S U J E T CFG 2012-03

Documents pareils
Niveau CEl CE2. Le grand dauphin ou dauphin souffleur Tursiops truncatus

Qui mange quoi? Filtrer avec des fanons

GUIDE DE FORMATION Attestation visant les activités en mer

Nom : Prénom : Date :

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE...

4-7 GRAND CONCOURS. ans Les poissons

TOUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE

Les jours de la semaine

CHARTE INTERNATIONALE DU PLONGEUR RESPONSABLE

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Polly la futée et cet imbécile de loup

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Qui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires.

Les nouvelles orientations de la politique de coopération internationale de la Ville sont :

Sciences de la vie et de la Terre

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

QUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE

TITRE DE L ACTIVITÉ : Vivre en groupe chez les animaux. DISCIPLINES ET DOMAINES D ACTIVITÉ de la discipline

Le jeu «Si le monde était un village» Source : Afric Impact

La petite poule qui voulait voir la mer

VOTRE MISSION N 1: Prouvez que l eau et le canal ont été essentiels pour «l essor industriel», avec la naissance d usines nombreuses et diverses.

CORRIGES Plan de la séance

Table des matières. Avant-propos...

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

Manuscrits du Moyen Age

Leçon 10. Je quitte la maison - par où commencer? Matériel : Niveaux : Buts : Vocabulaire : Temps requis :

ICELAND ROVERS INCENTIVES À L ÉCOUTE DE VOS ENVIES

ECRIRE. Linguistyle. typographie 2 Lisibilité 3 Ecrire 4 Exercices. typographie. R e a l v i r t u e. 1 Anatomie du mot. Comprendre Comprendre

Fiche technique n 1 : le logement construction des boxes.

FORMATION OBLIGATOIRE A L HYGIENE ALIMENTAIRE

Modifications apportées au cahier des charges «VBF»

» Le passeport des Baleines «

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

THEMATIQUE J : COMMUNICATION DIGITALE 1

Institut d Études Politiques de Grenoble. Rapport de fin de séjour

Unité 1. Au jour le jour

Formation Pédagogique 3h

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

TOUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE

Et avant, c était comment?

Conseil économique et social

Surligne les phrases si elles sont justes :

ENTREVUE ÉCRITE. Boucherie de détail (DEP) Boulangerie (DEP) Cuisine (DEP) Pâtisserie (DEP) Service de la restauration (DEP) Vente de voyages (DEP)

Utilisez les outils de la fiche méthode «étude d une affiche de film». Vous pouvez faire part d autres éléments concernant l étude de cette œuvre.

Table des matières Introduction Chapitre*1*:*De*la*matière*sérieuse Chapitre*2*:*Clair*comme*de*l eau*de*roche

Demande de prestations AI pour adultes: Allocation pour impotent AI

Manuel MANUEL d utilisation D UTILISATION. Siège de bain interactif 2 en VTech Imprimé en Chine

Impact économique du secteur des coopératives. George Karaphillis CED Institute, Cape Breton University

Conseils pour rédiger vos posters scientifiques

LFRA12 RECHERCHE DOCUMENTAIRE APPLIQUEE A LA TRADUCTION

Feuille couverture de tâche du cadre du CLAO

Dictée : le son [ a ]

MARIE VACHER MARIE VACHER

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

DÉCHETS (Volume) - Suivi journalier SEMAINE 1

La petite poule qui voulait voir la mer

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

Questions avant intervention pour dépannage Enomatic

3 48 Sud / Est SEYCHELLES

Les Français et le dépannage à domicile

LE CATALOGUE MESSIER

Gâteau à la mousse au chocolat. Recette par Adriano Zumbo

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Catalogue. les livres. les cartes postales. Les cartes K2. Les objets

Canada. Bulletin d information. Réfugiés pris en charge par le gouvernement. Réinstallation des réfugiés au

Déterminants possessifs

Table des matières. Partie I CobiT et la gouvernance TI

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

Pour une meilleure santé

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

Enseigner les Lettres avec les TICE

PHP CLÉS EN MAIN. 76 scripts efficaces pour enrichir vos sites web. par William Steinmetz et Brian Ward

Plan. Traitement de texte et PAO 4/10/06. Initiation à Word

WWW. toncorpsnestpasunepoubelle.com. Sortie Internationale France / Canada / Belgique / Suisse. Le 15 Octobre 2009

Les Explications détaillées sur le Back Office Produits (BO)

FICHES PÉDAGOGIQUES LE DAUPHIN DE NOÉMIE 1 FICHES PÉDAGOGIQUES

Conseil économique et social

Note de cadrage relative à l épreuve de VERIFICATION DES CONNAISSANCES TECHNIQUES

LE GRAND LIVRE Du. Pr Jean-Jacques Altman Dr Roxane Ducloux Dr Laurence Lévy-Dutel. Prévenir les complications. et surveiller la maladie

Livret de l évaluateur : Calcul niveau 2

PROJET MULTIMEDIA 2005/2006

RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR

Coordonné par Jean-Michel GUÉRIN, avec la collaboration de Marthe GALLOIS. Quatrième édition

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

B2i Brevet Informatique. Internet. Livret de l enseignant

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

Coûts des pratiques viticoles dans le Sud-Ouest en fonction de la typologie de production. Damien AMELINE, CER France Midi-Pyrénées

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

1575 pour Monsieur 1099 pour Madame

Société TPA S.A.S. Servie Informatique TPA Metz Nord. 85, avenue de Thionville Woippy. L entreprise.

Questionnaire pour visiteurs (Par personne, chef de famille, chef de groupe)

Séminaire 3 jours. Premier Jour

CHAPITRE 2. Les variables

Listes de fournitures du secondaire pour la rentrée

Exposition photographique de l Ifremer

Transcription:

MINISTERE DE L EDUCATION Direction des Enseignements Secondaires POLYNESIE FRANCAISE SESSION 2012 S U J E T CFG 2012-03 EXAMEN ÉPREUVE DURÉE : : : 1 heure COEFFICIENT : 1 NB DE PAGE(S) : 5 Page 1 sur 5

La baleine à bosse. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 La baleine à bosse fait partie des plus gros mammifères connus: elle peut mesurer jusqu à 16 m et peser 40 tonnes! Ce sont les femelles les plus grosses. Leurs grandes nageoires pectorales en forme de battoirs ressemblent à des ailes, elles peuvent atteindre 4 m de long et lui ont donné l un de ses noms: Mégaptère pour grande aile. Celui de baleine à bosse, le plus commun, et jubarte (du vieux français gibbeux = bossu) se rapportent à la bosse proéminente qui se trouve juste avant le petit aileron dorsal. [ ] Sous la gorge, de longs sillons blancs apparaissent; ils permettent à la bouche de s ouvrir en grand pour avaler des quantités astronomiques de toutes petites crevettes appelées krill. Et oui, cet animal si gros se nourrit de crustacés minuscules. Il lui en faut une tonne par jour! La baleine avale l eau et la filtre grâce à ses fanons, sortes de grands peignes cornés qui retiennent les crevettes et les petits poissons. Les baleines à bosse vivent plutôt en solitaire. Elles se regroupent pour chasser plus facilement et surtout pour leur grande migration annuelle. Pendant un tiers de leur vie, les baleines de l Océan Indien se nourrissent et vivent au Pôle Sud, dans les eaux glaciales riches en krill. Puis elles entament la lente remontée vers le nord et les eaux plus chaudes où elles pourront s accoupler et donner naissance à leur petit.[ ] Les baleineaux naissent généralement début août, ils mesurent 4 m et pèsent déjà 1 tonne! Ils devront têter sans relâche pendant les mois passés au chaud pour engraisser et fabriquer l épaisse couche de lard qui les protègera du froid et leur servira de réserve. Ils seront assez forts pour supporter le long chemin du retour. Lorsqu elle plonge vers le fond, la baleine à bosse sort sa queue hors de l eau, nous montrant les motifs qui ornent la face inférieure. Ils servent à reconnaître les différents individus, c est leur carte d identité et il n y en a pas 2 identiques. Les mammifères sauvages. Pierre Huguet-Fany Seguin Délégation à l environnement-collectivité Départementale de Mayotte. Page 2 sur 5

I) Entourer la bonne réponse. (1 point) a) Quelle est la nature de ce document? Une publicité, Un conte, Un texte documentaire, Un roman. b) Quel est le thème de ce texte? La carte d identité, Les crevettes, La baleine à bosse, L Océan Indien. II) Donner un mot de la même famille que: (2 points) Exemple: bosse = bossu dorsal =.. baleine = annuelle =.. engraisser = III) Dans le texte, quels sont les deux autres noms de la baleine à bosse. (1 point).. IV) Que mange la baleine à bosse? (1 point) V) Combien de mètres mesure le baleineau? (0,5 point) Page 3 sur 5

VI) Combien pèse la baleine adulte? (0,5 point) VII) VIII) Quelle est la partie de la baleine qui prouve qu elle est unique? (1 point)... Que signifie l expression: 1 point) des quantités astronomiques de toutes petites crevettes... IX) Répondre à la question suivante par une phrase complète: (2 points) Quelle est la migration ou quel est le voyage effectué chaque année par la baleine à bosse? EXPRESSION ECRITE X) Sujet A: (2 points) Comme la baleine à bosse, la tortue marine est protégée puisqu en voie de disparition. Que pensez-vous des personnes qui tuent les tortues marines et revendent ensuite leur viande? Donnez votre avis et justifiez-le.. Page 4 sur 5

XI) Sujet B: (8 points) Hier, un baleineau est né dans le lagon de Tahiti. Il va se déplacer dans les océans et il va faire des rencontres. Imaginez la suite de son voyage en un minimum de 10 lignes. Critères de réussite: Rédiger un texte d au moins 10 lignes. Votre écriture doit être lisible. Respecter la ponctuation et les majuscules. Respecter les règles d orthographe et de grammaire. Conjuguer au passé. Votre récit doit être cohérent et suivre un schéma narratif simple. Page 5 sur 5