Ville aux églises 1918 aquarelle et encre sur papier

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1 Paul Klee ( ) Ville aux églises 1918 aquarelle et encre sur papier Classe de CE1 ecole de La Campagne Revin (mme Charles Delphine) Biographie : Né près de Berne en Paul Klee (prononcer «Klé»), a longtemps hésité entre la musique et la peinture. Il entre à l académie de Beaux-arts de Munich, où la découverte de Cézanne, Van Gogh et matisse lui procure différents chocs qui détermineront son œuvre de peintre. Il participe aux expositions du Blaue Reiter puis après un séjour à Paris, entreprend en 1914 un voyage en Tunisie décisif dans son évolution artistique. Brusquement, il découvre sa totale vocation et écrit dans son journal, le 16 avril : «La couleur me possède Elle m a toujours possédé, je le sais. La couleur et moi ne faisons qu un, je suis peintre.» La guerre interrompt son travail jusqu en 1917 où il reprend ses pinceaux à Munich. Il y exposera jusqu en 1921 et se fixe à Weimar. Il devient professeur au Bauhaus et enseigne un cours intitulé «pédagogie d la forme» puis dirige un atelier de peinture. Il voyage souvent en écrivant beaucoup (en particulier son journal). A la fin de sa vie, il est particulièrement angoissé par la situation politique de son pays et par sa maladie (sclérodermie), mais cela ne l empêche pas d atteindre la perfection de son art. L œuvre : Il utilise de nombreux types de médiums, huile, aquarelle, encre, qu il combine souvent dans ses œuvres. Souvent associé à l expressionnisme, au cubisme ou au surréalisme, l œuvre de Klee est en réalité difficile à classifier. On leur reconnaît généralement une certaine qualité fragile et enfantine, et une allusion à la poésie, à la musique et aux rêves. La géométrisation des sujets, la recherche de perfection dans la matière et la couleur est sublimée par le souci de préserver l intuition. Les œuvres plus tardives se caractérisent par

2 de rapides symboles hiéroglyphiques. L ensemble de l œuvre de Paul Klee est parcouru de signes, d idéogrammes, de hiéroglyphes, d écriture qui transposent le réel. Il a réussi à créer un univers à la fois humoristique et spiritualiste où se mêlent le réel et l imaginaire. Chaque œuvre contient une dimension poétique immédiate qui surprend et séduit par sa simplicité et son originalité. «L'art ne reproduit pas le visible, il rend visible.» «L artiste imite le jeu des forces qui ont crée et créent le monde.» Paul Klee Propositions de travail : Le puzzle Prélever à l aide calques les différentes formes du tableau reporter et découper ces formes sur du papier dessin chaque élève reçoit une forme à remplir avec couleurs et dessins. On reconstitue ensuite le puzzle selon l organisation de Klee. Recommencer le même travail en faisant inventer les formes sur un feuille grand format. Faire l inventaire des formes et des signes graphiques utilisés par Klee. Ex : Faire des dessins en utilisant principalement ces formes en les combinant et variant leur apparence taille, épaisseur, répétition - penser à faire varier les outils, crayons, craies, plumes Le Grand Dôme 1927 plume et encre /papier

3 Les architectures filaires. Les maisons de Paul Klee sont représentées par les arêtes des différents plans. Faire observer la manière de représenter le volume principalement avec les lignes obliques et la transparence Faire de nombreux croquis de maisons et autres constructions en utilisant que des lignes. Amener les élèves à complexifier les structures en surajoutant des étages, des prolongements Faire le même travail mais en trois dimensions possibilité d utiliser du fil de fer malléable (on peut trouver des petits rouleaux de fil de fer qui se travaille facilement dans les magasins de bricolage ou rayons spécialisés de grandes surfaces). Les extrémités peuvent être attachées par une petite boule d argile ou de pâte à modeler. Proposer de réaliser des sculptures filaires avec le même matériau en diversifiant les thèmes. Alexandre Calder ( ) Eléphant 1928 Alexandre Calder Bocal de poissons rouges 1929

4 Pablo Picasso ( ) Figure 1928 Réaliser des petites maquettes en s inspirant de l idée d un village vu de l extérieur. Utiliser des matériaux très différents, petites boîtes en carton, pièce de bois, tissu Comparer avec d autres œuvres abordant le même thème : Georges BRAQUE ( ) Le Viaduc à l Estaque 1908 huile/toile

5 Marc Chagall ( ) Au dessus de la ville 1915 Jean Dubuffet ( ) Campagne heureuse 1944