GUIDE À L INTENTION DES PARENTS D ADOS DE ans. SÉCURITÉ et INTERNET

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1 GUIDE À L INTENTION DES PARENTS D ADOS DE ans SÉCURITÉ et INTERNET

2 Ce document vous aidera à améliorer la sécurité de vos ados sur Internet. Il vous renseignera sur ce qui intéresse généralement les jeunes de ans et vous présentera des stratégies pour en faire des internautes prudents. Il est primordial d enseigner les règles de sécurité en ligne aux enfants de cet âge, car ils aiment bien utiliser Internet pour communiquer avec leurs amis et découvrir les rapports humains. De nos jours, les ados se tournent vers Internet pour satisfaire toutes sortes de besoins, comme faire de nouvelles connaissances, communiquer avec leurs amis, trouver un peu d intimité et élargir leurs horizons. Tâchez d expliquer à vos jeunes qu Internet est un lieu public. Quand ils vont sur Internet, ils doivent s attendre à ce que vous surveilliez leurs activités. Vérifiez le profil de vos ados sur les services de courriel gratuits. Pour Hotmail, cliquez Pour Yahoo, cliquez com. Lancez une recherche avancée sur leurs noms d utilisateur. DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX ET SÉCURITÉ PERSONNELLE DES ANS SOYEZ VIGILANTS SACHEZ CE QUE FONT VOS ADOS SUR INTERNET 1 Maintenez le lien avec vos ados. Les ados ne sont pas toujours disposés à discuter ouvertement avec leurs parents. Tâchez de rester en dialogue avec eux et de nourrir sans cesse vos relations. Encouragez-les à se tourner vers vous en cas de problème. Intéressez-vous à ce qui compte pour eux et à ce qu ils font sur Internet. Vérifiez les sites Internet que vos enfants fréquentent en consultant leur historique de navigation. Dans Internet Explorer, par exemple, il suffit de cliquer sur le bouton correspondant dans la barre d outils (celui qui ressemble à une horloge). L historique de navigation remonte jusqu à un nombre de jours prédéterminé; pour régler ce nombre, cliquez Outils, Options Internet, Général : la section Historique est en bas. Vérifiez les séances de clavardage de vos enfants avec la messagerie instantanée (MSN Messenger, AIM, Yahoo! Messenger). Dans MSN Messenger, cliquez Outils, Options, Messages : la section Historique des conversations se trouve dans la partie inférieure. Vérifiez que la case est cochée à côté de la mention «Conserver automatiquement un historique de mes conversations». Le dossier où ces conversations sont conservées est indiqué au même endroit : vous n avez qu à l ouvrir pour vérifier les conversations de vos enfants. Vérifiez que la messagerie instantanée est configurée de telle manière que personne ne puisse ouvrir un dialogue avec vos ados sans leur permission. Dans MSN Messenger, cliquez Outils, Options, Confidentialité. Vérifiez que la case est cochée à côté de la mention «Autoriser seulement les contacts de ma liste verte à voir mon statut et à m envoyer des messages». Vérifiez aussi que la case est bien cochée à côté de la mention «M avertir lorsque quelqu un m ajoute à sa liste de contacts» (en principe, elle est cochée par défaut). Le comportement et les intérêts des enfants évoluent avec l âge. Les parents se réjouissent de voir leurs enfants revendiquer leur indépendance vis-à-vis d eux; ils trouvent que c est une bonne chose. Cette plus grande autonomie amène toutefois à reconsidérer leur sécurité personnelle sous un jour nouveau, notamment en ce qui concerne leur sécurité en ligne. Voici quelques particularités des jeunes de ans. Développement de la personnalité Les jeunes de ans ont surtout besoin de se faire accepter et d éprouver un sentiment d appartenance. Ils se préoccupent davantage de leur apparence et de l opinion des autres à leur endroit. Ils sont hypersensibles et se sentent facilement humiliés (ils se préoccupent beaucoup du jugement social). Ils se croient matures et surestiment leurs capacités. Ils veulent approfondir leurs amitiés (ils sont enclins à se tourner vers Internet pour se confier à d autres). Ils s éloignent de leurs parents pour former leur propre identité. Ils prennent parfois des risques affectifs énormes pour découvrir leur identité. Ils s intéressent à la sexualité. Ils sont portés à vouloir découvrir l autre sexe (ou le leur) et cherchent parfois à regarder des photos et à se renseigner sur différents aspects de la sexualité. Ils ont besoin d intimité. Ils cherchent davantage à se conduire comme d autres qu à se conduire bien ou mal. Ils sont portés à bien se conduire en présence d adultes Activités en ligne Communiquer par toutes sortes de moyens (messagerie instantanée, courriel, blogues, bavardoirs, etc.). Se mesurer à des adversaires dans des jeux en ligne. Envoyer des photos prises avec une webcam ou un appareil photo numérique. Utiliser un téléphone cellulaire (pour parler avec leurs amis, prendre des photos, communiquer par messagerie textuelle). Télécharger de la musique et des vidéos à l aide de logiciels posteà-poste (Limewire, etc.). 2

3 Conseils aux parents Utilisez un logiciel de filtrage (consultez la rubrique «Information pour les parents» au Surveillez vos ados sur Internet et songez à placer l ordinateur dans une aire commune (cuisine, salle familiale, etc.). Les adolescents donnent souvent l impression de se tirer d affaire, mais ils ont quand même besoin des conseils et de la supervision des adultes, besoin qu ils expriment inconsciemment. Sachez les noms d utilisateur et les mots de passe de vos ados ainsi que leurs adresses de courriel. Utilisent-ils des pseudonymes? Ces pseudonymes donnent-t-ils des indications sur eux ou sur leurs passe-temps? (blondinette14; fou_du_surf, etc.) Sachez qui sont les correspondants de vos ados sur Internet Soyez vigilants en ce qui concerne l usage des webcams, les forums et les échanges de messages ou de photos sur Internet. Suscitez un dialogue ouvert à la maison et rappelez-vous que les ados se préoccupent beaucoup du jugement social. Ils n aiment pas toujours parler de leur vie personnelle. Limitez le temps de présence en ligne de vos ados. Sujets à discuter avec vos ados Expliquez à vos ados que vous surveillerez leurs agissements sur Internet comme vous le feriez dans tout autre lieu public. Discutez du respect et de la dignité et de l image qu ils projettent aux yeux des autres internautes. Expliquez-leur les règles de conduite applicables à Internet, tout comme vous le feriez pour les situations de la vie courante. (Les limites personnelles* sont vite dépassées sur Internet.) Proposez-leur des moyens convenables de remédier à son besoin d intimité : se confier en personne à des amis, tenir un journal, etc. (Internet n est pas un lieu privé.) Expliquez-leur les précautions à prendre avec les photos. Lorsqu une photo se retrouve sur Internet, n importe qui peut en faire n importe quoi. Discutez de la différence entre une relation saine et une relation malsaine*. Prévenez vos ados de ne jamais ouvrir un fichier en provenance d un expéditeur inconnu. Expliquez-leur qu il est illégal de menacer quelqu un en ligne ou hors ligne. S ils reçoivent des menaces, ils doivent prévenir un adulte de confiance. Dites-leur que si quelque chose ou quelqu un les trouble dans leurs activités sur Internet, ils peuvent vous en parler sans craindre de perdre leurs privilèges d accès. BREF APERÇU DE CE QUE LES ENFANTS AIMENT FAIRE SUR INTERNET Babillards électroniques (BBS) et forums (Nexopia, Do You Look Good, etc.) Espaces publics de dialogue où l on peut clavarder, envoyer et recevoir du courriel, et télécharger des fichiers. Les utilisateurs peuvent lire les messages affichés et y répondre. Les babillards électroniques tournent sur un ordinateur hôte et sont souvent consacrés aux intérêts particuliers ou aux passe-temps de l animateur. Bavardoirs (YahooChat, MIRC, etc.) Espaces de communication en ligne où l on peut clavarder à plusieurs en temps réel. Le principe rappelle celui de la conférence téléphonique, sauf que les interlocuteurs communiquent entre eux par l entremise de leur clavier d ordinateur. Certains bavardoirs sont modérés, mais la plupart ne le sont pas et ne font l objet d aucune supervision. Courriel (Hotmail, Gmail, etc.) Messages textuels acheminés d un utilisateur à un autre par l entremise d un ordinateur ou d un réseau informatique. Messagerie instantanée (MSN, Yahoo Messenger, etc.) Mode de communication électronique à mi-chemin entre le clavardage et le courriel. Une fois que l utilisateur a téléchargé et installé le logiciel nécessaire sur son ordinateur, il peut établir des listes de correspondants ou de contacts et vérifier leur présence en ligne. Il peut alors échanger de brefs messages textuels avec eux. Certains logiciels prennent aussi en charge le transfert de fichiers, la vidéoconférence, les communications vocales et d autres applications. Outils poste-à-poste (Limewire, Bearshare, etc.) Programmes permettant à deux utilisateurs d établir une connexion directe entre leurs ordinateurs et de partager des fichiers. Ce mode de communication permet d échanger toutes sortes de fichiers (photos, vidéos, 3 4 * Pour en savoir davantage, consultez notre site internet au pièces musicales, etc.) sans passer par un serveur central. Blogues ou carnets Web (My Space, MSN Spaces, etc.) Applications Web servant à publier des écrits, des messages et des images se rapportant à une foule de sujets. Gratuits et accessibles au grand public sur Internet, les blogues tiennent lieu de journaux intimes et permettent à leurs auteurs d exprimer leurs réflexions et leurs opinions sur n importe quoi.

4 LE JARGON DES JEUNES INTERNAUTES DÉCODEZ L ÉCRITURE DE VOS ENFANTS SIGNIFICATION À plus tard <3 Cœur 10kuT 1viT a12c4 dqp ou asap asv? bzoo ou bzz c cho j tapldkej pe G jtm ou jet m keskonfè? kl1 krs mr Sa t1 TRS? tbl Discuter Inviter À un de ces quatre Dès que possible (as soon as possible) Âge? Sexe? Ville? Bisou C est chaud! Je t appelle dès que je peux J ai Je t aime Qu est-ce qu on fait? Câlin Caresse Mère Ça t intéresse? LES DANGERS QUI GUETTENT LES ENFANTS SUR INTERNET Images érotiques Ne vous alarmez pas si vos ados se tournent vers des contenus à caractère sexuel. Sachez toutefois que ce type de contenu est parfois très cru sur Internet. Les jeunes peuvent très bien tomber sur du matériel obscène ou s en servir pour s éduquer à la sexualité. Expliquez-leur les qualités d une relation et d une sexualité saines*. Veillez à ce qu ils se sentent à l aise de vous parler de tout ce qu ils voient sur Internet sans crainte de perdre leurs privilèges d accès. Caractère public et permanent d Internet Internet est un espace public, et l on ne peut rien pour empêcher quiconque d utiliser tout ce qui s y retrouve comme bon lui semble. Relations virtuelles Les jeunes doivent apprendre la différence entre une relation saine et une relation malsaine*. Ils ont droit au respect et à la dignité, et ils doivent en être conscients. Menaces Les ados sont susceptibles d obéir sous la menace. Amenez les vôtres à se représenter les dangers auxquels ils pourraient être confrontés sur Internet et 5 tabitou T habites où? 6 tok? tu vi1 2m1 wétu? T es belle T es d accord? Tu viens demain? Où es-tu? pratiquez-les à réagir adéquatement. * Pour en savoir davantage, consultez notre site internet au ACCOMPAGNEMENT. AUTONOMIE. SENSIBILISATION.

5 À propos de Cyberaide.ca Cyberaide.ca ( est un portail destiné à recevoir et à traiter des signalements d enfants exploités sexuellement sur Internet par le biais de la pornographie juvénile, de la cyberprédation (leurre), du tourisme sexuel et de la prostitution juvénile. Le service est offert à l échelle pancanadienne depuis janvier À propos du programme Enfants avertis Enfants avertis ( est un programme de prévention qui s adresse aux élèves de la maternelle jusqu au secondaire. Ce programme mise sur l enseignement de stratégies efficaces de sécurité personnelle pour réduire la maltraitance infantile. Il propose aux enseignants des leçons axées autant sur la sécurité personnelle que l exploitation sexuelle des enfants, le tout complété par des livres, des affiches et des activités familiales téléchargeables. À propos de CyberAverti Cyberaverti.ca est un site du Rescol d Industrie Canada. Il offre aux parents, aux enseignants, aux intervenants jeunesse et aux jeunes Canadiens et Canadiennes des renseignements utiles afin de mieux protéger les enfants contre l exploitation sexuelle sur Internet. Ce site exhaustif découle de la Stratégie nationale pour la protection des enfants contre l exploitation sexuelle sur Internet.Win Pour de plus amples renseignements sur la sécurité des enfants, cliquez ou contactez-nous : 615, chemin Academy Winnipeg (Manitoba) R3N 0E Partenaires fondateurs d Enfants avertis