Mika l ourson a peur du noir

Documents pareils
Compréhension de lecture

La petite poule qui voulait voir la mer

C est dur d être un vampire

La petite poule qui voulait voir la mer

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Les jours de la semaine

Le prince Olivier ne veut pas se laver

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Nom : Prénom : Date :

V3 - LE PASSE COMPOSE

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Questionnaires sur les étapes du développement

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

RENCONTRES EFFRAYANTES

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Polly la futée et cet imbécile de loup

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

************************************************************************ Français

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond,

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Merci de faire passer ce fichier à tous vos convives

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

Contes de randonnée 2 Le beau ver dodu - La grenouille à grande bouche Le petit cochon têtu

Voix Off: " Le noir le noir est à l'origine " Voix Off: " de toutes les formes "

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Le Singe et les Puces

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

Lire, écrire et comprendre avec en em an am

La reine des gourmandes et Natsu

Français. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso. Course Content. Level 1

Activités autour du roman

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

Module d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1. Des objectifs d apprentissage

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

L enfant du toit du monde

Un été à Paris. Activités. Corrigés

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Direction Artistique/ Films et capsules printemps 2015

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

Découvrez ce que votre enfant peut voir

CONSTRUCTION DE LA CIBLE

lecture : LE SON [an]

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

Séverine Chevalier RECLUSES. Écorce / noir

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : Émeline Bojon Virginie Dugenet

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique

Titre : La chauve-souris et l étoile Auteur : A.BRIERE-HAQUET

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS :

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

ISBN

Conditions générales de vente

Je découvre le diagramme de Venn

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Le carnaval des oiseaux

Prévention des chutes. Un guide à l intention des patients et leur famille

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Réussir son entrée en grammaire au CE1

CHANSONS ET COMPTINES

HABITATION LES MÉANDRES IMMEUBLE A 2291, rue des Bienfaits Québec. RÈGLEMENT D IMMEUBLE Un Toit en Réserve de Québec inc.

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

FICHE : BIBLIOTHÈQUE ET SALLE D EAU

Liens entre la peinture et la poésie

ROULER A L ECOLE MATERNELLE

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 :

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

L enfant qui n aimait pas les livres

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

Une année à Crassier

Cadeaux & Publicité

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

LIVRET PEDAGOGIQUE LE RUGBY À L ECOLE

1. Comportement envers l homme au standard/à la mesure

Trucs et astuces pour les devoirs et leçons

Faire part naissance coquelicot

Questionnaire 6-12 ans

DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Sommaire. Que fait la lune, la nuit? POINTS FORTS. Dédicace d Anne Herbauts 2. L auteure 3. Bibliographie 3.

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Transcription:

Mika l ourson a peur du noir Mika l ourson avec son doudou Que fait Vanille quand elle découvre que Mika a peur du noir? Elle se moque de lui. Elle le console. Quand Mika joue aux pirates, de quoi n a- t- il pas peur? Elle l aide à affronter sa peur. Du noir. De l orage. Des canons. Qui est l abominable géant avec un fusil? Qui vient lui rendre visite? Sa sœur Vanille. Sa cousine Vanille. Un monstre. Un bonhomme de neige. Son grand- père. Sa tante Vanille. Les deux serpents dressés face à eux sont... De quoi Mika a- t- il peur? Deux skis Du noir En quoi Vanille se déguise- t- elle? 0 Dessine ce qu est en réalité l araignée qui fait sursauter Mika. Sa maman. Son doudou. Son papa. Le parapluie Qui console Mika quand il pleure? En fantôme

Berlingot n a peur de rien! Berlingot, un chien, un chat, un pigeon, des immeubles derrière, la ville Quel est le danger à la bibliothèque pour Berlingot? Un chien. La bibliothécaire. Un chat. Quel animal est Berlingot? Dans quoi tombe Berlingot? Un escargot Dans la boue. Dans l eau. Où se retrouve Berlingot? Dans une poubelle. À la plage. Qui ramène Berlingot chez lui? À la campagne. Au marché. Son ami le chien Pourquoi faut- il que les deux amis se lavent? Qui a peur de Berlingot? Ils sentent le poireau. Un chien. Une limace. Un pigeon. 0 Dessine Berlingot et son ami. Avec quoi soigne- t- il la patte du chien? Du poireau. Des tomates. Des courgettes.

L ogre qui avait peur des enfants Que font les enfants et l ogre? Un ogre à table avec un couteau Ils jouent aux billes. Ils goûtent. Ils dansent. De quoi a peur l ogre? Des serpents Des araignées Des enfants À quelle vitesse l ogre marche- t- il avec ses bottes? 0 à l heure 0-0 à l heure 0 à l heure Quels enfants se perdent et arrivent devant le château de l ogre? Que leur prête l ogre? Ralette et Ratus Son couteau. Babette et Jojo Des bottes. Camille et Clément Des vêtements. Que fait l ogre lorsqu il voit les deux enfants? Que font- ils le mercredi? Des ballades. Il se sauve. Des jeux de société. Il attrape les enfants. Leurs devoirs. Il grimpe en haut d un escabeau. 0 Dessine l ogre et les deux enfants. Que ramasse Jojo? Le couteau

La maîtresse a peur du noir Où partent les enfants cette semaine? Décris le fantôme que les enfants ont vu. En classe verte. En classe rouge. Une femme avec un pantalon rouge à pois. En classe bleue. En classe jaune. Un homme avec une robe rouge à pois. Pourquoi Éline a- t- elle besoin de son doudou? Pour s endormir dans le noir. À quelle heure entendent- ils un grincement dans le couloir? Pour ne pas pleurer. À minuit Pour jouer avec lui. Que font- ils la première journée? Qui découvrent- ils dans la cuisine? Ils s installent. Ils jouent. Ils dinent. Ils défont les bagages. La maîtresse Pourquoi est- elle dans la cuisine? Que pensent les enfants de cette maison? Elle est jolie. Elle est hantée. Elle avait une terrible envie de crème fraiche. Elle avait une terrible envie de fraise. Elle avait une terrible envie de glace à la vanille. Elle est trop grande. 0 Dessine la maitresse dans la cuisine. Qu a fait la dame blanche? Elle a transformé une personne en fantôme. Elle a fait quelque chose de terrible. Elle a peint la maison en blanc.

La boite à cauchemars Où se déroule cette histoire? Décris le fantôme que les enfants ont vu. En classe Le vampire croquemitaine Le gangster Que demande la maîtresse? Le fantôme La sorcière Araignée géante De dessiner son cauchemar Qui a crié «A la niche»? Sois très précis! La maitresse du dessin Relie chaque enfant à son dessin. Qu ont alors fait les monstres? un monstre poilu Ludovic Ils ont sauté sur la maitresse. un affreux vampire Julie Ils sont retournés dans la boite. un gangster Amélie Ils ont dévoré Robin. une énorme araignée la maitresse Robin Pascal Comment Robin surnomme- t- il la maitresse? Le cauchemar des monstres. Où la maitresse range- t- elle les dessins? La gardienne des cauchemars. La gardienne des monstres. Dans une grosse boite de légo. 0 Dessine monstres du livre. Que demande la maitresse à Robin? De distribuer les cahiers. D aller ouvrir la porte de la classe. D aller fermer la fenêtre de la classe.

Zou n a pas peur! À qui Zou fait- il peur? Zou est déguisé en fantôme À ses parents Pourquoi Zou ne peut- il pas regarder le film avec ses parents? Il est trop tard. Il est malade. Le film est déconseillé aux petits. Quelle arme Zou prend- il? un couteau un fusil un laser Que va- t- il arriver si Zou regarde le film? Où Zou se cache- t- il? Il va faire pipi au lit. Il va pleurer. Un laser Il va faire un cauchemar. Pourquoi Zou dort- il avec ses parents? Que déchire Zou? Son mouchoir Son drap Son coussin Il a peur. Ses parents ont peur. Son lit est mouillé. Dessine Zou déguisé. 0 Dessine Zou et ses parents dans le lit. En fantôme

Même pas peur de l orage Qui a peur du tonnerre? Le papi Nathan avec un parapluie sous un orage, nuage, éclair Le bébé Le voisin Que voit Nathan en premier par la fenêtre? La lune Que fait Nathan pour montrer qu il n a pas peur du tonnerre? Il pleure. L éclair Il joue. Son chien Il crie fort. Quel éclair Nathan préfère- t- il? Pourquoi l orage s en va- t- il? Il est dégouté. Les éclairs au chocolat Il f est triste. cerf- volant. Il a peur. Que fait Nathan quand il y a du vent? Et toi as- tu peur de l orage, du tonnerre et des éclairs? Il reste chez lui. Il fait du cerf- volant. Il fait de la planche à voile? 0 Dessine un orage avec ses éclairs. Comment est le bruit du tonnerre? Terrifiant, assourdissant Agréable Pas assez fort

Il y a un cauchemar dans mon placard Où est le petit garçon? Que se passe- t- il lorsque le garçon tire? Le monstre se sauve. Dans sa chambre Le monstre le mange. Qu y a- t- il dans le placard? Le monstre pleure. Un cauchemar, un monstre Que fait le petit garçon pour que le monstre s arrête? Il lui offre des gâteaux. Qu a décidé le petit garçon, une fois pour toute? De dormir. De se débarrasser de son cauchemar. Il l installe dans son lit. Il le pousse dans le placard. De ne plus jamais dormir. Pourquoi le petit garçon n accepte pas quelqu un d autre dans son lit? Où va le monstre? Car il a peur. Car il n y a plus de place dans le lit. Au milieu de son lit Dessine le monstre et colorie- le. Dessine le petit garçon sur son lit.

Tous les monstres ont peur du noir Comment est le chant des monstres? Un monstre qui a peur et qui s enfuit Envoutant. Terrifiant. Apaisant. Qu entend- on le soir, quand la lune éclaire les maisons? De curieux tremblement Que font les monstres cachés dans un placard ou blottis sous un lit? L ombre de quel animal leur fait peur? L ombre du loup Ils dorment. Où se cachent les monstres les soirs d orage? Ils claquent des dents. Sous le lit. Ils jouent à cache- cache. Dans les armoires et les tiroirs. De quoi ont peur les monstres? Dans le lit. Du noir 0 Dessine un monstre de la nuit. Que font les monstres la nuit? Ils font peur aux enfants. Ils pleurent et font des cauchemars. Ils dorment. Que font certains monstres pour se rassurer? Ils chantent

Le piège à gros chmar Que faut- il pour fabriquer le piège? Pauline dans son lit, une ombre Des bonbons. Un piège à souris. Qui hurle dans la nuit? Un cercle et de la ficelle. Pauline Pauline trouve- t- elle un cercle et de la ficelle? Pourquoi Pauline s est- elle réveillée? non Elle est malade. Elle a fait pipi au lit. Elle a fait un cauchemar. Que ramène- t- elle pour servir de piège? Des cerceaux. Comment Pauline et sa mère appelle- t- elle les cauchemars? Des raquettes de tennis. Des raquettes de ping- pong. Un gros chmar 0 Dessine un piège à cauchemar. Pourquoi le cauchemar ne reviendra pas cette nuit? C est un trouillard. Il est parti embêter un autre enfant. Il est parti manger. Que vont- elles faire pour attraper le cauchemar? Elles vont construire un piège

Max et Lili ont peur Quels sont en réalité les bruits qu ils entendent? Max et Lili qui ont peur L orage. Le vent. Que font faire les parents de Max et Lili? Des voleurs sur le toit. Ils vont diner chez Aline. Qui fait Houhouhou dans la nuit? Le hibou Pourquoi restent- ils seuls? Ils sont assez grands. La baby- sitter ne peut pas venir. Quel est en réalité le bruit du carreau cassé? La baby- sitter est malade. Le chien qui casse un flacon de ketchup. Le chat qui casse un flacon de ketchup. Qui essaie de faire peur à Max? Max qui casse un flacon de ketchup. Lili 0 Dessine où Max et Lili vont se cacher. Pourquoi Max veut- il éteindre la télé? Le film lui fait peur. Il veut entendre les bruits de dehors. Il n y a rien d intéressant. Que croit voir Max à la fenêtre? Une personne

La peur du monstre Que fait le monstre? Un monstre qui se cache dans son lit Comment s appelle l adorable petit bonhomme? Elle fait des bisous à Polochon. Elle le pince, le frappe, lui fait des prises de karaté. Elle lui fait des câlins. Polichon Potiron Polochon Pourquoi s en va- t- elle? Parce qu elle a eu peur de sa maman. Qu aime l adorable bonhomme le soir? Parce qu elle a faim. La soupe. Les gâteaux. Parce qu elle en a assez. Les histoires de sa maman. Que fait Polochon lorsque le monstre s en va? Que n aime- t- il pas? Se faire disputer. Se retrouver seul dans le noir. Aller à l école. Il s endort Qui revient quand il crie très fort? 0 Dessine le chasseur de monstre. Sa maman. Qui est l horrible monstre qui surgit? Polochon Une petite fille. Un monstre poilu. Un monstre vert.