Dossier de candidature au «prix de la jeune création» 2014
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- Christian Lessard
- il y a 8 ans
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1 Dossier de candidature au «prix de la jeune création» 2014 Graphiste - illustratrice 17, rue Riquet TOULOUSE +33 (0) sophie.vissiere@gmail.com
2 Pop Up Boxe, 2012
3 Pop Up Escalade, 2012
4 Livre d artiste Prtraits, perforations sur papier blanc, 2012
5 Volume papier Nageur, 2013
6 Photographie : Pierre Montagnez Vue d ensemble de diverses éditions,
7 C.V. Sophie Vissière Graphiste, illustratrice PUBLICATIONS Février 2014 Perrault, Charles, Le Petit Chaperon Rouge (deux versions en occitan), album jeunesse éditions Letras d Oc, Toulouse (31) Mai 2013 Daval, Félix, La legenda del grand Guindon, album jeunesse, éditions Edite-moi!, Marssac-sur-Tarn (81) EXPOSITIONS 2013 Exposition «Exquises Correspondances» avec 4pieds2poules Librairie Comptines, Bordeaux (33) Exposition «Exquises Correspondances» avec 4pieds2poules Librairie L Escale, Aurignac (31) 2012 Participation à l exposition collective et urbaine «Road Strip!» autour du dessin contemporain Pavillon Blanc, centre d art de Colomiers (31) Participation à l exposition «Peau de banane» organisée dans le cadre du festival Indélébile Centre Culturel Henri Desbals, Toulouse (31) Exposition collective «Poursuite», Lieu Commun, Toulouse Exposition collective «Bicéphale» 2 nde partie, avec l association Encéphalographe Les Musicophages, Toulouse (31) 2011 Exposition collective «Bicéphale» 1 ère partie avec l association Encéphalographe Les Musicophages, Toulouse (31) ACTIVITÉS ARTISTIQUES Activité de graphiste et illustratrice pour divers travaux de commande 2014 Atelier d écriture «Regarder et écrire», tout public Pavillon Blanc, centre d art de Colomiers (31) 2013 Animation d un atelier d écriture pour enfants avec 4pieds2poules Librairie Comptines, Bordeaux (33) Animation d un stage d été avec des adolescents Chapelle St Jacques, centre d art contemporain de Saint Gaudens (31) Animation d un atelier de sérigraphie avec l association Encéphalographe La Maison des écritures de Lombez (32) Ateliers artistiques «Paroles Publiques»avec des classes de CE2, CM1 et CM2 Pavillon Blanc, centre d art de Colomiers (31) Animation d un atelier d écriture pour enfants avec 4pieds2poules, Librairie L Escale, Aurignac (31) 2011 Cours particuliers d Arts Plastiques pour des enfants de 7 à 12 ans 2010 Monitorat pour les étudiants de première année de licence en Arts Appliqués Université de Toulouse Le Mirail Création du collectif de graphiste 4pieds2poules avec Marthe Drucbert 2009 Participation à la création d un laboratoire photographique et d un atelier de sérigraphie avec l association Encéphalographe (loi 1901) FORMATION 2013 Obtention d un Master Création Artistique, Théorie et Médiation en Arts Appliqués, mention Très Bien, Université de Toulouse Le Mirail 2011/ e année option Communication, École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse 2007 Licence d Arts Appliqués, mention Assez Bien 2006 Brevet de Technicien Supérieur en Communication Visuelle
8 Démarche artistique Sophie Vissière Graphiste, illustratrice Après une formation en graphisme, j ai commencé à illustrer des textes. Désireuse de raconter mes propres histoires et de rencontrer des lecteurs, j ai très rapidement ouvert ma pratique à des projets personnels de micro-éditions, ainsi qu à l animation d ateliers artistiques autour de l édition. Ces différentes facettes de mon activité se complètent aujourd hui, et m ont permis de nourrir un travail de recherche universitaire en Arts Appliqués. J utilise le dessin et l objet livre comme médiums pour inventer des fictions poétiques qui reflètent ma vision du monde, tel que je le perçois ou tel que j aimerais qu il soit. Je me suis d abord orientée vers le dessin pour des raisons pragmatiques. En effet, c est un médium dont la pratique ne nécessite ni matériel, ni espace particulier, et permet à loisir de transformer la réalité. Étant issue d une formation en Arts Appliqués, il m a paru logique de mettre le dessin au service d un objet, le livre, qui possède également la capacité d être transportable et abrite usuellement, entre autres, des récits fictionnels. Mes ouvrages occupent différents statuts. Les livres d artistes me permettent de maîtriser l objet depuis sa conception jusqu à sa diffusion, alors que l édition traditionnelle et les fanzines répondent davantage à la volonté d une diffusion plus démocratique. Mon objectif est de trouver des moyens techniques rendant possible la combinaison des qualités de ces deux types de livres pour parvenir à produire des objets à la fois précieux et reproductibles en série, donc accessibles au plus grand nombre. La plupart de mes livres sont des livres sans texte, destinés aux plus jeunes comme aux adultes, faisant tomber la barrière de la langue. Ces livres en images abritent un contenu ouvert à l interprétation de tous, qui demande au lecteur une participation active pour compléter le récit en comblant lui-même les interstices laissés entre les différentes images, et donc entre les différentes pages. La volonté de toucher même les plus petit est capitale dans mon travail, car il ne faut pas oublier que si l enfant est un citoyen en devenir, lui donner à voir des perspectives singulières qui participent à sa construction par une lecture active est un acte militant. Au niveau de l objet livre, je souhaite remettre au cœur de mon travail l importance du toucher, qui témoigne directement de l implication physique du lecteur. Au départ guidée par une sensibilité personnelle, j ai aujourd hui l intime conviction que la question du contact physique avec la surface sensible du papier va jouer un rôle charnière dans les années qui arrivent pour redéfinir et réaffirmer la légitimité du livre papier face au développement de son alter-égo numérique.
UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques
APRES LE BAC UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. Lettres Economiques 8 7,8 0,2 74,8 % D.U.T. B.T.S. 2,3 11,1 Autres formations 9,7 Ecoles de commerce, vente, gestion Ecoles artistiques (y compris archi) Ecoles paramédicales
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