Première partie : Mobilisation des connaissances 1. Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. (3 points) Ci-dessous un corrigé : comparez-le à votre réponse, surlignez sur le corrigé ce qui manquait dans votre réponse et estimez votre note à l aide du barème. Des économistes, tels que Robert Solow, ont cherché à mettre en évidence les sources de la croissance économique (à long terme). Si la croissance économique peut s'expliquer par une hausse de la quantité des facteurs de production (croissance extensive), les travaux ont montré qu'une partie importante de la croissance économique ne résulte ni de la quantité de travail ni de la quantité de capital, cette partie de la croissance étant qualifiée de résidu. Ces économistes ont très tôt expliqué ce résidu par la qualité de la combinaison du travail et du capital dans la production, c est-à-dire l efficacité du travail, du capital et de leur combinaison, ce qu on appelle la productivité globale des facteurs (PGF). La PGF est donc un indicateur qui, à partir d une fonction de production, mesure l'efficacité des facteurs de production, qui se mesure par le rapport entre la quantité produite et la quantité de facteurs de production utilisés, et qui correspond à la part de la croissance économique qui n'est pas imputable à l'évolution des quantités de travail et de capital mis en œuvre («résidu»). Lorsqu'une partie non négligeable de la croissance économique trouve son origine dans la PGF, on parle alors de croissance intensive. Le progrès technique est l ensemble des innovations permettant d'une part de créer de nouveaux biens et services, ou de les améliorer (innovations de produit), d'autre part d accroître l efficacité des facteurs de production (innovations de procédés). Une partie de ce progrès technique, à savoir les innovations de procédés, permet donc la hausse de la productivité : par exemple le développement des guichets automatiques dans les aéroports a permis aux compagnies aériennes d augmenter la productivité : leurs salariés peuvent enregistrer plus de passagers en moins de temps (ou bien elles ont besoin de moins de salariés pour enregistrer autant de passagers en autant de temps). Le progrès technique est donc la principale cause de l'augmentation de la PGF, puisqu'il permet de produire plus sans augmenter les quantités de facteurs mobilisés, ou de produire autant en utilisant moins de facteurs. Barème : Je pense avoir obtenu : Définition PGF (0,5) + Mesure PGF = résidu (0,25) Définition PT (0,5) + innovations de procédés (0,25) Le PT est à l'origine de la hausse de la productivité (0,5) : il permet de produire plus avec autant de facteurs ou de produire autant avec moins de facteurs (0,5) Un exemple pour illustrer (0,5) Valorisation : mise en évidence d un lien dans l autre sens : PGF => PT, théorie de la croissance endogène (1)
2. Montrez que la croissance s accompagne de destruction créatrice. (3 points) La «destruction créatrice» est le processus, mis en évidence par Schumpeter, au cours duquel les éléments périmés du système économique sont détruits sous l effet des innovations. La croissance est l augmentation soutenue, pendant une période longue, de la production, on la mesure à l aide du taux de variation du PIB en volume. La croissance s explique en partie par l augmentation de la quantité des facteurs de production (= on produit plus car on utilise plus de travail et de capital) : on parle alors de croissance extensive. Dans ce cas, la croissance ne s accompagne pas de destruction créatrice puisque les innovations n y jouent aucun rôle. Mais à long terme, les économistes ont montré que la croissance ne pouvait pas s expliquer uniquement par la hausse des quantités de facteurs de production : Solow a mis en évidence l existence d un «résidu». En fait, la croissance s explique aussi par l amélioration la productivité globale des facteurs (= on produit plus car on utilise autant voire moins de travail et de capital mais utilisés de façon plus efficace), notamment du fait du progrès technique : on parle alors de croissance intensive. Dans ce cas, la croissance s accompagne d innovations, et donc de destruction créatrice. On distingue deux types d innovations : les innovations de produit (commercialisation de nouveaux biens ou services, ou de biens ou services améliorés), et les innovations de procédés (amélioration des techniques de production qui permettent de réduire les coûts). Lorsqu il y a une innovation de produit, le nouveaux produit va remplacer l ancien et les entreprises qui ne s adaptent pas font faillite : par exemple l invention de DVD a fait disparaître l industrie des cassettes vidéo. Il y a donc une «destruction créatrice». A cela s ajoute le fait que les entreprises innovantes acquièrent un monopole temporaire (car elles sont les seules à vendre ce nouveau produit), ce qui attire d autres entreprises qui tentent d imiter le produit innovant (par ex. Samsung lance le smartphone «Galaxy» pour rivaliser avec l iphone d Apple) : la concurrence augmente, ce qui fait disparaître les entreprises les moins compétitives en termes de produit (par ex : Blackberry est moins compétitif et fait faillite car il n arrive pas à suivre Apple et Samsung). Il y a donc là encore une «destruction créatrice». Enfin, dans le cas des innovations de procédés, les coûts de production des entreprises innovantes diminuent, ce qui les rend plus compétitives en termes de prix face à leurs concurrentes : elles peuvent alors baisser leurs prix et augmenter leurs parts de marché. A terme, les entreprises moins compétitives vont disparaître. Par exemple le géant de la grande distribution Wal-Mart, en exploitant des innovations dans la gestion de stocks et le marketing, a grossit très vite et causé la disparition de nombreux concurrents. Ainsi la création d un nouveau procédé de fabrication moins coûteux entraîne la destruction de certaines entreprises : il y a bien là encore une «destruction créatrice». Barème : Définition croissance (0,5) Définition destruction créatrice (0,5) La croissance (intensive) est liée à des innovations qui sont elles-mêmes sources de destruction créatrice (0,5) => disparition de secteurs obsolètes (0,5) + disparition d entreprises devenus moins compétitives (compétitivité prix et/ou produit) (0,5) Une illustration (0,5) Valorisation : distinction innovations de produits / procédés (+0,5), référence à Schumpeter (+0,5)
Deuxième partie : Etude d un document! " # $! % & '(() # * & +, # '((), -. '(((, /0 1 /0 /0 0 2 3 / + 0! "! #! 5 $ 6 & " 6 5 2 6 # 6 5 % $ 6 % + : 2 2 ' 4-7 8! / 0 8 & 9 & # $ $! & ; + <(4 =>4?)4 # @(4 '>4 9 A'4 $ / 0 9 9 Je pense avoir obtenu au total pour l EC2 :
Troisième partie : Raisonnement s appuyant sur un dossier documentaire!! "# $# $" $ % &" " '# ( )" &* +, -")$+ #+ #".$ # + /". "$ $ "$ 0#+"" 123-2 4+4"+&556 $"# ".+ " $ ) (%738 $" # &55941,: - " ( "+ ##. %73 &555 + ; ;4<" " $
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