre (matière synthétique). Pas de repassage Température faible 110 C Température moyenne 150 C Température forte 200 C Tous les solvants classiques de nettoyage à sec sont utilisables sur la laine, le coton, le lin, la viscose, le modal, les polyamides et le polyester. Le nettoyage à sec est cependant une affaire de spécialiste. Aucun nettoyage à sec possible, attention au détachage. Seuls sont utilisables les essences minérales et le solvant fluoré R 113 selon les processus normaux. Tous les solvants courants de nettoyage à sec sont utilisables sauf le trichloréthylène. Lorsque le symbole est souligné d un trait, cela implique en plus une restriction sévère sur l addition d eau, l action mécanique, et la température de séchage. Tous les solvants courants de nettoyage à sec sont utilisables. http://www.toofashion.com/entretien_details.php