CLE USB Page CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL 1 1. CONTEXTE CLÉ USB 1.1. ENONCE DU BESOIN. 17 décembre 2007 PROJET. Clé USB Henri Brisson

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1 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL 1 Projet : Clé USB Henri Brisson Responsable du projet : Mme Muriel FALIBARON, Proviseure du lycée Henri Brisson Date du projet : 02/10/2007 Description du projet : Concevoir une clé USB contenant les données essentielles pour la promotion du lycée Henri Brisson. Etude : La coque de la clé USB Le contenu informatique verrouillé de la clé USB Objet de l étude : Coque et contenu de la clé Animateur : M. Romain DAUJAM, Chef de travaux du lycée Henri Brisson Date de création de l étude : 08/10/2007 Objectif de l étude : Concevoir, réaliser, assembler la coque d'une clé USB reprenant le design du logo du lycée Henri Brisson et dont les matériaux sont représentatifs des filières de l'établissement. Concevoir, mettre en forme les données relatives à la promotion de l'établissement. Assurer la protection de ces données. 1. CONTEXTE 1.1. ENONCE DU BESOIN A QUI servira ce produit? SUR QUOI agira ce produit? A QUI SERVIRA CE PRODUIT? Au lycée Aux personnes (visiteurs) venant aux portes-ouvertes Aux personnes souhaitant découvrir le lycée Aux partenaires industriels du lycée Aux possesseurs de la clé désirant stocker quelques données informatiques SUR QUOI AGIRA CE PRODUIT? CLÉ USB A QUOI servira ce produit? L'image du lycée La présentation du contenu des formations et de la vie du lycée

2 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL A QUOI SERVIRA CE PRODUIT? Contrôle de validité des buts de l'étude (En cours) Pourquoi ce but existe-t-il? Promouvoir le lycée Se renseigner sur les filières de façon moderne Connaître les filières Trouver des contacts Pour proposer des stages Pour proposer des projets Pour proposer des offres d emploi Pour proposer des visites Faire intervenir les différentes filières du lycée dans un projet Permettre l'évolution du contenu Remplacer les plaquettes papier 1.2. PRESENTATION GENERALE QUELLE EST L'ORIGINE DE CE : Qui en est l'initiateur (appel d'offre,...)? M. Romain Daujam, Chef de travaux du lycée Henri Brisson Où et quand s'est posé le problème à résoudre? M. Romain Daujam, Chef de travaux du lycée Henri Brisson, désire créer un projet fédérateur des différentes sections du lycée et qui aiderait à la promotion du lycée CE S'INSCRIT-IL DANS UN PROGRAMME PLUS VASTE? Ce projet s'inscrit dans le cadre de la promotion du lycée QUELLES SUITES SONT PREVUES POUR CE DANS LE TEMPS? DANS SA NATURE? Rien pour l'instant CETTE ETUDE A-T-ELLE UN CARACTERE CONFIDENTIEL? Non NOMS ET FONCTIONS DES PERSONNES CONCERNEES PAR LE DEROULEMENT DE CE ET SES RESULTATS : BMA : Design volumique de la coque. Bac Pro Modelage : Fabrication du prototype de la coque. STS CPI : Conception du mécanisme d ouverture/fermeture de la clé. STS IC : Conception, organisation et gestion de production de la partie céramique BEP + Bac Pro Céramique : Fabrication de la partie céramique de la coque.

3 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL 3 CAP Décoration : Décoration des coques en céramique. STS ERO : Conception et fabrication de l outillage de fonderie pour couler la partie métallique de la coque. STS MFAM : Etude de moulage et gestion de production de la partie métallique de la coque. BEP Fonderie : Fabrication de la partie métallique de la coque. STS IPM : Réalisation des gammes et des programmes d usinages de la partie métallique de la coque. 1ère STI : Réalisation d un kakémono décrivant le projet et en particulier les techniques de fabrication liées aux matériaux retenus. BEP MPMI : Réalisation des usinages. STS IRIS : Réalisation du programme informatique contenu par la clé USB. BEP + Bac Pro MEI : Conception et réalisation d un banc de chargement pour implanter le programme informatique dans la clé USB. 2nde ISI + 1ere S-SI : Rédaction du journal du projet sous la forme d une page web qui sera ajoutée à notre site Internet et dans la clé USB QUELS SONT LES OBJECTIFS FIXES AUX CONCEPTEURS-REALISATEURS? Concepteurs : - établir le Cahier Des Charges Fonctionnel (CdCF) - rechercher des solutions en intégrant les formes des designers (section BMA) - dessiner et définir des avant-projets en CAO - prévoir la pré-industrialisation en collaboration avec les autres sections Réalisateurs : - concevoir et réaliser les bruts et les outillages - réaliser les usinages - réaliser les décors - assembler le produit - créer les données informatiques - créer les outillages d'insertion des données informatiques - insérer les données informatiques QUELLE PRESTATION ATTEND-ON EN REPONSE A CE CDCF? POUR QUELLES DATES? Fin CdCF : fin 2007 Revue de faisabilité : fin janvier 2007 Revue de conception des avant-projets : fin mars 2007 Fin du projet : portes-ouvertes 2009

4 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL DIAGNOSTIC DU MARCHE QUELLES SONT LES INSATISFACTIONS HABITUELLEMENT RELEVEES SUR DES PRODUITS VOISINS? Perte du capuchon QUELS SONT LES PRODUITS CONCURRENTS A EXAMINER, SUR QUELS POINTS PARTICULIERS? Toutes les Clés USB QUELLE EST L'ESPERANCE DE VIE COMMERCIALE DE CE PRODUIT? Celle du logo du lycée QUELLES SONT LES VENTES PREVUES PAR AN, SUR COMBIEN D'ANNEES? 1000 par an pendant 3 ans QUEL SERA LE CIRCUIT DE DISTRIBUTION? Forums lycéens et étudiants Portes-ouvertes CIO Promotion du lycée (collèges, lycées...) 1.4. DOCUMENTATIONS ET INFORMATIONS DISPOSE T'ON D'ETUDES REALISEES SUR CE OU SUR DES S VOISINS Non DOCUMENTS A CONSULTER ET INFORMATIONS A RECUEILLIR Cahier des charges initial. Contenu des plaquettes du lycée. Site du lycée BREVETS D'INVENTION A EXAMINER OU A RECHERCHER AUPRES DE L'INPI Non LE RESPECT DE STANDARD, DE NORME, OU DE REGLEMENT EST IL DEMANDE Raccordement standard USB DIRECTIVES PARTICULIERES SUR LE PRODUIT A-T-ON DES EXIGENCES DE CONCEPTION POUR UN COUT OBJECTIF (CCO)? Non mais à moindre coût A-T-ON DES EXIGENCES PARTICULIERES EN MATIERE DE SECURITE? Non QUEL GENRE DE DOCUMENTATION ATTEND-ON? QUELLE LANGUE? Aucune pour le produit. Un suivi de projet par les secondes ISP visible sur le site du lycée. Réalisation d un kakémono, par les premières STI, décrivant le projet et en particulier les techniques de fabrication liées aux matériaux retenus.

5 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL QUEL TYPE DE PRODUCTION EST PREVU? Série de mille par an sur trois ans pour une solution simple techniquement (à moindre coût, à temps réduit) mais dont le design est important. Cette série est destinée à la promotion de masse. Série de quelques dizaines pour une solution complexe techniquement. Cette série est destinée principalement aux industriels pour montrer un savoir-faire QUEL EST LE MONTANT DES INVESTISSEMENTS PREVISIBLE, SUR QUELLE PERIODE? A définir en cours d'étude. Une partie des investissements doit profiter aux différents secteurs UN PRINCIPE DE SOLUTION EST-IL INTERDIT OU IMPOSE? Le produit doit contenir une partie céramique, une partie métallique issue de fonderie et une partie usinée DOIT-ON RESPECTER UN "LOOK" PARTICULIER, L'IMAGE DE LA SOCIETE? S'INTEGRER DANS UNE LIGNE DE PRODUITS? Le produit doit rappeler la forme et les couleurs du logo du lycée. Il doit être signe de dynamisme QUEL GENRE D'ERGONOMIE EST ATTENDUE? Le produit ne doit pas être désolidarisable. Le produit doit pouvoir recevoir un anneau ou une dragonne d'accrochage. Le produit ne doit pas blesser l'utilisateur QUELLE EST LA DUREE DE VIE ATTENDUE POUR LE PRODUIT? SON NIVEAU DE FIABILITE? Trois ans minimum en utilisation normale. 2. ANALYSE FONCTIONNELLE 2.1. PHASE : PHASE UTILISATION CARACTERISATION Phase de fonctionnement du produit INTERACTEURS Utilisateur Futurs lycéens ou étudiants Lycéens et étudiants du lycée Enseignants Parents Industriels Centres d'informations et d'orientation Visiteurs... Lycée Henri Brisson Données informatiques

6 2007 Support de lecture USB Ordinateur Cadre de photos numériques Télévision numérique Lecteur DVD... Oeil Vision du produit Milieu ambiant Accessoire d'attache Anneau Porte-clés Dragonne GRAPHE D INTERACTEURS CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL 6 Utilisateur Accessoire d'attache Lycée Henri Brisson FP1 FC5 Clé USB FC1 FC4 Données informatiques FC3 FC2 Milieu ambiant Support de lecture USB Oeil

7 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL FONCTIONS DE SERVICE (FP 1) Informer l'utilisateur Permettre d'enlever la protection Permettre de se connecter au port USB Permettre la lecture des informations Permettre de se déconnecter Permettre de remettre la protection Permettre le rangement (poche, sac...) (F C 1) Stocker des données informatiques Avoir une capacité mémoire disponible (FC 2) Respecter le design du logo du lycée Respecter la forme Respecter les couleurs Respecter les matériaux (FC 3) Etre connectable à un port USB Posséder une prise USB mâle (FC 4) Résister au milieu ambiant Protéger le connecteur contre les chocs, l'humidité, la poussière Protéger le circuit contre les chocs, l'humidité, la poussière (FC 5) Etre rangée Posséder un trou pour une dragonne ou un anneau Tenir dans une poche

8 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL PHASE : PHASE INDUSTRIALISATION CARACTERISATION Phase de conception et d industrialisation du produit INTERACTEURS Secteur Prototypage Secteur Usinage Secteur Modelage Fonderie Secteur Céramique Secteur IRIS Secteur maintenance Secteur Outillage GRAPHE D INTERACTEURS FC6 % Clé USB FC10 "# " FC7 & FC8 ' FC9 ( $!

9 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL FONCTIONS DE SERVICE (FC 6) Etre validée par prototypage (FC 7) Etre usinable (FC 8) Posséder une partie moulée (FC 9) Posséder une partie céramique (FC 10) Recevoir le contenu informatique 2.3. CARACTERISATION DES FONCTIONS (FP 1) INFORMER L'UTILISATEUR Informations Contenu du site : les formations, les filières, les examens, le périscolaire (associations, internat, activités...), publicité F3 pour les industriels... Type Fichiers textes, vidéo, animations, images F3 Taille totale 32 Mo maxi Protection Effacement impossible des informations Vitesse de transfert selon norme USB 2.0 Longueur = 70 mm maxi Dimensions au voisinage du Largeur = 20 mm maxi connecteur Profondeur = 20 maxi Effort de maintien en place de la protection 10 N mini ; 15 N maxi F3 Liaison protection / coque indémontable Taille et forme du circuit imprimé Voir fichier CAO Jeu entre circuit / coque Pas de contact Effort de mise en place dans le port USB 20 N maxi (F C 1) STOCKER DES DONNEES INFORMATIQUES Taille 32 Mo mini Type Tout fichier inférieur à la taille maxi Vitesse de transfert selon norme USB 2.0

10 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL (FC 2) RESPECTER LE DESIGN DU LOGO DU LYCEE Forme semblable au logo du lycée ou laissant apparaître le logo du lycée et respectant les proportions du logo semblables au logo du lycée Couleurs représentatives de la fonderie et de la céramique couleur supplémentaire rouge de la plaquette et du site Distance de visibilité du logo (Henri Brisson) 2 m minimum Impression visuelle aérodynamique Alliage d'aluminium Matériaux Céramique Plastique possible (FC 3) ETRE CONNECTABLE A UN PORT USB Prise USB mâle (FC 4) RESISTER AU MILIEU AMBIANT Résister aux chocs Intégrité des fonctions non altérée après une chute de 1m sur sol dur. Résistance à l'humidité Intégrité des fonctions non altérée pour 100 % d'humidité Résistance aux projections verticales d'eau non Résistance à la température - 30 C < température < 50 C (FC 5) ETRE RANGEE Trou de fixation pour anneau ou obligatoire dragonne Diamètre du trou de fixation 3 mm mini Longueur du trou de fixation 10 mm maxi Encombrement 70 mm x 20 mm x 20 mm maxi Masse 40 g

11 2007 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL (FC 6) ETRE VALIDEE PAR PROTOTYPAGE Validation par prototypage obligatoire Moyens de prototypage ceux de la plate-forme PROTOCENTRE (FC 7) ETRE USINABLE Partie usinée Obligatoire Types de machines parc machine du lycée Outillages outillage du lycée Réalisation sections de Productique et de ERO (FC 8) POSSEDER UNE PARTIE MOULEE Partie moulée Obligatoire Moulage en sable par gravité Principes d'obtention Moulage en coquille par gravité Moulage à la cire perdue Réalisation sections de fonderie du lycée Etat de surface brut de fonderie Polissage possible en partie (un aspect brut de fonderie étant retenu) Vernissage possible Epaisseur des pièces 4 mm mini en sable ou en coquille 2 mm mini en cire perdue (FC 9) POSSEDER UNE PARTIE CERAMIQUE Partie céramique Obligatoire Principes d'obtention Coulage de barbotine Pressage de pâte plastique Réalisation sections Céramiques du lycée Epaisseur des pièces 2 mm mini Formes complexes à éviter (FC 10) RECEVOIR LE CONTENU INFORMATIQUE Réalisation programmes et chargement secteurs Maintenance et IRIS

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