Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 1/16 Jouer au échecs pour mieux apprendre Initiation dès le cycle 2 Mathématiques Topologie : devant, derrière Repérage : abscisse et ordonnée Déplacement sur quadrillage Passage de la 3D au plan Logique et développement de l'esprit de stratégie Langage Apprendre à exprimer une idée, une démarche Mémoire et concentration Objectif de l'initiation Cycle 2 Développement de la créativité, de l'imagination Éducation de la citoyenneté Respect des règles et de l'adversaire, maîtrise de soi, socialisation Travaux manuels et arts plastiques
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 2/16 Pour faire un échiquier mural ppppp qkrrb bnnpp p
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 3/16 ooooo wlttv vmmoo o
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 4/16 Séance 01 : Positionner les pièces sur l'échiquier Objectif : Identifier les pièces et les placer correctement, tout d'abord sur l'échiquier mural, puis deux par deux Jeu : Deux enfants par échiquier. Disposition de l'échiquier : toujours une case blanche à droite Les enfants placent les pièces en se remémorant l'histoire de Bibou et le monde des échecs ( ou du Roi Blanc) 1. Les Tours Les tours se positionnent aux 4 coins de l'échiquier. 2. Les Cavaliers Puis on place les cavalier dans les écuries situées justes à côté des tours 3. Les Fous Ensuite viennent les Fous, à côtés des cavaliers 4. Les Dames La Dame se place sur la case D : La case étant de la même couleur que la dame (d1 case blanche pour la Dame blanche et d8 case noire pour la Dame noire) 5. Les Rois Les Rois viennent se mettre à côté de leur Dame 6. les Pions Et devant, toute une rangée de petits soldats : les pions. Voilà : les pièces sont placées, on peut jouer
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 5/16 Séance 02 : Le jeu de Kim Objectif : Retrouver les pièces manquantes sur l'échiquier et les replacer correctement, les pièces étant dans leur position de début de partie. Jeu 1 : On fait sortir deux enfants, deux autres cachent chacun une pièce, l'une blanche, l'autre noire. On fait revenir les deux enfants, il doivent nommer les pièces manquantes et les replacer sur l'échiquier. Cet exercice a pour but de familiariser les enfants avec les noms des pièces et leur emplacement initial. Jeu 2 : Retrouver les pièces manquantes sur l'échiquier et les replacer correctement, On aura joué cette fois-ci un début de partie, de façon à ce que les pièces soient répartie sur l'échiquier. On commence collectivement la partie et... On fait sortir deux enfants, deux autres cachent chacun une pièce, l'une blanche, l'autre noire. On fait revenir les deux enfants, il doivent nommer les pièces manquantes et les replacer sur l'échiquier. Cet exercice favorise l'attention visuelle et la mémoire.
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 6/16 Séance 03 : La marche des Rois et des Pions La marche du roi Le roi peut se déplacer d'une case autour de lui, à condition qu'il ne soit pas échec, (c'est à dire que cette case ne soit pas contrôlée par une pièce adverse). Les rois prennent comme ils avancent La marche des pions Les pions avancent tout droit d'une seule case, sauf lors de leur premier déplacement : où ils peuvent choisir d'avancer de deux cases. La prise des pions Les pions prennent d'une case en diagonale à droite ou à gauche. la notion d'échec Le roi est échec lorsque il est directement menacé par une pièce adverse
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 7/16 Séance 04 : La promotion du pion Jeu 1 :le loup et les rois petits cochons Objectif: Réussir de traverser l'échiquier avec ses pions, sans se faire prendre par le roi adverse. Les blancs gagnent si un des pions arrive en ligne 8. Les pions se déplacent normalement : de 1 case sauf au début et prennent en diagonale. Le Roi se déplace de 1 case autour de lui, il ne doit jamais être en échec. Si un pion le met en échec, soit le roi le prend (si ce pion n'est pas protégé par un autre pion), soit il doit bouger d'une case. Matériel : Le roi noir (le loup) placé en e8, trois pions blancs (trois petits cochons) en d2, e2, f2 1. Mise en place de l'activité : le loup et les 3 cochons 2. Les pions avance vers le centre et le roi aussi 3. Recherche des stratégie de part et d'autre : (les pions doivent rester solidaires et le roi doit passer pour prendre les pions non protégés) Jeu 2 :La promotion Objectif: Réussir de traverser l'échiquier avec un pion, sans se faire prendre par les pions adverses et le roi adverse. Le gagnant est celui qui arrive à mener son pion jusqu'au bout de l'échiquier. Matériel : Le roi noir (le loup) placé en e8, le roi blanc placé en e1, tous les pions noirs (ligne 7)et les pions blancs (ligne 2)
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 8/16 Séance 05 : La tour ou comment se repérer sur un quadrillage Les trous et les pions On aborde les notions de lignes ou rangées et colonnes : la tour effectuant ses déplacements à l'horizontale (sur une ligne) ou à la verticale (sur une colonne) Les enfants disposent de jetons pour matérialiser les cases contrôlées par la tour on demande de les compter : si il n'y a pas d'obstacle, il y en a 14. Le jeu Voici un petit problème à poser aux enfants : on recherche comment la tour peut manger le pion. On commence à aborder la stratégie.. 1. La tour doit se positionner soit sur la ligne, soit sur la colonne du pion 2. La tour peut alors prendre le pion
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 9/16 Séance 06 : le roque petit ou grand roque? Il s'agit d'un déplacement particulier, le seul où il est permis de déplacer deux pièces en un seul coup : le Roi et la Tour Il faut impérativement déplacer le Roi en premier de deux cases vers la tour, puis on vient mettre la tour de l'autre côté. Dans le petit roque, la tour se déplace de deux cases ; dans le grand roque, elle se déplace de trois cases. Au préalable, il faut que ni le roi et ni la tour n'aient été déplacées et qu'aucune pièce ne se trouve entre le Roi et la Tour. Du côté des Blancs Petit roque Pour le petit roque, on met le Roi qui est en e1 sur la case g1 et la tour de h1 en f1. Du côté des Blancs Grand roque Pour le grand roque, on met le Roi qui est en e1 sur la case c1 et la tour de a1 en d1. Il est parfois impossible de roquer Le roi ou la tour ont déjà été déplacés Le Roi est en échec. Le roi «passe sous échec» en voulant roquer
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 10/16 Séance 07 : Les Fous Aborder la notion de diagonale avec les fous Les fous se déplacent en diagonales. Dans chaque camps il y a un Fou qui joue avec les cases blanches et un fou qui joue avec les cases noires. Jeu : Disposer des fous sur l'échiquier et demander aux enfants de placer des pions pour matérialiser les déplacement des enfants. Jeu du Fou : Pour s'entraîner à déplacer les Fou... On place le Fou noir en e7, et les Fous Blancs en e2. Puis des pions blancs en b7, c6, d7, f7, g6 et h7 et des pions noires en b2, c1, d2, f1, g2 et h1. Seul les Fous peuvent être bougés, les pions sont immobiles. En jouant chacun son tour, les joueurs doivent prendre tous les pions de la couleur adverse. Le gagnant est le premier qui réussi.
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 11/16 Séance 08 : La dame Déplacement en ligne, colonne et diagonale Placer une dame sur l'échiquier et mettre des jetons sur toutes las cases contrôlées par la dame : on s'aperçoit de la puissance de la Dame. Combien de cases contrôle la dame blanche? La dame noire? Quelles sont les pièces que les dames peuvent prendre?...
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 12/16 Séance 09 : Le Cavalier Déplacement en L Jeu : Trouve les cases contrôlées demander de compter les cases contrôlées par le cavalier au centre (8) Trouver les possition où le cavalier ne contrôle que 4 cases, 3 cases et 2 cases Remarque sur l'importance du centre... exercice : On utilise le cavalier pour introduire les déplacement codés sur quadrillage On code : n2 1 coder d'autre case contrôlées par les cavaliers... Jeu : tice Utiliser le jeu Cazy pour se familiariser avec le déplacement du cavalier (ainsi qu'avec la souris B2i) http://www.2dplay.com/crazy-chess/crazy-chess.exe
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 13/16 Séance 10 : L'échec au Roi L'échec au Roi et ses 3 Ripostes possibles Il est interdit de prendre le Roi lorsqu'il est attaqué On dit qu'il est en échec Le Roi est alors obligé de choisir entre : prendre la pièce qui l'attaque ; prendre la fuite ; mettre une pièce entre lui et l'attaquant Riposte 1 : prendre la pièce Riposte 2 : interposer une pièce Riposte3 : bouger le roi
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 14/16 Séance 11 : Partie Nulle ou Pat Les situation de Partie nulle Il est possible aux échecs de finir par un match nul. La partie est nulle dans les situations suivantes : L'impossibilité de jouer ou Pat Le jouer qui doit jouer ne peut ni bouger le roi sans se mettre en échec, ni jouer un autre coup accord commun Les deux joueurs sur accord décident que la partie est nulle Manque de pièce pour mater Si les deux joueurs n'ont plus assez de matériel suffisant pour mater, on déclare la partie nulle avec les deux exemple, demander aux enfants de chercher s'il est possible de mater ; on s'aperçoit qu'il y a toujours une case de fuite... 50 coups et toujours rien! Si 50 coups sont joués sans mouvement de pions et aucune prise de matériel, la partie est nulle Les 3 positions identiques Si les joueurs répètent trois fois de suite la même position, la partie est nulle. l'échec perpétuel Si un joueur met en échec perpétuel son adversaire sans pouvoir mater- la partie est nulle
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 15/16 Séance 12 : la prise en passant La prise en passant Le pion blanc en h2 effectue son premier déplacement, il peut avancer de une ou deux cases! S'il avance de une case en h3, le pion noire g4 pourrait le prendre S'il avance en h4, il semble sauvé eh bien non! Le pion noir le prendra en h3 comme s'il avait avancé d'une case. C'est la prise en passant. Attention cette prise en passant doit être faite aussitôt, sinon le joueurs y renonce!
Jouer au échecs pour mieux apprendre - F Laronde Matice St André - Initier des le cycle 2 16/16 Séance 13 : Valeur des pièces Echange de Valeurs Avant d'échanger les pièces il faut bien connaître les valeurs des pièces... C'est à dire que lorsque je mange une pièce et que l'on me remange derrière, je dois y gagner... p n b r q k Valeur du roi est inestimable. Il est interdit de le prendre.