Informations utiles à l intention des parents du groupe 1-11 Musique Crédit photo : Patrick Roger Polyvalente Hyacinthe-Delorme Année scolaire 2015-2016
Éducation physique Jordan Demers Groupe : 07, 08, 11 et 71 Niveau : Secondaire 2 Groupe : 05, 09 et 73 Apporter pour cette matière - Linge sportif propre (pas de camisole) - Espadrilles - Cadenas - Matériel pour la douche (savon, serviette, etc...) Conseils pour la réussite dans cette matière - Avoir son linge - Participer activement au cours - Fournir un effort maximal lors des périodes - Faire preuve d esprit sportif - Inciter son enfant à faire de l activité physique et parascolaire. - Donner de bonnes habitudes de vie : bonne alimentation, une bonne hygiène et un bon sommeil. - Vérifier si son enfant ramène son linge à la maison et s assurer qu il en ait du propre à l école.
Sciences Mylaine Boileau Groupe : 03, 08, 11, 71 Niveau : Secondaire 2 Groupe : 03 et 09 Récupérations : Horaire Animalerie Jours 2, 4 et 6 De 12h15 à 12h45 au local A-223 Attentes pour cette matière Devoirs : 60 minutes Par cycle de 9 jours Études : 60 minutes Par cycle de 9 jours Temps alloué en classe pour devoir ou étude : Nombre de minutes (s il y a lieu) : 5 à 10 minutes Par cours. Travaux à faire à la maison: - Finir les laboratoires. - Étude des notes de cours. - Lecture et exercices dans le manuel «Conquêtes». Travail en classe (projets, prise de notes, cahier d exercices, etc ): - Compléter des notes de cours trouées. Exercices (cahier «conquêtes»). - Laboratoires et rapport de laboratoire à compléter. Projets technologiques (en atelier).
Conseils pour la réussite dans cette matière - Lecture dans le cahier «Conquêtes». - Compléter et remettre tous les travaux. - Réviser les notions vues en classe après chaque cours. - Faire ses devoirs et terminer tous les travaux. - Étude avant les mini tests ou les examens (se faire une banque de questions). - Poser des questions. - Se présenter aux récupérations lors d incompréhension ou pour terminer ses travaux. - Ne pas attendre la veille de l examen pour étudier. - Faire appel à de l aide en ligne : www.alloprof.qc.ca. - Participer activement. - Poser des questions écrites ou orales sur la théorie qui est à l étude. - Encourager son enfant à aller questionner son enseignante ou à se présenter aux récupérations s il présente des difficultés. - S intéresser à ce que son enfant apprend dans ses cours. - Vérifier régulièrement les travaux à faire en science à l aide de l agenda. - Vous assurer que votre enfant a tout son matériel scolaire de science pour les jours/cours indiqués à son horaire. - Aider votre enfant dans la mesure du possible sans faire les travaux à sa place. - Encourager votre enfant à persévérer dans son apprentissage en science.
Mathématique Hadi Belmimoun Groupe : 01, 05, 06 et 11 Récupérations : Jours 1 et 3 De 15h50 à 16h20 Jours 5 et 8 De 8h25 à 8h55 Attentes pour cette matière Devoirs : 30 à 45 minutes La journée avant le cours de mathématique Études : Avant les évaluations Temps alloué en classe pour devoir ou étude : Nombre de minutes (s il y a lieu) : environ 15 minutes L étude se fait à la maison. Travaux à faire à la maison: - Documents fournis pour chaque chapitre : note de cours, exercices par section, et document de révision en fin de chapitre. - Compléter les exercices. - Étude avant les examens. - Lecture des notes de cours pour s aider dans les devoirs. - Exercices à faire dans le cahier d exercices. Travail en classe (projets, prise de notes, cahier d exercices, etc ): - Travaux dans les cahiers d exercices. - Les élèves doivent prendre les notes de cours dans un cahier fourni par l enseignant. - Faire le travail demandé. - Correction des exercices, prise de notes de cours, et exercices à compléter.
Conseils pour la réussite dans cette matière - Faire ses devoirs, participation active aux cours. - Aller aux périodes de récupération. - Faire tous ses devoirs. - Effectuer en tout temps les devoirs exigés. - Aller en récupération pour de l aide supplémentaire afin de pallier à ses difficultés. - Aller sur des sites Internet interactifs pour pratiquer différentes opérations sur les différentes formes des nombres. Ex. : fractions, notation décimale, notation exponentielle, nombres entiers, etc. - Après chaque chapitre, faire le document de révision ainsi que l aide-mémoire en préparation à l examen. - Noter ses devoirs dans son agenda. - Écouter en classe. - Travailler fort. - Regarder les travaux à faire qui sont inscrits dans l agenda. - S assurer que tous les devoirs sont faits avec sérieux et comprennent toutes les démarches et calculs. Les devoirs non faits seront indiqués à l aide d une étampe. - Consulter l agenda afin d être informé des récupérations obligatoires pour devoirs non faits. - Encourager votre enfant à consulter ses notes de cours s il a des difficultés lors de ses devoirs. - L élève doit savoir qu il ne suffit pas d'avoir un bon professeur pour apprendre. Il doit savoir que l'enseignant, c'est comme un jardinier ou comme un médecin. Le jardinier peut mettre de l'engrais, mais il ne peut pas pousser à la place de l'arbre. Le médecin peut soigner, mais il ne peut pas guérir à la place du patient. - L'enseignant peut faire beaucoup de choses, mais il ne peut pas apprendre à la place de l'élève. - Finalement, montrez à votre enfant qu'il est capable. Insistez autant sur les progrès que sur les erreurs. Amenez-le à vous dire ce qu'il sait déjà, montrez-lui ce qu'il a déjà réalisé, rappelezlui comment il s'est senti fier de lui quand il a réussi quelque chose. - Aider, ce n'est jamais faire à sa place. Faire les devoirs à la place de votre enfant, ne l'aide pas à apprendre. Il héritera peut-être de vos résultats mais pas de votre savoir. - Aider, c'est faire faire: - L encourager, lui donner confiance; - Poser des questions, suggérer des pistes quand c'est possible; - Dire qu'il y a des erreurs dans un devoir et amener l'enfant à les trouver lui-même. - S assurer que les exercices et l étude à faire à la maison sont effectués.
Éthique et culture religieuse Renaud-Didier Lafleur Groupe : 01, 02, 03, 04, 06, 08, 10, 11 et 71 Niveau : Secondaire 2 Groupe : 02, 03, 04, 06, 08 et 09 Récupérations : Jours 5 et 8 De 8h25 à 8h55 Local : A-103 Attentes pour cette matière Travaux à faire à la maison : - Terminer les travaux commencés en classe au besoin. - Se renseigner sur des sujets d actualité. Travail en classe (Projets, prise de notes, exercices, etc ) - Lectures, discussions, exercices, projets. Conseils pour la réussite dans cette matière - Participation active aux cours. - Terminer les travaux à la maison (au besoin). - Écouter en classe. - Faire les travaux demandés. - Participer aux discussions. - Vérifier l agenda. - S informer à savoir s il y a des travaux à compléter. - S assurer du bon comportement de son enfant (agenda). - S assurer que son enfant ait été voir son enseignant s il a été absent lors d un cours.
Géographie et Histoire Catherine Robichaud Groupe : 05, 09 et 11 Récupérations : Jour 7 À 8h30 au local A-131 Attentes pour cette matière : Devoirs : Chaque semaine 30 minutes Type de travaux à faire: Les élèves seront appelés à terminer en devoir certains travaux ou projets. (Questions à répondre, recherche, lecture de textes). Études : Chaque semaine. 30 minutes Quoi étudier: Les élèves doivent relire leurs notes de cours après chaque cours. Puis, en faire une relecture ou un résumé après chaque semaine. Il y a toujours de l étude à faire!
Français Véronique Robert, Tutrice Groupe : 02, 03 et 11 Récupérations : Jours 3, 5 et 8 De 8h10 à 8h50 Local : A-235 Attentes pour cette matière Devoirs : 30 minutes Presqu à tous les cours s il n y a pas de l étude à faire. Études : 15 à 30 minutes Une fois par semaine. Temps alloué en classe pour devoir ou étude : Nombre de minutes (s il y a lieu) : 10 à 15 minutes Si le temps le permet en fin de période. Travaux à faire à la maison: - Des ateliers d écriture, lecture de romans ou de textes et exercices en liens avec ces romans, des exercices de grammaire, etc. - Lecture des romans ou de textes, étude et révision pour les examens (verbes, grammaire), exercices à terminer à la maison, correction des dictées.
Conseils pour la réussite dans cette matière - Participer activement. - Faire le travail demandé. - Être attentif lors des explications. - Prendre le temps de bien faire ses travaux en classe et à la maison. - Étudier la conjugaison, la grammaire et les mots de vocabulaire. - Toujours compléter les lectures, devoirs et travaux exigés par l enseignante. En cas d incompréhension, consulter ses notes, son manuel, un ami ou l enseignante. - Se présenter à la récupération (au besoin), participer activement en classe (ne pas faire autre chose pendant les cours), respecter les consignes données pour les divers travaux/projets. - Signer les documents envoyés à la maison. - Vérifier l agenda pour les devoirs et faire un suivi de son échéancier. - Lui faire écrire, réciter ou épeler les verbes ou les mots de vocabulaire à l étude.
Anglais Christopher Gabriel Groupe : 11 Attentes pour cette matière Devoirs: - 15 minutes - 2 à 3 fois par semaine. Étude: - 15 minutes - 2 à 3 fois par semaine. Temps alloué en classe pour devoir ou étude: - Nombre de minutes : 10 minutes - 1 à 2 fois par cycle. Type de travaux à faire à la maison : - Recherche internet. - Compléter les textes commentés en classe. - Relire son vocabulaire, réviser ses verbes irréguliers. - Compléter une production écrite, relire un texte fait en classe. - Terminer les exercices commencés en classe. - Exercices de grammaire. - Recherche d images et photos pour projets. SVP respecter les échéanciers. Travail en classe (projets, prise de notes, cahier d exercices, etc.) : - Participer, oser parler en anglais, poser des questions, demander de l aide à l enseignant, utiliser les ressources disponibles en classe : dictionnaire, posters, etc. S appliquer lors des travaux en classe, avoir du plaisir pendant le cours. - L élève doit être attentif afin de bien compléter les notes de grammaire en classe et bien comprendre les exercices à effectuer. La majorité des projets seront débutés en classe et parfois terminés à la maison.
Conseils pour la réussite dans cette matière - Lire des revues en anglais disponibles à la bibliothèque municipale. - Oser lire des petits romans (graded readers - 50 mots difficiles) disponibles à la bibliothèque de l école. - Regarder des dessins animés ou des programmes pour enfants sur des chaînes anglophones (le niveau de langue est plus facile et le débit plus lent, donc plus facile à comprendre). - S amuser à regarder des pubs que vous connaissez en anglais pour remarquer la différence entre les versions française et anglaise (ça peut être très amusant). - Toujours faire ses travaux et son étude. - Réviser ses notes de grammaire. - Essayer d écouter une émission en anglais sur une base régulière. - Ne pas avoir peur d essayer de parler en anglais. - Étudier les mots de vocabulaire, verbes et expressions. - Relire son vocabulaire, réviser ses verbes irréguliers. Compléter une production écrite, relire un texte fait en classe. - Faire la promotion de l anglais, avoir une attitude positive face à cette langue. - Jouer avec votre enfant au jeu : comment ça se dit en anglais? Avec les emballages d aliments, comme le yogourt aux fruits. Les noms des fruits sont écrits dans les deux langues, français et anglais : bananas (bananes), strawberries (fraises) ainsi que www.englishpage.com. - Voir aussi www.anglaisfacile.com qui est un site gratuit pour apprendre l anglais ou pratiquer son anglais. - S assurer que les travaux sont réalisés (étude ou devoirs). - Regarder la télévision en anglais avec son enfant. - Lorsqu il sera plus vieux, encourager les camps d été en anglais ou encore les voyages (voyages à Toronto, New York, échanges linguistiques) le tout, si possible naturellement! - Aider, au besoin, votre enfant pour la lecture des romans. - L encourager à exprimer clairement sa pensée lorsqu il vous parle soit en lui posant des questions ou en lui demandant des précisions.
Musique Bruno Laplante Groupe : 11 Niveau : Secondaire 2 Groupe : 209 Attentes pour cette matière Devoirs : - 2 à 3 fois 20 minutes - La fin de semaine Type de travaux à faire à la maison : - Pratique de l instrument - Lecture de partition Travail en classe : - Théorie musicale - Pratique de l instrument, - Apprentissage de lecture de partition, technique de l instrument de musique - Posture - Respiration - Doigté - Entretien et manipulation de l instrument Conseils pour la réussite dans cette matière - Pratiquer de son instrument de musique à la maison. - Apporter son matériel. - Pratiquer la lecture de notes (partition musicale). - S investir en classe et dans les projets, spectacles, démonstration. - Persévérance + effort = réussite - Vérifier son matériel «cartable de musique». - Vérifier sa posture lorsqu il pratique son instrument de musique.