Didacticiel numérique

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1 Didacticiel numérique

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3 Du didacticiel au portail d apprentissage Définition de compétences Vos exigences : Elaboration de concepts Définition et description de compétences Affectation de profils aux fonctions Elaboration de concepts de formation continue Nos solutions : Competence Manager Optimisation de l apprentissage Vos exigences : Formation en technique d automatisation et mécatronique Optimisation des processus de production en place Réalisation d instructions Nos solutions : Contenus de formation CD-ROM Solutions réseau WBT (SCORM) Classroom Manager Gestion du savoir Vos exigences : Elaboration de concepts Création de contenus personnalisés Best practice sharing Nos solutions : Systèmes de gestion de l apprentissage

4 Didacticiel numérique Excellente mise en forme du savoir Les didacticiels de Festo Didactic laissent au tuteur plus de liberté d action et accroissent la motivation des étudiants. Tous nos didacticiels se distinguent par les propriétés suivantes : Formation avec d excellents contenus didactiques multimédia Les formations en salle de classe se caractérisent par une plus grande liberté grâce aux phases d autoapprentissage Elaboration de scénarios d apprentissage personnalisés Nombreuses fonctions disponibles, telles qu une fonction de prise de notes, un glossaire et un outil de recherche Utilisation dans le Classroom- Manager Intégration d autres supports (Word, Excel, PDF, etc.) aux concepts de formation Gestion des participants Contrôle des progrès d apprentissage et certification Les programmes d apprentissage sont disponibles au choix sous forme de : CD-ROM Licence pour les réseaux locaux (sur demande) Formation en ligne Web-based- Training (WBT) pour le Classroom Manager A installer sur un serveur A utiliser sur Internet (sur demande) Si vous le désirez, nous élaborons pour vous un programme d apprentissage en ligne spécialement adapté à vos besoins. Nous nous ferons un plaisir de vous conseiller de la conception à l installation des systèmes de gestion d apprentissage complets. L offre en un coup d oeil : Didacticiels Technique et économie : Pneumatique Electropneumatique Hydraulique Electrohydraulique Electrique 1 Electrique 2 Electronique 1 Electronique 2 Capteurs 1 Capteurs 2 Actionneurs Moteur à courant continu Commande et régulation LOGO! Training Bus de terrain GRAFCET Discover MPS 200 Machine Vision Sécurité Automatisation des process Fascination de la technique Organisation : Gestion de projet Gestion du temps Recherche Internet Analyse et conception des flux de valeurs Poka Yoke 5S Organisation du poste de travail L homme : Orientation client Team Performance Encadrement du personnel Système de gestion Classroom Manager A proximité dans le monde entier. Interlocuteur :

5 Pneumatique Electropneumatique Tout sur la pneumatique en environ 12 heures d étude! Le programme de formation se divise en une partie connaissances techniques et une partie cours. Connaissances techniques Ce programme d autoformation interactif dispense les connaissances de base sur les commandes pneumatiques. Vous apprenez à résoudre, en pratique comme en théorie, les principaux exercices d un cours de base de pneumatique, assimilable à un cours de base de l enseignement professionnel. Cours Ce cours approfondit les connaissances théoriques acquises dans la partie connaissances techniques. De nombreuses formes d exercices rendent ce cours intéressant et motivant : il vous sera demandé de dessiner des schémas et symboles de circuit, de répondre à des questionnaires multichoix, de réaliser et de raccorder des circuits dans des clips vidéo sur PC. Notions de base de physique (unités, propriétés, lois) Alimentation en énergie (production d air comprimé, répartition de l air comprimé, conditionnement de l air comprimé) Schéma de circuit (schéma, symboles graphiques) Organes d entraînement (utilisations possibles, vérins linéaires, vérins rotatifs) Distributeurs (types, distributeurs, clapets, régulateurs de pression, régulateurs de débit, distributeurs combinés, éléments logiques) Opérateurs de signal (introduction manuelle de signaux, détection de fin de course) Exigences supplémentaires Temps d étude : environ 12 heures Référence Référence D autres langues sur demande. Le didacticiel «Electropneumatique» complète le programme de formation «Pneumatique» et approfondit les connaissances acquises dans les projets axés sur la pratique. Des circuits de base de l électropneumatique sont élaborés à partir d applications concrètes issues de la pratique industrielle. Les connaissances acquises sont répétées, appliquées et développées de manière autonome grâce à une multitude d exercices. Le programme réagit lors d un exercice à chaque réponse par un retour d information distinct. L élève est assisté par le module Connaissances techniques, qui lui fournit les principes de base de l électropneumatique classés par sujets. Le module Composants décrit la structure, le fonctionnement et l utilisation des composants électropneumatiques types. L élève a à sa disposition divers outils pour résoudre les exercices, tels que des fichiers PDF, différents téléchargements et un glossaire exhaustif. Avantages et inconvénients de l électropneumatique Sécurité des circuits électropneumatiques Principes de bases de l électrotechnique Schéma d ensemble pneumatique Schéma d ensemble électrique Fonctions logiques de base Commande électrique directe et indirecte, commandes séquentielles en fonction de la pression et du temps Mémorisation des signaux dans la partie commande et dans la partie puissance, circuit d automaintien Maintenance et réparation d installations électropneumatiques Electrodistributeurs Vérin à double effet Boutons-poussoirs et interrupteurs électriques Capteurs Relais et contacteurs, relais temporisés Manocontact Schémas électriques normalisés, schémas d ensemble électriques et pneumatiques Temps d étude : environ 12 heures Référence Référence D autres langues sur demande. 5

6 Hydraulique Electrohydraulique Tout sur l hydraulique en environ 12 heures d étude! Le programme de formation se divise en une partie connaissances techniques et une partie cours. Connaissances techniques Ce programme d autoformation interactif dispense les connaissances de base sur les commandes hydrauliques. Vous apprenez à résoudre, en pratique comme en théorie, les principaux exercices d un cours de base d hydraulique, assimilable à un cours de base de l enseignement professionnel. Cours Ce cours approfondit les connaissances théoriques acquises dans la partie connaissances techniques. De nombreuses formes d exercices rendent ce cours intéressant et motivant : il vous sera demandé de dessiner des schémas et symboles de circuit, de répondre à des questionnaires multichoix, de réaliser et de raccorder des circuits dans des clips vidéo sur PC. Notions de base de physique (unités, propriétés, lois) Installations hydrauliques (principe d une installation hydraulique) Groupe d alimentation (composants, pompe, réservoir, filtre) Entraînements (vérins à simple effet, vérins à double effet, moteurs hydrauliques) Distributeurs (caractéristiques de construction, distributeurs 2/2, distributeurs 3/2, distributeurs /2, distributeurs /3, circuits particuliers) Clapets (clapets anti-retour, clapets anti-retour pilotés) Régulateurs de pression (limiteurs de pression, manodétendeurs) Régulateurs de débit (limiteurs de débit, régulateurs de débit) Exigences supplémentaires Temps d étude : environ 12 heures Référence Référence D autres langues sur demande. Le didacticiel «Electrohydraulique» complète le programme de formation «Hydraulique» et approfondit les connaissances acquises dans les projets axés sur la pratique. Des circuits de base de l électrohydraulique sont élaborés à partir d applications concrètes issues de la pratique industrielle. Les connaissances acquises sont répétées, appliquées et développées de manière autonome grâce à une multitude d exercices. Le programme réagit lors d un exercice à chaque réponse par un retour d information distinct. L élève est assisté par le module Connaissances techniques, qui lui fournit les principes de base de l électrohydraulique classés par sujet. Le module Composants décrit la structure, le fonctionnement et l utilisation des composants électrohydrauliques types. L élève a à sa disposition divers outils pour résoudre les exercices, tels que des fichiers PDF, différents téléchargements et un glossaire exhaustif. Avantages et inconvénients de l électrohydraulique Sécurité des circuits électrohydrauliques Principes de bases de électrotechnique Schéma d ensemble hydraulique Schéma d ensemble électrique Fonctions logiques de base Commande électrique directe et indirecte, commandes séquentielles en fonction de la pression et de la course Mémorisation des signaux dans la partie commande et dans la partie puissance, circuit d automaintien Maintenance et réparation d installations électrohydrauliques Electrodistributeurs : à rappel par ressort et distributeurs bistables Vérin à double effet Boutons-poussoirs et interrupteurs électriques Capteurs Relais et contacteurs, relais temporisés Schémas électriques normalisés, schémas d ensemble électriques et hydrauliques Documentation de commandes électrohydrauliques Simulation d un schéma d ensemble hydraulique et électrique Temps d étude : environ 12 heures Référence Référence D autres langues sur demande. Tous les didacticiels sont disponibles en version CD-ROM ou WBT. Pour installation sur réseaux et systèmes de gestion des acquis, en nombre illimité de licences.

7 Electrique 1 Electrique 2 Le didacticiel «Electrique 1» fait partie d une série de nouveaux programmes d apprentissage portant sur l électrotechnique et l électronique. Ces programmes d apprentissage sont tournés vers la pratique et les aspects concrets ; des exemples de cas issus de la pratique présentent le sujet de manière claire et concise. Tous les contenus didactiques sont présentés sous forme de séquences audio. Il est également possible d afficher le texte audio sur la carte du site. L élève est à la fois passif et actif, c est-à-dire que les phases de présentation et d explication du didacticiel alternent avec des phases d activité et d interaction. Cela a pour effet de favoriser la motivation et l apprentissage. Un contrôle sous forme d exercice a lieu toutes les cinq pages d apprentissage. Cela doit permettre à l élève de revoir, d utiliser et de développer les connaissances acquises. Les exercices ont lieu à la fois pendant les cours, à la fin de chaque étape d apprentissage et dans le cadre des études de cas. Le programme réagit lors d un exercice à chaque réponse de l élève par un retour d information distinct. Le didacticiel comprend divers outils auxiliaires, tels que des tableaux Excel, une calculatrice intégrée, des fichiers PDF et différents téléchargements. Les didacticiels comprennent également un glossaire exhaustif ainsi qu une fonction de recherche plein texte. Circuit électrique fermé Conductibilité électrique Unités et symboles graphiques Loi d Ohm Mesure sur le circuit électrique Sources de tension La résistance en tant que composant Montage en série des résistances Montage en parallèle des résistances Diviseur de tension La résistance en tant que capteur Visseuse à accumulateur Extension de la plage de mesure Chauffage à température régulée Détection du niveau de remplissage Temps d étude : environ heures Référence Référence D autres langues sur demande. Le didacticiel «Electrique 2» fait partie d une série de nouveaux programmes d apprentissage portant sur l électrotechnique et l électronique. Ces programmes d apprentissage sont tournés vers la pratique et les aspects concrets ; des exemples de cas issus de la pratique présentent le sujet de manière claire et concise. Tous les contenus didactiques sont présentés sous forme de séquences audio. Il est également possible d afficher le texte audio sur la carte du site. Le didacticiel comprend divers outils auxiliaires, tels que des tableaux Excel, une calculatrice intégrée, des fichiers PDF et différents téléchargements. Les didacticiels comprennent également un glossaire exhaustif ainsi qu une fonction de recherche plein texte. Charge électrique Condensateur Condensateur au sein d un circuit à courant continu Condensateur au sein d un circuit à courant alternatif Applications du condensateur Condensateur variable Bobine Bobine au sein d un circuit à courant continu Bobine au sein d un circuit à courant alternatif Applications de la bobine Grandeurs physiques Calcul avec des grandeurs alternatives Temporisation d extinction Comportement électrique d une rectifieuse Production et transmission d énergie Temps d étude : environ heures Référence Référence D autres langues sur demande. 7

8 Electronique 1 Electronique 2 Le didacticiel «Electronique 1» fait partie d une série de nouveaux programmes d apprentissage portant sur l électrotechnique et l électronique. Ces programmes d apprentissage sont tournés vers la pratique et les aspects concrets ; des exemples de cas issus de la pratique présentent le sujet de manière claire et concise. Tous les contenus didactiques sont présentés sous forme de séquences audio. Le texte audio est également affiché sur chaque page. L élève est à la fois passif et actif, c est-à-dire que les phases de présentation et d explication du didacticiel alternent avec des phases d activité et d interaction. Cela a pour effet de favoriser la motivation et l apprentissage. Un contrôle sous forme d exercice a lieu toutes les cinq pages d apprentissage. Cela doit permettre à l élève de revoir, d utiliser et de développer les connaissances acquises. Les exercices ont lieu à la fois pendant les cours, à la fin de chaque étape d apprentissage et dans le cadre des études de cas. Le programme réagit lors d un exercice à chaque réponse de l élève par un retour d information distinct. Semi-conducteurs Diodes Transistors bipolaires Transistors à effet de champ Bloc d alimentation régulé Amplificateur audio Amplificateur audio avec réglage de tonalité Temps d étude : environ heures Référence Référence D autres langues sur demande. Le didacticiel Electronique 2 fait partie d une série de nouveaux programmes d apprentissage portant sur l ingéniérie électrique et l électronique. Ces programmes d apprentissage sont tournés vers la pratique et les aspects concrets; des exemples de cas issus de la pratique présentent le sujet de manière claire et concise. Tous les contenus didactiques sont présentés sous forme de séquences audio. Il est également possible d afficher le texte audio sur la carte du site. Le didacticiel comprend divers outils auxiliaires, tels que des tableaux Excel, une calculatrice intégrée, des fichiers PDF et différents téléchargements. Les didacticiels comprennent également un glossaire exhaustif ainsi qu une fonction de recherche plein texte. Contenu: Types de signaux Circuits intégrés Amplificateur opérationnel AOP Tension alternative de différentes fréquences Valeurs caractéristiques de circuits d amplification Technique de circuit des amplificateurs Filtres Bascules bistables Bascules monostables Générateur d ondes sinusoïdales Générateur d ondes carrées Perceuse à commande thyristor Réglage de luminosité avec triac Réglage de vitesse d une visseuse à accumulateur Temps d étude : environ heures Référence Référence 5963 D autres langues sur demande. Le didacticiel comprend divers outils auxiliaires, tels que des tableaux Excel, une calculatrice intégrée, des fichiers PDF et différents téléchargements. Les didacticiels comprennent également un glossaire exhaustif ainsi qu une fonction de recherche plein texte. 8 Tous les didacticiels sont disponibles en version CD-ROM ou WBT. Pour installation sur réseaux et systèmes de gestion des acquis, en nombre illimité de licences.

9 Capteurs 1 Capteurs 2 Capteurs en pneumatique Ce didacticiel présente en détail les capteurs de détection des fins de course utilisés sur le vérin, ainsi que les capteurs de pression et de débit des installations pneumatiques. L élève doit sélectionner les capteurs appropriés à partir d un exemple complexe issu de la pratique industrielle. Il acquiert les connaissances de base requises pour cet exercice dans les modules Connaissances techniques et Composants, qu il peut consulter à tout moment. Tous les contenus didactiques sont présentés sous forme de séquences audio. Le texte audio est également affiché sur chaque page. Projet : Sélection de capteurs dans l un des dispositifs de serrage d un centre d usinage Avantages et inconvénients des différents capteurs de détection des fins de course utilisés sur le vérin Systèmes de mesure de déplacement simplifiés du vérin Emploi de capteurs de pression pour accroître la sécurité des installations pneumatiques Emploi de capteurs de débit pour le bon fonctionnement des temps de cycle de l installation Signaux de sortie des capteurs Technique de connexion NO/NC (Normalement ouvert/ Normalement fermé) Fonctions de commutation Capteurs de détection des fins de course : Capteurs de fin de course pneumatiques et mécaniques, contact Reed, contacteur par transistor, capteur Hall, capteur de position Types de mesure de pression Capteurs de mesure de la pression : Manocontact mécaniques, capteurs de pression électroniques Capteurs de mesure du débit : Débitmètres volumétriques, principe de la pression différentielle, débitmètres à ultrasons, débitmètres massiques, processus de perte de chaleur Temps d étude : environ 2 heures Référence Référence D autres langues sur demande. Capteurs pour la détection d objets Ce didacticiel présente en détail les capteurs de détection d objets utilisés sur les installations automatisées. L élève doit sélectionner les capteurs appropriés à partir d un exemple complexe issu de la pratique industrielle. Il acquiert les connaissances de base requises pour cet exercice dans les modules Connaissances techniques et Composants, qu il peut consulter à tout moment. Tous les contenus didactiques sont présentés sous forme de séquences audio. Il est également possible d afficher le texte audio sur la carte du site. Projet : Sélection de capteurs dans une installation de remplissage de lait Détection d objets dans la pratique industrielle Comportement à la commutation des capteurs de proximité Hystérésis Montage : Technique 2 fils, technique 3 fils, technique fils NO/NC (Normalement ouvert/ Normalement fermé) Capteurs inductifs : Structure et fonctionnement, capteurs facteur 1, formes particulières, capteurs à monter à fleur, exemples d application Capteurs optiques : Détecteurs à réflexion, barrières à transmission, barrières à réflexion, suppression de l arrière plan, fibre optique, types de lumière, types de réflexion, ajustage, capteur de contraste, capteur de couleur Capteurs capacitifs : structure, fonctionnement, utilisation et exemples Capteurs à ultrasons : structure, fonctionnement, applications Temps d étude : environ 2 heures Référence Référence

10 Actionneurs Moteur à courant continu Commande et régulation Apprendre à l élève les principes d un système mécatronique en se basant sur un exemple du quotidien, à savoir du contrôle d accès d un parking. Ce didacticiel montre ainsi quelles sont les tâches effectuées par les actionneurs dans le cadre des systèmes de commande. En sa qualité d actionneur type, le moteur à courant continu est étudié en détail, notamment sa conception et ses lois de fonctionnement. D autres chapitres traitent de la commande de la vitesse, de l utilisation des fiches techniques ainsi que des rapports de démultiplication d un réducteur monté en aval. Fonction des actionneurs dans les systèmes mécatroniques Moteurs électriques Moteur à courant continu Couple et intensité Comportement en service des moteurs à courant continu Tension induite et commande de la vitesse Courbe caractéristique vitessecouple Utilisation des fiches techniques Détermination du rapport de démultiplication Temps d étude : environ 2 heures. Référence Référence Le didacticiel explique la signification de la commande et de la régulation en automatisation à l aide d exemples pratiques. Le fonctionnement global d une installation simple est expliqué dans un premier temps à l aide d exercices facile à comprendre. Au cours des étapes suivantes, il fait appel à d autres modèles de commandes se différenciant au niveau de la représentation des signaux, du traitement des signaux et de la réalisation du programme. Différences entre les commandes et les régulations (caractéristiques des commandes, caractéristiques des régulations) DIN Formes de signaux Différenciation entre les types de commandes Traitement des signaux (commande synchrone, commande combinatoire, commande asynchrone, commande séquentielle) Types de régulations (régulation à valeur fixe, régulation en cascade) Régulateurs (régulateurs P, régulateurs I, régulateurs D, régulateurs combinés, comme les régulateurs PI ou les régulateurs PID) Temps d étude : environ 2 heures Référence 5097 Référence Tous les didacticiels sont disponibles en version CD-ROM ou WBT. Pour installation sur réseaux et systèmes de gestion des acquis, en nombre illimité de licences.

11 LOGO! Formation Bus de terrain Ce didacticiel initie l élève aux fonctions logiques. Il présente dans un premier temps les fonctions ET et OU et leur traitement dans des tables de vérité. D autres fonctions de base de la technique de commande telles que les fonctions de mémoire, de temporisation et de comptage complètent le programme. La deuxième partie du didacticiel enseigne dans un premier temps les notions élémentaires générales sur les commandes et régulations et décrit les éléments d un automate. Il étudie ensuite les mini-automates, leurs caractéristiques et domaines d application. Fonctions de base de la technique de commande (fonctions ET, OU, fonction d enregistrement, de temporisation et de comptage) Mini-automate numérique (distinction entre commandes et régulations) Eléments d un automate Positionnement des mini-automates numériques Structure et fonctionnement d un mini-automate Exécution cyclique d un programme Domaines d application Langages de programmation Temps d étude : environ 2 heures Référence 5091 Référence 5093 Le didacticiel multimédia et interactif permet d acquérir les connaissances de base sur la technique des bus de terrain. Il s adresse à des débutants désirant se familiariser avec la technique des bus de terrain en général. Des animations illustrent les différents exemples pratiques. Un glossaire intégré reprend tous les termes importants se rapportant aux bus de terrain. Avantages des systèmes de bus de terrain Répartition des systèmes de bus de terrain (divers domaines d application, concepts techniques ouverts et fermés, tels que les systèmes de bus orientés messages, les systèmes de bus orientés abonnés, les concepts multi-maîtres, les concepts de bases de données, les concepts d installation) RS 85/RS 22 (notions élémentaires, câblage, tâches) Topologie (notions élémentaires, bus, anneau, arbre) Temps d étude : environ 2 heures Référence Référence

12 GRAFCET Nouveau! Discover MPS 200 GRAFCET Le nouveau langage de spécification pour les schémas fonctionnels de la commande séquentielle. La bonne documentation de l installation est le préalable au montage rapide et à la mise en service sans problème d une installation. Les produits parviennent ainsi plus tôt au client. Par ailleurs, le descriptif séquentiel est une ressource importante pour la localisation et l élimination rapides et ciblées des erreurs et réduit ainsi les arrêts de machines. GRAFCET peut décrire ce que le schéma fonctionnel ne pouvait pas représenter jusqu alors. A l aide d exemples axés sur la pratique, il introduit pas à pas à la nouvelle norme. Extrait du contenu : Définitions Avantages de GRAFCET Délimitation par rapport au langage de programmation d API Structure d un GRAFCET Représentation graphique des éléments de langage Représentation graphique des structures séquentielles Structuration des GRAFCET Cas pratiques Tâches Glossaire Temps d étude : environ heures Référence Référence Une introduction multimédia facilite le travail avec système modulaire de production MPS 200 de Festo Didactic. Le didacticiel présente dans un premier temps les principes derrières le système complet, les fonctions d opération et la mise en service. De plus il explique les stations individuelles dans le processus «de Distribution» et «de tri» et il présente comment fonctionnent les modules. Pour utiliser les connaissances acquises, un contrôle sous forme d un petit exercice est proposé avant de se reposer et de jouer à un jeu. Temps d étude : environ 1 heure Avec activation en ligne DE/EN/ES/FR Référence Avec connecteur de licences pour Référence Tous les didacticiels sont disponibles en version CD-ROM ou WBT. Pour installation sur réseaux et systèmes de gestion des acquis, en nombre illimité de licences.

13 Machine Vision Nouveau! Technique de sécurité Nouveau! Machine Vision L utilisation de systèmes de caméras vidéo dans la production est un domaine de la technique d automatisation relativement récent, mais en croissance rapide. Cette formation en ligne aborde le traitement industriel d images depuis la production d images jusqu à l analyse des informations d images. Sur la base d applications concrètes dans la pratique industrielle, l élève/l étudiant peut mettre en pratique toutes les étapes du traitement d images dans les projets. Les connaissances de base requises sont expliquées clairement dans les différents chapitres du module de connaissances. Dans le module composants, des caméras et des systèmes d éclairage sont illustrés à titre d exemple. Extraits du contenu : Comment voit une machine Etapes du traitement industriel d images Capteurs d images : CCD et CMOS Distance focale et lois optiques Diaphragme et profondeur de champ Types d éclairage : en contre-jour et par réflexion Filtre de correction d images Opérateurs ponctuels, opérateurs locaux et globaux Filtre moyenne et filtre médian Opérateur Sobel et filtre Laplace Méthodes de segmentation d images Méthodes de seuils globaux et locaux Outils de calcul de caractéristiques Classification des pièces et graphes de caractéristiques Traitement d images et temps de calcul Systèmes caméra vidéo compacts intelligents Systèmes d éclairage Exemples d applications pour les caméras industrielles Durée du cours : env. heures Référence Référence Ce didacticiel convient à l initiation au sujet complet de la technique de sécurité des machines et installations industrielles. Il est destiné à sensibiliser les étudiants aux problèmes de la conception d équipements de sécurité et à contribuer à leur faire comprendre les dispositifs de sécurité et les méthodes d analyse des dangers. Le didacticiel prend en compte la nouvelle édition de la directive 2006/2/CE relative aux machines. Son application sera obligatoire à compter du 29/12/2009. La directive 98/37/CE restera en vigueur jusqu à cette date. Aucune période de transition n est prévue. Comment déterminer le niveau de performance global d une mesure technique de sécurité? Le didacticiel explique des notions telles que la probabilité de défaillance MTTF, le degré de couverture du diagnostic DC, les pannes en raison d une cause commune (CCF), la redondance et la diversité. Il explique par ailleurs en détails les équipements de sécurité. Extraits du contenu : Initiation à la sécurité des machines La question de la responsabilité (Qui est responsable en cas d accident?) Directives européennes Relation entre directives et normes La nouvelle directive de l UE 2006/2/CE relative aux machines La hiérarchie des normes européennes sur la sécurité des machines La sécurité des machines aux USA La méthode d évaluation des risques selon EN ISO 1121 et EN ISO Définitions Estimation des risques : détermination du niveau de performance nécessaire Mesures de réduction des risques : mesures de conception, mesures de protection technique, mesures relatives aux consignes Choix de la fonction de sécurité Détermination de la catégorie de commande Durée du cours : env. heures Référence Référence

14 Automatisation de process Nouveau! Fascination de la technique Bases de l automatisation de process Ce didacticiel fournit un cours condensé sur le vaste champ de l automatisation des processus techniques. Les caractéristiques et particularités de l automatisation de process sont rendues aisément compréhensibles par des images de la pratique, des représentations graphiques des phénomènes physicotechniques et des processus animés que vous pouvez piloter et régler vous-même. Extraits du contenu : Les trois chapitres L utilisation de matières, Conception d installations et L ingénierie de process dans la pratique vous conduisent pas à pas vers l installation complète à l écran, telle que vous pourrez également la rencontrer dans le cadre de la formation pratique sous forme de stations MPS PA. L utilisation de matières La réalisation de produits doit généralement tenir compte de certaines particularités physiques et chimiques. Il s agit donc d inciter l étudiant à bien apprécier les conditions de production et à les maîtriser. Conception d installations Nous passons en revue tous les domaines de la conception et du développement d une installation. Partant des bases de la gestion de projet jusqu au dessin d un schéma de circuit, ce chapitre traite toutes les activités essentielles de la phase de planification jusqu à la mise en chantier de l installation. L ingénierie de process dans la pratique La multitude de process peut être réduite à quatre séquences opératoires typiques : filtration, maintien à température, mélange et remplissage. Ce chapitre analyse leur structure et leur fonctionnement en prenant pour exemple les quatres stations MPS PA et l ensemble modulaire de projet de Festo Didactic ; il répond également aux questions qui peuvent se poser lors de la mise en oeuvre de l ingénierie de process. Ce passionnant voyage à travers l histoire de la technique montre combien les inventions ont révolutionné le monde. De nouvelles formes de travail sont apparues : du chasseur à l ingénieur. Avec Fascination de la technique, vous pouvez entreprendre un voyage interactif dans le monde de l automatisation. Le programme vous accompagnera avec des composants multimédias variés. C est à la fois une découverte passionnante et un apprentissage de l Edutainment à l état pur! Le programme se compose de modules : Technique et automatisation Nous sommes confrontés quotidiennement à la technique et aux processus automatisés. Partant d exemples pratiques, cette introduction montre l influence de la technique sur la vie autrefois et, d une manière croissante, de nos jours. Histoire de l automatisation L Homme s est toujours efforcé de se faciliter la tâche en faisant appel à la mécanisation et à l automatisation. Les efforts déployés et leurs résultats impressionnants sont présentés aux étudiants avec l appui d exemples fascinants. Notions de base de l automatisation Ce module d apprentissage va plus loin encore dans la pratique. Un process de fabrication initialement manuel est automatisé. Il aborde les éléments (capteurs, actionneurs) et les différentes opérations (flux de matières, flux d énergie, flux de signaux) d un process automatisé. Technique et... Il y a toujours eu une interaction étroite entre technique et société. Ce module de formation montre à l étudiant, cette fois encore à l appui d exemples représentatifs, les effets possibles de cette influence réciproque. Il aborde également les limites de la technique et les conséquences négatives qui ne sont pas à exclure pour la société. Temps d étude : environ 6 heures Référence Référence D autres langues sur demande. Durée du cours : env. heures Référence Référence Tous les didacticiels sont disponibles en version CD-ROM ou WBT. Pour installation sur réseaux et systèmes de gestion des acquis, en nombre illimité de licences.

15 Organisation et techniques de travail Gestion de projet Gérez avec succès des systèmes et projets techniques complexes. Le temps consacré à la formation (60 minutes environ) sera largement compensé par le haut niveau d expertise et l assurance que vous acquerrez dans la gestion de vos projets. Lors des trois modules, vous apprendrez les bases essentielles ainsi que de nombreux conseils et aides pratiques pour la conception d un projet. Bases Qu est-ce qu un projet? Conception du projet Organisation du projet Documentation du projet Pratique du projet Analyse Structuration Intervalles de temps et délais Ressources Organisation Documentation Moyens de pilotage Méthode des pièces S.M.A.R.T. Organigramme des tâches Lots de travaux et étapes-clés Technique des graphes Planification successive Coûts et planification des dépenses Planification de répartition des capacités et des dates Durée du cours : env. 1 heure Gestion du temps Optimisez le traitement de la marchandise la plus précieuse. Aménagez-vous de nouveaux espaces de liberté et soyez ainsi plus disponible pour de nouvelles tâches. Ce didacticiel vous donne l opportunité d obtenir un très haut rendement. La formation dure 60 minutes, mais c est loin d être une perte de temps. Vous apprendrez en deux modules les bases de la gestion du temps et son application au quotidien. Principes de base Phénomène du temps Travail ciblé Voleurs de temps Rythmes biologiques Planification au quotidien Limites de la gestion du temps Application au quotidien Objectifs et devoirs Définition selon S.M.A.R.T. Définition des priorités Principe de Pareto Analyse ABC0 Organisation du poste de travail Méthode ALPEN Temps d étude : environ 1 heure Référence Référence Recherche internet Soyez à la pointe de l information grâce à ce didacticiel qui facilite et accélère la recherche d informations essentielles sur le World Wide Web. Ses deux modules vous apprennent à utiliser efficacement Internet comme source d information en vous dévoilant les diverses méthodes et outils de recherche. Internet comme source d information Préparation appropriée Délimitation catalogues moteurs de recherche Mots-clés et combinaisons logiques Utilisation de filtres Outils et méthodes Processus de recherche Description des objectifs Circuit de consolidation Pertinence des résultats de la recherche Vérification des résultats Mise à disposition des contenus Temps d étude : environ 1 heure Référence Référence Référence Référence

16 Lean Management/Lean Production Nouveau! Analyse et conception des flux de valeurs Ceux qui se penchent sur l analyse et la conception des flux de valeurs ont un objectif : organiser la production et les processus de production de manière à atteindre un flux de valeurs réel. L analyse des flux de valeurs a pour objectif de rendre transparent l ensemble des processus (de la demande jusqu à la livraison d un produit). Cela permet de dégager très rapidement un potentiel considérable pour une restructuration efficace. Extraits du contenu : Amélioration du flux de valeurs Création de valeur ajoutée et flux de valeurs Analyse des flux de valeurs Utilisation de l analyse et de la conception des flux de valeurs Utilisation de la méthode de conception des flux de valeurs Aperçu de l état REEL Exemple : La société Cycle Accessoires GmbH & Co. KG La conception des flux de valeurs Les 7 types de gaspillage L état THEORIQUE Travaux et exercices Durée du cours : env. heures Référence Référence 5662 Poka Yoke A l heure actuelle, l assurance qualité ne peut plus se passer de mesures de Poka Yoke. Le Poka Yoke est un principe bien connu, originaire du Japon. En japonais, Poka Yoke signifie éviter les erreurs involontaires. Le Poka Yoke décrit un principe, comprenant des mesures ou dispositifs techniques, empêchant de commettre des erreurs et permettant de les identifier immédiatement. Extraits du contenu : Historique du Poka Yoke Intégration des 7 types de gaspillage Le système Poka Yoke Erreurs typiques Eléments de base du Poka Yoke Approche orientée erreur Approche orientée process Approche orientée produit Exemples de cas Travaux et exercices Durée du cours : env. heures Référence Référence S Organisation du poste de travail L objectif du didacticiel 5S est d enseigner les méthodes permettant de faire d un poste de travail (aussi bien dans le domaine industriel que dans le domaine administratif) un modèle du genre qui évite les recherches inutiles, réduit les déplacements et temps d attente en un mot qui permet de travailler sans gaspillage. La base de tout produit ou service de qualité est un environnement de travail propre et bien rangé. La qualité en tant que besoin fondamental de la clientèle détient une priorité absolue dans le contexte d un tel poste de création de valeur et contribue de ce fait à assurer un carnet de commandes bien rempli. Extraits du contenu : Notions générales Le modèle 5S Les 7 types de gaspillage Visualisation dans 5S L audit 5S et son application 5S en production 5S dans la gestion Déroulement d un atelier 5S Durée du cours : env. heures Référence Référence Tous les didacticiels sont disponibles en version CD-ROM ou WBT. Pour installation sur réseaux et systèmes de gestion des acquis, en nombre illimité de licences.

17 Collaboration et direction Nouveau! Orientation client Le sujet Orientation client joue un rôle de plus en plus important. Le succès d une entreprise dépend également de la qualité de son adéquation aux besoins de la clientèle. Ce didacticiel propose une initiation au sujet complexe de l orientation client. En s appuyant sur de nombreux exemples tirés de la pratique, l utilisateur apprend comment se préparer au mieux à un entretien avec le client, comment établir des rapports profitables avec le client et comment développer des relations d affaires durables. Extraits du contenu : La bonne préparation à un entretien avec le client Comment un entretien avec le client devrait se dérouler Attentes du client Comment poser les questions, paraphraser Communiquer correctement les propres prestations Argumentation orientée client Savoir identifier les signes de prédisposition à l achat Analyse des besoins Gestion des relations Durée du cours : env. 3 heures avec activation en ligne DE/EN Référence utilisation en réseau DE/EN Référence Team Performance Les ressources humaines et leur intégration dans des équipes gagnent en importance. Quelles règles de base faut-il respecter pour assurer le succès de l équipe? Comment motiver les membres de l équipe et comment exploiter la dynamique de groupe pour améliorer les performances? Sur la base d exemples concrets, les cadres et chefs de projet apprennent ici quels sont les principaux facteurs de succès dans la direction d une équipe. Extraits du contenu : Comment fonctionne une équipe? Phases de développement d une équipe Rôle du chef d équipe Modèle de base de la communication Réunions efficaces La motivation, facteur du succès Initier la motivation Empathie Dynamique de groupe Gestion des conflits Ce qui met le succès du projet en danger Médiation Débattre des conflits et de la critique Durée du cours : env. 3 heures avec activation en ligne DE/EN Référence utilisation en réseau DE/EN Référence Encadrement du personnel La compétence d encadrement n est pas un don, elle s apprend. Ce didacticiel donne un aperçu complet de la manière dont il faut s y prendre pour mettre en oeuvre les instruments d encadrement pour déléguer efficacement des tâches ou pour créer, par une communication ciblée, une ambiance de travail qui motive les collaborateurs. L utilisateur y apprendra en outre comment réagir dans les situations difficiles et comment maîtriser les crises et conflits. Extraits du contenu : Gestion optimale du personnel Que signifie l encadrement du personnel? Comportements et styles d encadrement Compétence sociale du cadre Instruments de choix du personnel Promotion du personnel Définition d objectifs Gestion des compétences Durée du cours : env. 3 heures avec activation en ligne DE/EN Référence 5673 utilisation en réseau DE/EN Référence

18 Classroom Manager Administration, Evaluation Facilement structurer et mettre à disposition des outils d apprentissage. Faciliter le travail au quotidien : Vous composez votre bibliothèque d outils didactiques personnelle à partir de supports didactiques numériques existants et récents (Word, Excel, Powerpoint, PDF, WBTs, jpg, etc.). Vous élaborez des cours personnalisés à partir des outils didactiques numériques en un tour de main. La structure du cours récapitule votre concept de formation qui comprend un calendrier, les formations en salle de classe, les outils d apprentissage, les formalités d accès, les certifications et les diverses possibilités de communication. En tant que tuteur, vous pouvez contrôler les progrès de vos élèves à tout moment. Mettez des connaissances structurées à la disposition de vos collègues de façon ciblée par le biais des droits d accès. Vous choisissez vous-même qui peut accéder à quoi. Configuration requise Système d exploitation Windows à partir de Windows 2000 Server (Web Edition). Flash Player version 8.0 et suivantes Pour l installation, vous avez besoin d un accès administrateur. Outre Classroom Manager, vous devez installer les composants OpenSource gratuits ci-après, qui sont livrés dans le pack d installation : Apache 2.x, MySQL.x ou 5.x, PHP.x, Zend Optimizer. Les ports, dont vous avez besoin pour l installation standard, sont le port 80 (Apache) et le port 3306 (MySQL). Vous devez utiliser une plate-forme Intel/AMD x86 ou x86-6. Aucune configuration minimale pour CPU, mémoire ou disque dur. Tous les programmes existent en quatre langues (DE/EN/FR/ES) hormis ceux repérés par un *. Veuillez noter qu un WBT existant en version sur CD-ROM ne peut pas être intégré ultérieurement au Classroom Manager. Vous aurez besoin pour cela d une nouvelle variante. 18 Commande en ligne :

19 Informations de commande Variante 1 Classroom Manager (jusqu à 200 utilisateurs enregistrés de manière nominative travaillant simultanément sur 20 postes de travail), CD-ROM avec instructions d installation, version en DE/EN/FR/ES. Référence Variante 2 Classroom Manager (jusqu à 1000 utilisateurs enregistrés de manière nominative travaillant simultanément sur 100 postes de travail), CD- ROM avec instructions d installation, version en DE/EN/FR/ES. Les établissements de formation générale et de formation professionnelle peuvent utiliser cette version du Classroom Manager pour 2000 utilisateurs enregistrés de manière nominative travaillant simultanément sur 200 postes de travail. Référence Variante 3 Classroom Manager en tant que Campus/Entreprise. Référence Sur demande Variante Nous vous proposons également sur demande une solution ASP où le système complet fonctionne sur serveur. Référence Sur demande Profitez de nos packs de services avantageux et du savoir de nos experts : Pack de service 1 Le pack de services 1 comprend les services suivants : 1 jour d assistance pour l installation, instruction et formation sur site en Allemagne. Référence Pack de service 2 Notre pack de services 2 comprend une assistance téléphonique complète pour vos administrateurs. Elle est valable 1 an et couvre jusqu à 15 demandes d assistance par téléphone ou par courrier électronique. Référence Pack de mise à jour Profitez, contre un forfait annuel, de notre contrat de mise à jour. Il comprend p. ex. les mises à jour, perfectionnement du programme, etc. Le prix du pack de mise à jour est fonction du produit auquel il se rapporte. Référence Sur demande Sur demande Didacticiel Fascination de la technique Gestion de projet Gestion du temps Recherche sur Internet Orientation client* Performance d équipe* Encadrement du personnel* Principes comptables* Pneumatique Électropneumatique Hydraulique Electrohydraulique Électricité 1 Électricité 2 Electronique 1 Electronique 2 Capteurs 1 Capteurs 2 Actionneurs moteur à courant continu Commande et régulation LOGO! Training Bus de terrain GRAFCET Discover MPS 200 Machine Vision Technique de sécurité Automatisation de process Analyse et conception des flux de valeurs Poka-yoke 5S Organisation du poste de travail Sécurité du travail* Loi anti-discrimination* Temps d étude en heures

20 Festo dans le monde entier Afrique du Sud Festo (Pty) Ltd Electron Avenue, P.O. Box 255 Isando 1600 Tel (0)11/ , Fax Allemagne Festo Didactic GmbH & Co. KG Postfach Esslingen Rechbergstraße Esslingen Tel. ++9 (0)711/367-0 Fax ++9 (0)711/ [email protected] Argentine Festo S.A. Edison 2392 (B160 HRV) Martinez Prov. Buenos Aires Tel. ++5 (0)11/ , Fax [email protected] Australie Festo Pty. Ltd. Head Office (Melbourne) Browns Road, P.O. Box 261 Noble Park Vic. 317 Call Toll Free Fax Toll Free Tel (0)3/ , Fax [email protected] Autriche Festo Gesellschaft m.b.h. Linzer Straße Wien Tel. ++3 (0)1/ , Fax [email protected] Bélarus IP Festo Minsk, Mascherov Prospekt, 78, Belarus Tel (0)17/ , Fax [email protected] Belgique Festo Belgium sa/nv Rue Colonel Bourg Bruxelles/Brussel Tel (0)2/ , Fax [email protected] Brésil Festo Automação Ltda. Rua Guiseppe Crespi, 76 KM 12,5 - Via Anchieta São Paulo SP-Brazíl Tel (0)11/ , Fax [email protected] Bulgarie Festo EOOD 1592 Sofia 9, Christophor Kolumb Blvd. Tel (0)2/ , Fax [email protected] Canada Festo Inc Explorer Drive Mississauga, Ontario LW 5G Tel. ++1 (0)905/ , Fax [email protected] Chili Festo S.A. Mapocho Santiago de Chile Tel (0)2/ , Fax [email protected] Chine Festo (China) Ltd Yunqiao Road Jinqiao Export Processing Zone, Pudong, Shanghai, PRC Tel (0)21/ , Fax [email protected] Colombie Festo Ltda. Avenida El Dorado No. 98-3, Bogotá Tel (0)1/ , Fax [email protected] Corée du Sud Festo Korea Co., Ltd Gasan-dong, Geumcheon-gu Seoul # Tel (0)2/ , Fax [email protected] Croatie Festo d.o.o. Nova Cesta Zagreb Tel (0)1/ , Fax [email protected] Danemark Festo A/S Islevdalvej Rødovre Tel , Fax [email protected] Espagne Festo Pneumatic, S.A. Tel Fax Avenida Granvia, 159 Distrito económico Granvia L'H ES Hospitalet de Llobregat, Barcelona Tel / , Fax [email protected] Estonie Festo OY AB Eesti Filiaal Laki 11B Tallinn Tel , Fax [email protected] États-Unis Festo Corporation (New York) Call Toll-free 800/ Fax Toll-free 800/ Moreland Road, P.O.Box Hauppauge, N.Y Tel. ++ 1(0)31/ , Fax [email protected] Finlande Festo OY Mäkituvantie 9, P.O. Box Vantaa Tel (09)/ , Fax [email protected] France Festo Eurl Numéro Indigo Tel. 0820/2060, Fax 2061 ZA des Maisons Rouges 8 rue du Clos Sainte Catherine 9367 Bry-sur-Marne cedex Tel (0)1/ , Fax [email protected] Grèce Festo Ltd. 0 Hamosternas Ave Athens Tel / , Fax [email protected] Hong-Kong Festo Ltd. Unit C&D, 7/F, Leroy Plaza 15 Cheung Shun Street Cheung Sha Wan, Kowloon Hong Kong Tel / , Fax [email protected] Hongrie Festo Kft. Csillaghegyi út Budapest Tel / , Fax [email protected] Inde Festo Controls Private Ltd. 237B, Bommasandra Industrial Area, Bangalore Hosur Highway, Bangalore Tel (0)80/ , Fax [email protected] Indonésie PT. Festo JL. Sultan Iskandar Muda No.68 Arteri Pondok Indah Jakarta 1220 Tel (0)21/ , Fax [email protected] Iran Festo Pneumatic S.K. # 2, 6th street, 16th avenue, Tehran Km 8, Special Karaj Road, P.O.Box Tehran Tel (0) , Fax ++98 (0) [email protected] Irlande Festo Limited Unit 5 Sandyford Park Sandyford Industrial Estate Dublin 18 Tel (0)1/ , Fax [email protected] Israel Festo Pneumatic Israel Ltd. P.O. Box 1076, Ha'atzma'ut Road 8 Yehud Tel (0)3/ , Fax [email protected] Italie Festo S.p.A Via Enrico Fermi 36/ Assago (MI) Tel / , Fax [email protected] Japon Festo K.K Hayabuchi, Tsuzuki-ku Yokohama Tel (0)5/ , Fax [email protected] Lettonie Festo SIA Deglava Riga Tel / , Fax [email protected] Lituanie Festo UAB Karaliaus Mindago pr Kaunas Tel (8)7/ , Fax [email protected] Malaisie Festo Sdn.Berhad 10 Persiaran Industri Bandar Sri Damansara, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur Tel (0)3/ , Fax [email protected] Mexique Festo Pneumatic, S.A. Av. Ceylán 3, Col. Tequesquinahuac 5020 Tlalnepantla, Edo. de México Tel (01)55/ , Fax [email protected] Nigeria Festo Automation Ltd. Motorways Centre, First Floor, Block C Alausa, Ikeja, Lagos, NIGERIA Tel (0)1/ , Fax [email protected] Norvège Festo AS Ole Deviks vei Oslo, Norway Tel , Fax [email protected] Nouvelle-Zélande Festo Limited MT. Wellington Auckland NZ Tel. ++6 (0)9/ , Fax [email protected] Pays-Bas Festo B.V. Schieweg AN Delft Tel (0)15/ , Fax [email protected] Pérou Festo S.R.L. Calle Amador Merino Reyna #80, San Isidro Lima, Perú Tel (0)1/ , Fax Philippines Festo Inc. KM 18, West Service Road South Superhighway 1700 Paranaque City, Metro Manila Tel (0)2/ , Fax [email protected] Pologne Festo Sp. z o.o. Janki k/warszawy, ul. Mszczonowska Raszyn Tel. ++8 (0)22/ , Fax [email protected] République Tchéque Festo, s.r.o. Modøanská 53/ Praha Tel , Fax [email protected] Roumanie Festo S.R.L. St. Constantin Bucuresti Tel. ++0 (0)21/ , Fax [email protected] Royaume-Uni Festo Limited Applied Automation Centre, Caswell Road Brackmills Trading Estate Northampton NN 7PY Tel. ++ (0)160/ , Fax [email protected] Russie Festo-RF OOO Michurinskiy prosp., Moskow Tel / , Fax [email protected] Singapour Festo Pte. Ltd. 6 Kian Teck Way Singapore Tel. ++65/ , Fax [email protected] Slovaquie Festo spol. s r.o. Gavlovicová ul Bratislava 3 Tel (0)2/ , Fax [email protected] Slovénie Festo d.o.o. Ljubljana IC Trzin, Blatnica Trzin Tel (0)1/ , Fax [email protected] Suède Festo AB Stillmansgatan 1, P.O. Box Malmö Tel. ++6 (0)0/ , Fax [email protected] Suisse Festo AG Moosmattstrasse Dietikon ZH Tel. ++1 (0)/7 55, Fax [email protected] Taiwan Festo Co., Ltd. Head Office 250, No. 9, Kung 8th Road Linkou 2nd Industrial Zone Linkou Hsiang, Taipei Hsien Taiwan, R.O.C. Tel (0) , Fax (0) [email protected] Thailande Festo Ltd. 67/1 Moo 6 Phaholyothin Road Klong 1, Klong Luang, Pathumthani Tel , Fax [email protected] Turquie Festo San. ve Tic. A.S. Tuzla Mermerciler Organize Sanayi Bölgesi, 6/18 TR 3956 Tuzla - Istanbul/TR Tel (0)216/ , Fax [email protected] Ukraine Festo Ukraina Borisoglebskaja 11 Kiev 0070 Tel (0)/ , Fax [email protected] Venezuela Festo C.A. Av. 23, Esquina calle 71, No Maracaibo, Edo. Zulia Tel (0)261/759 09, Fax [email protected] fr 2009 Festo Didactic GmbH & Co. KG