Situation des jeunes en formation professionnelle Principaux indicateurs et évolution novembre 2006 Groupe mixte Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport - Réseau des commissions scolaires
Plan de la présentation 1. Le diplôme d études professionnelles (DEP) au sein de la formation professionnelle 2. Les principaux indicateurs selon l âge 3. Quelques comparaisons 4. Les programmes les plus fréquentés 5. Les perceptions des jeunes et des employeurs 6. Constats 2
Partie 1 Le DEP au sein de la formation professionnelle
Accès à la formation professionnelle (FP) avant 20 ans Taux d'accès à la formation professionnelle avant l'âge de 20 ans secteurs des jeunes et des adultes (%) 20,0 18,0 17,3 17,0 16,2 16,4 16,7 17,0 16,7 17,4 17,7 16,0 14,0 12,0 14,4 6,0 14,9 9,4 10,9 10,5 9,8 9,8 10,0 9,8 9,0 8,9 9,2 10,0 8,0 6,0 4,0 8,4 5,5 6,4 6,4 6,4 6,6 6,7 7,2 7,7 8,5 8,4 2,0-1989-1990 1995-1996 1996-1997 1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Élèves non titulaires d'un DES Élèves déjà titulaires d'un DES Le taux d accès à la FP des jeunes de moins de 20 ans était de 17,7 % en 2004-2005, convergeant vers l objectif de 20 % fixé dans le plan stratégique du Ministère. La proportion d élèves sans diplôme d études secondaires est en hausse continuelle, sauf pour la dernière année. 4
Inscriptions à temps plein, en FP, selon le type de formation Filière de formation 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 DEP 56 402 56 649 58 581 59 566 62 283 64 353 ASP 3 750 3 702 3 911 4 233 4 784 4 864 AFP 971 1 014 1 073 1 112 1 239 1 448 Autres 316 639 299 284 271 281 Total 61 439 62 004 63 864 65 195 68 577 70 946 Les inscriptions à temps plein en formation professionnelle sont en hausse Les inscriptions au DEP représentent plus de 90 % des inscriptions à temps plein de la formation professionnelle 5
Partie 2 Les principaux indicateurs selon l âge
Tendances démographiques 100,0 98,0 Évolution de l'effectif des moins de 20 ans inscrits à temps plein au DEP, de l'effectif de la FGA et de la FGJ suivant des cours de 4e et 5e secondaire, de 1998-1999 à 2004-2005, sur la base 1998-99 = 100 L évolution des effectifs au DEP suit la tendance démographique 96,0 94,0 92,0 90,0 88,0 DEP- Nouveaux inscrits DEP- Tous les inscrits FG(JA+) 86,0 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 7
Inscriptions au DEP selon le régime d études Inscriptions des nouveaux inscrits au DEP, selon le régime d'études et le groupe d'âge, en 2004-2005 Régime d'études Moins de 20 à 25 ans 20 ans 24 ans et + Tous âges Temps partiel Temps plein Total n n n 2623 13034 15657 2 553 10 189 12 742 5 009 15 171 20 180 10 185 38 394 48 579 % groupe % groupe % groupe 16,8 83,2 100,0 20,0 80,0 100,0 24,8 75,2 100,0 21,0 79,0 100,0 8
Nouveaux inscrits à temps plein au DEP, selon le groupe d'âge : Groupe d'âge 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Moins de 20 ans 14 079 13 887 13 569 13 082 12 471 12 843 13 034 20 à 24 ans 10 176 9 818 9 931 9 921 9 708 9 961 10 189 25 ans et plus 12 943 11 410 12 230 12 692 13 721 15 257 15 171 Tous âges 37 198 35 115 35 730 35 695 35 900 38 061 38 394 Groupe d'âge 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Moins de 20 ans 37,8 % 39,5 % 38,0 % 36,6 % 34,7 % 33,7 % 33,9 % 20 à 24 ans 27,4 % 28,0 % 27,8 % 27,8 % 27,0 % 26,2 % 26,5 % 25 ans et plus 34,8 % 32,5 % 34,2 % 35,6 % 38,2 % 40,1 % 39,5 % Le nombre et la proportion des moins de 20 ans et des 20-24 ans ont diminué jusqu en 2002-2003 En 2004-2005, cette tendance semble s inverser Le nombre et la proportion des personnes âgées de 25 ans et plus sont en croissance 9
Évolution selon l âge Évolution des indices d'effectifs selon l'âge sur la base (1998-1999) = 100 120 117,2 110 Indice 100 103,2 100,1 90 92,6 80 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Moins de 20 ans 20 à 24 ans 25 ans et plus Tous âges En comparant avec l année 1998-1999, l effectif du groupe des nouveaux inscrits de moins de 20 ans, à temps plein au DEP, a diminué jusqu en 2002-2003 pour remonter légèrement par la suite alors que celui du groupe des 25 ans et plus est en nette progression depuis 1999-2000. 10
Répartition cumulative, en %, selon l âge des nouveaux inscrits à temps plein au DEP : Groupe d'âge 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 16 ans et moins 0,6 0,6 1,1 0,9 1,0 1,0 1,0 17 ans et moins 12,4 12,5 12,7 13,4 12,7 12,0 12,2 18 ans et moins 26,1 27,4 26,5 26,0 25,1 24,2 24,2 19 ans et moins 37,8 39,5 38,0 36,6 34,7 33,7 33,9 20 ans et moins 46,4 48,4 46,7 45,1 42,3 40,8 41,5 24 ans et moins 65,2 67,5 65,8 64,4 61,8 59,9 60,5 Le groupe des 16-24 représente près de 6 élèves sur 10 parmi les nouveaux inscrits à temps plein dans les programmes de DEP Ce groupe est en décroissance depuis 1998-1999 passant de 65,2 % à 60,5 % en 2004-2005 11
Effectifs des nouveaux inscrits à temps plein, au DEP, selon le sexe et l âge Groupe d'âge Moins de 20 ans 20 à 24 ans 25 et plus Tout âge Sexe 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Total 14 079 13 887 13 569 13 082 12 471 12 843 13 034 Féminin 41,7 % 40,7 % 40,0 % 38,5 % 37,2 % 37,1 % 37,4 % Masculin 58,3 % 59,3 % 60,0 % 61,5 % 62,8 % 62,9 % 62,6 % Total 10 176 9 818 9 931 9 921 9 708 9 961 10 189 Féminin 41,7 % 42,0 % 43,1 % 40,3 % 41,2 % 41,2 % 42,0 % Masculin 58,3 % 58,0 % 56,9 % 59,7 % 58,8 % 58,8 % 58,0 % Total 12 943 11 410 12 230 12 692 13 721 15 257 15 171 Féminin 53,3 % 54,5 % 53,2 % 51,4 % 50,6 % 50,8 % 51,7 % Masculin 46,7 % 45,5 % 46,8 % 48,6 % 49,4 % 49,2 % 48,3 % Total 37 198 35 115 35 730 35 695 35 900 38 061 38 394 Féminin 45,7 % 45,5 % 45,4 % 43,6 % 43,4 % 43,7 % 44,2 % Masculin 54,3 % 54,5 % 54,6 % 56,4 % 56,6 % 56,3 % 55,8 % Dans l ensemble des programmes de DEP, tous âges confondus, les hommes représentent plus de 55 % des nouveaux inscrits. Dans le groupe de personnes âgées de moins de 20 ans, cette proportion atteint plus de 62 %. La proportion de femmes est en décroissance dans le groupe des moins de 20 ans. 12
Répartition des nouveaux inscrits, à temps plein au DEP, selon le secteur d enseignement Depuis 1998-1999, la proportion des nouveaux inscrits à temps plein dans un DEP et déclarés «adultes» est passée de 85 % à 90 % en 2004-2005: Secteur d'enseignement 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Adulte (%) 85,3 87,3 88,6 89,0 89,6 90,5 90,3 Jeune (%) 14,7 12,7 11,4 11,0 10,4 9,5 9,7 Total (n) 37 198 35 115 35 730 35 695 35 900 38 061 38 394 Cette proportion, chez les moins de 20 ans, est passée de 62 % à 71,4 % entre 1998-1999 et 2004-2005: Secteur d'enseignement 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Adulte (%) 62,0 68,0 70,0 69,9 70,2 71,7 71,4 Jeune (%) 38,0 32,0 30,0 30,1 29,8 28,3 28,6 Total (n) 14 079 13 887 13 569 13 082 12 471 12 843 13 034 Pour les 16 à 18 ans, la proportion est de 59,9 % de sorte que près de six élèves sur dix qui auraient droit aux services complémentaires n y ont pas accès. 13
Taux de fréquentation scolaire et taux de décrochage, en 2000-2001, selon l'âge Fréquentation, temps plein et temps partiel Âge Secondaire Collégial Décrochage Université Total FGJ FGA FP technique préu 15 ans 96,6 0,0 0,3 0,0 0,1 0,0 97,0 3,1 16 ans 87,9 5,3 1,1 0,4 1,9 0,0 96,6 5,1 17 ans 25,0 14,3 6,1 12,7 27,3 0,5 85,8 11,3 18 ans 5,3 15,3 9,6 16,8 27,3 2,9 77,2 16,6 19 ans 1,0 11,5 9,1 18,0 13,6 14,0 67,2 19,4 Le taux de décrochage scolaire s'accroît avec l'âge Le plus haut taux de fréquentation de la FP se situe à 18 ans (9,6 %) Les jeunes sont beaucoup plus nombreux en FGA et en FT qu'en FP 14
Acquis antérieurs des élèves Répartition des nouveaux inscrits au DEP, en 2002-2003, selon le diplôme obtenu et le groupe d âge Diplôme obtenu Moins de de 20 à 25 ans 20 ans 24 ans et + Total Diplômés du collégial 0,2 4,7 7,9 4,6 Diplômés du secondaire [DEP ou DES] 67,1 64,3 50,9 59,6 Non diplômés 32,7 31,0 41,2 35,8 Parmi les moins de 20 ans, près d un sur 3 est sans diplôme. La proportion de diplômés du collégial est la plus élevée dans le groupe des 25 ans et plus. C est aussi dans ce groupe que la proportion de non diplômés est la plus élevée. 15
Acquis antérieurs des élèves Détenteurs ou non d'un DES parmi les nouveaux inscrits à temps plein au DEP, de l'année scolaire 2003-2004, selon le groupe d'âge, en pourcentage du total des inscrits Groupe d'âge Provenance Moins de 20 ans 20 à 24 ans 25 ans et plus Tous les âges Détenteurs d'un DES 55,7 62,7 44,2 53,0 Non détenteurs d'un DES* 44,3 37,3 55,8 47,0 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 Nombre de nouveaux inscrits (NIP) 12 282 9 162 14 014 35 458 Source: MELS, DRSI, Banque des cheminements scolaires, extraction spéciale * Les non détenteurs d'un DES peuvent cependant détenir une AFP, une ASP ou un DEP En 2003-2004, 53 % des nouveaux inscrits à temps plein au DEP étaient détenteurs d un DES 16
Provenance des élèves l année précédente Provenance des nouveaux inscrits à temps plein au DEP, de l'année scolaire 2003-2004, selon le groupe d'âge en pourcentage du total des inscrits Groupe d'âge Provenance Moins de 20 ans 20 à 24 ans 25 ans et plus Tous les âges Formation générale des jeunes 59,9 3,1-21,5 Formation générale des adultes 16,7 30,1 20,6 21,7 Formation professionnelle 8,0 18,8 8,9 11,1 Collège 15,0 25,0 5,4 13,8 Université - 2,8 5,0 2,7 n.d. [arrêt de plus de 3 ans] 0,4 20,2 60,2 29,1 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 Source: MELS, DRSI, Banque des cheminements scolaires 17
Durée de l interruption des études Durée de l'interruption des études chez les nouveaux inscrits à temps plein au DEP, année scolaire 2003-2004, selon le groupe d'âge, en pourcentage du total des inscrits Groupe d'âge Provenance Moins de 20 à 25 ans 20 ans 24 ans et plus Tout âge Sans interruption (inscrits en 2002-2003) 88,8 46,4 26,7 53,3 Une année d'interruption (dernières inscription en 2001-2002) 9,3 19,7 7,6 11,3 Deux années d'interruption (dernière inscription en 2000-2001) 1,5 13,7 5,6 6,3 Trois années d'interruption ou plus 0,4 20,2 60,2 29,1 Source: MELS, DRSI, Banque des cheminements scolaires Un pourcentage de 88,8 % des élèves âgés de moins de 20 ans s inscrivent au DEP sans interruption dans leurs études; tandis que 9,3 % s inscrivent après un arrêt d un an. Ces proportions varient significativement selon le groupe d âge. 18
Suivi des élèves qui quittent la FGJ l année suivant leur départ Période Proportion des jeunes qui quittent la FGJ et qui passent, sans diplôme, en FP en FGA décrochent au collégial ou à l'université obtiennent un diplôme durant l'année Année 2000-2001 4,7 15,1 14,9 0,4 65,0 Année 2001-2002 4,9 15,9 15,2 0,4 63,6 Année 2002-2003 5,5 17,3 14,8 0,4 61,9 Année 2003-2004 3,9 15,3 17,0 0,3 63,5 Source : DRSI, compilation spéciale, février 2006, extraction de la BCS Parmi les élèves qui quittent la FGJ, le nombre de ceux qui décrochent sans diplôme et ne s inscrivent nulle part l année suivante augmente. La proportion d élèves qui passent de la FGJ à la formation professionnelle, sans diplôme, oscillait autour de 4,7 % en 2000-2001 et 5,5 % en 2002-2003; on note une chute à 3,9 % en 2003-2004 Plus de 15 % des élèves quittent, sans diplôme, la FGJ et passent directement à la FGA. 19
Répartition de 100 diplômés du secondaire (en %) en 1999-2000 selon leur cheminement l année suivante Âge Diplômés Passage au Passage Passage Inscrits Interruption Nombre % collégial en FP en FGA en FGJ des études 16 ans et - 2 211 100 86 2 2 2 5 17 ans 48 627 100 79 7 4 3 7 18 ans 9 618 100 45 19 12 2 20 19 ans 4 441 100 28 25 12-33 19 ans et - 64 897 100 70 10 6 2 11 Tous âges 79 349 100 59 12 6 2 20 Plus le diplômé est jeune, plus il se dirige vers les études collégiales plutôt que vers la FP L'interruption des études est, à toutes fins utiles, toujours plus élevée que la fréquentation de la FP 20
Obtention d un diplôme de FP Proportion d'une génération obtenant un diplôme de formation professionnelle selon l'âge 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 1,5 13,0 2,5 15,1 14,8 17,1 17,4 19,4 20,2 21,3 22,9 5,0-7,4 6,2 6,2 6,1 6,2 6,5 4,8 1975-1976 1985-1986 1995-1996 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Moins de 20 ans 20 ans et plus La proportion d'une génération obtenant un diplôme de FP est en croissance continuelle et atteint un sommet de 29,4 % en 2004-2005 Chez les moins de 20 ans, le taux a plafonné autour de 6,2 % entre 2000-2001 et 2003-2004. Il a crû légèrement en 2003-2004 pour atteindre 6,5 % Contrairement aux années 1970 et 1980, la hausse est essentiellement attribuable aux 20 ans et plus 21
Partie 3 Quelques comparaisons
Comparaisons internationales Taux d'obte ntion d'un diplôme d'orie ntation profe ssionne lle dans quelques pays de l'ocde, en 2003 Japon Irlande Québec Suède Ensemble de de l'ocde Islande Danemark Belgique Allemagne Italie Finlande France Rép. tchèque 24% 29% 30% 38% 45% 46% 56% 61% 62% 65% 69% 70% 71% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% La proportion de titulaires d un diplôme de formation professionnelle parmi la population en âge de l obtenir est de 30 % au Québec Cette proportion est de 45 % dans l ensemble des pays de l OCDE L ajout des détenteurs d un diplôme collégial technique porte le taux du Québec à 45 %. 23
Saguenay-Lac-Saint-Jean Comparaisons régionales: régions au-dessus de la moyenne nationale Pourcentage de jeunes de moins de 20 ans parmi les inscrits à temps plein au DEP dans les commissions scolaires francophones, selon la région en 1998-1999 et 2004-2005 Ensemble du du Québec Côte-Nord Abitibi-Témiscamingue Mauricie Laval Centre-du-Québec Montérégie Chaudière-Appalaches Lanaudière Bas-Saint-Laurent Estrie 36,3 1998-1999 = 39,6 2004-2005 = 36,1 40,4 40,8 41,1 41,9 42,1 43,4 47,1 47,6 48,4 48,6 2004-2005 1998-1999 0 10 20 30 40 50 60 24
Comparaisons régionales: régions sous la moyenne nationale Pourcentage de jeunes de moins de 20 ans parmi les nouveaux inscrits à temps plein au DEP dans les commissions scolaires francophones, selon la région en 1998-1999 et 2004-2005 Nord-du-Québec Montréal Laurentides 12,0 21,9 26,8 2004-2005 1998-1999 Gaspésie-Îles-de-la- Madeleine Capitale -Natio nale 27,9 31,4 Outaouais Ensemble Ensemble du du Québec Québec 35,1 36,1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 25
Selon les commissions scolaires La situation diffère d une commission scolaire à l autre. En effet, parmi les nouveaux inscrits à temps plein au DEP, en 2004-2005 seulement 33 commissions scolaires accueillaient plus de 40 % de jeunes âgés de moins de 20 ans; seules quatre d entre elles en accueillaient plus de 50 %, soit les commissions scolaires: de Kamouraska-Rivière-du-Loup (58,9 % ) des Hauts-Cantons (55,2 % ) de Beauce-Etchemin (54 % ) de Saint-Hyacinthe (51,5 % ). Douze commissions scolaires accueillent moins d un élève sur cinq âgé de moins de 20 ans, dont: CS de Montréal (19,8 % ) CS des Premières Seigneuries (16,0 % ) Proportion dans les CS anglophones: 21,4 % 26
Partie 4 Les programmes les plus fréquentés
Les programmes qui accueillent proportionnellement plus de jeunes En 2004-2005, seulement 22 programmes admettaient une proportion de jeunes supérieure à 50 %. En excluant les programmes dont l effectif est inférieur 30 élèves, il en reste douze : Mécanique automobile, 1081 jeunes sur 1912 Coiffure, 739 jeunes sur 1129 Secrétariat, 656 jeunes sur 2302 Charpenterie-menuiserie, 653 jeunes sur 1367 Soudage-montage, 626 jeunes sur 1280 Esthétique, 584 jeunes sur 1000 Électricité de construction, 467 jeunes sur 1389 Cuisine d établissement, 459 jeunes sur 1177 Comptabilité, 436 jeunes sur 2325 Électromécanique de systèmes automatisés, 424 jeunes sur 1170 Santé, assistance et soins infirmiers, 373 jeunes sur 2564 Vente-conseil, 359 jeunes sur 797 28
Les programmes qui accueillent le plus de jeunes Les quinze programmes accueillant le plus de jeunes âgés de moins de 20 ans parmi les nouveaux inscrits à temps plein au DEP en 2004-2005: Rang Programme Nombre de jeunes âgés de moins de 20 ans total des inscrits [ H + F ] % de jeunes de moins de 20 ans % de femmes % cumulé de jeunes % cumulé du total des nouveaux inscrits - Ensemble des programmes 13 034 38 394 33,9 44,2 100,0 100,0 1 Mécanique automobile 1 081 1 912 56,5 5,8 8,3 5,0 2 Coiffure 739 1 129 65,5 97,2 14,0 7,9 3 Secrétariat 656 2 302 28,5 98,5 19,0 13,9 4 Charpenterie-menuiserie 653 1 367 47,8 3,3 24,0 17,5 5 Soudage-montage 626 1 280 48,9 7,7 28,8 20,8 6 Es thétique 584 1 000 58,4 99,8 33,3 23,4 7 Électricité de construction 467 1 389 33,6 3,4 36,9 27,0 8 Cuisine d'établissement 459 1 177 39,0 45,9 40,4 30,1 9 Comptabilité 436 2 325 18,8 83,1 43,7 36,2 10 Électromécanique de systèmes automatisés 424 1 170 36,2 5,1 47,0 39,2 11 Santé, assistance et soins infirmiers 373 2 564 14,5 88,2 49,9 45,9 12 Vente-conseil 359 797 45,0 42,3 52,6 48,0 13 Mécan. industrielle de construction et d'entretien 289 576 50,2 2,6 54,8 49,5 14 Soutien informatique 283 607 46,6 13,0 57,0 51,0 15 Assistance aux bénéficiaires en établiss. de santé 280 2 008 13,9 84,0 59,1 56,3 29
Les programmes qui attirent le groupe des 25 ans et plus Pour les élèves âgés de 25 ans ou plus, les dix programmes les plus fréquentés sont: 1 Santé, assistance et soins infirmiers, 1599 élèves dont 1385 F et 214 H 2 Assistance aux bénéficiaires en établissement de santé, 1356 élèves dont 1123 F et 233 H 3 Transport par camion, 1277 élèves dont 189 F et 1088 H 4 Comptabilité, 1260 élèves dont 1072 F et 188 H 5 Secrétariat, 987 élèves dont 967 F et 20 H 6 Assistance familiale et sociale aux personnes à domicile, 494 élèves dont 445 F et 49 H 7 Électricité de construction, 452 élèves dont 20 F et 432 H 8 Électromécanique de systèmes automatisés, 441 élèves dont 28 F et 413 H 9 Cuisine d'établissement, 396 élèves dont 195 F et 201 H 10 Mécanique automobile, 331 élèves 24 F et 307 H Ces 10 programmes accueillent 44 % de toute la clientèle inscrite à temps plein au DEP et 57 % des élèves âgés de 25 ans et plus. 30
Répartition selon la durée Répartition en pourcentage des nouveaux inscrits, au DEP, selon l'âge et la durée, ensemble de la période 2000-2001 à 2003-2004 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 moins de 20 ans 4,3 8,8 20 à 24 ans 25 ans et plus 18,3 12,7 15,6 17,0 1 à 899 heures 900 à 1199 heures 1200 à 1499 heures 1500 heures et plus 36,1 32,7 31,7 46,8 43,0 33,0 Un total de 82,9 % des jeunes de moins de 20 ans s inscrivent dans des programmes de 1200 heures ou plus comparativement à 64,7 % pour les inscrits de 25 ans et plus Seulement 4,3 % des jeunes s inscrivent dans des programmes de courte durée alors que cette proportion atteint 18,3 % pour les 25 ans et plus 31
Persévérance et diplomation Cheminement scolaire des nouveaux inscrits à temps plein au DEP de l'année 2000-2001, trois ans après le début de leurs études Nombre d'inscrits Quittent sans diplôme Cheminement après trois ans en % Étudient toujours Obtiennent leur diplôme MP Diplôment ailleurs 32 760 18,0 4,7 72,9 4,4 Trois ans après le début de leurs études, 72,9 % des nouveaux inscrits à temps plein dans les programmes de DEP obtiennent un diplôme dans leur programme initial et 4,4 % dans un autre programme de FP. 32
La concomitance Nombre d'inscriptions en concomitance, selon le régime d'études, de 1998-1999 à 2004-2005 Régime études 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 Temps partiel 67 50 111 142 168 144 155 Temps plein 91 72 377 572 638 702 734 Total 158 122 488 714 806 846 889 Total moins de 20 ans 158 122 376 470 521 552 492 La concomitance compte peu d élèves : à peine 1 % des élèves à temps plein au DEP s y sont inscrits en 2004-2005. Cette proportion chute à 0,6 % si, seuls les moins de vingt ans sont pris en compte. 33
L exploration professionnelle K L Nombre d élèves déclarés par année en exploration professionnelle Année scolaire Valeur DCS 95-96 96-97 97-98 98-99 99-00 00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 50 heures et moins 195 216 179 122 164 287 2188 6720 7594 17811 Au moins 50 heures 12801 Plus de 50 heures 535 1216 1351 1674 1305 1200 2121 3463 3432 5056 Au moins 100 heures 3674 Total 730 1432 1530 1796 1469 1487 4309 10183 11026 22867 16475 Variation annuelle 96,2% 6,8% 17,4% -18,2% 1,2% 189,8% 136,3% 8,3% 107,4% -28,0% Le changement apporté aux Règles budgétaires, en 2005-2006, a eu un impact négatif significatif sur les inscriptions en exploration professionnelle: 6400 élèves de moins se sont inscrits en exploration professionnelle par rapport à 2004-2005. 34 05-06
Partie 5 Les perceptions des jeunes et des employeurs
Enquête auprès d élèves du 2e cycle du secondaire Les raisons que donnent les jeunes pour ne pas s inscrire en FP (comparaison des enquêtes de 1995 et de 2004) Poursuite d'études plus avancées Métiers de la FP pas intéressants Formations et métiers non connus Apprentissage d'un métier en travaillant Pas de projet précis FP pour les élèves ayant des difficultés scolaires 9,3 32,2 30,2 31,7 30,1 23,0 24,4 28,2 63,3 67,7 92,0 95,5 1995 2004 36
0,0 2 0,0 4 0,0 6 0,0 8 0,0 1 0 0,0 Enquête auprès d élèves du 2e cycle du secondaire Les raisons que donnent les jeunes pour s inscrire en FP (comparaison des enquêtes de 1995 et de 2004) intérêt pour le métier bonnes perspectives d'emploi formation concrète et manuelle désir d'entrer rapidement sur le marché du travail désir de ne pas étudier longtemps connaissance du métier ciblé 54,7 51,9 46,9 53,8 59,6 82,3 77,8 96,1 94,1 92,7 84,6 difficultés scolaires en FGJ ne pas aimer les matières en FGJ 46,1 42,2 43,0 40,0 2004 1995 37
Satisfaction des employeurs Taux de satisfaction quant au rendement des recrues diplômées après 12 mois en emploi, comparaison des études de 1997 et 2000 60,0 50,0 54,3 47,6 40,0 44,0 36,9 1997 2000 30,0 20,0 10,0 - Très satisfaisant Plutôt satisfaisant 4,4 6,3 Plutôt insatisfaisant 1,6 2,4 0,9 Très insatisfaisant 1,6 Indéterminé 38
La relance en formation professionnelle La situation des titulaires d'un DEP au 31 mars de l'année d'enquête 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Âgés de moins de 20 ans En emploi 71,8 72,6 74,9 76,1 74,3 75,1 À la recherche d'un emploi 8,8 7,5 7,8 7,0 6,8 6,4 Aux études 16,6 17,4 15,0 14,3 16,8 15,8 Personnes inactives 2,9 2,5 2,3 2,5 2,1 2,7 Taux d'activité 80,6 80,1 82,7 83,1 81,1 81,5 Taux de chômage 10,7 9,3 9,5 8,5 8,4 7,9 Tous âges confondus En emploi 73,6 74,3 76,2 76,7 75,9 77,1 À la recherche d'un emploi 11,0 10,4 10,4 10,2 9,9 9,7 Aux études 11,1 11,1 9,4 9,2 10,2 8,9 Personnes inactives 4,3 4,2 3,9 3,9 4,0 4,3 Taux d'activité 84,6 84,7 86,6 86,9 85,8 86,8 Taux de chômage 13,0 12,3 12,0 11,7 11,6 11,2 Parmi ceux en emploi : proportion à temps plein 86,6 87,7 86,8 86,7 87,2 86,8 proportion à temps plein, ayant un emploi lié à la formation 76,0 77,0 77,9 76,7 76,0 79,3 Source: MELS, DRSI, La Relance au secondaire en formation professionnelle, promotion 2002-2003, Situation au 31 mars 2004, p. 21-23 et La Relance au secondaire en formation professionnelle, promotion 2003-2004 - situation au 31 mars 2005, p. 20-25. 39
Partie 6 Constats
Constats Le taux d accès à la FP est en hausse, et cela est principalement attribuable aux candidats non titulaires d un DES La proportion d une génération obtenant un diplôme de FP est en hausse continuelle, mais cela est essentiellement attribuable aux 20 ans et plus Le nombre et la proportion de jeunes en FP diminuent Les inscriptions au DEP, suivent la tendance démographique Les jeunes de moins de 20 ans, inscrits à temps plein au DEP, sont massivement déclarés «adultes» En 2003-2004, 55,7 % des jeunes inscrits à temps plein au DEP étaient titulaires d un DES et 15 % avaient entrepris des études collégiales antérieurement 41
Constats (suite) Le taux de passage, avec ou sans diplôme, de la FGJ à la FP oscille entre 10 % et 11 % Près d un élève sur cinq quitte la FGJ sans diplôme ou interrompt ses études après avoir obtenu le DES 75 % des effectifs sont concentrés dans 25 programmes et les 10 programmes les plus populaires attirent 44 % des jeunes de moins de 20 ans Les jeunes ont tendance à s inscrire dans les programmes de DEP de longue durée La FP n est pas la formation préférée des jeunes 42