Quel est le nom de l auteur?... Quel est le nom de l illustrateur?. Quel est l éditeur? Quelle est la collection?... un conte.

Documents pareils
Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Compréhension de lecture

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Polly la futée et cet imbécile de loup

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Questionnaire 6-12 ans

FICHE : BIBLIOTHÈQUE ET SALLE D EAU

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique

La petite poule qui voulait voir la mer

Le prince Olivier ne veut pas se laver

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo

Activités autour du roman

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

C est dur d être un vampire

Économisons l énergie! 11

La petite poule qui voulait voir la mer

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Nom : Prénom : Date :

Liste de contrôle à utiliser pour les ménages privés

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Zazie : Être et avoir

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Troisième projet Scribus

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

************************************************************************ Français

Je découvre le diagramme de Venn

OMBTOD Villa - OMBTOD Italie» Ombrie» Todi 8 Personnes - 4 Chambres. Description de la propriété

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Guide. Prévention Habitat. libea.fr

guide de la sécurité assistant maternel assistant familial

Les jours de la semaine

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

HABITATION LES MÉANDRES IMMEUBLE A 2291, rue des Bienfaits Québec. RÈGLEMENT D IMMEUBLE Un Toit en Réserve de Québec inc.

Écoutez une première fois et répondez en fonction de ce que vous entendez. b) Comment identifie-t-on le chroniqueur?.

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

QUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE

S ickness Impact Profile (SIP)

La carte de mon réseau social

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

La téléassistance en questions

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Voix Off: " Le noir le noir est à l'origine " Voix Off: " de toutes les formes "

Un été à Paris. Activités. Corrigés

LA FERME DE BENJAMIN. Thème : Les Animaux de la ferme

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

Questionnaires sur les étapes du développement

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.

2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes).

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Préface de Germain Duclos

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

LOUER À DES PROPRIÉTAIRES D ANIMAUX DE COMPAGNIE

L enfant qui n aimait pas les livres

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

L enfant du toit du monde

Descripteur global Interaction orale générale

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

La lecture... un univers à découvrir!

LES CONSEILS CRÉATIFS DE DOUG HARRIS ET DAN O DAY

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE...

Le carnaval des oiseaux

Contes de randonnée 2 Le beau ver dodu - La grenouille à grande bouche Le petit cochon têtu

Et avant, c était comment?

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA

Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : Émeline Bojon Virginie Dugenet

TP DOMOTIQUE. 01 avril Objectifs : Etre capable : Découvrir quelques possibilités domotiques.

L ÉNERGIE C EST QUOI?

Bien ventiler votre logement. Guide de bonne gestion en 8 questions

Gros-pois & Petit-point. Fiches d activités

MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

1. Pourquoi Anne et George s embarquent-ils à bord d un bateau?

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

Trouve un objet. Enigme

Transcription:

Tina et la maison hantée, découverte du livre. Quel est le nom de l auteur?... Quel est le nom de l illustrateur?. Quel est l éditeur? Quelle est la collection?... D après toi, quel genre de livre est-ce? un roman policier. un roman historique. une BD. une histoire de fantômes. un conte. Réponds aux questions sur ton cahier en t aidant de la première et du quatrième de couverture. 1. Que trouve t-on dans une maison hantée?. 2. Que se passe t-il de particulier dans la chambre de Gilles?. 3. Qui est le cerveau de la bande?. 4. Décris l illustration de la première de couverture.. 5. Crois-tu aux fantômes?. 6. As-tu peur de ce que tu vas lire?.

Tina et la maison hantée, chapitre 1, p. 5 à 10. Remets les événements dans l ordre. A. Gilles n arrive pas à dormir. B. Il se recouche et s endort. C. Gilles voit des ombres et entend des bruits. D. Il allume la lumière pour voir et inspecter la pièce. Réponds aux questions suivantes en précisant à quelle page tu as trouvé la réponse. 1. Pourquoi Gilles n arrive t-il pas à s endormir? ( p.) Il fait trop chaud et il a soif. Le chien des voisins aboie. Il a peur dans sa nouvelle chambre. 2. Que contient la chambre de Gilles? ( p.) Elle est complètement vide. Elle est presque vide, avec seulement un lit et plein de cartons. Elle est entièrement meublée. 3. A quoi ressemblent les ombres que voit Gilles sur les murs de sa chambre? (p.) à des dinosaures. à des voitures. à des oiseaux. 4. Que pense Gilles de sa nouvelle maison?(p.) Elle est trop petite. Elle est vieille, triste et inquiétante, avec une drôle d odeur. Elle est grande, superbe et très accueillante. 5. A quoi ressemble le bruit curieux qui semble se déplacer?(p.) des HOU de fantômes. des cris d oiseaux. des bruissements d ailes. 6. Que fait Gilles pour que les ombres et les bruits inquiétants disparaissent? ( p.) Il ferme les yeux. Il allume la lumière. Il crie très fort. Il va dans la chambre de ses parents. 7. Dans le noir, comment Gilles se protège t-il des ombres et des bruits bizarres?( p.)

Tina et la maison hantée, chapitre 2, p. 11 à 21. Vocabulaire : Coche la bonne explication des mots ou des phrases suivantes : 1. Page 11 : La chambre est spacieuse. La chambre est grande. La chambre est petite. La chambre ressemble à l espace. 2. Page 12 : Les joues parsemées de tâches de rousseur. Les joues ont pleins de tâches de rousseur. Les joues sont de couleur rousse. Les joues n ont pas de tâches de rousseur. 3. Page 18 : Quelque chose qui t aurait donné la chair de poule. Quelque chose qui t aurait fait peur. Quelque chose qui t aurait donné froid. Quelque chose qui t aurait donné une poule. 1. Qu aperçoit Gilles de l autre côté de la rue?(p.) Un petit square. Une école avec une cage à poules. Un pré avec un cheval. 2. Qui observe la maison de Gilles? ( p.) Deux garçons. Deux filles. Un garçon et une fille. 3. Pourquoi Tina et son frère entrent-ils dans le jardin de Gilles?(p.) Pour cueillir des fleurs. Pour jouer à cache-cache. Pour écouter les bruits venant de la maison. 4. Quelle est l invention de Tina? A quoi ressemble cette invention?. 5. Que donnent Tina et Kevin à Gilles avant de partir?. 6. S il se passe quelque chose de bizarre dans sa maison, que doit faire Gilles?. A toi d écrire. Relis le portrait de Tina et Kevin page 12 puis décris-toi pour réaliser ton portrait..

Tina et la maison hantée, chapitre 3, p. 23 à 28. Remets les événements dans l ordre. A. Gilles entend «Hello». B. Gilles appelle Tina et Kevin Quark. E. La mère de Gilles ne croit pas aux fantômes. F. Le père de Gilles ne sait pas s il croit aux fantômes. G. Gilles annonce à ses parents que des enfants lui ont dit que la maison devait être hantée. 1. Que s est-il passé dans la maison de Gilles pour qu elle soit de plus en plus belle? ( plusieurs réponses) (p.) Elle a été repeinte. Tous les papiers peints ont été changés. Elle est meublée. Il y a une nouvelle moquette. Une piscine a été construite. On y a installé des plantes vertes. 2. Qu est en train de faire Gilles lorsqu il entend des bruits bizarres?(p.) Il regarde la télévision dans le salon. Il déjeune dans la cuisine. Il construit une maquette d avion dans sa chambre. 3. A quoi ressemble ces bruits? (p.) A un battement d ailes. A un moteur d avion. A une sonnerie de téléphone. 4. Que fait Gilles comme il a peur? Il s enferme à clé dans sa chambre. Il sort en courant dans la rue. Il téléphone à Tina et Kévin Quark.

Tina et la maison hantée, chapitre 4, p. 29 à 38. Ecris le nom de la personne qui dit ces phrases. Page 29 : «Je ne pouvais faire autrement, c est trop important.» dit Page 31 : «Dans ma chambre.» dit Page 32 : «Très intéressant.»dit Complète par vrai ou faux et précise dans la dernière colonne la page où tu as trouvé la réponse. Tina a perfectionné le détecteur de fantômes en prenant des pièces dans la chaîne stéréo. Tina commence ses recherches dans la chambre. Tina s amuse beaucoup et rit sans arrêt quand elle travaille avec son détecteur de fantômes. Les enfants voient le fantôme d un grand perroquet en haut des rayons de livres. Il y avait plus de 50 oiseaux fantômes dans la chambre de Gilles. Relie l oiseau au bruit qu il émet : Le merle siffle. La chouette glousse. La poule hulule. Le perroquet parle. Vrai ou faux Réponse page A toi d écrire : Le perroquet sait parler. Si tu avais un perroquet, que lui apprendrais- tu à dire? explique pourquoi....

Tina et la maison hantée, chapitre 5, p. 39 à 45. 1. Tina annonce aux parents de Gilles : (p.) que leur fils est un génie. que leur maison est hantée. que des oiseaux ont fait leur nid dans la chambre de Gilles. 2. Juste après avoir écouté Tina, que demande M. Barnes? 3. Mme Barnes ne croit pas ce que Tina leur dit. (p.) Vrai. Faux. Ce n est pas dit dans le texte. 4. Que se passe t-il quand on touche un oiseau-fantôme? (p.) Il s envole. Rien. On sent un picotement électrique. On a froid à la main. Qui dit? - Page 40 : «- Kévin, s il te plait, laisse- moi expliquer!», c est.. - Page 42 : «- Gilles, laisse- moi donc Ah!», c est.. - Page 44 : «- Hello! hello! hello!», c est...

Tina et la maison hantée, chapitre 6, p.47 à 54. 1. Quel est l endroit préféré des oiseaux dans la maison? (p.) La cuisine. La salle de bain. La chambre de Gilles. 2. La mère de Gilles dit qu il ne faut parler à personne des fantômes d oiseaux : (p. ) parce que les fantômes quitteraient tout de suite la maison. parce que les fantômes se vengeraient. parce que les collègues de Mme Barnes se moqueraient d elle. 3. Comment peut-on faire disparaître les fantômes? Est-ce efficace?. 4.Que fait Gilles la nuit pour ne pas être dérangé par les oiseaux-fantômes? (p.) Il met le ventilateur en marche. Il se bouche les oreilles avec des boules Quiés. Il dort avec ses parents. 5. Qu aperçoit Gilles au milieu des oiseaux-fantômes? (p.) Le fantôme d un chat. Le fantôme d un pirate. Le fantôme d une vieille femme. 6. Que fait le fantôme humain?. Souligne en vert les noms d oiseaux, en bleu les noms d objets. Entoure l intrus. Tu peux éventuellement t aider d un dictionnaire. Un cacatoès Une télévision Une perruche Une cage Un perroquet Une volière La tristesse Un pinson Une hirondelle

Tina et la maison hantée, chapitre 7, p. 55 à 60 : 1. A qui Gilles parle-t-il du fantôme de la vieille dame?. 2. Si la mère de Gilles apprend qu il y a un fantôme de vieille dame dans la maison. (p.) Elle va devenir folle. Elle va lui faire du thé. Elle va lui préparer des gâteaux. 3. Les fantômes sont des gens : (p.) qui ont été très malheureux au moment de leur mort. qui ont été très méchants pendant toute leur vie. qui ont oublié leur montre dans leur maison. 4. Où la trappe du plafond permet-elle d aller? (p.) Dans la chambre de Gilles. Dans la cave. Dans le grenier. 5. Qu est-ce que Gilles et son père ont trouvé dans le grenier? (p.). 6. Avec quoi Tina a t-elle construit son appareil? (plusieurs réponses) (p.) Du chiffon Une radio Une télévision Un carton Des chaussures Un batteur électrique Retrouve les mots manquants, sans regarder dans le livre et sans changer le sens de l histoire. «- Il y a un autre? s exclama Kévin. - Je n en ai pas parlé à., expliqua Gilles. Elle est déjà assez agacée avec les.. L autre jour, une..s est installée sur sa Ca l a rendue Alors si je lui dis qu il y a un fantôme de..dans la maison, elle va.!»

Tina et la maison hantée, chapitre 8, p. 61 à 66. Remets les événements dans l ordre. A. Gilles apprend que le fantôme s appelait Mélanie J. B. Un vieil homme observe la maison de Gilles. C. Gilles apprend à ses parents que le fantôme s appelait Mélanie J. D. Gilles a peut être la solution. 1. Qui passe dans la rue où habitent Gilles, tous les jours à 16h?... 2. Le vieil homme observe : (p.) la fenêtre de la chambre de Gilles. la fenêtre de la cuisine. la porte d entrée de la maison. 3. Comment s appelait la vieille dame qui habitait la maison de Gilles? (p.). 4. La vieille dame a eu : (p.) un accident de voiture. une crise cardiaque. un accident domestique. 5. Les oiseaux de la vieille dame sont morts : (p.) de chagrin. de froid. de faim. 6. Pourquoi le fantôme de la vieille dame revient-il dans la maison? 7. Gilles a une idée pour se débarrasser des fantômes : (p.) vrai. faux. ce n est pas dit dans le texte. Barre les mots qui ne font pas partie de l'histoire. Elle avait des tas d'oiseaux, de chiens et de chats, Mélanie. Elle en avait tant qu'elle ne savait plus quoi en faire. Elle voulait les donner à un zoo. Elle les gardait presque tous dans un aquarium, dans cette pièce, là-haut. J'avais l'habitude de les voir quand je me promenais avec mon cheval.

Tina et la maison hantée, chapitre 9, p. 67 à 72 : Résume les événements importants du chapitre 9.. Tina et la maison hantée, chapitre 10, p. 73 à 82 : 1. Qu est-ce que Gilles achète au vendeur d aliments pour animaux?. 2. Où les enfants installent-ils les cages remplies de nourriture?. 3. Pourquoi les oiseaux disparaissent-ils? ( p.) parce qu ils ont mangé à leur faim et que maintenant ils sont heureux. parce que Tina a apporté son détecteur de fantômes et qu ils ont peur. parce que les enfants font trop de bruit. 4. Quel est le dernier oiseau qui disparaît? Que dit-il?. 5. Le fantôme de Mélanie Jones disparaît : (p.) parce qu il a mangé les graines des oiseaux et qu il est malade. parce qu il ne se fait pas de souci pour ses oiseaux. parce que la maman de Gilles rouspète tout le temps. 6. Le plan de Gilles est- il un succès? Pourquoi?.. 7. Qu as-tu pensé du livre? Explique pourquoi tu as aimé ou non?.