SESSION 20.. ÉPREUVE FACULTATIVE DE LATIN DESCRIPTIF DE TEXTES ET D ACTIVITÉS

Documents pareils
QU EST-CE QUE L EAU BIEN COMMUN?

L héritage Gréco-latin dans le monde contemporain. Ecole pratique des hautes études - Université de Paris-Sorbonne

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Disciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres

Dans une année, il y a 12 mois. Dans une année, il y a 52 semaines. Dans une année, il y a 4 trimestres. Dans une année, il y a 365 jours.

7. ECONOMIE 7.3. COMMERCE GESTIONNAIRE DE TRES PETITES ENTREPRISES

Réunion de présentation. Avril 2015

Séquence 2 : Œuvre intégrale : Auteur/ Titre Georges Pérec, W ou le souvenir d enfance (1975)

de Sénèque texte français Florence Dupont mise en scène Sylvain Maurice

Automne Professeur : Hélène Marineau Titre : Docteur en littérature comparée, Université Paris 8 et Rutgers University Courriel : hmarin@bu.

Que peut nous apporter une réflexion sur nos désirs?

LES CLASSES PREPARATOIRES LITTERAIRES

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

INTRODUCTION. En un demi-siècle, le Livret de Famille a changé non seulement dans sa forme, mais aussi dans son contenu.

Dossier de candidature 2014 Concours international

Périodisation ou chronologie du développement de la littérature française. Tendances générales - époques. I. LE MOYEN AGE

AN-ANG, EN-ENG, IN-ING, ONG

1. Racines antiques du transformisme

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

La préparation et la passation de l épreuve d Histoire des Arts au collège Mignet (Mme Guerpillon, professeur de Lettres en charge du dossier HDA)

ÉCOLE DES BEAUX ARTS DEMANDE D ADMISSIBILITÉ POUR L ANNÉE 2015/2016

Privatisation de nos salons. CHRISTIE S Paris 9 avenue matignon, Paris 8e

Correction sujet type bac p224

Hortus incertum Laurent Cerciat

LIVRET DE PRESENTATION DE LA FORMATION

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE

Le jugement de Pâris et la pomme Par A. Labarrière 2 2

Une religion, deux Eglises

Le livre numérique désigne le contenu de lecture que l on intègre dans ces liseuses. Ses synonymes sont : le livre électronique, l ebook et le livrel.

Utiliser ma messagerie GMAIL

MAISON NATALE DE VICTOR HUGO

UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT PARIS 7 UFR LAC (LETTRES, ARTS, CINÉMA)

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

FICHE METIER. «Opérateur de prises de vue» Opérateur de prises de vue vidéo. Cadreur. Pointeur vidéo APPELLATION(S) DU METIER DEFINITION DU METIER

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

Ressources pour le collège et le lycée général

PROPOSITION POUR ASSURANCE MULTIRISQUE DES PRODUCTEURS

2 e cycle du secondaire. Théâtre de Quat S6ou9 s, saison pièces détachées

Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani.

La série L est revalorisée

Master Théorie et pratiques des arts interactifs

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme

Préparation d une maturité avec mention bilingue français-allemand ou français-anglais

Formulaire de Candidature

César doit mourir. Cesare Deve Morire. de Paolo et Vittorio Taviani

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel

LA FRANC-MACONNERIE EXPLIQUÉE PAR L IMAGE

Différencier, d accord oui mais comment organiser sa classe.

Portrait chinois : si j étais

Z : MONT-DE-MARSAN CLG CEL LE GAUCHER

Bulletin officiel n 44 du 27 novembre 2014

Une religion, deux Eglises

EXAMEN CRITIQUE D UN DOSSIER TECHNIQUE

Fermat Science [DOSSIER PEDAGOGIQUE] Dossier à destination des enseignants

UE 1-1- Appréhension des concepts fondamentaux du droit Matières. UE Appréhension des concepts fondamentaux du droit Matières

au service de vos clients Nos services d'experts

Mémoire: David et Delacroix: Une comparaison du néoclassicisme et du romantisme

Enseigner les lettres avec des tablettes numériques : quelle plus-value pour la classe?

Professeur Thierry BOUGEROL

BnF Service d Action pédagogique de la Bibliothèque nationale de France

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

M06/5/COMSC/SP1/FRE/TZ0/XX INFORMATIQUE NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1. Mardi 2 mai 2006 (après-midi) 1 heure 30 minutes INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

ÉTABLIR VOTRE DOSSIER DE CANDIDATURE

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

LECTURE, RECHERCHE DOCUMENTAIRE ET INDEXATION

FONDS CHARLES COURNAULT ( )

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

Règne de Napoléon III (second empire) 1870 Guerre contre la Prusse 1871 La Commune de Paris (Troisième. république)

COMMISSION SCOLAIRE DES GRANDES-SEIGNEURIES NEUVIÈME SÉANCE ORDINAIRE DU COMITÉ EXÉCUTIF ( ) LE 12 AVRIL 2011

La durée du stage officinal est légalement de 6 mois.

Maisons de Victor Hugo. Paris / Guernesey

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

COMMENT TROUVER VOS FUTURS CLIENTS À L INTERNATIONAL? 05/03/2015 Creditsafe France

Demande de propositions

Séquence 1. La question de l altérité. Sommaire

METHODE IDENTIFIER LA NATURE D UN DOCUMENT

-15/ AOU LE MINISTRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Vous propose une large gamme de

A quoi sert une banque?

Classes Préparatoires Littéraires

LA MISE EN ŒUVRE DU PROGRAMME DE FRANÇAIS EN CLASSE DE SECONDE

JOURNEE PORTES OUVERTES CPGE SAMEDI 7 février 2015

Utilité et nécessité de disposer d une bonne politique de mot de passe.

Distinction des questions et des consignes

Fonds photographique de l'inventaire du patrimoine en Alsace : page 2 Inventaires topographiques en Alsace : page 4

Rue Mécanon Brochon / Fax

AIDES EN MATIERE D AGRICULTURE. Investissements de création ou de modernisation pour les fermes auberges

Technique de la peinture

Processus de certification

Pour bien préparer la rentrée

accompagnement au piano

Gwadloup Festival «OFF» APPEL A PROJETS DOSSIER DE CANDIDATURE

LE PERSONNAGE RACINIEN ELEMENT INTERTEXTUEL, TEL QUE L AFFIRMENT LES PREFACES DES TRAGEDIES. Le cadre institutionnalisé des tragédies au XVII e siècle

MASTERS L OFFRE DES ARTS, LETTRES ET LANGUES DE L UNIVERSITÉ DE LORRAINE 2014 >> 2015

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

Transcription:

SESSION 20.. ÉPREUVE FACULTATIVE DE LATIN DESCRIPTIF DE TEXTES ET D ACTIVITÉS ETABLISSEMENT ENSEIGNANT SÉRIE CANDIDAT

SÉQUENCE 1 : PHILOSOPHIE ANTIQUE ET POLITIQUE Interrogations philosophiques a. Choix de vie, construction de soi ; b. Épicurisme et stoïcisme Interrogations politiques a. Idéaux et réalités politiques Le philosophe latin doit-il prendre part à la vie politique? Cicéron, De officiis, 21 Lucrèce, De natura rerum, II, v.1 à 33 Sénèque, De otio, III Ont été étudiés en traduction ou en texte bilingue avec des questions en regard des textes traduits et commentés : Cicéron, De oratore, III, 16-19 Lucrèce, De natura rerum, V, v.1108-1135 Sénèque, De tranquilitate animi, IV Un dossier portant sur la postérité du positionnement épicurien dans les littératures latine et française a été vu en classe, comportant les textes suivants : Tibulle, Elegies, I Du Bellay, Les Regrets, XXXVIII Théophile de Viau, Poésies complètes, I, 17

SÉQUENCE 2 : FACE À LA PESTE Interrogations scientifiques a. Sciences de la vie Interrogations philosophiques a. Choix de vie, construction de soi ; b. Épicurisme et stoïcisme Quelles relations médecine et morale entretiennent-elles dans la pensée latine quand il s'agit de faire face à la peste? Sénèque, Oedipe, prologue v.28 à 65 Celse, De medicina, I, 10 TEXTE COMPLÉMENTAIRE : A été étudié en texte bilingue avec des questions en regard des textes traduits et commentés : Lucrèce, De natura rerum VI, v.1141-1286 Une séance TICE d'introduction a permis aux élèves de découvrir les médecines grecques et romaines ; par ailleurs plusieurs extraits de La médecine à Rome de Jean-Marie André ont été lus ; une activité de comparaison sur Oedipe de Sénèque a été menée ; enfin un dossier interrogeant le rôle de la peste dans les textes littéraires a été lu, comportant les textes suivants : Le Décaméron de Boccace La peste de Camus Pars vite et reviens tard de Fred Vargas

SÉQUENCE 3 : ÂGE D'OR ET DÉCADENCE 1.3 Interrogations politiques b. La notion de décadence : le mythe de l âge d or et l idéalisation du passé 1.3 Interrogations politiques c. Mutations culturelles et religieuses Quel regard les écrivains latins porte-t-il sur le présent? Tibulle, Elégies, I, 3 v.35-56 Pétrone, Satiricon, 49-50 Ont été étudiés en texte traduit ou bilingue avec des questions en regard des textes traduits et commentés : Lucrèce, De natura rerum V, v.988-1010 Ovide, Les métamorphoses, I, v.89-150 Salluste, De conjuratione Catilinae, 9-10 L analyse d une séquence du film de Fellini a été menée pour prolonger le texte de Pétrone : - https://youtu.be/0fo7whkw6ao?t=29m3s Un poème de Victor Hugo «Au lion d Androclès» extrait de La légende des siècles a été étudié pour aborder la décadence de Rome. - Victor Hugo, La légende des siècles, «Au lion d Androclès» Un dossier portant sur l origine et les variations de l expression «O tempora! o mores!» a été vu incluant de nombreux extraits de textes latins et français. Enfin, nous avons pu faire le lien entre le mythe de l âge d or et le mythe du bon sauvage précisément défini par Montaigne, puis très présent dans la pensée des Lumières et en particulier dans l œuvre de Rousseau: - Montaigne, Essais, I, XXXI «Des cannibales» - Rousseau, Discours sur l inégalité entre les hommes

SÉQUENCE 4 : PHÈDRE DE SÉNÈQUE 1.4 Lecture de l œuvre mise au programme 1.1 Interrogations philosophiques b. Epicurisme et stoïcisme ; 1.3 Interrogations politiques b. La notion de décadence : le mythe de l âge d or et l idéalisation du passé En quoi Sénèque propose-t-il, dans sa tragédie Phèdre, une réflexion entre les concepts de nature et de destin? Sénèque, Phèdre, v.173 à 203 Sénèque, Phèdre, v.463 à 502 Sénèque, Phèdre, v.959 à 988 Ont été étudiés en texte traduit ou bilingue avec des questions en regard des textes traduits et commentés : Sénèque, Phèdre, v.1 à 84 : une ouverture déconcertante Sénèque, Phèdre, v. 524 à 564 Sénèque, Phèdre, v.1080 à 1117 Quatre points d approfondissement ont été proposés aux élèves pour s approprier les problématiques du texte : - Suivre la nature : épicurisme et stoïcisme dans Phèdre de Sénèque - La nature dans Phèdre de Sénèque et la question de l origine du mal - «Etat de nature» et culture décadente dans Phèdre de Sénèque - Le mythe de Phèdre : une source d inspiration littéraire et artistique