La Direction du ceff Centre de formation professionnelle Berne francophone,

Documents pareils
MATURITÉ PROFESSIONNELLE

Département de l'éducation, de la culture et des sports

Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, vu la Convention intercantonale sur la haute école spécialisée de Suisse occidentale,

du 23 février Le Département de l'economie,

Guide de l Etudiant en LMD de l Institut Supérieur des Technologies de l Information et de la Communication

Règlement intercantonal des compléments de formation requis en vue de l'admission dans les filières des domaines de la santé et du social HES-SO

MASTER DROIT, ECONOMIE, GESTION Mention DROIT PUBLIC

Maîtrise universitaire es Sciences en finance Master of Science (MSc) in Finance Règlement d'études

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

LICENCE PROFESSIONNELLE

Loi sur l enseignement privé (version en vigueur jusqu'au 31 décembre 2014)

Maturité spécialisée arts visuels. Plan d études et critères de réussite

services en ligne :

Formation continue de secrétaire médicale H+ pour employées de commerce

LICENCE PROFESSIONNELLE

Exigences spécifiques en matière de maîtrise des langues étrangères

Nom du candidat :... (nom de famille suivi éventuellement du nom du conjoint)

Règlement UPSA/AGVS. LA VOITURE, NOTRE PASSION F. 11/2005. régissant l'octroi du brevet fédéral de conseilleur de vente automobiles

Chapitre 3 Le modèle genevois d organisation du travail de maturité

Dispositions pour les apprentis

Profil B ou profil E? Aide à la décision

S T A T U T S. de la. Fédération Suisse des Centres Fitness et de Santé FSCF

Statuts de l association «Réseau Danse Suisse»

Maîtrise universitaire ès Sciences en finance Mas ter of Science (MSc) in Finance Règlement d'études

REGLEMENT D ETUDES CADRE DU MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (MBA) FACULTE D ECONOMIE ET DE MANAGEMENT

Statuts du Touring Club Suisse

LICENCE PROFESSIONNELLE

REGLEMENT DU DIPLOME DE MASTER DROIT ECONOMIE GESTION MENTION "ECONOMIE APPLIQUEE"

REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES FORMATION EN INITIAL, APPRENTISSAGE, FORMATION CONTINUE

LICENCE PROFESSIONNELLE Assurance, Banque, Finance

LICENCE PROFESSIONNELLE ASSURANCE BANQUE - FINANCE

STATUTS DE L ASSOCIATION ALLIANCE SEP GENÈVE-RÉGION

STATUTS DE L'UNION SUISSE DES FIDUCIAIRES SECTION VALAIS

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

Conditions générales de vente

Université de Poitiers / UFR Lettres et Langues. Règlement des examens Licence et Master de l UFR Lettres et Langues. Année universitaire

REGLEMENT DES ETUDES

STATUTS. Adoptés par l Assemblée générale du 19 juin 2013

Ordonnance sur la formation professionnelle initiale

Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de spécialiste en restauration

LICENCE PROFESSIONNELLE. Systèmes informatiques et logiciels

SVNP / ASNP STATUTS. Art. 3 Moyens En outre, l ASNP doit : 3.1 regrouper les psychologues qui exercent la neuropsychologie en Suisse ;

FAQ. Admissions en Bachelor. A la Haute école de gestion Arc. Année académique Dernière mise à jour : / GCH

STATUTS DE L ASSOCIATION CARITAS JURA

Règlement du Certificate of Advanced Studies en Stratégie et management du système d information (CAS SMSI)

L Association TRAGER Suisse ATS

Règlement concernant l obtention du «CERTIFICAT SSO DE FORMATION POSTGRADE (CFP SSO) EN IMPLANTOLOGIE ORALE»

Baccalauréat universitaire (bachelor) en mathématiques et sciences informatiques

Notice à la convention de stage type version 3

Maîtrise universitaire d études avancées en Microbiologie

Statuts usam Règlement du Fonds de protection

Étape 1 : s enregistrer en tant qu huissier de justice, candidat ou stagiaire

POLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE

Important: par document, prendre uniquement position pour la formation initiale cochée!

Elle soutient les associations régionales et cantonales de propriétaires de forêts dans leurs tâches et collabore avec elles.

Directive 05_04 Prise en compte des études déjà effectuées

Statuts. Les soussignés :

Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale,

Licence de management des organisations Formation initiale, apprentissage et continue

Statuts Swiss Young Pharmacists Group (swissypg)

l examen professionnel supérieur d informaticien / informaticienne 1

Code de l'éducation. Article L131-1 En savoir plus sur cet article...

Fédération suisse des aveugles et malvoyants (FSA) Section vaudoise

Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale

CAMPUS SENGHOR du SENEGAL ENDA-MADESAHEL. Mbour, Sénégal. Master Santé Environnementale

Accord intercantonal sur l harmonisation des régimes de bourses d études

Formulaire de candidature Bachelor Soins Infirmiers Sion

FASMED FEDERATION DES ASSOCIATIONS SUISSES DU COMMERCE ET DE L INDUSTRIE DE LA TECHNOLOGIE MEDICALE STATUTS

L Y C É E D E L A C O M M U N I C A T I O N

FORMATION SELON LE SYSTEME DUAL L APPRENTISAGE CFC DE GESTIONNAIRE EN INTENDANCE L APPRENTISAGE AFP D EMPLOYÉ-E EN INTENDANCE

UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 2012/2017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL

STATUTS ROLLER DERBY RENNES ASSOCIATION LOI 1901

(anciennement, de 1956 à 1995, SPORT-HANDICAP GENEVE)

RÈGLEMENT RELATIF AUX DROITS D ADMISSION, AUX DROITS D INSCRIPTION ET AUX DROITS AFFÉRENTS (R

Nouveaux statuts de l Association faîtière suisse pour l animation enfance et jeunesse en milieu ouvert DOJ / AFAJ

I. Dénomination, siege social et objectifs. Article 1 (Dénomination et cadre légal)

RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS

Le guide de l apprentissage. Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Direction générale de l enseignement postobligatoire

MASTER OF SCIENCE EN SCIENCES DE L ÉDUCATION PÉDAGOGIE / PSYCHOLOGIE

F o n d a t i o n B é a t r i c e

Si ces conditions ne sont pas remplies, l inscription au SeREP ne pourra pas être maintenue pour l année scolaire suivante.

Statuts de la Fédération suisse des sages-femmes (FSSF)

Programme conjoint de bourses universitaires Japon/Banque mondiale (JJ/WBGSP) MODALITÉS DE DÉPÔT DES CANDIDATURES AU TITRE DE L'ANNÉE 2015

Réforme «Spécialiste du commerce de détail»

STATUTS DE L ASSOCIATION AIRSOFT CONTACT

STATUTS L'ASSOCIATION ROMANDE DES METIERS DE LA BIJOUTERIE (ASMEBI)

MANUEL DES NORMES Audit légal et contractuel

Dispositions pour les apprentis Indications pour remplir le contrat d apprentissage et renseignements généraux

Notions générales de comptabilité Module de révision. Finance et comptabilité. Certificat Société des employés de commerce de Lausanne A Genève

Statuts des organisations du monde du travail dans le champ professionnel de la forêt (Ortra Forêt)

CONVENTION DE STAGE. la ville d'angoulême, représentée par le Maire :...

DE AGCV suissetec Association Genevoise des entreprises de Chauffage et de Ventilation

Verein Schweizerischer Anodisierbetriebe

Ministère de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse. Examen de fin d études secondaires

CONDITIONS GENERALES DE VENTE

III MEMBRES I BUTS II SIÈGE

AGRÉMENT DES PROGRAMMES DE FORMATION D INFIRMIÈRE PRATICIENNE SPÉCIALISÉE (IPS) DOCUMENT DE PRÉSENTATION

Formulaire d inscription

STATUTS DE L ASSOCIATION «SEO CAMP»

Transcription:

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE Règlement spécifique à la filière de formation maturité professionnelle (MP) technique et santé-social relatif aux conditions d'admissions, directives d évaluation et conditions de promotions La Direction du ceff Centre de formation professionnelle Berne francophone, vu l article 5 al. 4 litt. a du Règlement du Centre de formation professionnelle Berne francophone du er mars 00, édicte le présent règlement : I Admissions Délais d'inscription Contrôle des inscriptions Langue d'enseignement et des examens Conditions d admission Article Le délai d'inscription est fixé à dix jours avant la date du premier examen. Si un deuxième examen est organisé, le délai d'inscription expire dix jours avant le deuxième examen. Article Le secrétariat vérifie que les dossiers d'inscription des candidat-es soient complets. La direction, ou son/sa représentant-e, ou les directions des domaines concernés, tranche dans les cas particuliers. La direction, ou son/sa représentant-e, ou les directions des domaines concernés, contrôle si les conditions d'admission sans examen sont remplies. Article La langue d'enseignement et des examens est le français. Article 4 L admission en filière MP intégrée ou 4 ans ou à plein temps après le CFC, se fait sur examen. L examen a lieu après la fin du er semestre de la 9 e année pour les élèves de l école obligatoire, respectivement durant le dernier semestre de formation pour les élèves en apprentissage. L examen est réussi si la moyenne de toutes les notes pondérées s élève au moins à 4.00. 4 Sont dispensé-e-s de l examen d admission les candidats ou candidates qui fréquentent ou ont fréquenté une section P à l école secondaire et remplissent ou ont rempli les conditions d orientation à la fin du er semestre de leur 9 e année. Règlement filière MP 05-08-0.docx /

Maturité professionnelle technique intégrée Maturité professionnelle santé-social intégrée Maturité professionnelle technique post-cfc Maturité professionnelle santé-social post-cfc 5 Pour la filière maturité professionnelle technique intégrée à l apprentissage (MPT), l examen porte sur les branches français (pondération ), mathématiques (pondération ), allemand (pondération ) et anglais (pondération ). 6 Pour la filière maturité professionnelle orientation santé-social intégrée à l apprentissage (MPS), l examen porte sur les branches français (pondération ), mathématiques (pondération ), allemand (pondération ) et anglais (pondération ). 7 Pour la filière maturité professionnelle technique post-cfc (MPT), l examen porte sur les branches français (pondération ), mathématiques (pondération ), allemand (pondération ) et anglais (pondération ). 8 Pour la filière maturité professionnelle orientation santé-social post-cfc (MPS), l examen porte sur les branches français (pondération ), mathématiques (pondération ), allemand (pondération ) et anglais (pondération ). Enseignantes et enseignants concernés et répartition des charges Article 5 Le/la responsable Maturité professionnelle ceff a notamment l'obligation de : a. désigner, dans leurs domaines respectifs, les enseignant-e-s chargé-e-s de préparer les épreuves et de les corriger, b. désigner les responsables du contrôle des épreuves mentionnées sous a, c. fixer les délais et s'assurer qu'ils soient respectés, d. convoquer la conférence des enseignantes et enseignants concernés, e. désigner les surveillant-e-s, f. désigner les correcteurs-trices. La conférence des enseignant-e-s concerné-e-s, nommée conférence d'admission, se compose : a. des enseignant-e-s ayant préparé, surveillé ou corrigé les épreuves, b. du/de la responsable Maturité professionnelle ceff, c. des enseignant-e-s intéressé-e-s. Rôle du vérificateur Droit de proposition Article 6 Le/la responsable du contrôle a notamment les obligations suivantes : a. vérifier les données et les solutions des problèmes d'examen, b. contrôler que l'en-tête soit complet (date, branche, durée, moyens autorisés, mode de taxation), c. transmettre les originaux au secrétariat du domaine concerné pour le tirage, dans les délais fixés. Article 7 Le/la responsable Maturité professionnelle ceff, propose à la conférence d'admission le nombre admissible de candidat-e-s par classe. /

Communication des résultats Article 8 Les candidat-e-s reçoivent communication de leur résultat à l issue de la procédure d admission. II Directives d'évaluation Moyenne semestrielle (Nm) Evaluation des élèves Moyenne semestrielle de classe Modalité et taxation des épreuves Evaluation en cas de dispense d'une branche Devoirs à domicile Article 9 La moyenne semestrielle des notes des branches de MP (Nm) est calculée selon les directives fédérales et cantonales. Article 0 La note de branches résulte des épreuves écrites et/ou orales. Elle est la moyenne d'au moins trois travaux écrits pour les branches ou modules enseignés à partir de deux leçons hebdomadaires et d'au moins deux travaux écrits pour les branches ou modules enseignés à raison d une période hebdomadaire, selon le barème fédéral en vigueur. Article Lorsque la moyenne semestrielle de branche d'une classe se situe au-dessous de.75 ou au-dessus de 5.5, l'enseignant-e doit personnellement en rendre compte au directeur ou à la directrice du domaine concerné avant la conférence de promotion. Article Chaque enseignant-e est libre d'organiser les épreuves et les devoirs durant le semestre, à condition de respecter les articles 0 et 4 du présent règlement. Chaque enseignant-e est libre dans sa taxation des épreuves, des travaux de semestre et des devoirs, à condition de respecter les articles 0 et 4 du présent règlement. Article Chaque apprenti-e peut être dispensé-e d'une ou plusieurs branches d'enseignement selon les circonstances. Une demande écrite de dispense d'une branche d'enseignement doit être adressée par l'élève au/à la maître-sse de classe qui la transmettra au directeur ou à la directrice du domaine concerné. La décision finale est de la compétence de la direction du ceff. L'élève dispensé-e doit faire l'objet d'une évaluation. Celle-ci peut être fondée sur la participation aux épreuves annoncées ou sur un travail de semestre particulier. Article 4 Les devoirs à domicile se subdivisent en devoirs obligatoires et exercices complémentaires. Les devoirs obligatoires : a. permettent d'utiliser plus efficacement le temps réservé à l'enseignement, /

b. consistent, par exemple, en exercices permettant l'approfondissement de la théorie traitée en classe ou l'achèvement d'un travail commencé en classe et exigeant beaucoup de temps ou en d'autres tâches semblables, c. peuvent faire l'objet d'une évaluation. Les exercices complémentaires sont facultatifs et sans appréciation. Les solutions sont distribuées aux apprenti-e-s afin qu'ils contrôlent eux-mêmes/elles-mêmes leurs connaissances. Non-participation aux épreuves annoncées Article 5 Si un-e apprenti-e est absent-e sans excuse valable lors d une épreuve annoncée, il/elle reçoit la note.00. Si un-e apprenti-e est absent-e lors d une épreuve annoncée avec excuse valable, l enseignant-e est tenu-e de l astreindre à une épreuve de rattrapage portant sur la matière du semestre en cours et ayant lieu à la fin de celui-ci. Si un-e apprenti-e est absent-e à plus d une épreuve annoncée au cours d un semestre, la note qu il-elle obtient à l épreuve de rattrapage de fin de semestre est multipliée par le nombre de notes manquantes de manière à atteindre un nombre de notes égal à celui des autres apprenti-e-s. 4 Si un-e apprenti-e soumis-e à l épreuve de rattrapage ne s y présente pas, même avec une excuse valable (certificat médical), il/elle obtient la note.00. Sont réservés les cas de force majeur ; dans ces cas-là, l enseignant-e prendra les dispositions pour que l épreuve de rattrapage soit réalisée. 5 La date de l épreuve de rattrapage doit impérativement être fixée au début de chaque semestre. III Promotions Conditions de promotions Article 6 Dans les filières intégrées, les promotions sont semestrielles. La moyenne des branches de la MP (Nm) doit être supérieure ou égale à 4.00, les branches ne doivent pas comporter plus de deux moyennes semestrielles inférieures à 4.00 et la somme des écarts entre les moyennes semestrielles de branches de MP insuffisantes et 4.00 doit être inférieure ou égale à.00. Dans le cas contraire, une promotion conditionnelle est prononcée. Dans les filières plein temps, les promotions sont semestrielles. La moyenne des branches de la MP (Nm) doit être supérieure ou égale à 4.00, les branches ne doivent pas comporter plus de deux moyennes semestrielles inférieures à 4.00 et la somme des écarts entre les moyennes semestrielles de branches de MP insuffisantes et 4.00 doit être inférieure ou égale à.00. Dans le cas contraire, une promotion conditionnelle est prononcée. Dans les filières intégrées, une seule promotion conditionnelle est accordée dans les branches de la MP (Nm) durant les trois ou quatre ans d'études. Si une deuxième promotion conditionnelle est constatée, l'apprenti-e doit changer de filière de formation. 4/

4 Pour le reste et indépendamment de la filière, les autres dispositions du règlement spécifique à la filière de formation CFC plein temps du ceff font foi. 5 Conformément à l art. 5 ODFOP, les élèves fréquentant la MP post-cfc doivent, chaque semestre, assister à au moins 80 pour cent des cours dans chacune des branches. Le fait de ne pas remplir cette condition revient à ne pas remplir les conditions de promotion. La direction du domaine statue sur les exceptions. IV Diplôme de maturité professionnelle Admission à l examen final Article 7 Est admis à l examen final MP quiconque assiste à au moins 80 pour cent des cours en MP dans chacune des disciplines jusqu à la fin de l attribution des notes et a rendu un travail interdisciplinaire centrée sur un projet (TIP) acceptable et dans les délais. La direction de domaine peut autoriser des exceptions pour de justes motifs. Remise des diplômes Article 8 Les certificats de maturité professionnelle sont remis au cours d'une cérémonie officielle. Les nouveaux/nouvelles certifié-e-s ont l'obligation de participer à cette cérémonie. V Conférences d'admission, de promotion et d'examen Conférence d'admission, de promotion et d'examen Participation obligatoire Droit de vote Contenu du procès-verbal Article 9 Le/la responsable Maturité professionnelle ceff convoque les conférences d'admission, de promotion et d'examen. Il/elle préside les conférences. Il/elle présente tous les cas difficiles et veille à la clarté des décisions prises. 4 Il/elle informe les participant-e-s sur la situation antérieure des apprenti-e-s telles que non-promotion, promotion conditionnelle ou sanctions appliquées. Article 0 Les enseignant-e-s convoqué-e-s aux conférences d'admission, de promotion ou d'examen, ont l'obligation de participer aux séances. Article Chaque enseignant-e a le droit de vote. En cas d'égalité, la présidente ou le président de la séance tranche. Article Le procès-verbal relate brièvement les motifs qui ont conduit à la décision et le résultat du vote. 5/

Les intervenant-e-s ne sont pas désigné-e-s nommément sauf sur demande expresse. Liste des présences Confidentialité des délibérations Article La liste des présences est jointe au procès-verbal. Article 4 Les délibérations des conférences d'admission, de promotion et d'examen sont confidentielles. VI Dispositions finales Voies de droit Disposition transitoire Entrée en vigueur Article 5 Un recours écrit et motivé peut être déposé dans les 0 jours auprès de la Direction de l instruction publique contre les décisions prises par la direction du ceff ou la direction du domaine en vertu du présent règlement. Article 6 Le présent règlement s applique dès son entrée en vigueur à tous les apprenti-e-s qui suivent la filière de formation maturité professionnelle d un domaine du ceff, à l exception du domaine commerce. Article 7 Le présent règlement, validé dans sa nouvelle version lors du comité de direction du août 05, entre en vigueur rétroactivement le er août 05. Il remplace et annule la version du 7 juillet 00. St-Imier, le août 05 Serge Rohrer Directeur 6/