INFOS UTILISATEURS. Sommaire imprimable JANVIER 2008

Documents pareils
NOUVELLES GRILLES HORAIRES DE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

Bac pro : examen et diplômes intermédiaires

JORF n 0048 du 26 février 2011

L offre de formation. des Lycées. Professionnels. de l Essonne. Cliquez ici pour voir la carte des formations. CIO Evry, janvier 2014

Formations et portes ouvertes de certains lycées De Seine et Marne

Enseigner la santé et la sécurité au travail

REFLET. Net.Doc REFLET. Le baccalauréat professionnel : état des lieux avant la réforme Septembre 2009

Formations et portes ouvertes de certains lycées De Seine et Marne

Sommaire. Les formations à Paris...27

Education à l'orientation

Journées portes ouvertes des lycées

SOLUTIONS MARKETING DIRECT CAMPAGNES CLÉ EN MAIN / LOCATION DE FICHIERS

LOCATION DE FICHIERS

Après la classe de Seconde

CARTOGRAPHIE DES FORMATIONS PAR TERRITOIRE

Types de travaux pour chaque risque en référence au code du travail

L emploi et la formation dans la métallurgie Région Ile-de-France

PORTES OUVERTES DES CFA

PORTES OUVERTES DES CFA

Après le. BEP ou le CAP. Académie d Aix-Marseille. Hautes-Alpes. Alpes de Haute-Provence. Bouches-du-Rhône. Vaucluse

Académie d Aix-Marseille

Sommaire. Dans l académie de Créteil

L ARTISANAT 1 ère entreprise de France. L apprentissage : Passeport pour l emploi

ETABLISSEMENT FORMATIONS PERIODE MINI STAGE PERSONNE A CONTACTER Tel. ETABLISSEMENT FORMATIONS PERIODE MINI STAGE PERSONNE A CONTACTER Tel JPO

Vendredi 6 mars 2015

Programme des épreuves des concours externes de recrutement des personnels techniques et administratifs de recherche et de formation

CIO de Nogent -sur-marne Portes ouvertes des Lycées Année scolaire BACS Technologiques et BACS Professionnels

LES JOURNEES DU COLLEGIEN 2011/2012

Journées Portes Ouvertes Lycées généraux Académie de Créteil

LES JOURNEES DU COLLEGIEN 2012/2013. dans les lycées publics du Calvados, les lycées Agricoles, Les Centres de Formation d Apprentis.

Autres bacs technologiques : STAV / STG

Une formation, un métier avec l Enseignement Professionnel et Technologique privé Havrais.

APRES LE BAC S

Après la 3ème. Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2Mme RUFINO COP CIO MARSEILLE 2

BILAN DE L AFFECTATION POST - 3 ÈME dans l academie de Montpellier

Bienvenue dans la Génération C

L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique

constat constat prévisions 2009

AVEC L ALTERNANCE, METTEZ UN PIED CHEZ SNCF ET DEVENEZ UNE POINTURE.

Guide. de l apprentissage

D Assistanat commercial

3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles Capacité d accueil : 24 élèves

RENTRÉE SCOLAIRE 2013

Liste des diplômes français généralement comparables au niveau du Diplôme d études collégiales en formation technique

BAC. résultats. Les. et professionnel* session de juin Baccalauréat général, technologique* Baccalauréat

UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques

Les bacs professionnels du département (Année scolaire )

Liste des diplômes de l enseignement technologique et professionnel

Les parcours dans la voie professionnelle

Travail des métaux Mécanique générale

Guide pratique. Les formations qui recrutent en Ile-de-France

H Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux

UAI EF Nom 1 EF Nom 2 EF Sigle EF Adr 1 EF Adr 2 EF CP EF Commune EF Tel EF Fax EF Mail EF Typ EF UAI SITE. Page 2

LYCEE PROFESSIONNEL CAP. Bac. Bac. Bac Pro MEI Maintenance des Equipements Industriels. Bac Pro ELEEC. Bac Pro. Bac Pro

Des ateliers intégrés pour un apprentissage alterné

GUIDE DE LA PROCEDURE


Répertoire

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat

H Inspection de conformité

Lycées publics enseignement général et technologique p.2. Lycées privés - enseignement général et technologique p.3

Notre métier : Vous accompagner dans votre Projet

Index alphabétique. Liste des mots clés du FORMACODE (nomenclature du Centre INFFO) utilisés pour décrire les domaines de formation.

FORUM. des FORMATIONS et des METIERS. Mardi 21 Janvier 2014 de 8h30 à 16h30 BASSIN D EDUCATION ET DE FORMATION DE FREJUS-SAINT-RAPHAEL

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

REGLEMENT D UTILISATION DE LA CARTE REGION DE HAUTE-NORMANDIE. Année scolaire

RECRUTER en alternance

FORUM DES METIERS ET DES FORMATIONS «LES METIERS D AUJOURD HUI ET DE DEMAIN»

APRES LA TROISIEME * * * * * BASSIN DE FORMATION ISTRES - MARTIGUES * * * * *

Bâtiment second œuvre

liste des diplômes Édition 2015 CPC c o mmi ssi ons pro fessio n n elle s consul t a t i v e s

JOURNEES PORTES OUVERTES LYCEES PROFESSIONNELS

Avec l alternance, mettez un pied chez SNCF et devenez une pointure.

Après un Bac technologique STI Energie et environnement

TABLEAU DE COMPARAISON DES CERTIFICATIONS PROPOSEES ENTRE PFE ET PQCP (PERIODE )

CIO de Gagny Nouvelle MAJ 13 février JOURNEES PORTES OUVERTES et FORMATIONS PROFESSIONNELLES/TECHNOLOGIQUES DANS LES LYCEES

Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel

LE SECTEUR DU BATIMENT

Lycée des métiers SUD-GIRONDE

Se qualifier pour un emploi

Liste des métiers et des formations ouvrant droit à l'aff pour l'ensemble de la région Poitou-Charentes Arrêté du 21 juillet 2008

BTS Assurance. Diplôme Données sur l emploi Offres d emploi Se documenter. diplôme qualification insertion emploi

Réunion du mardi : Après la 3 ième

RECRUTER en alternance

CIO de Gagny MAJ 2 avril JOURNEES PORTES OUVERTES FORMATIONS PROFESSIONNELLES et TECHNOLOGIQUES DANS LES LYCEES

L équipe de direction et l ensemble des personnels se tiennent à votre disposition pour tout renseignement relatif aux métiers et aux modalités de

Les résultats aux examens (Baccalauréat, CAP) en 2012

D Relation commerciale grands comptes et entreprises

AVEC L ALTERNANCE, METTEZ UN PIED CHEZ SNCF ET DEVENEZ UNE POINTURE.

Bâtiment ÉLECTRICIEN

Mais les modifications ne se cantonnent pas à l indice «R» ou «R2», l AGCF détermine aussi les OBG qui deviennent non programmables : indice «NP».

Formacode 11.0 Thésaurus de l offre de formation

Synthèse État des lieux des diplômes délivrés dans les spécialités préparant aux métiers de la métallurgie : niveaux V à I

JOURNEES PORTES OUVERTES LYCEES PROFESSIONNELS

PRES LE RENTRÉE. Académie de Rouen TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS.

Après un Bac technologique STI Systèmes d information et numérique

Certifications, Diplômes et habilitations

CAMPUS DES MÉTIERS ET DES QUALIFICATIONS DE L INDUSTRIE DES ÉNERGIES BASSE-NORMANDIE

Structures prévues pour la rentrée 2011 Infomation rectorale au 31/01/2011

Transcription:

INFOS UTILISATEURS Sommaire imprimable JANVIER 2008 Mise à jour : 12 / 03 / 2008

S orienter en fin de 3 ème! TOUTES DIRECTIONS c est choisir à la fois une voie un domaine Se documenter

VOIE GENERALE BAC GENERAL VOIE TECHNOLOGIQUE BAC TECHNOLOGIQUE ou BREVET DE TECHNICIEN VOIE PROFESSIONNELLE BAC PROFESSIONNEL > avec le BEP comme étape > directement en 3 ans

3 diapos Itinéraires > schémas 13 diapos 3 voies > 3 façons d étudier

S E C O N D E G T Seconde générale & technologique SECONDE PRO Seconde professionnelle ou SECONDE BAC PRO 3 ans T R O I S I E M E

T R O I S I E M E BAC GENERAL BAC TECHNOLOGIQUE ou BREVET DE TECHNICIEN BAC PROFESSIONNEL Terminale générale Première générale Terminale technologique Première technologique Term. TECHNO ou BT 1 ère TECHNO ou BT Terminale BAC PRO Première PRO BEP/ CAP Terminale BEP/CAP Terminale BAC PRO 3 ans Première BAC PRO 3 ans S E C O N D E G T Seconde générale & technologique 2 nde spécifique SECONDE PRO Seconde professionnelle SECONDE BAC PRO 3 ans

Études longues BAC+5 ans majoritairement BAC GENERAL Études courtes BAC+2/3 ans majoritairement BAC TECHNO BAC PRO BEP/CAP SECONDE GT SECONDE PRO SECONDE BAC PRO 3 ans

en rapport avec l élève que l on est 3 voies de formation 3 façons d étudier 3 façons de vivre l école 3 façons d être élève

Choisir une voie de formation en rapport avec l élève que l on est 3 voies 3 façons d étudier 1 diapo VOIE GENERALE 10 diapos VOIE TECHNOLOGIQUE 4 diapos VOIE PROFESSIONNELLE

enseignement théorique et abstrait réfléchir / analyser / synthétiser argumenter / rédiger travail personnel important analyser commenter argumenter rédiger 1 / 1

enseignement appliqué > observation > expérimentation travail en groupe et en autonomie travaux pratiques ( T.P. ) en laboratoire, en salle d informatique, de technologie, en atelier...

Choisir la voie technologique c est choisir une façon d étudier 4 diapos L exemple de la série STI 4 diapos L exemple de la série STL

Génie mécanique Génie électronique Génie électrotechnique Génie civil Génie énergétique Génie des matériaux Génie optique Arts appliqués 1 / 4

2 / 4 Français Histoire géographie Langue vivante 1 Éducation physique et sportive Mathématiques Sciences physiques & Physique appliquée 3h 2h 2h 4h 6h 7h 2h 10h Étude des constructions Étude des systèmes techniques industriels Automatique et informatique industrielle Electrotechnique ( 3h ) ( 6h ) 5h 9h 14h

3/ 4 Français Philosophie Histoire géographie Langue vivante 1 Éducation physique et sportive Mathématiques Sciences physiques & Physique appliquée 3 2 1 2 4 7 8 2 11 Étude des constructions Étude des systèmes techniques industriels 6 9 15

4 / 4 Maths Sciences Technologie Matières «littéraires» 11 15 8 13 9 15 21 15

1 / 4 Physique de laboratoire et de procédés industriels Chimie de laboratoire et de procédés industriels Biochimie génie biologique 2 options physico-chimie et optique contrôle et régulation

2 / 4 Français Histoire géographie Langue vivante 1 Éducation physique et sportive Mathématiques Physique Chimie TP Physique TP Chimie Technologie et génie chimique 3h 2h 2h 4h 2h 4h 2h 7h 3h 7h 2h 10h 12h

3 / 4 Français Philosophie Histoire géographie Langue vivante 1 Éducation physique et sportive Mathématiques Physique - chimie 3 2 1 2 4 7 8 2 11 Génie chimique Techniques de laboratoire 8 7 15

4 / 4 Maths Sciences Atelier Laboratoire Matières «littéraires» 11 15 8 21 15

VOIE PROFESSIONNELLE 1 / 4 Qualification Savoir-faire enseignement professionnel > acquisition de connaissances et de savoir faire enseignement général et technologique articulés autour de l enseignement professionnel TP au lycée / mises en situation en entreprise (stages) sur 4 ans ( BEP+BAC PRO ) sur 3 ans ( BAC PRO 3 ans ) Gestes professionnels Savoir être 5 à 6 mois en entreprise

acquérir une 2 / 4 qualification professionnelle

3 / 4 sous statut scolaire cours au lycée enseignement général > Français, Hist/Géo, Maths, (Sciences), Langue(s), Arts, Sport enseignement technologique & professionnel > 50 à 60 % en BEP > 40 % en BAC PRO périodes de formation en entreprise 3 à 8 semaines en BEP 16 à 18 semaines en BAC PRO

sous contrat de travail 4 / 4 ALTERNANCE = temps partagé cours au C.F.A. Centre de Formation d Apprentis travail en ENTREPRISE Apprenti = SALARIÉ

en rapport avec la personne que l on est > centres d intérêts, goûts > qualités personnelles > compétences

1 diapo dominante 2 diapos secteur d activité 7 diapos domaine professionnel

littéraire économique et sociale scientifique

1/2 Génie mécanique / productique Structures métalliques, métallerie chaudronnerie Bois et matériaux associés Systèmes motorisés Matériaux souples Microtechniques Électrotechnique Électronique Génie civil Énergétique / climatique Génie des matériaux Optique Mesure physique

2/2 Chimie / génie chimique Biochimie / génie biologique Production agricole, alimentation, aménagement de l espace Hôtellerie Sciences médico-sociales Communication / ressources humaines Mercatique, techniques commerciales Comptabilité / Finance Gestion des systèmes d information Musique / Danse Arts appliqués / Design

1/7 Aéronautique option mécanicien systèmes avionique option mécanicien systèmes cellule Agroéquipement Aménagement et finition du bâtiment Artisanat et métiers d art option arts de la pierre option communication graphique option ébéniste option horlogerie option marchandisage visuel option métiers de l enseigne et de la signalétique option tapisserie d ameublement option verrerie scientifique et technique option vêtement et accessoires de mode Bio-industries de transformation Carrosserie option construction option réparation Commerce

2/7 Comptabilité Conduite et gestion de l élevage canin et félin Conduite et gestion de l exploitation agricole option production du cheval option productions animales option productions végétales option vigne et vin Conduite et gestion des entreprises maritimes Cultures marines Etude et définition de produits industriels Electromécanicien marine Electrotechnique, énergie, équipements communicants Environnement nucléaire Esthétique / cosmétique - parfumerie Exploitation des transports Gestion et conduite de chantiers forestiers Hygiène et environnement

3/7 Industries de procédés Industries des pâtes, papiers et cartons Logistique Maintenance des équipements industriels Maintenance des matériels option : agricoles option : travaux publics et manutention option : parcs et jardins Maintenance des systèmes mécaniques automatisés option : systèmes ferroviaires Maintenance des véhicules automobiles option : voitures particulières option : véhicules industriels option : bateaux de plaisance option : motocycles Métiers de la mode et industries connexes- productique Métiers de l alimentation Métiers de pressing et de la blanchisserie

4/7 Micro-informatique et réseaux : installation et maintenance Microtechniques Mise en œuvre des matériaux option : industries textiles option : matériaux céramiques option : matériaux métalliques moulés Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse Ouvrages du bâtiment : métallerie Photographie Pilotage de systèmes de production automatisée Plasturgie Production graphique Production imprimée Productions aquacoles

5/7 Productions horticoles option : pépinières option : productions florales et légumières option : productions fruitières Production mécanique option : décolletage Réalisation d ouvrages chaudronnés et de structures métalliques Restauration Secrétariat Sécurité-prévention Services (accueil assistance conseil) Services de proximité et vie locale Services en milieu rural Systèmes électroniques numériques

6/7 Technicien aérostructure Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre Technicien conseil-vente en animalerie Technicien conseil-vente en produits horticoles et de jardinage Technicien constructeur bois Technicien de scierie Technicien de fabrication bois et matériaux associés Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques Technicien du bâtiment : étude et économie Technicien du froid et du conditionnement de l air Technicien d usinage

7/7 Technicien en installation des systèmes Énergétiques et climatiques Technicien géomètre topographe Technicien menuisier agenceur Technicien modeleur Technicien outilleur Technicien vente et conseil-qualité en produits alimentaires Technicien vente et conseil-qualité en vins et spiritueux Traitements de surface Travaux paysagers Travaux publics Vente ( prospection, négociation, suivi de clientèle )

1/4

2/4

3/4

4/4

Après la 3 ème : choisir une voie / choisir un domaine SOMMAIRE N Diapo S orienter fin de 3 ème, c est choisir à la fois > une voie.... Trois voies de formation débouchant sur trois types de baccalauréat... Itinéraires : schémas.... Choisir une voie de formation en rapport avec l élève que l on est...... Trois voies de formation : trois façons d étudier.... Voie générale........ Voie technologique.......... Exemple de la série STI...... Exemple de la série STL..... Voie professionnelle....... > un domaine..... en rapport avec la personne que l on est....... Choisir un domaine : sommaire..... Voie générale : choix une dominante........ Voie technologique : choix d un domaine d activité....... Voie professionnelle : choix d un domaine professionnel..... 3 à 24 3 5 à 7 8 9 10 11 à 20 13 à 16 17 à 20 21 à 24 25-36 25 26 27 28-29 30 à 36 Se documenter.... 37 à 40 JANVIER 2008 - Mise à jour : 12 / 03 / 2008

Après la 3 e : choisir une voie / choisir un domaine Conseil pour le maniement du diaporama Pour progresser dans le diaporama : s il n y a pas de bouton d action, il suffit pour obtenir la diapositive suivante de cliquer n importe où sur la diapositive. s il y a un bouton d action, il faut l utiliser car la progression n est alors pas linéaire (arborescence). Votre avis et vos suggestions nous intéressent @ Vous avez utilisé le diaporama > Dans quel contexte? > A-t-il répondu à vos attentes? Vous pouvez envoyez vos commentaires par courriel à : jlnabat@onisep.fr www.onisep-reso.fr JANVIER 2008