Créer un blog Objectifs - Initier à la publication en ligne d un journal multimédia (textes, sons et images) - Développer des comportements plus critiques quant à l usage d Internet - Responsabiliser les enfants de façon ludique sur la publication en ligne de données (droit d auteur, éthique du contenu, etc.) - Apprendre à protéger son identité lors de la création d un profil sur Internet Niveau (âge visé) A partir de 11 ans Durée de l atelier Matériel 2 heures - Ordinateurs connectés à Internet - Plateforme blog: KaZéo Adresse web de la plateforme : http://www.kazeo.com/ - Un écran sur pied - Un vidéoprojecteur Disposition de l atelier - Un ordinateur par enfant - Un ordinateur de contrôle pour l intervenant qui projette sur un écran la plateforme blog. Il sert de référence aux enfants pour appliquer les différentes consignes. Démarche - KaZéo est une plateforme de blog gratuite, adaptée aux adolescents, qui permet de créer un profil, de partager des vidéos, des photographies et de la musique. Une multitude d usages est possible mais nous nous limiterons ici à la création d un blog. - Pour accompagner les propos et rendre la rencontre interactive, l intervenant peut agrémenter sa présentation d un diaporama (type Power Point). Vous trouverez en annexe un exemple de diaporama pouvant être utilisé pour cet atelier. Chaque fois que vous trouverez cette icône dans la fiche atelier, elle invite l intervenant à utiliser le support Power Point. Cindy Perez 15/06/2010 1/5
Déroulement 1. Présentation de l atelier (15 minutes) 1. Réunir les enfants au centre de l espace, faire les présentations et leur indiquer le thème de l atelier : Créer un blog en ligne à l aide de la plateforme : KaZéo. 2. Définir un blog : Que signifie le mot «blog»? C est une abréviation de «Weblog» qui peut se traduire par «carnet de bord Web» ou encore «journal sur Internet». Un blog est un espace d expression sur Internet où chacun peut librement partager ses passions, parler de l actualité, de ce qui nous touche, etc. 3. Montrer le fonctionnement d un blog très rapidement : Concrètement comment ça marche? Il faut d abord s inscrire sur une plateforme web. Il en existe plusieurs. Nous donnerons à titre d exemple quelques plateformes blog adaptées pour les enfants et les adolescents : Canaille Blog, Skyblog et KaZéo. Ensuite, il faut remplir un profil : indiquer ses coordonnées et donner un nom à son blog. L enfant reçoit un mail de confirmation. Cette inscription lui permettra de «bloguer» : c'est-à-dire de publier en ligne du texte, des images et du son. 4. S installer devant un poste multimédia. Il est préférable d utiliser un poste par enfant pour que chacun puisse créer un blog qui lui ressemble. Demander aux enfants d accéder à la plateforme KaZéo en les aidant à taper l URL s ils rencontrent des difficultés : http://www.kazeo.com/ 2. Créer un profil (30 minutes) 1. Expliquer le terme «profil» : A quoi sert un «profil»? Pour créer un blog, il faut d abord remplir une fiche contenant des informations personnelles sur l utilisateur du blog : nom, prénom, e-mail, centres d intérêt, etc. Le profil permet d identifier l utilisateur du blog. 2. S inscrire : les enfants devront remplir le champ «s inscrire». L intervenant expliquera les différents sous-champs. 3. Choisir un pseudo : Qu est-ce qu un pseudo? C est un surnom utilisé pour éviter de donner son prénom et son nom. Ce pseudo sera connu des autres blogueurs et permettra d identifier l utilisateur lorsqu il souhaite se connecter à son blog. Le pseudo est unique : on ne peut donc pas utiliser le pseudo d un autre blogueur. L intervenant peut donner des exemples de pseudo. 4. Choisir un mot de passe : mettre l accent sur le fait que le choix du mot de passe est important car il permet d accéder au profil de l utilisateur. Par conséquent, il devra être confidentiel et ne pas être divulgué aux autres. Expliquer qu il ne faut pas choisir un mot de passe trop simple ou qui puisse être connu des autres, comme par exemple sa date de naissance, le prénom de son chien, etc. 5. Renseigner l adresse mail de l enfant: si l enfant n a pas d adresse mail, il faut au préalable lui en créer une, pour qu il puisse accéder à son blog de chez lui. Il est préférable dès l inscription de l enfant à l atelier de lui demander s il a déjà une adresse mail. Si ce n est pas le cas, lui en créer une avant le commencement de l atelier en demandant l autorisation des parents au préalable. 6. Renseigner la date de naissance et le sexe, puis valider. Cindy Perez 15/06/2010 2/5
7. Remplir le formulaire «tes informations personnelles» : expliquer que ces informations peuvent être visibles et connues des autres blogueurs visitant le blog de l enfant et qu il est donc important que ce dernier paramètre son compte avant de bloguer s il ne souhaite pas diffuser ces informations. Pour cela, une fois l inscription terminée, se rendre dans l onglet «paramètres», «mes informations personnelles», «modifier mes informations personnelles» et renseigner le champ «âge visible : NON» et «Votre nom et prénom visible depuis les moteurs de recherche : NON». 8. Importer la photo de profil : cette photo sera visible des autres blogueurs. Il est donc important d expliquer qu il ne faut pas choisir n importe quelle image et que si l enfant souhaite rester anonyme, mieux vaut choisir un avatar proposé par KaZéo. L intervenant peut, au préalable, sélectionner des images libres de droits (au format autorisé : JPEG, PNG et GIF) dans le bureau et demander aux enfants d en choisir une s ils le souhaitent. 9. Sélectionner des centres d intérêt : dans le champ «tes activités». 10. Renseigner les autres informations : code de sécurité donné par KaZéo, puis valider. 3. Identifier le blog (15 minutes) 1. Identifier le blog : donner une adresse URL au blog. Expliquer : qu est-ce qu une URL? Abréviation de «Universal Resource Locator», en français : «Adresse Universelle de Ressource». C est l adresse d une page. Elle est unique. Elle permet à l ordinateur de retrouver sur la toile web la page demandée. 2. Donner un titre au blog : le titre du blog doit être représentatif des contenus qu il héberge. Demander aux enfants s ils ont une idée des sujets qu ils veulent aborder dans leur blog, par exemple : un blog sur la BD, sur une star, sur un film, sur le foot, etc. 3. Faire une brève description du blog : donner des exemples concrets aux enfants. Par exemple : «Bonjour, voici un blog qui parlera des joueurs de foot de l Equipe de France». Ensuite, choisir une «catégorie» dans le menu déroulant. Là encore, il s agit pour les enfants de choisir le thème de leur blog. 4. Mise en forme du blog (15 minutes) 1. Choisir un habillage au blog : l enfant choisit un fond pour son blog (un arrière-plan) parmi ceux proposés. Pour cela, il devra se rendre dans l onglet «habillage», «gratuit». 2. Intégrer un module : un module est un «widget», c'est-à-dire un «gadget» en français. Il permet d enrichir le blog. Il peut nous informer sur la météo, nous donner l heure lorsque nous sommes sur le blog, nous permettre de préprogrammer les radios qu on écoute, etc. Demander à l enfant d ajouter un module gratuit, par exemple «l horloge». Cindy Perez 15/06/2010 3/5
5. Publier un billet (35 minutes) 1. Règles à respecter avant de publier un billet. Avant de commencer à rédiger un billet, il est important de donner aux enfants quelques règles à respecter lorsqu on est amené à tenir un blog, afin de les responsabiliser sur la publication en ligne des données : le droit d auteur (ne pas publier des photographies qui ne nous appartiennent pas, etc.) et l éthique de contenu (ne pas utiliser de propos injurieux à l égard des autres). Il s agit également de les aider à protéger leur identité : ne pas donner son numéro de téléphone ni son adresse personnelle par exemple. Il est intéressant d agrémenter les explications par de multiples exemples concrets. 2. Définition d un billet : qu est-ce que les billets? Les billets sont des articles publiés sur les blogs. Ils sont classés chronologiquement, par ordre de publication. Ils peuvent être alimentés par des commentaires d internautes. 3. Titre du billet : se rendre dans l onglet «publier». Demander aux enfants de donner un titre au billet, par exemple : «ma présentation» ou «mon héros : Harry Potter». 4. Appréhender l interface de publication. L éditeur de blog se présente comme le logiciel de traitement texte Word : nous pouvons choisir une police, aligner le texte, choisir une couleur d écriture, etc. Les enfants ont également la possibilité d écrire leur texte dans Word et de le coller dans l éditeur KaZéo. Mais pour que les enfants puissent mieux se familiariser avec l interface, il est préférable d utiliser l éditeur proposé. Montrer aux enfants que nous pouvons également insérer des images, des vidéos et des sons. Ces fonctionnalités seront développées par la suite. 5. Rédiger un texte : demander aux enfants de rédiger un texte très court avec l éditeur proposé. Donner des exemples : «Bonjour, voici mon premier article sur la série Harry Potter! Je vais tout d abord vous présenter les héros» N hésitez pas à utiliser les différentes fonctionnalités proposées par l éditeur : texte en gras, puces, etc. 6. Insérer une image, une vidéo ou du son : pour simplifier l atelier, il est préférable que l intervenant choisisse de développer un seul outil : l image, la vidéo ou le son. Pour cela, l enfant devra se servir des onglets «Images», «Vidéos» et «Audios». Les trois médias fonctionnent sur le même principe. Il existe deux possibilités pour ajouter un média dans un billet : soit chercher le média dans le répertoire de l ordinateur ou télécharger le média sur Internet en connaissant l URL. Si l intervenant choisit de mettre l accent sur l insertion d une image, les enfants peuvent utiliser les images libres de droits présentes sur certains sites. Un site créé par un professeur documentaliste référence de nombreuses images libres de droits : http://documentaliste.ac-rouen.fr/spip/article.php3?id_article=73 Il est intéressant d expliquer aux enfants l intérêt de ces images libres de droits en leur rappelant qu il n est pas possible d utiliser n importe quelle image présente sur Internet si on ne connaît pas la source de l image ni son auteur. C est la même chose pour les vidéos et les musiques. 7. Publier un billet : dernière étape pour afficher un billet sur le blog. L enfant devra renseigner la date de l article (par défaut s affiche la date du jour), autoriser la publication ou non de commentaires, afficher l article ou non sur la page d accueil de la plateforme KaZéo et choisir des mots clés, c'est-à-dire des mots qui caractérisent le billet (par exemple pour un billet sur la série Harry Potter, les mots clés peuvent être : Harry Potter, Sorcellerie, etc.). L enfant peut ensuite prévisualiser son billet et si cela lui convient, il le valide. Cindy Perez 15/06/2010 4/5
Conclusion (10 minutes) - L intervenant peut remettre à chaque enfant une petite carte où ce dernier inscrit son pseudo, le mot de passe utilisé pour se connecter au blog, le nom du blog et l adresse URL du blog. Ceci pour que l enfant puisse se souvenir des informations qu il a renseignées pour qu il puisse se connecter de chez lui. - Remettre une brochure qui résume comment créer un blog, la définition de quelques mots techniques vus lors de l atelier et les erreurs à ne pas commettre lorsqu on «blogue». Vous trouverez en pièce jointe un exemple de brochure. Cindy Perez 15/06/2010 5/5