Résultats du diplôme national du brevet Session 2001

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1 ISSN SEPTEMBRE Le taux de réussite global au brevet pour la session 2001 est de 78,2 % en. Il est stable par rapport àlasession2000. La série collège, très largement majoritaire, détientletauxderéussite le plus élevé (78,6 %) tandis que les séries technologique et professionnelle voient leurs taux se détacher. Ils atteignent respectivement 75,2 % et 73,6 %. Les résultats restent hétérogènes selon les académies : les écarts se creusent par rapport àceuxdelasession2000. Les écarts de réussite entre les départements sont toujours importants. Résultats du diplôme national du brevet Session 2001 RÉSULTATS STABLES POUR LA SESSION candidats se sont inscrits à l examen du diplômenationaldubreveten (toutes séries confondues), ce qui représente une hausse de élèves par rapport à la session élèves se sont présentés à l examen, soit de plus qu en Parmi eux, ont été admis, soit lauréatsdeplusqu en2000. Le taux de réussite de la session 2001 atteint le même niveau que celui de la session précédente, soit 78,2 %. Cette stabilité s observe pour les séries collège et professionnelle.ainsi,en2001,letaux deréussite de la série collège passe de 78,7 % à 78,6 %, celui de la série professionnelle de 73,8 à 73,6 %. Seule la série technologique continue sa progression avec un taux de réussite passant de 73,8 % à 75,2 %. LES MEILLEURS RÉSULTATSPOURLASÉRIE COLLÈGE La série la plus représentée lors du brevet est de loin la série collège. 89 % des inscrits le sont dans cette série, contre un peu plus de 6 % en série technologique et 5 % en série professionnelle candidats se sont inscrits à l examen de la série collège. Le nombre d inscriptions progresse de 1,3 % par rapport à Plus de 98 % des inscrits se sont présentés à l examen et le taux de réussite s élève à 78,6 % (quasiment stable par rapport à la session précédente, il perd 0,1 point). Le taux de réussite de la série collège est légèrement supérieur au taux de réussite de l ensemble des séries. Cette tendance a toujours été observée depuis la session Taux de réussite au diplôme national du brevet par série Sessions 1987 à % Série collège Série technologique Série professionnelle Ensemble des séries

2 TABLEAU I Résultats du diplôme national du brevet par académie et par série à la session DOM Série collège Série technologique Série professionnelle Académies Présents % Admis d admis Aix-Marseille , , ,1 Amiens , , ,8 Besançon , , ,2 Bordeaux , , ,9 Caen , , ,6 Clermont-Ferrand , , ,6 Corse , , ,0 Créteil , , ,8 Dijon , , ,7 Grenoble , , ,1 Lille , , ,6 Limoges , , ,9 Lyon , , ,5 Montpellier , , ,3 Nancy-Metz , , ,3 Nantes , , ,4 Nice , , ,2 Orléans-Tours , , ,9 Paris , , ,1 Poitiers , , ,6 Reims , , ,6 Rennes , , ,5 Rouen , , ,6 Strasbourg , , ,4 Toulouse , , ,9 Versailles , , ,4 France métropolitaine , , ,6 Guadeloupe , , ,0 Martinique , , ,5 Guyane , , ,5 Réunion , ,3 DOM , , ,5 France métro + DOM , , , élèvessesontinscritsàlasession 2001 de la série technologique, soit une diminution de 10,8 % par rapport à Cette diminution s explique par la baisse du nombre des élèves inscrits dans les classes de troisième technologique à la rentrée % des inscrits se sont présentés à l examen et le taux de réussite atteint75,2%.ilaugmentede1,6pointpar rapport à On remarque une hausse des inscrits (+ 5,6 %) et des présents (+ 7,9 %) de la série professionnelle entre lessessions2000 et élèves se sont inscrits, alors que se sont effectivement présentés à l examen (84 % des inscrits). Le taux de réussite atteint 73,6 % ; il est quasiment stable par rapport à 2000 (- 0,2 point). Le taux de réussite varie selon les séries : la série collège enregistre toujours le taux de réussite le plus élevé, assez loin devant les séries technologique et professionnelle (graphique p.1). Cependant, le taux de réussite de la série technologique est en progression par rapport aux sessions précédentes. Pour la première fois depuis la session 1987, il atteint 75 %. Il en résulte, lors de cette session, TABLEAU II Écarts entre académies des résultats au brevet selon la série Série du brevet Session 2001 Session 2000 Maximum Minimum Écart Maximum Minimum Écart collège 86,3 74,1 12,2 84,9 73,9 11,0 technologique 81,8 54,5 27,3 86,1 61,7 24,4 professionnelle 81,5 60,0 21,5 87,5 54,2 33,3 Ensemble 84,7 73,7 11,0 83,0 74,1 8,9 Taux de réussite au diplôme national du brevet par département Session 2001 De 67,9 à 74,9 % De 75 à 76,9 % De 77 à 79,9 % De 80 à 89,4 % : 78,2 % une réduction des écarts entre les taux de réussite des différentes séries. ACADÉMIES ET DÉPARTEMENTS : DES RÉSULTATS HÉTÉROGÈNES Les résultats, tant au niveau académique que départemental, restent assez hétérogènes. Les écarts académiques se creusent lors de cette session alors que les écarts départementaux ont tendance à se resserrer. L écart maximal entre les académies est de 11 points (de 84,7 % à 73,7 %), en augmentation par rapport à la session précédente où il atteignait 9 points. L écart maximal entre académies dans chaque série est plus élevé (tableau II). Les académies de Rennes, Limoges, Nantes, Nice, Toulouse, Grenoble et Poitiers ont un taux de réussite qui dépasse 80 % alors que celles de Créteil et d Amiens enregistrent la réussite la plus faible (inférieure à 75 %). C est l académie de Rennes qui obtient les meilleurs résultats pour la session 2001 avec un taux de réussite qui atteint pratiquement 85 % (+ 1,7 point par rapport à l année précédente).lesrésultats les plus faibles sont obtenus à Créteil avec un taux de 73,7 % (- 1,1 point par rapport à la session 2000). Les académies de Paris (- 3,8 points), Versailles (- 3,0 points), Amiens (- 2,4 points), Limoges (+ 4,4 points), Clermont-Ferrand et Orléans-Tours (+ 3,8 points) connaissent les variations extrêmes de taux de réussite entre les sessions 2000 et Au niveau départemental, les écarts sont plus prononcés (voir la carte). Pour l ensemble des séries, l écart est de 22 points NOTE D INFORMATION Page 2

3 (de 89,4 % pour la Lozère à 67,9 % pour la Seine-Saint-Denis). Un tiers des départements a un taux de réussite supérieur à 80 % et huit départements un taux inférieur à 75 %. En 2000, l écart entre les départements était de 23 points. Un tiers des départements avait également un taux de réussite supérieur à 80 % alors que un cinquième d entre eux avait un taux inférieur à 75 %. UNE ÉVOLUTION DIFFÉRENTE DANS LES DÉPARTEMENTS D OUTRE-MER Le taux de réussite des DOM à la session 2001 atteint 67,1 %. Il diminue de 3 points par rapport à la session Comme pour la, la série collège des DOM est la plus représentée avec 98 % des présentés. Toutefois, les taux de réussite de chaque série restent inférieurs à ceux observés en métropole. Le taux de réussite de la série collège atteint 67,5 % (- 3,1 points par rapport à la session 2000). Le taux de la série technologique est en nette progression lors de la session 2001, il atteint 45,4 % contre 27,8 % en Le taux de réussite de la série professionnelle passe de 45,4 % à 47,5 % en Les résultats varient également selon les académies d outre-mer,ainsiletauxderéussite(toutes séries confondues) va de 64,9 % pour la Guadeloupe à 72,9 % pour la Guyane. Seul le taux de réussite de la Guadeloupe est quasiment stable par rapport à celui de 2000, ceux des trois autres académies d outre-mer diminuent (- 5,4 points pour la Réunion, - 2,3 points pour la Martinique et - 1,7 point pour la Guyane). Laure Ferrait, DPD C1 POUR EN SAVOIR PLUS «Résultats du diplôme national du brevet Session 2000», Note d Information 00.45, MEN-Directiondelaprogrammation et du développement, novembre Résultats des TOM Taux de réussite au diplôme national du brevet dans les TOM à la session 2001 TOM Séries collège technologique professionnelle Ensemble Saint-Pierre et Miquelon 79,1 80,0 79,3 Mayotte 42,8 42,3 23,0 40,1 Wallis et Futuna* 75,3 77,8 76,2 75,8 Polynésie française 73,8 77,9 64,0 72,4 Nouvelle-Calédonie* 80,1 75,4 61,9 77,2 TOM 68,4 75,5 55,1 66,7 78,6 75,2 73,6 78,2 * Résultats de la session Comme pour la et les DOM, la série collège est la plus représentée (80 % des inscrits). En revanche, c est la série technologique qui obtient le meilleur taux de réussite avec 75,5 % (+ 1,5 point par rapport à la session 2000). Le taux de la série collège atteint 68,4 % (- 8 points) alors que celui de la série professionnelle passe de 60,7 % à 55,1 % en Les résultats varient également selon les territoires d outre-mer, ainsi le taux de réussite (toutes séries confondues) va de 40,1 % pour Mayotte à 79,3 % pour Saint- Pierre et Miquelon. Le taux de réussite pour l ensemble des séries atteint 66,7 %. NOTE D INFORMATION Page 3

4 Rétrospective sur les résultats des sessions 1987 à % 75 Taux de réussite au diplôme national du brevet (toutes séries confondues) Trois périodes dans l évolution des résultats : de 1987 à 1989, forte augmentation du taux de réussite. Il passe de 62,4 % à 70,5 % (+ 8,1 points en trois ans) ; de 1990 à 1999, période de maintien du taux de réussite. Il varie de 72,5 % (1993) à 75,2 % (1999) ; de 2000 à À la session 2000, le taux de réussite dépasse nettement les 75 % pour atteindre 78,2 % (+ 3 points par rapport à 1999). Ce taux de réussite de 78,2 % se confirme à la session Historique Le brevet d études du premier cycle (BEPC), créé en 1947 pour sanctionner les études faites dans les cours complémentaires ou dans le premier cycle des lycées et des collèges, a été remplacé par le brevet des collèges et, en 1987, par le diplôme national du brevet. Le diplôme national du brevet sanctionne la formation secondaire au terme des classes de troisième. Il comporte trois séries : collège, technologique et professionnelle, qui sont respectivement accessibles aux élèves des classes de troisième des collèges, de troisième technologique et de troisième préparatoire au CAP des lycées professionnels. Pour les candidats scolaires des établissements publics et privés sous contrat, de la formation professionnelle continue dans un établissement public, des établissements agricoles publics et privés ayant passé un contrat avec l État, le diplôme est attribué sur la base des notes obtenues à un examen et des résultats obtenus en cours de formation. L examen comporte trois épreuves écrites : français, mathématiques et histoire-géographie-éducation civique. Pour les autres candidats le diplôme est délivré sur la base des notes obtenues à un examen comportant les épreuves suivantes : français, mathématiques, histoire-géographieéducation civique et trois épreuves choisies par le candidat parmi les disciplines suivantes : langue vivante étrangère, physique-chimie ou sciences physiques, sciences de la vie et de la Terre ou éducation familiale et sociale ou vie sociale et professionnelle, enseignements artistiques (arts plastiques ou éducation musicale). NOTE D INFORMATION Page 4

5 TABLEAU III Résultats du diplôme national du brevet à la session 2001 par département et académie (toutes séries) + DOM Session 2001 Rappel 2000 Départements Académies Présents Admis % d admis Variation Alpes de Hte-Prov , ,2-5,0 Hautes-Alpes , ,8 0,2 Bouches-du-Rhône , ,6 1,5 Vaucluse , ,8 0,7 AIX-MARSEILLE , ,4 0,8 Aisne , ,5-0,7 Oise , ,0-2,0 Somme , ,3-4,5 AMIENS , ,4-2,4 Doubs , ,9-0,2 Jura , ,5 2,8 Haute-Saône , ,0-0,6 Territoire-de-Belfort , ,4 1,5 BESANÇON , ,3 0,6 Dordogne , ,5 0,2 Gironde , ,9 0,8 Landes , ,4 0,4 Lot-et-Garonne , ,5-2,1 Pyrénées-Atlantiques , ,1 3,6 BORDEAUX , ,4 0,9 Calvados , ,7-1,0 Manche , ,3-3,5 Orne , ,3-0,7 CAEN , ,4-1,9 Allier , ,9 2,2 Cantal , ,4 4,5 Haute-Loire , ,6 4,9 Puy-de-Dôme , ,1 4,2 CLERMONT-Fd , ,0 3,8 Corse-du-Sud , ,7-3,2 Haute-Corse , ,6 2,9 CORSE , ,6 0,1 Seine-et-Marne , ,8-2,8 Seine-Saint-Denis , ,0 1,9 Val-de-Marne , ,0-2,6 CRÉTEIL , ,8-1,1 Côte-d Or , ,6 0,1 Nièvre , ,8 0,5 Saône-et-Loire , ,4-0,1 Yonne , ,6-1,1 DIJON , ,5-0,1 Ardèche , ,1 1,3 Drôme , ,1 0,1 Isère , ,0 0,3 Savoie , ,9 0,6 Haute-Savoie , ,9-1,3 GRENOBLE , ,1 0,0 Nord , ,4-0,1 Pas-de-Calais , ,9-0,1 LILLE , ,6-0,1 Corrèze , ,8 5,3 Creuse , ,5 0,7 Haute-Vienne , ,5 5,1 LIMOGES , ,8 4,4 Ain , ,3 5,4 Loire , ,2-1,5 Rhône , ,6 2,3 LYON , ,3 1,9 Aude , ,6 2,3 Gard , ,5-1,5 Hérault , ,6 1,1 Lozère , ,6 0,8 Pyrénées-Orientales , ,3-1,7 MONTPELLIER , ,5 0,0 Session 2001 Rappel 2000 Départements Académies Présents Admis % d admis Variation Meurthe-et-Moselle , ,1 2,4 Meuse , ,2 0,0 Moselle , ,5 0,0 Vosges , ,8-0,6 NANCY-METZ , ,6 0,7 Loire-Atlantique , ,8 0,6 Maine-et-Loire , ,3 2,1 Mayenne , ,9-0,5 Sarthe , ,1 0,7 Vendée , ,9-0,1 NANTES , ,0 0,8 Alpes-Maritimes , ,8-0,1 Var , ,6-1,0 NICE , ,7-0,4 Cher , ,5 1,0 Eure-et-Loir , ,9 0,6 Indre , ,8 5,0 Indre-et-Loire , ,4 4,2 Loir-et-Cher , ,7 1,6 Loiret , ,7 7,6 ORLÉANS-TOURS , ,1 3,8 PARIS , ,5-3,8 Charente , ,5 2,0 Charente-Maritime , ,5 0,6 Deux-Sèvres , ,8 0,3 Vienne , ,1 1,4 POITIERS , ,7 1,1 Ardennes , ,3-2,5 Aube , ,6-1,0 Marne , ,5-0,7 Haute-Marne , ,3-0,3 REIMS , ,0-1,0 Côtes d Armor , ,5 3,2 Finistère , ,2 1,4 Ille-et-Vilaine , ,1 0,2 Morbihan , ,7 2,7 RENNES , ,0 1,7 Eure , ,3-0,3 Seine-Maritime , ,4-2,2 ROUEN , ,1-1,7 Bas-Rhin , ,1-0,1 Haut-Rhin , ,6-0,3 STRASBOURG , ,9-0,2 Ariège , ,5-5,4 Aveyron , ,7-0,4 Haute-Garonne , ,1-2,7 Gers , ,5 5,2 Lot , ,1 3,5 Hautes-Pyrénées , ,3 0,4 Tarn , ,2 2,8 Tarn et Garonne , ,4-2,0 TOULOUSE , ,9-0,7 Yvelines , ,1-8,9 Essonne , ,6-1,8 Hauts-de-Seine , ,2-0,4 Val d Oise , ,6-0,1 VERSAILLES , ,4-3,0 France métro , ,2 0,0 Guadeloupe , ,4 0,5 Martinique , ,1-2,1 Guyane , ,6-1,7 La Réunion , ,7-5,4 DOM , ,1-3,0 Métropole + DOM , ,9-0,1 NOTE D INFORMATION Page 5

6 Direction de la programmation et du développement Directeur de la publication Jean-Richard CYTERMANN Rédactrice en chef Francine LE NEVEU Maquette et impression DPD édition & diffusion SERVICE VENTE DPD,édition & diffusion 58 bd du Lycée, VANVES ABONNEMENT ANNUEL France : 42,69 euros (280 F) Étranger : 45,73 euros (300 F) NOTE D INFORMATION Page 6