BIENVENUE - WELCOME. Soirée d information sur les choix d options en S6-S7. Information evening on option choices in S6-S7

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1 Soirée d information sur les choix d options en S6-S7 BIENVENUE - WELCOME Information evening on option choices in S6-S7 Mardi 27 janvier 2015 Tuesday 27 th January 2015

2 Programme - Programm in the primary canteen on the 1 st floor of the administrative building of the European School Luxembourg II. Bienvenue et informations générales sur les choix, les conditions, la création de la grille des options, des deuxième choix, des demandes de changements Welcome and general information regarding choices, conditions, creation of the options table, second choices, requests for changes in allocated classrooms in the secondary school (map and details will be provided) Présentation par les professeurs orienteurs et possibilité de discuter des implications des différentes combinaisons de choix en vue de plans d'études futures Presentation by Careers Coordinators and the opportunity to discuss the implications of various combinations of choices in view of future study plans in allocated classrooms in the secondary school (map and details will be provided) Possibilité de rencontrer les enseignants de chaque section linguistique et de chaque matière, les coordonnateurs de L2, le coordinateur de l'année et le coordinateur BAC Opportunity to meet teachers of each linguistic section and each subject, L2 coordinators, year coordinator and BAC coordinator

3 Salles- Classrooms SALLE/CLASSROOM B203 B206 B207 B212 B213 B214 B216 B217 SALLE/CLASSROOM C201 C202 C204 C208 C209 C210 C211 MATIERE/SUBJECT CAREERS/ORIENTATION DE, GERMAN L1 CAREERS/ORIENTATION DK, DANISH L1 CAREERS/ORIENTATION IT, ITALIAN L1 COORDINATION YEAR S5-S7 CAREERS/ORIENTATION FR, FRENCH L1 CAREERS/ORIENTATION, BE CAREERS/ORIENTATION EL, GREEK L1 CAREERS/ ORIENTATION UK, UCAS, ENGLISH L1 BAC COORDINATION MATHEMATICS ART, MUSIC, PHYSICAL EDUCATION ECONOMICS, SOCIOLOGY GEOGRAPHY, HISTORY LANGUAGE 2, LANGUAGE 3, LATIN, PHILOSOPHY PHYSICS, CHEMISTRY, BIOLOGY

4 Choix des options de S6-S7 Années

5 Présentation de la grille Quatre types de cours : les cours obligatoires, les options, les cours d approfondissement et les cours complémentaires. ÉCOLE EUROPÉENNE DE LUXEMBOURG II BERTRANGE-MAMER CHOIX DE COURS DES ÉLÈVES S5 POUR LES 6 ème ET 7 Ème ANNÉES À remettre au professeur principal le 10 février 2015 au plus tard! CHOIX DE COURS EN S5 Année scolaire Langue 2 : Langue 3 : Economie Religion/Morale : Langue 4 : Latin Mathématique : CHOIX DE COURS EN S6 ET S7 Année scolaire COURS OBLIGATOIRES OPTIONS (MIN 5 ELÈVES) APPROFONDIS (MIN 5 ELÈVES) Art Musique COMPLÉMENTAIRES (MIN 7 ELÈVES) COLONNE 1 COLONNE 2 COLONNE 3 COLONNE 4 COLONNE 5 Langue 1 4p X Histoire 2p Biologie 4p L1 Appro OU Art 2p Langue 2 3p X Géographie 2p Chimie 4p L2 Appro OU 3p Musique 2p Religion/Morale 1p X Philosophie 2p Physique 4p Maths Appro Informatique 2p Maths (3p ou 5p) X Biologie 2p Art 4p Intro. Économie 2p Sport 2p X Musique 4p Sociologie 2p Histoire 4p Luxembourge ois 2p Géographie 4p Labo Biologie OU Histoire, géographie et philosophie obligatoires si pas choisis en colonne 3. Biologie 2 obligatoire sauf si Biologie 4 ou Chimie ou Physique est choisi en colonne 3. Philosophie Langue 3 Economie OU Latin Langue 4 OU ONL Minimum 2 options Maximum 4 options 4p 4p 4p 4p Approfondissement math seulement si math5 en colonne 1. Labo Chimie OU Labo Physique 2p Labos Bio/chi/Phy uniquement avec option Bio4/Chi4/Phy4 en colonne 3. Art et musique exclus si choisis en colonne 3. Intro Eco exclu si Eco choisi en colonne 3 ou si option Eco en S5. Total : Total : Total : Total : Total : M I N I M U M 2 9 P E R I O D E S E N T R E 3 1 E T 3 5 P E R I O D E S

6 Règles à respecter (1) Minimum 29 périodes sans les cours complémentaires. Entre 31 et 35 périodes en tout (36 périodes à titre exceptionnel). Entre 2 et 4 cours à options (colonne 3). Certaines options ne peuvent être choisies que si elles ont été suivies en S4-S5 (L4, économie4, ).

7 Règles à respecter (2) Impossibilité de prendre économie et latin en option en même temps, L4 et ONL en même temps. Impossibilité de prendre deux cours d approfondissement. Impossibilité de prendre plus d un laboratoire en cours complémentaire, de prendre un laboratoire si la matière correspondante n a pas été choisie en option.

8 Conseils pour faire les choix Tenir compte des matières qu on aime. Tenir compte des résultats de S5. Réfléchir aux conséquences des choix pour le baccalauréat (choisir si possible au moins 3 options). Faire des choix cohérents avec les études supérieures envisagées. Demander conseils : aux professeurs, aux orienteurs,

9 Conséquences des choix sur les épreuves du Baccalauréat Cinq épreuves écrites du Bac : L1 ou L1 appro ; L2 ou L2 appro ; Maths 3 ou 5 ; Option ; Option ; Trois épreuves orales du Bac : L1 ou L1 appro ; L2 ou L2 appro, ou Histoire (2 ou 4)ou Géographie (2 ou 4) (si pas choisies à l écrit) ; Maths appro, ou Philosophie (2 ou 4) ou L3 ou L4 ou ONL ou Biologie (2 ou 4) ou Chimie ou Physiques (si pas choisies à l écrit).

10 Création des grilles : principes généraux Tous les cours obligatoires (colonnes 1 et 2) sont garantis. Au moins 5 élèves pour ouvrir une option ou un cours d approfondissement. Au moins 7 élèves pour ouvrir un cours complémentaire.

11 Création des grilles : règles appliquées Assurer la possibilité pour tous d avoir une L3 en option. Assurer la possibilité pour tous de prendre en option les trois sciences (biologie, physique et chimie). Assurer la possibilité pour tous de prendre histoire 4p et géographie 4p en option.

12 Création des grilles : problèmes rencontrés Manque d élèves pour ouvrir certains cours. Manque de périodes dans la semaine pour pouvoir créer toutes les combinaisons de cours demandées. Il faudrait 96 périodes par semaine pour assurer toutes les combinaisons possibles. Nous n en disposons que de 40! Certaines matières sont placées en parallèle et ne peuvent donc pas être suivies en même temps.

13 Création des grilles : le second choix Environ 40% des élèves doivent faire un second choix chaque année. Le professeur principal informe l élève le cas échéant. Ce second choix s effectue parmi les cours déjà créés. Il est donc plus restreint que le premier choix. Faire un premier choix cohérent donne une plus grande probabilité de ne pas avoir à faire de second choix

14 Demandes de changements Demande écrite (formulaire) pour obtenir : un changement de langues ou un passage de maths 4p à 5p ou une option sans avoir suivi le cours requis en S5. Tests en mai et juin. Décision lors du conseil de classe en juillet.

15 Calendrier 27 janvier : réunion d information avec les parents. Avant le 10 février : remise des formulaires et des demandes de changements aux professeurs principaux. Mars-Avril : création de la grille, second choix. Mai-juin : tests pour les demandes de changements. Juillet : conseil de classe.