Projet Caribou Guide de l enseignant pour l étude des caribous sauvages de l Amérique du Nord

Documents pareils
La reconnaissez- vous?

Les vers de nos compagnons

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE...

EN QUÊTE DU MONDE. Les nids de fourmis rousses. Présentation de la vidéo... 2 Générique... 2 description... 2 Principaux thèmes abordés...

Parasites externes du chat et du chien

Infestation par Dipylidium caninum,

Les vers marins. Deux embranchements représentent les vers marins de nos côtes littorales: les vers plats (plathelminthes) et les vers segmentés

Mettre la puce à l oreille mais pas de poux! français. Guide anti-poux


Les parasites externes

Protéger. son animal. la gamme FRONTLINE. grâce à la gamme. Contre les puces et les tiques. Efficace plusieurs semaines (1) Résistant à la pluie,

55 Combien d œufs peut pondre une femelle. Punaise se nourrissant d'œufs de doryphore. Combien d œufs peut pondre une femelle d insecte?

Héron. branché NOUVEAUTÉ CET AUTOMNE! 22 octobre au 2 novembre

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer

TOUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE

Punaise des lits. À quoi ressemblent-elles? Cycle de vie. Alimentation

Activité 38 : Découvrir comment certains déchets issus de fonctionnement des organes sont éliminés de l organisme

BOITE A IMAGES PREVENTION DE LA MALADIE A VIRUS EBOLA

Les méthodes de luttes : De la protection «systématique» à la Protection Intégrée (P.B.I.)

Bienvenue sur la planète des insectes!

SOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions

Antony Subaquatique Commission Bio Vidéo. Les Vers

Tuberculose bovine. Situation actuelle

La lutte intégrée contre les ravageurs de sol en grandes cultures. Geneviève Labrie

Des Hôtes peu sympathiques!!!

Surligne les phrases si elles sont justes :

En rouge et noir. 4,50 juin n 1326 M BEL : 4,50 FRANCE METRO : 4,50 - ANT/GUY : 5 - REU : 4,50 - BEL : 4,50 - ESP : 3,80

Precor MD EC. CONCENTRÉ ÉMULSIFIABLE Empêche l'émergence des puces adultes à l intérieur des bâtiments

TOUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE

LES MALADIES DU GIBIER

Mythe : Le chien est un omnivore. C'est faux!!

Qu est-ce que la peste?

TITRE DE L ACTIVITÉ : Vivre en groupe chez les animaux. DISCIPLINES ET DOMAINES D ACTIVITÉ de la discipline

Auxiliaires au Jardin

Savez-vous ce qu'est exactement un vaccin à part un produit qu'on injecte et qui protège contre une maladie?

La grenouille vit à côté d'un petit coin d'eau, par exemple : mare, étang, lac, ruisseau. Les têtards

Journées portes ouvertes ECOPHYTO

Les parasites externes du chien

Petit conservatoire dans un jardin des Collines du Paradis

2.0 Interprétation des cotes d évaluation des risques relatifs aux produits

Parc naturel régional du Perche Maison du Parc- Courboyer Nocé

CORRIGES Plan de la séance

Chapitre 6 : coloniser de nouveaux milieux

Normes internationales pour les mesures phytosanitaires (NIMPs)

Les jours de la semaine

Surveillance et suivi d un émergent en Alsace Anoplophora glabripennis

Programmation découverte du monde (autre que mathématiques):

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement.

Le miracle du changement LE CYCLE DES METAMORPHOSES

La microfaune aquatique de la vallée de l'orge

Progression découverte du monde, autre que mathématiques, détails par période.

avec Lépido Les papillons sont des insectes. RENCONTRE Connais-tu le point commun de tous ces animaux? Ils ont tous.. pattes.

Pourquoi les guêpes, abeilles et bourdons piquent-ils? Arrgh! Une guêpe, là! Arrrrrgh! Va-t-en!!!

Les géants africains. éléphant

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Tout au long de l année

Une espèce exotique envahissante: Le Roseau commun. ou Phragmites australis

PREVENTION ASV. Partie réalisée par Aurélys ANTOINE. Le 09/05/2015

TOUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE

L eau dans le corps. Fig. 6 L eau dans le corps. Cerveau 85 % Dents 10 % Cœur 77 % Poumons 80 % Foie 73 % Reins 80 % Peau 71 % Muscles 73 %

Les futures techniques de lutte contre les punaises de lit Taz Stuart

lire les Étiquettes et trouver les sucres cachés

ESTIMATION DE LA TAILLE DES POPULATIONS D ANOURES DE LA FORET DE FONTAINEBLEAU (SEINE ET MARNE)

Sciences de la vie et de la Terre

Dictée : le son [ a ]

L ÉNERGIE C EST QUOI?

La lutte contre le paludisme

Association des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale,

Inventez votre visite. Gratuite, elle vous sera prêtée lors de votre arrivée au zoo.

Nouveaux produits antiparasitaires aux extraits naturels pour chiens et chats.

vérifiez leur compatibilité avec nos auxiliaires sur notre site web Bulletin d information sur les cultures fraises Stratégie IPM pour les fraises

Gestion de la crise sanitaire grippe A

Permet plus de souplesse au niveau du raisonnement de la lutte contre les organismes nuisibles

Auxiliaires. Vue d ensemble les ravageurs et leurs ennemis naturels

Je découvre le diagramme de Venn

Ventilation : Mesure et réglage des débits

Les insectes jardiniers

Tétranyques à deux points: stratégies de contrôle

Effets néfastes de l infestation par les puces

Réserve Naturelle BAIE DE SAINT-BRIEUC

Activités Bureau des Guides

AMAMI Anaïs 3 C LORDEL Maryne. Les dons de cellules & de tissus.

PEDICULOSES PARASITOSES. Hélène DALMAS

FICHE TECHNIQUE. Méligèthe du colza. Comment le reconnaître? Numéro de commande 1484, Édition pour la Suisse, Dernière actualisation

- Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants - Lecture de textes documentaires

gale - Brochure d information -

2. Les auxiliaires de culture

d évaluation Objectifs Processus d élaboration

La fourmi. Biologie et protection

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES

Chapitre 4 : cohabiter avec les micro-organismes. Contrat-élève 3 ème

PUNAISES DE LIT. prévention et intervention

«Cette action contribue au PNNS». À CHÂTEAU THIERRY

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Questions et réponses au sujet des punaises des lits

BIODIVERSITE - Fiche activité 1. La biodiversité : un monde d interactions

Mesures préventives suggérées afin d éviter une infestation dans l établissement

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite

L extermination des coquerelles

BILAN DE LA CAMPAGNE 2014

Transcription:

Projet Caribou Guide de l enseignant pour l étude des caribous sauvages de l Amérique du Nord Chargé de projet: Remy Rodden, Ministère de l'environnement, Yukon Experts-conseils: Darielle Talarico, Arctic Vision, Whitehorse (Yukon) Rédactrice principale: Kirsten Madsen, Whitehorse (Yukon) Illustrations originales: Jennifer Staniforth, Doug Urquhart, Tanya Handley Page couverture: Joyce Majiski Traduction: Alpha traduction et interprétation Révision linguistique: Pierre Sénéchal Graphisme: Frida Franco Renseignements: www.projetcaribou.net Programmes jeunesse et d'éducation environnementale Ministère de l'environnement, Yukon C. P. 2703, Whitehorse (Yn) Y1A 2C6 867 667-3675 ou 1 800 661-0408 N o de télécopieur: 867 393-6206 remy.rodden@gov.yk.ca Environment Canada (Service canadien de la faune Yukon) Beverly and Qamanirjuaq Caribou Management Board i

Activité 35

La danse de l œstre du nez Objectifs Les élèves seront en mesure de: 1. Reconnaître les parasites du caribou; 2. Dessiner et décrire les cycles de vie de certains parasites: œstres du nez, hypodermes, vers solitaires, protozoaires (ex. sarcosystis sp.); 3. Discuter de l importance écologique des parasites du caribou sur les caribous et leurs prédateurs; 4. Savoir comment empêcher la propagation des parasites des caribous aux humains. Description Les élèves créeront et présenteront une pièce de théâtre pour illustrer les cycles de vie des parasites du caribou. Déroulement 1. Faire connaître aux élèves le concept de parasite et leur donner des renseignements sur les types de parasites du caribou. 2. Diviser les élèves en groupes et désigner un parasite pour chaque groupe. Leur donner l illustration du cycle de vie appropriée. 3. Demander à chaque groupe d effectuer une recherche sur son parasite, en se servant du matériel disponible. 4. Demander à chaque groupe de préparer une présentation dramatique simulant le cycle de vie de son parasite. 5. Chaque groupe fait sa présentation aux autres élèves sans révéler le nom du parasite qu il présente. 6. Lors de la présentation, demander aux élèves de deviner le nom du parasite et de l écrire en secret. Variations 1. Demander aux élèves de décrire l événement du point de vue du parasite d abord et du point de vue du caribou ensuite. Liens avec le Programme de formation de l'école québécoise Niveaux scolaires 3 e cycle du primaire 1 er cycle du secondaire Domaines généraux de formation Environnement et consommation Disciplines Science et technologie Art dramatique Durée Deux périodes de 45 minutes Taille du groupe 25 Lieu Intérieur Matériel Dessins des cycles de vie des parasites aux pages 50, 51, 52 et 53 Costumes et accessoires, élaborés ou simples Hypodermes: branches Caribous: couverture, pailles Œstres du nez: pailles, riz, couverture, long tube, fausses déjections de chien Ténia: ventouses, rubans à mesurer Liens avec les programmes scolaires au Canada (hors Québec) Âge Niveaux 5 e à 10 e Matières Art dramatique, biologie Compétences Comparaison, identification, mobilité physique, visualisation, recherche 2. Demander aux élèves de dessiner à leur façon les parasites et leurs cycles de vie. 47

Projet Caribou Réinvestissement 1. Demander aux élèves d effectuer des recherches sur les parasites qui affectent les humains. 2. Examiner de véritables parasites à l aide d un microscope. Évaluation Pistes de discussion 1. Définir un parasite. 2. Les humains peuvent-ils être affectés par les parasites? Si oui, par lesquels? 3. Les parasites peuvent-ils être utiles à leurs hôtes? Information Les parasites dépendent de l hôte sur lequel ils vivent pour accomplir entièrement ou en partie leur cycle de vie. Parmi les parasites qui affectent le caribou, on compte une variété de vers, d insectes et d animaux microscopiques appelés «protozoaires». À eux seuls, les parasites ne parviennent pas à tuer un caribou, mais ils peuvent affaiblir les animaux, causer leur sous-alimentation et la dégradation de leur condition physique. Ils peuvent aussi les déranger et diminuer leur vigilance relativement aux prédateurs qui les capturent alors plus facilement. Certains parasites et certaines maladies qui touchent les caribous peuvent être transmis aux humains par des hôtes intermédiaires tels que les chiens. Pour éviter la transmission, il faut bien faire cuire les organes et la viande des caribous infectés avant de les consommer ou de les donner à manger aux chiens. Vers solitaires On peut trouver plusieurs vers solitaires dans le corps du caribou. L'apparition du stade immature du ver solitaire provient d'oeufs qui se trouvent dans le corps du caribou. Il y a par la suite formation de kystes sur les organes et dans les muscles de l'animal. Lorsqu un loup ou un chien mange un caribou infecté, les kystes éclosent en vers solitaires, qui vivent ensuite dans les intestins du prédateur. Certaines espèces de vers solitaires peuvent atteindre jusqu à cinq mètres de long! Ces vers solitaires adultes pondent des œufs que le loup ou le chien élimine dans ses déjections. Les œufs se retrouvent ensuite sur des plantes que mangent les caribous et c est ainsi que le cycle se poursuit. Nématodes Les nématodes, ou vers ronds, vivent dans les poumons du caribou, où ils pondent leurs œufs. Ces derniers éclosent en vers minuscules et immatures, montent dans la trachée et sont avalés. Ils transitent dans le système digestif pour être ensuite rejetés dans les fèces du caribou. Ils poursuivent leur croissance sur les végétaux et, lorsqu un autre caribou 48

les consomme, ils sont transportés par le système sanguin jusqu aux poumons du caribou et le cycle recommence. Les caribous infestés de nématodes peuvent développer une pneumonie. Hypodermes (Oedemagena tarandi) Certaines espèces de mouches parasitent le caribou toute l année. Les œstres, qui ressemblent à de petits bourdons, pourchassent le caribou à la fin de l été et pondent leurs œufs dans le poil du caribou, sur les pattes et les flancs. Les larves qui éclosent se logent sous la peau du caribou et se déplacent sur son dos. Elles forment alors des kystes et passent l hiver à cet endroit, creusant un petit trou dans la peau du caribou pour respirer. Le printemps qui suit, les larves sortent par ce trou et se transforment en mouches adultes. Ces mouches vivent environ une semaine, au cours de laquelle elles trouvent un autre caribou pour pondre leurs œufs et poursuivre le cycle. Les larves d œstres sont comestibles et certains Inuits les considèrent comme un mets délicat. Œstres du nez (Cephenemya trompe) La femelle de l œstre du nez dépose des œufs près des narines du caribou en été. Les larves éclosent et se fixent à l intérieur des passages situés derrière le nez du caribou. On a déjà trouvé plus de 150 œstres du nez dans un seul caribou. Un tel nombre peut rendre la respiration du caribou difficile, surtout lorsqu il court vite. Les larves croissent tout l hiver. Au printemps, le caribou incommodé éternue pour expulser les œstres et ces derniers se transforment en mouches adultes qui ressemblent à des bourdons. Protozoaires Les protozoaires sont des animaux primitifs unicellulaires. Les humains ne peuvent les voir, sauf sous un microscope. Besnoitia tarandi provoque des cicatrices sur les os et les tendons du caribou ainsi qu une rugosité à ces endroits. On croit que la transmission se fait par des insectes piqueurs, comme les mouches noires. Adaptations pour des groupes d âge différent Niveau primaire: Toute la classe ensemble, étudier un parasite et apprendre comment il utilise son hôte durant son cycle de vie. Diviser ensuite la classe en plusieurs groupes et leur faire jouer le rôle du cycle de vie du parasite. Le cycle de vie du «Sarcocystis sp» est semblable à celui du ver solitaire. On peut contracter la giardiase en buvant de l eau infectée par le protozoaire Giardia. 49

Projet Caribou Les vers solitaires pondent des œufs minuscules qui sont excrétés dans les fèces des loups. Les œufs se retrouvent alors sur des plantes que mangent les caribous ou les orignaux. Une fois les œufs mangés par les caribous ou les orignaux, ils éclosent et forment de gros kystes dans les poumons. On peut trouver des kystes dans les poumons des caribous, des orignaux ou des bœufs musqués. Cycle de vie du ver solitaire (Taenia sp.) Les loups ou les chiens mangent les poumons infestés de kystes, qui éclosent en vers solitaires dans l intestin du loup ou du chien. Soyez prudents lorsque vous manipulez des fèces de loups, de renards ou d ours. La maladie hydatique peut infecter les humains. Ne donnez pas à vos chiens les organes d animaux sauvages contaminés. 50

De minuscules larves éclosent et migrent sous la peau vers le dos du caribou. Jusqu à 1 000 larves peuvent passer l hiver sous la peau d un seul caribou. On peut trouver des hypodermes chez tous les caribous, dont celui de la toundra Cycle de vie de l hypoderme (Oedemagena tarandi) Les larves sont rejetées au début de l été et se transforment en une mouche adulte. Cette dernière ne possède pas de bouche et ne vit que de six à huit jours. Durant l été, les femelles hypodermes pondent des œufs dans le poil des pattes du caribou. Les hypodermes n affectent pas les humains. 51

Projet Caribou De petites larves éclosent et se fixent aux parois internes situées derrière le nez du caribou. Les larves (ou œstres) se développent durant l hiver. On peut trouver des œstres du nez dans les caribous des bois et de la toundra. Cycle de vie de l œstre du nez (Cephenemyia trompe) Durant l été, la femelle œstre du nez dépose ses œufs dans les naseaux du caribou. Au printemps, les œstres sont expulsés par éternuement et se transforment en mouches adultes qui ressemblent à des bourdons. Les œstres du nez n affectent pas les humains. 52

Les parasites produisent des œufs minuscules qui sont excrétés dans les fèces des loups. Les œufs se déposent sur des plantes que mangent les caribous. Une fois les œufs mangés par les caribous, ils se développent en kystes microscopiques dans les muscles. Ils sont parfois plus gros et ressemblent à des grains de riz. On peut trouver des parasites sous forme adulte chez les loups, les renards, les chiens et d autres carnivores. Cycle de vie des protozoaires (Sarcosystis sp) On peut trouver des kystes dans les muscles des caribous, des orignaux ou des bœufs musqués. Les loups ou les chiens mangent la viande infestée de kystes. Ces derniers éclosent en parasites sous forme mature adulte qui se reproduisent dans l intestin du loup ou du chien.. Les Sarcocystis sp sont éliminés lors de la cuisson des aliments et n infectent pas les humains. Les chiens peuvent être infectés s ils mangent de la viande crue. 53