OFFRE DE FORMATION DANS LE SYSTÈME LMD

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1 OFFRE DE FORMATION DANS LE SYSTÈME LMD Par le Pr YAYA MAHMOUT, Recteur/UDM

2 Plan 1. Rappel du concept LMD 2. Présentation d une offre de formation selon la réforme LMD 3. Conclusion 2

3 1. Qu est-ce que le système LMD 3

4 ARCHITECTURE DE LA FORMATION en système LMD Une architecture de formation fondée sur 3 grades: LICENCE MASTER DOCTORAT Une organisation des formations en semestres et en unités d enseignement (UE) capitalisables La mise en œuvre du système de crédits

5 LE SEMESTRE durée périodique des unités de formation : l unité de base de la formation n est donc plus l année universitaire mais le semestre. Les trois cycles de formation sont exprimés en semestres Licence : 6 semestres Master : 4 semestres Doctorat 6 semestres Le semestre compte un nombre défini de semaines: En général 1 semestre = 14 à16 semaines (enseignements + évaluation) 5

6 Le semestre correspond à un volume horaire établi et mesuré en crédits. L ensemble des UE d un semestre fait un total de 30 crédits. 1 er cycle = Licence: 180 crédits 2 ème cycle = Master: 120 crédits 3 ème cycle = Doctorat: 180 crédits 6

7 L UNITE D ENSEIGNEMENT (UE) Unité de base d un parcours de formation = subdivision autonome et cohérente à l intérieur d un programme d études Mode d enseignement : cours magistral, travaux dirigés, travaux pratiques, travaux de terrain, recherche, etc. ou la combinaison de ces différentes formes. Valeur en crédits. Codifiée et numérotée. Mode de validation et promotion : moyenne requise pour l UE capitalisation des UE requises pour le diplôme ou grade 7

8 LE CRÉDIT Crédit: charge totale de travail à accomplir par un étudiant pour acquérir une compétence par rapport à un objectif annoncé. Crédit = CM + TD + TP + TPE 1 crédit = 10 h en présentiel ( CM + TD + TP) 1 h CM = 1,5 h TPE 1h TD = 1,5 h TPE 1h TP = 1h TPE 1 semestre = 30 crédits: soit 300 h d enseignement présentiel enseignement présentiel 30 h / semaine maximum 8

9 Capitalisation Validation UE par UE sans compensation entre UE Validation semestre par semestre sans compensation entre semestres Possibilité de sélection particulière (cas d un institut) par quota calculé, par exemple, à partir de : moyenne semestrielle de l ensemble des EU ; moyenne semestrielle des UE de la majeure ; moyenne 12 pour UE fondamentales de la majeure. Moment de la sélection : après 1 à 6 semestres de L 9

10 Validation d 1 UE Cas n 1 : UE définitivement capitalisée: Etudiant a obtenu la moyenne de tous les éléments constitutifs de cette unité. UE Matières Crédit attrib ué Note Moy. Crédit capitalisé UE1 Droit Civ ,5 4 7 Droit Cons. 10

11 Cas n 2 : UE définitivement capitalisée: Etudiant a obtenu la moyenne de cette unité (compensation). UE UE1 Matièr es Droit Civ Droit Cons. Crédit attrib ué Note Moy. Crédit capitalisé

12 Cas n 3 : Si moy/20 de l UE 10: rattrapage dans la matière où il n a pas la moyenne. Cas de redoublement: l étudiant reprend toutes les matières composant l UE.(la validation concerne l UE et non les matières prises individuellement au sein de l UE) UE Matières Crédit attrib ué Note Moy. Crédit capitalisé UE1 Droit Civ ,5 0 0 Droit Cons. 12

13 Passage d un niveau à un autre Si l Etudiant a obtenu la moyenne de toutes les UE des 2 semestres (60 crédits) Si l Etudiant a obtenu la moyenne par compensation entre les notes des éléments constitutifs des UE (60 crédits) 13

14 Passage conditionné : l Etudiant n ayant pas la moyenne de 10/20 peut passer De L1 à L2 De L2 à L3 S il capitalise 75% S il capitalise 75% des crédits de la L1, des crédits de L2, c- c-à-d. au moins 45 à-d. au moins 45 crédits des 60 crédits crédits. Le passage requis. Il reste en L3 est conditionné redevable des UE par l obtention des représentant les 15 crédits objets du crédits restants. passage conditionné de L1. 14

15 2. Présentation d une offre de formation selon la réforme LMD 15

16 Programme d enseignement L Apprenant est au centre du système de formation. Programme conçu comme un projet de développement dont la valeur réelle du produit fini est l étudiant formé. 16

17 Libellé d un programme Projet de Développement: - Titre du projet - Objectifs - Groupes cibles - Activités - Résultats attendus - Durée du projet - Budget Offre de formation - Titre - Objectifs de la formation - Condition d admission - Mission de l Etablissement - Orientation de la formation (but, ) - Besoins de la société - Besoins de l Etudiant - Fonctions de travail - Durée: L ou M - Compétences à acquérir - Volume en crédits 17

18 Architecture de l'offre de formation par grands domaines déclinés en mentions, voire en spécialités. Domaine: cadre général de l'offre de formation de l'établissement. = ensemble cohérent fédérant les grands champs de compétences propres à chaque établissement. Expression de la pluridisciplinarité offerte dans les parcours. Elément de stratégie en matière de formation et de lisibilité au niveau international 18

19 Les domaines selon le REESAO/CAMES sciences juridiques, politiques et administratives, sciences économiques et de gestion, sciences de l'homme et de la société, sciences de la santé, sciences de l'éducation et de la formation, sciences et technologies, sciences agronomiques, lettres, langues et arts. 19

20 La mention: champ disciplinaire relativement large permettant d'identifier le thème majeur de la formation. La mention définit les compétences académiques et professionnelles acquises par l'apprenant au terme du M2. Son intitulé peut faire référence à une discipline ou à une association de disciplines et/ou à des champs professionnels. La spécialité: compétences acquises par l'apprenant au cours de sa formation. 20

21 Le parcours Voie choisie par l étudiant pour réaliser son projet de formation Jeu des UE fondamentales, complémentaires et transversales qui donne à l Etudiant la possibilité de se choisir un chemin personnel UE fondamentales: 50 60% crédits; UE complémentaires: 30 40% crédits UE transversales: 10% crédits 21

22 Elaboration d un parcours types de formation: définir les objectifs du parcours (métiers, poursuites d'études...) ; Préciser les compétences attendues en fin de parcours; Décliner les connaissances à acquérir; En déduire les contenus notionnels sous forme d'ue ; Décliner ces contenus sur 6 semestres avec une spécialisation progressive facilitant les réorientations 22

23 PRESENTATION DES OFFRES DE FORMATION Code Intitulé des UE Crédits CM TD TP Semestre x UE fondamentales:50 60% des crédits UE complémentaires: 30 40% des crédits UE transversales: 10% des crédits TOTAL 30 23

24 Semestre CONTENU NOTIONNEL DES UE SEMESTRE 1 Code Libellé Nombre de Crédit Programme Parcours XXXX XXXX Contenu : CM : TD : TP 24

25 Conclusion Système flexible limitant l échec à l Université. Il forme des professionnels adaptés au monde du travail. Il exige Maturité de l étudiant ; Obligation d enseigner et d évaluer d une façon plus rationnelle ; Mise à disposition de moyens (pour l enseignement et la gestion). 25

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