MINISTRY OF EDUCATION AND HUMAN RESOURCES, TERTIARY EDUCATION AND SCIENTIFIC RESEARCH END OF YEAR ASSESSMENT 2016 FRENCH STANDARD IV

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1 MINISTRY OF EDUCTION ND HUMN RESOURCES, TERTIRY EDUCTION ND SCIENTIFIC RESERCH END OF YER SSESSMENT 2016 FRENCH STNDRD IV TIME : 1 hour 30 minutes NME:

2 Lis attentivement le texte suivant : Sarah et son frère ob passent les vacances d été à Vacoas chez leur grand-mère. Un beau mardi matin, grand-mère les emmène au marché. vant de quitter la maison, elle donne une petite tente à chacun pour l aider à porter les provisions. Les deux enfants sont ravis de l accompagner. u bout d une demi-heure, ils arrivent au marché. Grand-mère est contente car les légumes sont frais et les prix sont abordables. près la tournée des étaux, les enfants ont faim. Ils s arrêtent devant les vitrines remplies de gâteaux chauds pour se régaler. ientôt c est l heure de rentrer. Grand-mère, Sarah et ob se dirigent vers le passage pour piétons. eaucoup de personnes attendent des deux côtés de la route. Tout-à-coup un jeune homme impatient se met à traverser sans attendre le petit bonhomme vert. D autres commencent à le suivre oubliant les voitures qui arrivent à toute vitesse. ob est parmi eux. Heureusement que grand-mère le remarque. Elle l attrape par sa chemise et le ramène vers elle. - Mon garçon tu as été très imprudent, lui dit grand-mère d un ton sévère. Tu aurais pu avoir un accident. Tu dois faire attention et bien regarder la route avant de traverser. ob baisse la tête, embarrassé. Quelques secondes après, le petit bonhomme vert clignote. Tout le monde se précipite pour traverser. 1 Réponds aux questions suivantes: Où habite grand-mère? Que donne grand-mère aux enfants avant de partir au marché? (iii) Pourquoi grand-mère est-elle contente? (iv) Que mangent les enfants au marché? (v) Comment ob a-t-il été imprudent? (vi) Que serait-il passé si grand-mère n avait pas attrapé ob? 2

3 1 Encercle la lettre qui correspond à la bonne réponse. Sarah est la C tante de ob. grand-mère de ob. soeur de ob. ob et Sarah vont aider grand-mère C à acheter des tentes. à porter les légumes. à traverser la route. (c) Les gens qui attendent des deux côtés de la route veulent traverser. regarder les voitures. C courir sur le passage pour piétons.. près l imprudence de ob, grand-mère C le remercie. le gronde. le félicite. 2 Ecris à la forme négative: Je lis à haute voix en classe. Fabrice a retrouvé son petit chien. 2 Ecris à la forme interrogative: Nous sommes en hiver. Rama monte dans l avion. 3 Tourne la page s il te plaît

4 3. Ecris la forme correcte des mots donnés entre parenthèses. Elle adore écouter le des oiseaux. (chanter) Les fruits de ce... sont juteux. (goyave) (c) Les enfants aiment Monsieur Sam parce qu il est. (gentillesse) La soupe est.. (appétit) (e) Veena range ses livres.. dans son sac. (soigneux) (f) Il faut éviter de. nos rivières. (pollution) 4. Remplace chaque tiret par un des mots entre parenthèses. Fadil porte.... chapeau neuf. (des, un, une).... amie Françoise porte une belle robe. (Ta, Ton, Tes) (c) Ravi est un garçon.. (courageux, courageuses, courageuse) Le chien dort.... sa niche. (dans, sans, par) (e) Donne..... mangues à ton cousin. (c est, ses, ces) (f) fruit préfères-tu? La pomme ou la poire? (Quel, Quels, Quelle) 5. Ecris la forme correcte des verbes donnés entre parenthèses. Maintenant elle. les feuilles sèches. (ramasser) La semaine dernière nous. visite à tante Linda. (rendre) (c) Ils. à Rodrigues jeudi prochain. (être).sans faire de bruit, dit le médecin aux patients. (entrer) (e) Sheila va. un présent à sa voisine. (offrir) (f) utrefois tu. au badminton ici avec tes amis. (jouer) 4

5 6. Relie les groupes de mots de la colonne à ceux de la colonne pour en faire des phrases correctes. Ensuite, copie les phrases sur les lignes pointillées. Un exemple est donné. Ce dimanche maman admire le paysage. La famille Ricaud réunit pour le déjeuner. (c) ssise à l ombre des filaos le temps est ensoleillé. Papa et les enfants nagent des glaces. (e) près le bain, les enfants passe une journée au bord de la mer. (f) Puis tout le monde se dans l eau tiède. (g) Pour le dessert ils achètent construisent un château de sable.. Ce dimanche le temps est ensoleillé.. (c).. (e). (f). (g). 7. Complète le texte ci-dessous à l aide des mots donnés: et tour talent musique fort dans pendant joue Raj et Siven préparent un spectacle pour la fête de la..... Les deux enfants répètent.... la récréation. Le grand jour est arrivé. Tout le monde se rassemble.... la cour. près quelques numéros de danses, c est au.... des deux garçons. Raj chante une chanson très populaire tandis que Siven.... de la guitare. Les élèves tapent les mains.... chantent en même temps. la fin, ils applaudissent très..... les jeunes artistes. - ravo les enfants, quel.....! leur dit la maîtresse fièrement. 5 Tourne la page s il te plaît

6 8. Etudie l image ci-dessous. Maintenant, écris trois phrases pour dire ce que tu vois. Tu peux te servir de : lire, dessin, jouer, crayon, télévision. Un exemple est donné:. Le chat dort dans le panier. (iii) (iv) 6