COMMENT FAIRE UN CHOIX DE PROGRAMME D ÉTUDES
|
|
- Ariane Delisle
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 MON CAHIER D ORIENTATION? COMMENT FAIRE UN CHOIX DE PROGRAMME D ÉTUDES Le cahier regroupe les programmes d études en quatre domaines et en deux secteurs de formation. Il propose un exercice de choix personnel. Il présente sept éléments qui peuvent influencer les scénarios de carrière. LIEN POUR MIEUX INTÉGRER LE CONTENU DE CE CAHIER Nom Groupe
2 ÉDITEUR Wilfrid Larochelle RECHERCHE ET RÉDACTION Jocelyne Canse, c.o. Johanne Cossette Wilfrid Larochelle, c.o. Mélanie Verville DESIGN GRAPHIQUE ET MISE EN PAGES Sara Siebert RÉVISION LINGUISTIQUE Claire Canuel Dépôt légal - 3e trimestre 2004 Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque et Archives Canada ISBN Les Projets Alpha et Oméga inc. 5730, rue Saint-François Nord Sherbrooke, (Québec) J1C 0A5 pao@alphaomega.qc.ca Ce document fut révisé en juillet 2013 par PAO en bonne foi dans un objectif de soutien aux élèves. Il est cependant de la responsabilité personnelle de chaque élève de s assurer lui-même de la conformité des renseignements et au besoin de consulter des professionnels spécialisés en information scolaire.
3 Comment faire un choix de programme d études? 1 Les domaines au collégial et à l université 2 Une présentation des programmes du collégial 3 Sept éléments à considérer : les préalables et les conditions générales d admission ; le contingentement ; les conditions particulières ; les débouchés ; la durée des études ; le lieu d études ; les ressources humaines.
4 1 Les domaines au collégial et à l université Les quatre domaines Pour vous aider à faire des choix, nous avons regroupé les programmes d études en quatre domaines (scientifique, humain, administration, arts et lettres) et en deux secteurs de formation (collégial, universitaire). EXERCICE 1 Votre première tâche exige de lire chaque titre de programmes d études et de surligner à l aide de marqueurs vos attirances (intérêt) et vos répulsions (désintérêt). Premier domaine - scientifique Au collégial : Les techniques biologiques et les technologies agroalimentaires Acuponcture Audioprothèse Bioécologie. Gestion et exploitation de l entreprise agricole Paysage et commercialisation en horticulture ornementale Soins infirmiers Techniques d aménagement cynégétique et halieutique Techniques d analyses biomédicales Technologie du génie agromécanique Techniques de denturologie Techniques de diététique Techniques d électrophysiologie médicale Techniques équines Techniques d hygiène dentaire Techniques d inhalothérapie Techniques de soins préhospitaliers d urgence Techniques du milieu naturel Techniques d orthèses et de prothèses orthopédiques Techniques d orthèses visuelles Technologie de radiodiagnostic Techniques de réadaptation physique Techniques de santé animale Techniques de thanatologie Techniques de prothèses dentaires Technologie de médecine nucléaire Technologie des productions animales Techniques de thanatologie Techniques de prothèses dentaires Technologie de médecine nucléaire Technologie des productions animales Technologie de la production horticole et de l environnement Technologie de radio-oncologie Technologie de la transformation des aliments Technologie de la transformation des produits forestiers Source : Guide pratique des études collégiales au Québec 2008 Les techniques physiques Assainissement de l eau Avionique Maintenance d aéronefs Environnement, hygiène et sécurité au travail Exploitation Fabrication mécano-soudée Génie mécanique de marine Géologie appliquée Minéralurgie Navigation Pilotage d aéronefs Procédé de transformation Techniques d aménagement et d urbanisme Techniques d aquaculture Techniques d architecture navale Techniques de laboratoire : biotechnologies Techniques de laboratoire : chimie analytique Techniques de construction aéronautique Techniques de génie chimique Techniques de génie mécanique
5 Techniques du meuble et d ébénisterie Techniques de procédés chimiques Techniques de production pharmaceutique Techniques de transformation des matières plastiques Techniques de transformation des matériaux composites Technologie de l architecture Technologie de conception électronique Technologie de l électronique Technologie de l électronique industrielle Technologie de l estimation et de l évaluation en bâtiment Technologie du génie civil Technologie du génie industriel Technologie du génie métallurgique : contrôle des matériaux Technologie de la géomatique : cartographie Technologie de la géomatique : géodésie Technologie de maintenance industrielle Technologie des matières textiles Technologie de la mécanique du bâtiment Technologie des pâtes et papiers Technologie physique Technologie de la production textile Technologie de systèmes ordinés Transformation des produits de la mer Source : Guide pratique des études collégiales au Québec 2008 À l université : Sciences de la santé Audiologie Biologie médicale (sciences biomédicales) Chiropratique Ergothérapie Kinésiologie Médecine Médecine dentaire Médecine vétérinaire Nutrition (diététique) Optométrie Orthophonie Pharmacie Pharmacologie Physiothérapie Podiatrie Sage-femme Sciences infirmières Source : Guide pratique des études universitaires au Québec 2009 Sciences pures et appliquées Actuariat Agroéconomie Agronomie Aliments, sciences et technologies des Aménagement et environnement forestiers Anatomy and Cell biology Architecture Architecture de paysage Biochimie Bioinformatique Biologie Biologie en apprentissage par problèmes Biophysique Biotechnologie Botanique Chimie Chimie pharmaceutique Design architectural Design de l environnement Design industriel Design d intérieur Double baccalauréat en génie chimique ou civil et Liberal Arts Double baccalauréat en mathématiques et enseignement secondaire des mathématiques Double baccalauréat en mathématiques et en informatique Double baccalauréat en physique et en informatique Écologie Entomologie Environnement Génie agroenvironnemental Génie alimentaire Génie du bâtiment Génie biotechnologique Génie du bois Génie chimique Génie civil Génie de la construction Génie électrique Génie électromécanique Génie géologique Génie géomatique Génie aérospatial
6 Génie biomédical Génie des eaux Génie industriel Génie informatique Génie logiciel Génie des matériaux et de la métallurgie Génie forestier Génie mécanique Génie microélectronique Génie minier Génie physique Génie de la production automatisée Génie des technologies de l information Génie des opérations et de la logistique Géodésie (arpentage) Géographie physique Géologie Géomatique appliquée à l environnement Gestion informatisée Herpétologie Ichtyologie Immunology Informatique Informatique et génie logiciel Informatique de gestion Limnologie Imagerie et médias numériques Mathématiques Mathématiques appliquées Mathématiques et économie Mathématiques et informatique Mathématiques et physique Microbiologie Météorologie Mycologie Opérations forestières Ornithologie Physiology Physique Physique et informatique Physique-mathématiques Phytopathologie Sciences biologiques Statistiques Taxonomie Sciences géomatiques Urbanisme Zoologie Source : Le guide pratique des études universitaires 2009 DEUXIÈME DOMAINE - HUMAIN Au collégial : Techniques humaines Techniques policières Techniques d éducation spécialisée Techniques d intervention en délinquance Techniques juridiques Sécurité incendie Techniques d éducation à l enfance Techniques de recherche sociale Techniques de travail social Techniques d intervention en loisir Techniques de la documentation Source : Le guide pratique des études collégiales au Québec 2008 À l université : Sciences humaines Activité ou Éducation physique Adaptation scolaire et sociale/ enseignement en Animation et recherche culturelles Anthropologie et ethnologie Applied Social Science Archéologie Communication (sciences de la) Communication (cinéma) Communication (médias intéractifs) Communication (relations humaines) Communication (relations publiques) Communication (stratégies de production) Communication (télévision) Communication et politique Communication sociale professionnelles
7 Communication and Journalism Consommation, sciences de la Criminologie Démographie et géographie Démographie et statistique Développement de carrière Développement social et analyse des problèmes sociaux - Droit East Asian Studies Économie et politique Économie familiale Économique Éducation au préscolaire et enseignement au primaire Psychoéducation et psychologie Éducation physique et santé Enfance inadaptée, enseignement de l Enseignement en activité physique Enseignement d une langue seconde Enseignement en formation professionnelle Enseignement secondaire Ethnologie Études allemandes Études allemandes et histoire Études anglaises Études bibliques Études catéchétiques Études est-asiatiques Études françaises Études hispaniques Études internationales Food and Consumer services Francophonie nord-américaine Géographie Histoire Home Economics Education Human Geography Human Environment Geography Humanities Information et orientation professionnelles Jewish Studies Journalisme Judaïc Studies Loisirs, culture et tourisme (récréologie) Middle East Studies Notariat Orientation, Sciences de l Philosophie Plein air et tourisme d aventure Psychoéducation Psychologie et sociologie Psychologie Relations internationales et droit international Religiologie Science politique Sciences religieuses ou catéchèse, Sciences sociales Science, technologie et société Sécurité et études policières Sécurité publique Service ou travail social Sexologie Sociologie Théologie Source : Le guide pratique des études universitaires 2009 TROISIÈME DOMAINE - ADMINISTRATION Au collégial : Techniques de l administration Techniques de la logistique du transport Techniques de comptabilité et de gestion Conseil en assurances et en services financiers Gestion de commerces Archives médicales Techniques de bureautique Techniques de bureautique Techniques de tourisme Techniques du tourisme d aventure Techniques de l informatique Techniques de gestion hôtelière Gestion d un établissement Coordination de travail de restauration de bureau Microédition et hypermédia Source : Le guide pratique des études collégiales 2008
8 À l université : Sciences de l administration Administration Assurance Comptabilité ou Sciences comptables Économie appliquée Entrepreneurship Finance Gestion - information et systèmes Gestion du tourisme et de l hôtellerie Gestion des ressources humaines Gestion de la production et des opérations Gestion urbaine et immobilière Gestion publique International business Labour - Management relations Management Marketing Mathématiques Méthodes quantitatives Option individuelle Options mixtes Recherche opérationnelle Relations industrielles ou de travail Source : Le guide pratique des études universitaires 2009 QUATRIÈME DOMAINE - ARTS ET LETTRES Au collégial : Techniques en arts et communications graphiques Techniques professionnelles de musique et chanson Théâtre - production Interprétation théâtrale Danse interprétation Arts du cirque Graphisme Techniques de muséologie Techniques de design industriel Design de présentation Design d intérieur Photographie Design de mode Gestion de la production du vêtement Commercialisation de la mode Joaillerie Verre Maroquinerie (cuir) Ébénisterie artisanale Lutherie Sculpture Impression textile Construction textile Céramique Dessin animé Infographie en préimpression Techniques de l impression Gestion de projets en communications graphiques Animation 3D et synthèse d images Art et technologie des médias Techniques d intégration multimédia Techniques de communication dans les médias Techniques de production et postproduction télévisuelles Source : Le guide pratique des études collégiales au Québec 2008 À l université : Beaux-arts Arts (interdisciplinaire en) Film, Animation, Production Art dramatique Arts plastiques Arts plastiques, Enseignement des Arts visuels Danse Design ou Communication graphique Écriture de scénario et création littéraire Enseignement de la musique de l Études cinématographiques Expression dramatique, Enseignement Gestion et design de la mode Histoire de l art Interdiscipline en arts Musique Peinture Sculpture
9 Lettres et langues Allemand Allemand, Enseignement secondaire de l Anglais, langue et littérature Anglais, Enseignement de l Espagnol Études anciennes, grecques ou latines Études anglaises et littérature comparée Études françaises et linguistiques Études françaises et philosophie Études littéraires Études québécoises ou canadiennes françaises Français, langue et littérature Source : Le guide pratique des études universitaires au Québec 2009 Français, langue seconde Langues modernes Lettres et sciences humaines Linguistique Linguistique, Enseignement secondaire de la Littérature comparée et philosophie Philology Rédaction française Russe Sciences du langage Traduction EXERCICE 2 Inscrivez les domaines d études (vos attirances) que vous avez soulignés. Domaines d intérêt Attrait
10 2 Une présentation des programmes du collégial 2.1 Les programmes de formation préuniversitaire Sciences de la nature Étudier des sciences au collégial, cela suppose qu on aime la physique, la chimie, la mathématique et la biologie. Le programme fait appel au raisonnement logique, à des calculs, à des expérimentations et à des recherches de solution. Plusieurs collèges proposent deux profils : sciences de la santé et sciences pures et appliquées. Le premier profil s intéresse à la vie, aux multiples phénomènes du vivant et aux difficultés de la garder ainsi. Le deuxième profil se préoccupe davantage de la constitution et de l utilisation de la matière. Sciences informatiques et mathématiques Dix collèges proposent cette formation. Ce programme de sciences s adresse davantage aux élèves qui aiment les sciences appliquées et intégrées en mathématique ou en physique et qui aiment utiliser l ordinateur pour créer des programmes informatiques. Il comprend obligatoirement quatre cours d informatique, quatre cours de mathématiques, trois cours de physique et un cours de chimie. Sciences humaines Pour choisir ce programme, il faut s intéresser à l humain comme personne. Les collèges offrent toutes sortes de types de profil avec des titres accrocheurs. Même si c est discutable, nous pouvons recouper les profils en trois catégories. Toutes les catégories intègrent des cours de méthode, d histoire, de psychologie et d économie. Il y a d abord le profil du secteur des sciences administratives. Le profil offre des cours de mathématique, d économique et d administration. Le profil à caractère psychologique vous proposera des cours de biologie, de psychologie, de sociologie et d anthropologie. Le profil à caractère sociologique offre des cours de géographie, d histoire, de sociologie et de sciences politiques. Il est vrai que toutes les catégories peuvent recouper les mêmes disciplines. Arts et lettres Il faut éprouver le besoin de s exprimer à travers un art et vouloir produire une œuvre artistique ou littéraire. Les collèges proposent toutes sortes de profils. Certains se spécialisent et offrent une équipe de professeurs impliqués dans le milieu culturel (édition, arts visuels, cinéma, arts de la scène, musique). Ce programme contient aussi ses catégories : cinéma, communication, arts visuels, lettres, langues, arts d interprétation, musique, arts plastiques et danse. Autres diplômes d études collégiales Sciences, lettres et arts Ce programme s adresse à l élève qui a le potentiel de très bien réussir dans n importe lequel des programmes d études collégiales, mais qui veut continuer d explorer ses connaissances en sciences, en sciences humaines et en arts. Histoire et civilisation Il propose aux élèves d explorer le temps et les grandes questions que l humanité se pose depuis l antiquité sur le sens du monde, l histoire, les idées, la nature et l univers. Doubles cheminements (Double DEC) Ces cheminements sont un aménagement intégré des cours de deux programmes conduisant à l obtention de deux diplômes d études collégiales en trois ans. Baccalauréat international Le Baccalauréat international est un programme préuniversitaire sanctionné par un organisme international établi à Genève (IBO). Le diplôme qui couronne les études de près de candidates et candidats annuellement est reconnu dans plus de 100 pays. La
11 caractéristique essentielle du Baccalauréat international est d associer la dimension de formation personnelle et sociale, au moyen d activités structurées, à une solide formation intellectuelle. La première est assurée par une implication de l élève dans la communauté. Pour ce qui est de la formation intellectuelle, le programme vise l équilibre entre la formation générale et la formation spécialisée. Ainsi, tous les élèves inscrits au Baccalauréat international suivent des cours de français, d anglais, de philosophie et de mathématiques. À cette formation s ajoute le DEC en sciences de la nature, en sciences humaines ou en arts et lettres. Session d accueil et d intégration Plusieurs collèges proposent un encadrement spécial et une organisation pour répondre aux besoins suivants : l élève désire préciser son choix d orientation ; il lui manque des préalables pour être admis dans le programme de son choix ; il a éprouvé des difficultés lors de ses études secondaires. Cheminement particulier : l École Sport-études Certains collèges offrent des programmes adaptés aux athlètes de haut niveau, ce qui permet la poursuite d études supérieures. Les principaux programmes offerts sont les Sciences de la nature et les Sciences humaines. 2.2 Les programmes de formation technique La formation technique offerte au collégial prépare les élèves à travailler dès la fin de leurs études collégiales. Cependant, un certain nombre d élèves préfèrent continuer leurs études à l université en s inscrivant à un programme de baccalauréat de la même famille d études. Les universités ont développé, au cours des dernières années, une structure d accueil différente afin d accueillir ces élèves. Ainsi, les élèves se voient reconnaître des crédits pouvant même aller jusqu à l équivalent d une année scolaire. On reconnaît de fait que la formation reçue au niveau collégial puisse compenser certains cours de la première année du baccalauréat. Les élèves diplômés d un programme technique voient donc leurs études universitaires allégées, voire abrégées. Le ministère de l Éducation suggère 21 secteurs pour catégoriser les 130 techniques. Le SRAM, un service régional d admission au collégial propose sept familles pour regrouper tous les programmes : Techniques biologiques ; Technologie agroalimentaire ; Techniques physiques ; Techniques humaines ; Techniques de l administration ; Arts ; Communications graphiques. 3 Sept éléments à considérer : Lorsque vous êtes entrés au secondaire, vos scénarios d études étaient tous sensiblement pareils. Vous aviez tous le même profil de cours. Cette époque se terminera à la fin de vos études secondaires. Nous allons vous présenter sept éléments qui pourraient influencer vos scénarios de carrière. Nous voulons les identifier pour que vous soyez en mesure de vous préparer à y faire face.
12 3.1 Les préalables et les conditions générales d admission : Les études secondaires Le diplôme d études professionnelles (DEP) est une formation qui regroupe des programmes comptant entre 600 et 1800 heures permettant d entrer sur le marché du travail ou d entreprendre une formation collégiale. Les conditions d admission au DEP pour les programmes de 900 à 1800 heures sont : ou Être titulaire du diplôme d études secondaires Être âgé d au moins 16 ans au 30 septembre de l année scolaire en cours et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d enseignement, en langue seconde et en mathématique. L attestation de spécialisation professionnelle (ASP) est une formation complémentaire reliée à certains domaines de DEP. Il s agit donc d une spécialisation à l intérieur d une profession d une durée de 330 à 900 heures. Pour être admis à une ASP, l élève doit être titulaire d un diplôme d études professionnelles (DEP) dans un métier correspondant au programme d études choisi. Les études collégiales Le diplôme d études collégiales (DEC) se divise en deux sections : Les programmes techniques mènent soit au marché du travail ou à l université et sont généralement d une durée de trois ans. Les programmes préuniversitaires, quant à eux, conduisent à la poursuite d études universitaires et sont généralement d une durée de deux ans. Conditions d admission au collégial : l élève qui est titulaire du diplôme d études secondaires (DES). Le ministre décerne le DES à l élève qui a accumulé 54 unités de la 4e ou de la 5e dont au moins 20 unités de la 5e. Les unités obligatoires sont les suivantes: 6 unités de langue d enseignement de la 5e; 4 unités de langue seconde de la 5e; 4 unités d histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e; 4 unités de mathématique de la 4e; 4 unités de science et technologie ou 6 unités d applications technologiques et scientifiques de la 4e; 2 unités d arts de la 4e, 2 unités d éthique et culture religieuse ou d éducation physique et à la santé de la 5e. Les études universitaires Les études universitaires se divisent en trois grandes sections, soit le baccalauréat, la maîtrise et le doctorat. Même si chacun de ces diplômes mène au marché du travail, il est important de se renseigner sur le niveau qu exige la profession désirée. Par exemple, un étudiant qui étudie en développement de carrière peut devenir conseiller en emploi avec un baccalauréat, alors que s il poursuit sa maîtrise, il se verra reconnaître le titre de conseiller d orientation et pourra faire partie de l Ordre professionnel. Dans le même ordre d idée, un individu voulant être médecin devra compléter un doctorat en médecine et devra, pour se spécialiser, faire un postdoctorat. Il est donc important de s assurer que la profession visée correspond au niveau d études que l on désire atteindre. Le baccalauréat est d une durée d environ trois à quatre années selon les domaines. Pour y accéder, il faut prévoir à l avance ses choix
13 de cours au secondaire afin de pouvoir entreprendre un DEC rattaché au programme de BAC visé et vérifier les préalables spécifiques exigés. Les conditions d admission sont : Être titulaire du diplôme d études collégiales (DEC) Pour les sciences de la santé et les sciences pures et appliquées, nous vous recommandons de faire au secondaire: - Technicosciences ou sciences naturelles de 5e; - Chimie de 5e; - Physique de 5e. Pour les sciences de l administration, nous vous conseillons de faire au secondaire: - Technico-sciences ou sciences naturelles de 5e. 3.2 Le contingentement L accès à certains programmes est limité en raison du volume de demandes d admission, du manque de place et de matériel ou encore à cause de critères gouvernementaux fixés en rapport avec le marché du travail. Les personnes retenues dans les programmes contingentés sont celles qui possèdent la meilleure préparation et les meilleures aptitudes pour réussir dans les études choisies. Afin que la sélection des dossiers d admission soit la plus équitable possible, les candidats admissibles à un programme contingenté sont habituellement divisés en catégories : élèves du secondaire, collégiens, universitaires, adultes. Le contingentement global est généralement partagé entre les catégories, proportionnellement au nombre de candidats admissibles de chacune des catégories, sous réserve de la qualité des dossiers. AU SECONDAIRE Il est difficile de dresser la liste complète des programmes de formation professionnelle au secondaire dont les places sont limitées. Il faut téléphoner aux endroits de formation ou consulter le service d orientation de votre école. Par exemple, le système régional d admission en formation professionnelle (sraf.com) indique le nombre, la plupart du temps, des places limitées pour chaque programme. Le guide Choisir de Septembre éditeur présente tous les programmes et établissements d enseignement secondaire professionnel. AU COLLÉGIAL Le Guide pratique des études collégiales au Québec édité par le SRAM, fournit le nombre de demandes et le nombre d admis. Par exemple, les techniques de gestion hôtelière du SRAM ont reçu en 2012, 204 demandes et de ce nombre, 91 ont été admis au premier tour 1. Pour l étude des dossiers, le SRAM fonctionne avec le système des trois tours dans le but d amener l élève à faire des choix plus réfléchis. Ainsi, au premier tour, le candidat n a droit qu à un seul choix de programme et de cégep. S il est refusé, il passe alors au deuxième tour et doit faire un choix selon les places disponibles indiquées sur un tableau. Si l élève est encore refusé, il refait un autre choix avec le même fonctionnement. À L UNIVERSITÉ Pour les candidats collégiens qui désirent s inscrire à l université, les dossiers scolaires sont évalués et classés au moyen de la cote de 1 Guide pratique des études collégiales au Québec 2013, page 224
14 rendement (cote R) au collégial. À titre d exemple, l Université de Montréal publie chaque année la liste des programmes contingentés. Parmi les quelque 250 programmes de premier cycle, une cinquantaine de programmes sont contingentés. La plupart des services d orientation élaborent un guide d admission à l université. Les deux tiers des programmes ne sont pas contingentés. Lorsque le programme est contingenté, on vous présente les critères d admission et la cote R exigée. La plupart des cotes de rendement pour l ensemble d un dossier collégial se situent généralement entre 15 et 35. Pour vous aider à mieux vous situer, voici un cadre de référence illustrant un ordre de grandeur : Cote R 2 : entre 32 et 35 = notes très supérieures à la moyenne entre 29,5 et 31,9= notes supérieures à la moyenne entre 26 et 29,4 = notes au-dessus de la moyenne entre 20 et 25,9 = notes dans la moyenne Deux exemples tirés de la section 10 du Guide d admission (automne 2012) de l UdM. Programmes CRC du dernier collégien admis Notes au collégial Médecine (dernier convoqué à l entrevue) Très supérieures Études cinématographiques Dans la moyenne Le tableau utilise un travail réalisé par Bruno Tremblay, c.o. intitulé l ABC de la cote R. EXERCICE 3 Vos domaines d études sont-ils contingentés? À l aide du Guide pratique des études collégiales au Québec et celui des études universitaires, vous pouvez indiquer les statistiques d admission ou l indice d accès pour les programmes que vous avez choisis. Domaines d intérêt Statistiques d admission / indice d accès Domaines d intérêt Statistiques d admission / indice d accès Si les programmes choisis sont contingentés, renseignez-vous sur les critères d admission et ce que vous pouvez faire pour augmenter vos chances d être admis (relevé de notes, cote R, expériences reliées aux domaines ).
15 3.3 Les conditions particulières Certains établissements imposent une entrevue, des tests, une audition, une lettre de motivation, des attestations de travail pertinentes au programme choisi ou un examen médical. Entrevues Le but de cette convocation est d évaluer la motivation, les aptitudes et le jugement des candidats en fonction de la nature du programme pour lequel ils ont déposé une demande d admission. Le bilan de cette évaluation peut conduire à l élimination de toute candidature qui ne représente pas les qualités jugées essentielles à la réussite des études envisagées. Tests de connaissances Un exemple : Les établissements de musique imposent un test de connaissances et d aptitudes musicales à tous ses candidats. Le test sert à vérifier s ils possèdent les connaissances et les aptitudes de base requises. L audition Un exemple : pour être admis en théâtre interprétation au collège Lionel-Groulx à l automne 2013, l élève devra d abord soumettre une demande d inscription à une audition. Pour ce faire, il devra obtenir le formulaire «Demande d audition» sur le site du collège et l expédier au collège avant le 3 décembre 2012, accompagné de documents obligatoires et d un chèque de 30 $. Le candidat devra préparer deux scènes pour l audition, d une durée maximum de cinq minutes chacune, dont une comédie et un drame. Si une des scènes est en québécois, l autre doit être en français normatif. Il est fortement recommandé de préparer les scènes d audition avec un professionnel ou, en région, avec un praticien de théâtre. Ne pas choisir de monologue, de pièce en vers ni de scène extraite du cinéma ou de la télévision. Interprétez si possible des personnages de votre âge qui vous touchent par leur propos. La tenue de ville est recommandée pour la présentation des scènes. Si la première audition est réussie, vous passerez l audition de la deuxième scène la journée même. Quelques programmes imposent des conditions particulières. Il est important de les connaître et de se préparer à l avance. EXERCICE 4 Est-ce que les programmes qui vous intéressent imposent des conditions particulières? Domaines d intérêt Conditions particulières 3.4 Les débouchés Plusieurs organismes analysent les statistiques de placement de chaque programme. Par exemple, le Guide Choisir, de Septembre éditeur, utilise, pour tous les programmes d études des secteurs de formation du secondaire et du collégial, les statistiques des données recueillies par les responsables au ministère de l Éducation, de la Relance au secondaire et de la Relance au collégial. Le Guide pratique des études collégiales au Québec analyse finement les statistiques de placement de chaque programme technique.
16 La Relance des sortants de 2011 a été effectuée par des conseillers en emploi, dans l ensemble des collèges du Québec, en collaboration avec le Service régional d admission du Montréal métropolitain. Cette relance a rejoint 7338 finissants se destinant à l emploi. 93 % ont trouvé un emploi dans les six mois suivant la fin de leurs études 3. Les taux de placement des différents secteurs sont les suivants : Techniques biologiques 95 % Technologie agroalimentaire 97 % Techniques physiques 93 % Techniques humaines 94 % Techniques de l administration 91 % Arts et communications graphiques 91 % Plusieurs indicateurs tirés des enquêtes Relance font partie de l ouvrage ministériel Indicateurs de l Éducation. Le volet Marché du travail du répertoire informatisé Repères est constitué largement de traitements spéciaux des données extraites des enquêtes Relance. Des résultats sont intégrés dans des ouvrages produits par des éditeurs externes, comme les Septembre éditeur et les Éditions Jobboom, et vendus au grand public. Ils sont aussi repris dans les médias. Les données des enquêtes Relance du ministère de l Éducation sont également largement utilisées par les spécialistes en évaluation de programmes, par les conseillères et les conseillers d orientation, par les spécialistes en information scolaire et professionnelle, par Emploi-Québec et par Développement des ressources humaines Canada. Enfin, ces données visent principalement à aider les élèves, les étudiants et les étudiantes à choisir un programme de formation conforme à leurs aspirations, tout en leur permettant de relever les défis du marché du travail. Qu est-ce que l Alternance travail-études? Un programme Alternance travail-études est un programme qui intègre officiellement au calendrier scolaire de l étudiant des périodes de travail chez des employeurs participants, et cela sans en prolonger la durée prévue de trois ans. L étudiant acquiert ainsi une expérience concrète de la profession conformément aux critères suivants : Chaque période de travail est organisée de façon à répondre aux exigences de formation du programme d études. L étudiant participant effectue un travail productif plutôt que de se contenter d observer. L étudiant de l ordre collégial est rémunéré pour le travail qu il effectue. Les progrès réalisés par l étudiant participant, au cours de ses périodes de travail, font l objet d un contrôle par l établissement d enseignement. Le rendement de l étudiant pendant ses périodes de travail est supervisé et évalué par l employeur de l étudiant participant. La durée totale des périodes de travail représente normalement entre 30 % et 50 % de la durée des périodes d études. L étudiant accède ainsi au marché du travail avec une expérience pertinente pouvant aller jusqu à une année complète. Ce type de formation porte le nom de «régime coopératif» au secteur de formation universitaire. 3 De l énergie dans mes études : cégep, SRAM, 2013, pages 4 et 5
17 EXERCICE 5 Évaluation des débouchés Domaines d intérêt Indicateur de placement % Type d enseignement (stage, alternance travail-études, ) 3.5 La durée des études Au secondaire La filière menant au diplôme d études professionnelles (DEP) regroupe des programmes d études conduisant à une profession dont l exercice fait appel au raisonnement, à des connaissances théoriques et à des habiletés manuelles. Sa durée varie de 600 à 1800 heures. Le ministère de l Éducation délivre le diplôme, avec mention du métier ou de la profession, à l élève qui a accumulé toutes les unités du programme. La filière menant à une attestation de spécialisation professionnelle (ASP) est constituée de programmes d études complémentaires à une formation professionnelle initiale et est d une durée de 330 à 900 heures. Au collégial Au cégep, le secteur préuniversitaire, c est un ensemble de différents programmes de deux ans qui préparent aux diverses facultés universitaires. La majorité des cégeps offrent la plupart des programmes. Au cégep, le diplôme d études collégiales (DEC) en formation technique exige généralement trois ans d études et mène soit au marché du travail, soit à la poursuite d études universitaires. À l université Enseignement universitaire : ce vocable désigne généralement les études universitaires du 1er, 2e et 3e cycle. Cycle : on utilise ce terme pour désigner les différents niveaux d études universitaires. Le 1er cycle est la première étape de l enseignement universitaire. Il comprend des programmes conduisant généralement à l obtention du grade de bachelier et à l obtention d un baccalauréat. La durée des études est habituellement de trois à quatre ans. Le 2e cycle est la deuxième étape de l enseignement universitaire. On y retrouve principalement les programmes de maîtrise d une durée d environ deux ans.
18 Le 3e cycle est la troisième étape de l enseignement universitaire et comprend les programmes de doctorat dont la durée est de trois ans et plus Le lieu d études La plupart des élèves cherchent à poursuivre leurs études près de la résidence. Les programmes de formation spécifiques ne sont toutefois pas offerts partout. Par exemple, le métier de pompier au secondaire est offert à quatre endroits au Québec : le Campus Notre-Dame-de-Foy à Cap-Rouge ; l Institut de protection des incendies du Québec à Laval ; la CFP de Neuchâtel à Québec ; l Académie des pompiers dans les Laurentides. Pilotage d aéronefs au collégial est offert par un seul cégep public à Chicoutimi. Le programme chiropratique à l université s enseigne à l Université du Québec à Trois-Rivières. Par conséquent, l éloignement peut être un facteur déterminant pour vos choix futurs. Vous devrez donc peut-être prévoir de déménager pour poursuivre dans le domaine d études choisi ou encore changer de domaine d études pour pourvoir demeurer à la maison. C est à vous de juger où vous serez le plus heureux. N oubliez pas, partir de la maison est peut- être un peu épeurant, mais on en ressort souvent plus fort et conscient de la réalité de la vie. Regardez dans les guides pratiques des études collégiales et universitaires afin de trouver les endroits où vos domaines d intérêt sont offerts. 3.7 Les ressources humaines Qu il s agisse des pressions sociales pour un domaine d études ou un ordre d enseignement en particulier, des attentes des parents et des amis, la dépendance aux autres est susceptible d influencer le processus d orientation entrepris. Plusieurs ressources humaines peuvent vous être utiles tout au long des étapes qui jalonnent votre cheminement d orientation scolaire et professionnelle. Les parents 90 % des collégiens mentionnent qu ils discutent de leur orientation avec leurs parents. Discuter de ses choix d études avec ses parents est l occasion de dire ce que l on recherche et de recevoir des commentaires empreints d expérience. Vos amis Parmi les personnes qui vous entourent, vos amis sont sans doute celles qui vous connaissent le mieux. Ils peuvent même connaître des aspects de vous qui échappent à vos parents. Vos professeurs Après vos parents et vos amis, vos professeurs sont les personnes que vous côtoyez le plus souvent. Ils peuvent vous communiquer des rétroactions sur votre comportement, votre façon d apprendre et votre motivation. Des spécialistes Assurer le bien-être des membres de la société, c est prendre soin de leur santé sur le plan physique, mais c est aussi s occuper de leur 4 Guide pratique des études universitaires au Québec, 2003
19 bien-être psychologique, de leur adaptation sociale et de leurs besoins. Plusieurs spécialistes sont là pour vous aider tout au long de vos études : Vous-même les conseillers en information scolaire et professionnelle ; les conseillers d orientation ; les psychologues; les psychoéducateurs. La première ressource à qui vous devez faire appel en orientation est vous-même. Vous pouvez vous informer du travail que font les personnes que vous connaissez. Vous pouvez interroger des gens et leur demander pourquoi ils ont choisi ce genre de travail. C est à considérer.
LISTE DES CODES DES DOMAINES DE FORMATION 2015
Universitaire Arts B507 Art dramatique (BAC) Universitaire Arts B508 Arts graphiques (communications graphiques) (BAC) Universitaire Arts B509 Arts plastiques (peinture, dessin, sculpture) (BAC) Universitaire
Plus en détailLISTE DES DOMAINES DE FORMATION (2015)
LISTE DES DOMAINES DE FORMATION (205) Cette liste est autorisée par la ministre responsable de la Loi sur l immigration au Québec aux fins de l application du Règlement sur la sélection des ressortissants
Plus en détailListe des diplômes français généralement comparables au niveau du Diplôme d études collégiales en formation technique
Liste des diplômes français généralement s au niveau du Diplôme en formation technique Ministère de l Immigration et des Communautés culturelles Service d évaluation comparative des études effectuées hors
Plus en détailÉTUDES UNIVERSITAIRES Études au Québec
ÉTUDES UNIVERSITAIRES Études au Québec Chaque programme fait partie d un regroupement nommé Programme, Faculté ou Module et portant un nom général et un code. C est ce nom et ce code (écrits en gras dans
Plus en détailCOTES R ADMISSION UNIVERSITAIRE DANS LES PROGRAMMES CONTINGENTÉS PORTRAIT, AUTOMNE 2014
COTES R ADMISSION UNIVERSITAIRE DANS LES PROGRAMMES CONTINGENTÉS PORTRAIT, AUTOMNE 2014 Si le programme qui vous intéresse n apparaît pas sur cette liste, c est probablement parce qu il n est pas contingenté.
Plus en détailÉTUDES UNIVERSITAIRES Études au Québec
ÉTUDES UNIVERSITAIRES Études au Québec Chaque programme fait partie d un regroupement nommé Programme, Faculté ou Module et portant un nom général et un code. C est ce nom et ce code (écrits en gras dans
Plus en détailDEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires
DEC-BAC Dossier sur les nouveaux modèles de formation développés au Collège Édouard-Montpetit en collaboration avec ses partenaires universitaires Tél : (450) 679-2631, poste 2415 1 Mise à jour : 2 septembre
Plus en détailBienvenue. au Collège Montmorency. Présentation destinée aux nouveaux admis
Bienvenue au Collège Montmorency Présentation destinée aux nouveaux admis Document mis à jour le 3 avril 2015 Conditions d admission au collégial Conditions minimales pour être admis au cégep : Diplôme
Plus en détailSupérieur non universitaire
Lois 32146 p.1 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant la liste de correspondance entre les anciens grades et les nouveaux grades académiques délivrés par les établissements d'enseignement
Plus en détailDirection des bibliothèques. Sondage Ithaka S+R. Questionnaire français Université de Montréal
Direction des bibliothèques Sondage Ithaka S+R Questionnaire français Université de Montréal Décembre 2014 Modules retenus Découverte Activités de recherche numérique Compétences informationnelles des
Plus en détailRÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines
RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS Faculté des lettres et sciences humaines PRÉAMBULE Ce règlement facultaire sur la reconnaissance des acquis s inscrit dans le cadre de la Politique
Plus en détailDans la fonction de maître de formation pratique. Dans la fonction de maître assistant
LA HAUTE ECOLE FRANCISCO FERRER porte à votre connaissance qu'une réserve de recrutement est constituée pr l'année académique 2015-2016. En cas d'engagement, et pr autant que le budget allé par la Communauté
Plus en détailListe des CD/DVD/VIDÉOS en orientation et information scolaire. Formation professionnelle
Liste des CD/DVD/VIDÉOS en orientation et information scolaire Formation professionnelle Académie des pompiers 2012 Présentation powerpoint Voir vidéo promotionnel sur site www.academiedespompiers.ca Centre
Plus en détailComité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master
Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master Tableau de compatibilité entre les mentions de master et les mentions de licence Comité de suivi de la licence
Plus en détailCégep Garneau http://cegepgarneau.ca/programmes-formations/techniques/techniques-hygienedentaire
Des sites à consulter en : TECHNIQUES BIOLOGIQUES Inforoute FPT Programmes http://www.ifpt.org SANTÉ HUMAINE ET ANIMALE Techniques de prothèses dentaires Collège Edouard-Montpetit http://www.cegepmontpetit.ca/campus-de-longueuil/programmesofferts/sante/110a0
Plus en détailQuestions et réponses sur la cote de rendement au collégial
Questions et réponses sur la cote de rendement au collégial Mars 2013 QUESTIONS ET RÉPONSES SUR LA COTE DE RENDEMENT AU COLLÉGIAL CREPUQ AVANT-PROPOS Ce document apporte des réponses aux principales questions
Plus en détailLES DÉBOUCHÉS UNIVERSITAIRES POUR LES PROGRAMMES D ÉTUDES DU CÉGEP GÉRALD-GODIN
LES DÉBOUCHÉS UNIVERSITAIRES POUR LES PROGRAMMES D ÉTUDES DU CÉGEP GÉRALD-GODIN Par Véronique Hardy, Conseillère d orientation Collaboration : Lyne Laplante et Catherine Villard, APIs Mise en page : Chantal
Plus en détailAPRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat
APRES LA SECONDE Choisir une série de Baccalauréat Permanences des Conseillères d Orientation Psychologues Au lycée: Mme REY Moeragi Le lundi: 7h30-14h Mme HUYEZ Sylvie Le jeudi de 7h15 à 15h Prendre RDV
Plus en détailPrésentation du programme de danse Questions-réponses
Présentation du programme de danse Questions-réponses Description du programme Le DEC préuniversitaire en Danse du Cégep de Rimouski offre une formation collégiale préparatoire à la poursuite d études
Plus en détailPRÉSENTATION DU PROJET (maximum 1600 caractères)
Titre de l ouvrage Sous-titre de l ouvrage IMPORTANT : Date de dépôt du manuscrit PRÉSENTATION DU PROJET (maximum 1600 caractères) LE OU LES AUTEURS (OU CODIRECTEURS DE L OUVRAGE) Nom et prénom Date de
Plus en détailAprès la classe de Seconde
Après la classe de Seconde - La procédure - Débouchés des Bacs Mme SAUZON Marie Françoise Conseillère d Orientation Psychologue Centre d Information et d Orientation Lyon-Rive-Gauche 28, rue Julien 69003
Plus en détailD après le décret n 93/086 du 29 janvier 1993 n 1 p ortant organisation administrative et académique de l Université de Yaoundé I,
Introduction D après le décret n 93/086 du 29 janvier 1993 n 1 p ortant organisation administrative et académique de l Université de Yaoundé I, L Université de Yaoundé I a pour missions : - d élaborer
Plus en détailListe des programmes universitaires contingentés groupés par discipline
Liste des programmes universitaires contingentés groupés par discipline de la dernière personne admise en provenance d'un établissement collégial Action communautaire Community Service (Certificate) Activité
Plus en détailLe choix des séquences mathématiques et des sciences pour la 4ième et la 5ième secondaire
Le choix des séquences mathématiques et des sciences pour la 4ième et la 5ième secondaire Guide de l élève de la 3e secondaire Nom de l élève: Groupe: Ce document a été réalisé par Éric Boisvert, conseiller
Plus en détailProgrammes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec
Programmes offerts en partenariat dans les établissements universitaires du Québec 16 juin 2015 PROGRAMMES OFFERTS EN PARTENARIAT DANS LES ÉTABLISSEMENTS UNIVERSITAIRES DU QUÉBEC BCI AVANT-PROPOS Le présent
Plus en détailRÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS
RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS Adopté par le conseil d'administration lors de sa 224 e assemblée, le 11 décembre 2001 (résolution n o 1857)
Plus en détailPROGRAMMES D ÉTUDES ENSEIGNEMENT RÉGULIER 2016-2017 JAMAIS TROP GRAND POUR TE CONNAÎTRE
PROGRAMMES D ÉTUDES ENSEIGNEMENT RÉGULIER 2016-2017 JAMAIS TROP GRAND POUR TE CONNAÎTRE TABLE DES MATIÈRES Cheminement et structure des programmes...4 Formation générale...5 Découvre les programmes...6
Plus en détailCIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90
CIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90 Après la Seconde GT... Comment choisir son bac? Son projet, ses centres d intérêt Ses capacités, qualités, aptitudes
Plus en détailUNE AIDE À VOTRE PORTÉE
Aide financière aux études UNE AIDE À VOTRE PORTÉE AUTOMNE 2014 HIVER / ÉTÉ 2015 Renseignements sur le Programme de prêts et bourses Agir tôt c est mieux! Pour recevoir votre aide financière pour la rentrée
Plus en détailL'orientation Après La Seconde Générale et Technologique
L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique Pour un adolescent, se projeter dans l avenir nécessite de : Se sentir bien au présent, être soutenu et encouragé dans son investissement scolaire.
Plus en détailEtudier l informatique
Etudier l informatique à l Université de Genève 2015-2016 Les bonnes raisons d étudier l informatique à l UNIGE La participation à des dizaines de projets de recherche européens Dans la présente brochure,
Plus en détailFuturs étudiants 1 er Cycle
Futurs étudiants 1 er Cycle A d m i s s i o n P r o g r a m m e, c h e m i n e m e n t e t s t r u c t u r e P e r s p e c t i v e s p r o f e s s i o n n e l l e s, b o u r s e s e t e m p l o i s F o
Plus en détaille système universitaire québécois : données et indicateurs
le système universitaire québécois : données et indicateurs No de publication : 2006.04 Dépôt légal 3 e trimestre 2006 Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque et Archives Canada ISBN
Plus en détailLE TABLEAU SYNTHÈSE DES BOURSES UNIVERSITAIRES 2015-2016
BISHOP S Bourses d admission automatiques CÉGEP ÉTUDIANTS DU BI Cote R 28 à 31 = 6 000 $ renouvelable 2000$/année 28 à 29 = 1 000 $ renouvelable Cote R 32+ = 9 000 $ renouvelable 3000$/année 30 à 35 =
Plus en détailFICHES DE PARCOURS DE FORMATION
FICHES DE PARCOURS DE FORMATION Ce document comprend : 3 fiches générales L industrie de la métallurgie Parcours de formation Conditions d admissibilité générales Fiches de métiers, dont : Électricien
Plus en détailRapport de recherche. janvier 2014
Rapport de recherche janvier 2014 Les carrières d avenir 2014 Table des matières La crème de la crème...3 Les meilleurs ratios offres d emploi/nombre de diplômés...12 Les habituées de la sélection des
Plus en détailPolitique des stages. Direction des études
Direction des études Service des programmes et de la réussite scolaire Politique des stages Recommandée par la Commission des études du 6 décembre 2011 Adoptée par le conseil d administration du 15 mai
Plus en détailAPRES LE BAC S 2012-20133
APRES LE BAC S 2012-20133 2012-2013 Après le Bac ES acquérir une qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses
Plus en détailPROGRAMME DE BOURSES FONDATION J. ARMAND BOMBARDIER
PROGRAMME DE BOURSES FONDATION J. ARMAND BOMBARDIER DESCRIPTION GÉNÉRALE DU PROGRAMME Ce programme s adresse aux étudiants qui poursuivent, à temps plein, un programme d études reconnu au Canada et conduisant
Plus en détailLes carrières d avenir 2013. Table des matières
Les carrières d avenir 2013 Table des matières Les formations les plus recherchées...5 Plus important ratio diplômés/offres d emploi...7 Les habitués de la sélection des formations gagnantes...9 Les nouveautés
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie
www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,
Plus en détailBourses TD Assurance Meloche Monnex Formulaire de mise en candidature
Formulaire de mise en candidature TD Assurance Meloche Monnex est le chef de file national en matière de services d assurances habitation et auto de groupe pour les membres d associations de professionnels
Plus en détailLA COTE DE RENDEMENT AU COLLÉGIAL (CRC)
LA COTE DE RENDEMENT AU COLLÉGIAL (CRC) Collège de l'outaouais Service d'orientation Centre des carrières et des emplois Local 2.839 au campus Gabrielle-Roy Local 1021 au campus Félix-Leclerc Édition 2006
Plus en détailDES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES
(PROGRAMME EN ATTENTE) AEC en ASSURANCE DE DOMMAGES DÉMARCHE DE RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES Service de la reconnaissance des acquis et des compétences de Lanaudière T 1 888 758-3654 -
Plus en détailLe bac littéraire. Français et littérature Philosophie Littérature Littérature en langue étrangère Histoire et géographie LV1 LV2 Sciences EPS TPE
L APRES SECONDE LES BAC GENERAUX L enseignement y est théorique Une large place est accordée à l expression écrite Ils préparent à la poursuite d études supérieures longues Le bac littéraire Français et
Plus en détailMobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables.
1. Formation Que savez-vous sur le système «LMD» L offre de formation Formation à distance Formation continue 1. Formation Que savez-vous sur le système «LMD» 1- Présentation du nouveau régime LMD : A
Plus en détailProfil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique
Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Page 1/6 1. Introduction L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant. Celui-ci trouvera
Plus en détailDomaine Santé. Plan d études cadre Modules complémentaires santé. HES-SO, les 5 et 6 mai 2011. 1 PEC Modules complémentaires santé
Domaine Santé Plan d études cadre Modules complémentaires santé HES-SO, les 5 et 6 mai 2011 1 PEC Modules complémentaires santé Plan d études cadre Modules complémentaires santé 1. Finalité des modules
Plus en détailINSPECTION EN BÂTIMENT EEC.2W
Attestation d études collégiales (AEC) INSPECTION EN BÂTIMENT EEC.2W Formation en classe virtuelle Responsable de la formation : Hélène Martin : 418 723-1880, poste 2547 ou 418 629-4190, poste 5225 Type
Plus en détailGestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419
Gestion LCA.8Z Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 35 unités 1/3. Buts généraux du programme Ce programme
Plus en détailMarc-Olivier Cavanagh" New Richmond Centre de formation professionnelle Bonaventure-Paspébiac
DEP en charpenteriemenuiserie Marc-Olivier Cavanagh New Richmond Centre de formation professionnelle Bonaventure-Paspébiac Après des études en briquetagemaçonnerie, Marc-Olivier a reçu le prix du perfectionnement
Plus en détailREPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE OFFICE NATIONAL DES STATISTIQUES
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE OFFICE NATIONAL DES STATISTIQUES QUATRIEME RECENSEMENT GENERAL DE LA POPULATION ET DE L HABITAT CODE DES DIPLOMES JUILLET 1998 Introduction: Le présent document
Plus en détail414.712 Ordonnance du DFE concernant les filières d études, les études postgrades et les titres dans les hautes écoles spécialisées
Ordonnance du DFE concernant les filières d études, les études postgrades et les titres dans les hautes écoles spécialisées du 2 septembre 2005 (Etat le 1 er février 2011) Le Département fédéral de l économie,
Plus en détailEtudier Ailleurs. Présentation et réalisation: Caroline Gagnon. 19/02/2015 Etudier Ailleurs Canada par Caroline Gagnon
Etudier Ailleurs Présentation et réalisation: Caroline Gagnon Étudier au Canada Programme universitaire Études menant à l obtention d un baccalauréat (Bachelor s Degree, diplôme de 1er cycle), suite à
Plus en détail414.712 Ordonnance du DFE concernant les filières d études, les études postgrades et les titres dans les hautes écoles spécialisées
Ordonnance du DFE concernant les filières d études, les études postgrades et les titres dans les hautes écoles spécialisées du 2 septembre 2005 (Etat le 1 er mai 2009) Le Département fédéral de l économie,
Plus en détailGUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE
DIRECTION DES AFFAIRES ACADÉMIQUES ET INTERNATIONALES GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE Document
Plus en détailFonds Raglan pour l éducation Guide de demande de bourse. Dernière mise à jour : juin 2014
Guide de demande de bourse Dernière mise à jour : juin 2014 Mine Raglan accorde des bourses à des étudiants originaires du Nunavik qui poursuivent des études postsecondaires dans les établissements suivants
Plus en détailUNE AIDE À VOTRE PORTÉE
2013 2014 AGIR TÔT c est mieux! Pour recevoir votre aide financière pour la rentrée scolaire, assurez-vous de faire votre demande d aide financière dès maintenant et de nous fournir rapidement tous les
Plus en détailUniversity of AbouBakr Belkaid Tlemcen Program Title Type Level Program Web site Perturbations moyennisations et application aux biomathématiques
University of AbouBakr Belkaid Tlemcen Program Title Type Level Program Web site Perturbations moyennisations et application aux biomathématiques Exchange Master www.univ-tlemcen.dz Chimie bio organique
Plus en détail+ Accessibilité et flexibilité pour les étudiants
Choisir la formation continue au Collège Ahuntsic, c est choisir de se donner plus ( ) de moyens d atteindre ses objectifs personnels et professionnels. + Accessibilité et flexibilité pour les étudiants
Plus en détailDisciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres
Masters de l UNIL, de l EPFL et de la HES-SO de référence, répondant sans restriction aux conditions d admission au Diplôme d enseignement pour le degré secondaire II Ecoles - facultés - titres délivrés
Plus en détailLicences et Masters à l Université de Toulouse II-Le Mirail
Université en Arts, Lettres et Langues (ALL) Sciences Humaines et Sociales (SHS) Sciences, Technologies, Santé (STS) Droit, Économie, Gestion (DEG) Licences et Masters à l Université de Toulouse II-Le
Plus en détailBulletin officiel n 44 du 27 novembre 2014
Annexe I Année : calendrier de l'orientation et de l'affectation des élèves Collèges Conseils de classe Commissions d appel Calendrier de l'affectation 6 e, 5 e, 4 e, 3 e (1) À compter du vendredi 12 juin
Plus en détailMaîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie
Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie Art. E1 Objet 1. La Faculté des sciences de l Université de Genève décerne le diplôme de Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie
Plus en détailVice-décanat à la recherche Faculté de Médecine - Université de Montréal. Codes Clarder
CLASSIFICATION PAR SECTEUR (CLARDER) SCIENCES BIOMÉDICALES Vice-décanat à la recherche Faculté de Médecine - Université de Montréal Codes Clarder 1234 Allergie 1236 Anesthésie-réanimation 1272 Biologie
Plus en détailMaster Etudes françaises et francophones
Master Etudes françaises et francophones 1. modèle scientifique et profilage des contenus de la filière / Présentation et spécificités de la filière Les études romanes à Leipzig sont considérées comme
Plus en détailAprès le bac, trouver sa voie
novembre 2014 Après le bac, trouver sa voie Vous êtes au lycée et l on vous demande de faire des choix. Choix de bac, choix de filière Pas de panique. Avec un peu de méthode, on y arrive! S orienter c
Plus en détailrégie par l Autorité des marchés financiers
Exercer une profession régie par l Autorité des marchés financiers Sommaire n Attributions et conditions pour exercer 1 une profession régie par l AMF n Obtention du certificat de représentant 2 n Assurance
Plus en détailNOTE DE SYNTHESE. PROGRAMMES d ECHANGES FRANCO-QUEBECOIS. Programme CREPUQ Ententes bilatérales franco-québécoises
NOTE DE SYNTHESE PROGRAMMES d ECHANGES FRANCO-QUEBECOIS Programme CREPUQ Ententes bilatérales franco-québécoises PROGRAMMES D ECHANGES FRANCO CANADIENS UNIVERSITE D OTTAWA UNIVERSITE WESTERN ONTARIO UNIVERSITE
Plus en détailÉtudes. Certaines filières STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) universitaires. Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires
sélectives à l entrée STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) Études non sélectives à l entrée Certaines filières universitaires Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires Certaines filières
Plus en détailAUX ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX
BIENVENUE AUX ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX cegepat.qc.ca Photos : Hugo Lacroix,, Mathieu Dupuis, Fanny Chapelle, Cégep AT. NOS PROGRAMMES TECHNIQUES Technologie forestière Technologie du génie civil Technologie
Plus en détailMasters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges
Université de Limoges Masters Sciences / Technologies / Santé L'insertion professionnelle des diplômés DE Masters à l'université de Limoges Résultats par mention et par spécialité (promotion 2005-2006)
Plus en détailLA LICENCE D ENSEIGNEMENT (LE)
La licence d enseignement (LE) Licence d enseignement dans les matières reconnues par l Etat libanais comme disciplines d enseignement. Nombre de crédits : 40 crédits, capitalisables dans le CAPES, à effectuer
Plus en détailSCIENCES DE L ÉDUCATION
UniDistance 1 Centre d Etudes Suisse Romande Formation universitaire SCIENCES DE L ÉDUCATION En collaboration avec L Université de Bourgogne à Dijon Centre de Formation Ouverte et A Distance CFOAD UniDistance
Plus en détailAPRÈS LA 2DE Géné l ra e l t et Technologique
APRÈS LA 2DE Générale é et Technologique Février 2012 Intentions d orientation en Février Le conseil de classe émet une proposition Vœux définitifs au 3 ème trimestre Proposition définitive du conseil
Plus en détailUNIVERSITY Studies in Québec
UNIVERSITY Studies in Québec Programs are grouped according to program, faculty or module, under a general title and code (in bold type in this table). These are the titles and codes you must use in section
Plus en détailChoix de cours 2015-2016
Choix de cours 2015-2016 Le régime pédagogique 12 e année 1. Français 411 (1 crédit) 2. 9 cours option (9 crédits) TOTAL = 10 CRÉDITS POSSIBLES DIPLÔME: Minimum: 24 crédits obligatoires Maximum: 30 crédits
Plus en détailA propos de notre collège
A propos de notre collège Le programme d enseignement à l École des gardes forestiers des Maritimes, au campus de Bathurst, a débuté le 9 janvier 1980. L école changea de nom pour celui de Collège de Technologie
Plus en détailNos clients une réussite!
BULLETIN SARCA Commission scolaire des Premières-Seigneuries Volume 4, n o 3 Juin 2014 CONTENU Au babillard... 1 Nos clients une réussite!... 1 Retourner en classe Moi?.. 2 Démystifier la formation professionnelle...
Plus en détailTableau des domaines d'études
Tableau des domaines d'études Abréviations des grades La légende qui suit vous aidera à identifier les grades de premier cycle offerts par les établissements de l'ontario habilités à conférer des grades.
Plus en détailComment utiliser le diaporama. Ce bouton permet d avancer dans les rubriques du diaporama. Celui-ci permet de revenir à la page de départ.
Comment utiliser le diaporama Lorsqu un bouton d action ( ) apparaît sur la page, cliquez sur le bouton: Ce bouton permet d avancer dans les rubriques du diaporama. Celui-ci permet de revenir à la page
Plus en détailTableau des domaines d'études
Tableau des domaines d'études Abréviations des grades La légende qui suit vous aidera à identifier les grades de premier cycle offerts par les établissements de l'ontario habilités à conférer des grades.
Plus en détailVendredi 6 mars 2015
Vendredi 6 mars 2015 Les rêves Le point d équilibre pour réfléchir à l orientation Les résultats Les capacités Les parcours ne sont pas forcément en ligne droite, Un projet se monte, se défait, se reconstruit
Plus en détailGUIDE DU CANDIDAT ÉTRANGER
GUIDE DU CANDIDAT ÉTRANGER 2015-2016 Le présent guide s adresse aux personnes de l extérieur du Canada désireuses d entreprendre des études à l Université de Montréal. Il contient de nombreux renseignements
Plus en détailLYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné 37000 TOURS Tel : 02.47.48.78.78 Fax : 02.47.48.78.79 Site : www.grandmont.fr
LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné 37000 TOURS Tel : 02.47.48.78.78 Fax : 02.47.48.78.79 Site : www.grandmont.fr Dans un parc de 17 ha 2160 élèves 560 internes 9 sections post-bac 21 classes de terminale
Plus en détailLe M.B.A. professionnel
Le M.B.A. professionnel Un M.B.A. à temps partiel pour les professionnels qui travaillent un programme unique Le nouveau M.B.A. professionnel de la Faculté de gestion Desautels de l Université McGill est
Plus en détailLe genre féminin utilisé dans ce document désigne aussi bien les femmes que les hommes.
Programme d intéressement pour l implantation du rôle de l infirmière praticienne spécialisée Modalités d application 15-919-04W RÉDACTION Direction des soins infirmiers Direction générale des services
Plus en détailPRÉSENTATION DE L ÉCOLE LÉCOLE POLYTECHNIQUE
PRÉSENTATION DE L ÉCOLE LÉCOLE POLYTECHNIQUE Pierre Baptiste, professeur et Directeur Mario Bourgault, professeur Département de mathématiques et génie industriel École Polytechnique Montréal 2012 2 L
Plus en détailUNIVERSITÉ DE GENEVE. langue et littérature italiennes italien 3 langue et littérature latines philosophie philosophie 3
Enseignement secondaire II postobligatoire REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement obligatoire CO et enseignement secondaire II Services
Plus en détailguide d inscription SESSION HIVER 2015
guide d inscription SESSION HIVER 2015 pour les nouveaux élèves du Cégep de Saint-Jérôme du Centre collégial de Mont-Laurier du Centre collégial de Mont-Tremblant Ce guide constitue l outil à utiliser
Plus en détailDevenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation
Institut Universitaire de Formation des Maîtres Université de Provence - Aix-Marseille Université 20 ans d expérience dans la formation des professionnels dans les métiers de l enseignement, de l éducation
Plus en détailOffre de formation.2. Dates importantes.3. Modalités d inscription..3. Cycle Licence : nouvelle approche.4. Cycle Licence : Licence professionnelle..
Sommaire Offre de formation.2 Dates importantes.3 Modalités d inscription..3 Cycle Licence : nouvelle approche.4 Cycle Licence : Licence professionnelle..5 Etudes médicales...6 Formations techniques et
Plus en détailCentre de demande d admission aux universités de l Ontario OUAC
Centre de demande d admission aux universités de l Ontario OUAC À propos du Centre Le Centre de demande d admission aux universités de l Ontario («le Centre») offre des services en anglais et en français
Plus en détailProfil du secteur de l hôtellerie et du tourisme
Hôtellerie Introduction Hôtellerie Profil du secteur de l et du tourisme Par rapport à d autres industries, le secteur du tourisme a l avantage de proposer plus de 400 postes différents. On y trouve aussi
Plus en détailTableau: Offres de formations professionnelles et doctorales de l'uac
Tableau: Offres de formations professionnelles et doctorales de l'uac ETABLISSEMENTS, TYPES DE FORMATION ET FILIERES CEFORP Populations et Dynamique Urbaines CEFRI Technologie de l'information pour la
Plus en détailObjet et champ d application
Ordonnance du DEFR concernant les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES 1 ) du 11 mars 2005 (Etat le 1 er janvier 2015)
Plus en détailLa formation professionnelle et technique au Québec
Version 2010 La formation professionnelle et technique au Québec Un aperçu Gouvernement du Québec Ministère de l'éducation, du Loisir et du Sport, 2010 ISBN ISBN ISSN ISSN 978-2-550-59660-8 (imprimé) 978-2-550-59661-5
Plus en détailPOLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE
POLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE (Adoptée par le Conseil d administration lors de son assemblée régulière du 2 juin 2004) 1. PRINCIPE DIRECTEUR LE COLLÈGE, UN MILIEU
Plus en détailProgrammes de certificat
Programmes de certificat Administration Affaires internationales Analyse des processus organisationnels Commerce de détail et de la distribution Création d entreprise Gestion comptable des organisations
Plus en détailBienvenue à l UCL, dans une
Bienvenue à l UCL, dans une des 9 universités de la Communauté française des 3300 universités de l Union européenne des 4000 universités européennes (4194 aux USA) des 17000 universités dans le monde Bologne
Plus en détail