Les matières plastiques



Documents pareils
La carte de mon réseau social

TECHNIQUES DE SURVIE ÉCRITURE Leçon de littératie 2.6

Mylène a besoin d aide!

2. Indique le type de chacune de ces contraintes. a) L objet doit avoir des couleurs neutres. Contrainte humaine.

L énergie dans notre quotidien

PRENOM NOM DE L ENTREPRISE DATE DU STAGE METIER

Manuel d utilisation. Mini Market éducatif VTech Imprimé en Chine

C est quoi C est quoi une entreprise

Je me prépare pour mon plan de transition

Manuel d utilisation MA TABLETTE MAGIQUE 3-6. ans VTech Imprimé en Chine FR. Disney Visitez le site DisneyJunior.

QUIZZ! C est toi l expert en énergie! Ta mission: Répondre aux questions du cahier en explorant cette maison sur le site energie-environnement.

Papa, pourquoi je ne peux pas manger la même nourriture que toi?

fonctionne quoi l entreprise ... comment? développement éveloppem qu u C est «%» 8l entreprise au cœur du? entreprise entrepris fonctionne qu une?

Activité 1. Compter les points Écriture binaire des nombres. Résumé. Liens pédagogiques. Compétences. Âge. Matériel

Archivistes en herbe!

MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES S4 Exercices

MODE D EMPLOI V.2.0. Installation. Nouveautés V.02. Fais ton journal - version mars Mode d emploi -

Louise, elle est folle

Contribution des industries chimiques

Compétence 3-1 S EXPRIMER A L ECRIT Fiche professeur

Mon hochet Tut-Tut VTech Imprimé en Chine x

Module 3 : L électricité

que dois-tu savoir sur le diabète?

Pour travailler avec le film en classe Niveau b Avant la séance...4 L affiche...4 La bande-annonce...4 Après la séance... 5

Cet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves à l écrit.

RÉFLÉCHIR AUX ENJEUX DU CRÉDIT

Manuel MANUEL d utilisation D UTILISATION. Siège de bain interactif 2 en VTech Imprimé en Chine

Les héros du recyclage. Livret de contrôle. Recycling. Heroes

Fiche pour les étudiants «Comment répondre à une question à développement?»

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

Les plastiques en débat 2014

SPECIFICATIONS TECHNIQUES : Gestion des Médicaments et des commandes de médicaments

Foire aux questions Régime d assurance étudiante

L ÉNERGIE C EST QUOI?

Situation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

Le circuit électrique

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Manuel d utilisation pour la plateforme BeExcellent MANUEL D UTILISATION POUR LA PLATEFORME BEEXCELLENT

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Les élèves, ta tache aujourd hui est de travailler sur ton projet de sciences humaines. J envoie de nouveau les directives.

LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE ET TOI ORGANISATION MONDIALE DE LA PROPRIÉTÉ

FICHE PÉDAGOGIQUE -Fiche d enseignant-

Voici ce que tu vas recevoir en passant commande du Guide juridique du Blogueur professionnel :

Aimants. Prix, délais de livraison et quantité minimum d'achat sur demande via notre formulaire en ligne

Tapori France ATD Quart Monde /5

Sommaire. Séquence 2. La pression des gaz. Séance 1. Séance 2. Séance 3 Peut-on comprimer de l eau? Séance 4 Je fais le point sur la séquence 2

Unité 10. Vers la vie active

Ma première assurance auto. Je suis en contrôle!

Indications pédagogiques E2 / 42

Uniformiser la mise en forme du document. Accélère les mises à jour. Permets de générer des tables de matières automatiquement.

GUIDE DE L ENSEIGNANT

Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee)

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

S e i QUES T r THÈ o S BIBLIO É T É

Partie. Les jouets et les jeux électroniques : l environnement en danger? L habitant. Étude de cas. A. Le trajet des jouets

Activités autour du roman

Ce que tu écris est le reflet de ta personnalité

Le choix des séquences mathématiques et des sciences pour la 4ième et la 5ième secondaire

NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE. des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège...

************************************************************************ Français

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE STD ARTS APPLIQUÉS

1.0 L ORGANISATION DE L ESPACE

Faire une présentation avec

- Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants - Lecture de textes documentaires

Comparer des prix. Comparer des gains. Prix du gazole dans deux stations service. Comparer des salaires entre pays. Encadrer des salaires

5-1/4" 5-1/4" 5/8" 2-1/2" 3/4" Ligne A. Figure 1. Ligne B. Ligne C. Entaille 1-1/2" Figure 2

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique?

Les bases de données. Se familiariser avec Base. Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Lance OpenOffice Base.

22 Nous Reconnaissons la force du pardon

Ma tablette et moi. Guide à l usage des élèves et des parents

Bilan des émissions de gaz à effet de serre de la société Fromageries BEL SA

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

Manuel v. 6sV Simplement surfer. Simplement cliquer. Simplement bloguer.

Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Parcours découverte. du Musée Auto Moto Vélo

La mesure du temps. séance 1 Les calendriers. séance 2 Je me repère dans la ronde des mois et des saisons.

Quand j étais petit/petite

Séquence. «Eduquer aux réseaux sociaux : créer, publier, maîtriser»

Les smartphones sont une invention géniale. Ils nous permettent de rester en contact avec nos amis et notre famille, de surfer sur Internet dans le

Facebook : Attention aux images!

En choisissant l option Créer une ligne du temps, vous accédez à la page à partir de laquelle vous construirez une nouvelle ligne du temps.

Fiche Info : Compétences essentielles

Annexe 3. Le concept : exemple d une situation d apprentissage.

modèle d atelier de LECTURE-ÉCRITURE

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

L ENERGIE CORRECTION

LIVRET DE COMPETENCES

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

L hygiène en restauration collective. Formation aux ouvriers de l épicerie Sociale des Capucines Morgane DANIEL-diététicienne RSD

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Finanzführerschäin. Maison des jeunes Am Quartier

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

Module 3 : L électricité

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo

Transcription:

Nom: Date: Groupe: Les matières plastiques Projet sur la fabrication d un plastique biodégradable Étape 1 : Les connaissances a- Compléter la fiche concept sur la conservation de la matière à la page b- Compléter le réseau de concept de la page c- Lire la page 23 du manuel Univers (volume 2) et répondre aux questions suivantes : Compréhension de lecture (p.23 du volume) Question 1 : Avec quoi les jouets, bibelots et boutons étaient-ils fabriqués autrefois? Question 2 : Quelle protéine du lait peut se solidifier? Question 3 : Vrai ou faux? On peut fabriquer du plastique biodégradable avec du lait. Question 4 : En quelle année la Dominion Button Manufacturers a commencé à utiliser la caséine dans la fabrication des boutons? Question 5 : Qu est-ce qui coagule le lait? Question 6 : Quels mots clés peuvent être utilisés dans internet pour trouver de l information pour ce projet? d- La fabrication des matières plastiques impliques un phénomène que l on appelle la polymérisation. Lis bien le texte sur la polymérisation et réponds aux questions suivantes : Question 1 : Quelle réaction chimique transforme le naphta liquide en matière solide?

Question 2 : En quoi consiste la polymérisation? Question 3 : Est-ce que les polymères ont les mêmes propriétés physiques que les monomères qui les composent? Question 4 : Quel polymère souple est utilisé dans la fabrication des vêtements? Question 5 : Qu est-ce qui détermine la propriété (rigide ou très molle) des polymères? e- Explique, à l aide d un schéma, ce qu est la polymérisation? Schéma Explication

La coque du portable, le boîtier CD, le maillot de foot en polyester, les lunettes de soleil ou le pare-choc du scooter, c est du solide! Comment fait-on pour passer du naphta, cette essence lourde bel et bien liquide, à tous ces produits si différents, en général solides? Par la magie d une réaction chimique appelée la polymérisation! En quoi consiste-t-elle? Certaines molécules d hydrocarbures, les monomères, sont capables, dans des conditions de température et de pression et en présence de catalyseurs (éléments favorisant le déclenchement de la réaction), de s assembler en une seule molécule géante, le polymère. Les polymères, molécules énormes et lourdes, ont des propriétés physiques très différentes de leurs monomères. Ils peuvent être très durs et résistants aux chocs, ou au contraire moelleux et agréables au toucher. Certains résistent bien à la chaleur, d autres sont quasiment biodégradables. Ils peuvent être rigides ou au contraire avoir une grande élasticité. Regardez le Lycra présent dans tant de vêtements comment a-t-on pu se passer de sa géniale élasticité? Les monomères forment, en fait, une chaîne dont la propriété sera d être rigide ou très molle suivant la nature de ses maillons. Avec le temps, les chercheurs et les industriels ont sélectionné les polymères les plus intéressants pour fabriquer les produits qui nous entourent. La recherche de nouveaux polymères toujours plus performants se poursuit, grâce à l infinie richesse de la chimie organique qui offre des surprises toujours renouvelées. Voici des exemples, en images, de polymérisation : La réaction de polymérisation modifie la nature chimique des composés en amenant des molécules de monomères à s unir en de longues chaînes de molécules appelées polymères, en présence d un catalyseur.

Suite des exemples : Polymérisation de l'éthylène : Polymérisation du styrène : Sources : Wikipedia www.planete-energies.com.

Nom: Date: Groupe: Les matières plastiques Projet sur la fabrication d un plastique biodégradable Étape 2 : Les matières plastiques Effectue maintenant une recherche sur les matières plastiques qui sont utilisées pour fabriquer les objets qui nous entourent. Réponds d abord aux questions qui te sont posées sur le sujet en parcourant les sites internet suggérés puis compose un texte de deux pages en t inspirant de ces questions et des réponses que tu auras trouvé. Sites internet suggérés : www.planete-energies.com (voir l onglet sur la pétrochimie) http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/chimisterie/2002-2003/kpoulin.html http://www.belgochlor.be/fr/h306.htm http://www.valorplast.com/front/index.php?rid=178 (pour le recyclage et la section sur les matières plastiques) http://www.erla-technologie.com/plastique.htm (les avantages du plastique) http://www.arehn.asso.fr/dossiers/sacs/sacs_plastiques.html >(utilisations et désavantages du plastiques) http://www.chaudronnerie-plastique.com/matieres-plastiques.htm (sortes de plastiques) http://www.recyc-quebec.gouv.qc.ca/upload/publications/ztypes_849.pdf (sortes de plastiques + utilisations) http://www.recyc-quebec.gouv.qc.ca/client/fr/gerer/maison/matieres/plastiques.asp (que deviennent les matières plastiques recyclées) Question 1 : Depuis quand utilise-t-on le plastique pour fabriquer des objets? Question 2 : Avec quoi étaient faits les premiers plastiques? Question 3 : Avec quoi sont fabriqués les plastiques que l on utilise aujourd hui? Question 4 : Comment sont fabriqués les matières plastiques? Question 5 : À quoi servent les plastiques aujourd hui? Question 6 : Existe-t-il différentes catégories de matières plastiques? Si oui, nomme-en quelques unes. Question 7 : Quels sont les avantages des plastiques? Question 8 : Quels sont les inconvénients des plastiques? Question 9 : Que fait-on avec les plastiques recyclés? Question 10 : Que retiens-tu de cette recherche?

Nom: Date: Groupe: Les matières plastiques Projet sur la fabrication d un plastique biodégradable Étape 3 : Comment fabriquer un plastique biodégradable? Tu effectueras maintenant une recherche pour déterminer comment préparer un objet en plastique biodégradable. Ce plastique sera fait à partir de lait. Fait une liste du matériel et des matériaux dont tu prévois avoir besoin. Prépare un protocole. Le tout tiendra dans environ 1 à 2 pages. Nous aimerions que tu t interroges sur la conservation de la matière dans cette expérimentation. Dans ton protocole, tu devras prévoir de peser les matières avant et après la transformation. Tu devras déterminer quelle quantité de lait est nécessaire pour fabriquer 1g de plastique. Prévois également un ou des tableaux où tu pourras consigner tes mesures et tes résultats. Une fois le protocole terminé, continue ta recherche pour déterminer s il est possible de fabriquer un plastique biodégradable qui utilise autre chose que du lait comme matériau de base. Réfléchi sur les inconvénients de la fabrication de plastique à partir de lait ou de tout autre matériau qui constitue aussi une source de nourriture pour les humains. Écris un paragraphe sur le sujet. Sites internets suggérés : Pour fabriquer le plastique à partir du lait : http://www.sciences92.ac-versailles.fr/spip/spip.php?page=imprimable&id_article=18 http://pagesperso-orange.fr/rondi/techoueyre/galalithe/index.htm Plastiques biodégradables : http://www.cpia.ca/epic/media/default.php?id=1641&lang=fr http://scienceamusante.net/wiki/index.php?title=bioplastique_%c3%a0_partir_de_ma%c3% AFs