Cette histoire raconte la conquête de l Angleterre par les Normands de Guillaume.

Transcription

1 Après le repas, nous sommes allés visiter le musée de Bayeux. Quand nous sommes rentrés, les personnes du musée nous ont donné des audio guides. Pour pouvoir profiter de l histoire sans être entassés devant la vitre, le maître nous a permis d entrer dans la salle de la tapisserie par petits groupes Cette histoire raconte la conquête de l Angleterre par les Normands de Guillaume.

2 Au début de l histoire, Harold est chargé par Edouard d annoncer à Guillaume qu il l a choisi comme successeur mais une tempête jette le bateau du messager sur des terres hostiles. Harold est fait prisonnier par le comte Guy de Ponthieu qui ne le rendra à Guillaume que contre une rançon. Harold passe alors quelques temps avec Guillaume. Ils chassent, vont faire la guerre en Bretagne

3 Harold jure même fidélité à Guillaume avant de repartir en Angleterre. Peu de temps après, Edouard meurt et Harold se fait élire roi, ne respectant pas sa parole. Guillaume décide de construire une flotte pour envahir l Angleterre Avant leur départ, il y a une grande fête Puis c est la traversée et le débarquement.

4 Les Normands se mettent en ordre de bataille puis foncent sur l infanterie saxonne Au plus fort de la bataille, une rumeur circule : «Guillaume est mort!» Pour redonner courage à ses troupes, Guillaume lève son heaume et prouve qu il est vivant. La bataille se poursuit et se termine par la mort d Harold, atteint par une flèche normande. A la fin de l histoire nous avons reposé les audio guides dans une caisse et nous avons poursuivi la visite en montant à l étage du dessus.

5 En arrivant dans la salle du haut nous avons vu plein de choses Mais il y faisait très sombre. Le maître nous a raconté la vie du Moyen Age en nous expliquant les différentes maquettes de cette salle. Il y avait la maquette d un château motte avec sa haute cour et sa basse cour et celle du village en activité. Mais il y avait aussi plusieurs maquettes expliquant la construction de la cathédrale et de la Tour de Londres. Il y avait une foule de personnages minuscules et grâce à eux et aux petits détails nous avons pu découvrir les techniques de construction.

6 Nous avons aussi admiré une cotte de mailles. Le reste de la salle était destiné, avec quelques mannequins de cire, à expliquer l importance du Domesday book. Une scène d écriture était restituée. Il y avait le moine qui écrivait avec une plume d oiseau, le messager qui apportait le parchemin et des soldats. Nous avons terminé la visite par le film. Il reprend tout ce que nous avons vu en ajoutant des détails sur l histoire de Guillaume. Pour terminer l après-midi à Bayeux, nous nous sommes dirigés vers la cathédrale. Alors que nous étions presque arrivés, le maître nous a stoppés et nous a proposé de découvrir un mot. Nous devions nous mettre à la queue leu leu et proposer une lettre pour trouver ce mot mystère ayant un rapport avec la cathédrale. Si la lettre n y était pas, il fallait repartir au fond de la colonne. Si la lettre y était, il fallait prendre sa place dans le mot Une sorte de pendu!!! Le mot à deviner était «gargouille».

7 En contournant l église, nous avons rencontré l arbre de la liberté, un platane immense, presque aussi haut que la cathédrale... planté en 1797!!! Le maître a placé Léa devant pour qu on se rendre compte de sa taille. Pas celle de Léa celle de l arbre. Il est vraiment gigantesque!!! Avant de rentrer dans la cathédrale, le maître nous a expliqué, avec l aide de quelques garçons costauds, comment les hauts murs des cathédrales tenaient avec les arcs-boutants.

8 En visitant la cathédrale, à l intérieur, nous avons découvert la grande nef et nous avons admiré les grands vitraux. Nous avons marché sur les tombes des évêques de Bayeux. Nous avons vu deux reliquaires ( des boites bien décorées qui contiennent une partie du corps d une personne célèbre auquel on rend un culte) puis nous sommes descendus dans la crypte pour voir un gisant et une fresque romane mais il n y avait pas de lumière aussi, le maître a-t-il utilisé son flash pour nous les faire découvrir. En sortant, Florent nous a montré une maison du Moyen Age. Elle est dite à colombage! En plus elle a un nom : la maison de la sirène. C est parce qu une sirène est sculptée sur une des poutres.

9 De retour au centre, après la douche et le repas, nous avons fait une soirée Nous avons joué à dessiner c est gagné. Il a fallu découvrir des mots en rapport avec ce que nous avions vu comme : une chaumière, une crevette, un caisson, un haveneau et ce qui nous a donné le plus de mal c est la girouette car Hugo a dessiné une éolienne!!! Rémi et le maître nous ont fait un tour de magie : le carré magique. Personne n a compris comment ils faisaient mais Rémi a découvert à chaque fois le nombre que nous choisissions pendant qu il était dans le couloir. Bon, il n y avait pas beaucoup de choix : de 1 à 9! Mais quand même!