L1S1 PCST geos102 - La Planète Terre

Documents pareils
Mention SDUEE Sciences de l Univers, Environnement, Écologie

Bachelors Technologiques

AMTEC RESOURCES MANAGEMENT LTD. CREATION D UNE BANQUE DE DONNEES DONNEES GEOSPATIALES NATIONALE

Fès. Licences Fondamentales. Filière SMC : Sciences de la Matière Chimie Coordonnateur : Pr. Mohammed KHALDI

Faculté des Sciences d ORSAY

SCIENCES POUR L INGENIEUR

FORMATIONS STAGES INSERTION PROFESSIONNELLE. UFR Sciences Orsay. Isabelle DEMACHY

Bulletin d infos et de liaison destiné aux plongeurs-archéologues de l EST

ARTS, LETTRES & LANGUES LICENCE INFORMATION ET COMMUNICATION. Culture et Médias.

STAPS parcours Management du sport

Master "Generating Eco Innovation"

Liste des matières enseignées

La nouvelle RÉGLEMENTATION PARASISMIQUE applicable aux bâtiments

LICENCE PHYSIQUE, CHIMIE EN L3 :

SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION

:SPECIMEN SPECIMEN SUPPLÉMENT AU DIPLÔME (ANNEXE DESCRIPTIVE AU DIPLÔME)

Environmental Research and Innovation ( ERIN )

MASTER PROFESSIONNEL

Projet Pédagogique Conférence interactive HUBERT REEVES Vendredi 13 mars H

T i t l e : Université de Nice - Sophia Antipolis (UNSA) - UFR Faculté des Sciences

MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE ABDELHAMID IBN BADIS MOSTAGANEM TUNISIE MAROC ALGERIE

Cursus Master. en Ingénierie NOUVEAU : un cursus intégré en 5 années

MASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008

Master Energie spécialité Energie électrique

Appendice RAPPORT SYNTHÈSE SUR LES PROGRAMMES DE FORMATION DANS LE DOMAINE MINIER EN Liste des tableaux : 1. Filière géosciences et forage 2

La bibliothèque. Département des restaurateurs

UFR Sciences Fondamentales et Appliquées Université de Poitiers. Se réorienter à l UFR Sciences Fondamentales et Appliquées en janvier 2013

MASTER 2 CONTAMINANTS EAU SANTE

Changement du trait de côte et images satellites. Tempêtes 2014, plage de la Salie, côte atlantique française

Programme Pédagogique National du DUT «Hygiène sécurité - environnement» Présentation de la formation

DROIT, ÉCONOMIE & GESTION MASTER DROIT DES AFFAIRES. Droit européen des affaires.

Mastère spécialisé. «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché»

Disciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres

Product Life-Cycle Management

Renforcement de Capacité La gestion de déchets industriels - La Promotion de l enseignement

MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES. Parcours Langues et Technologies (LT)

MENTION DROIT. U3-POIP 2010/2011

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE. DROIT, ECONOMIE, GESTION

METIERS DES SCIENCES DE LA TERRE. Dossier Thématique élaboré par le SUIO de l'université d'orléans. dans le cadre du Projet Personnel et Professionnel

CATALOGUE FORMATIONS CLIENTS 2012 SPÉCIAL ÉNERGIES RENOUVELABLES

BESNARD YANN 3 1 DP3 FICHES METIERS

Activité 45 : La responsabilité de l Homme sur son environnement géologique

Master Marketing et Pratiques Commerciales parcours Management de la marque et communication Apprentissage Master 2

Master - Mention histoire et territoires - Dynamique et géographie des territoires (DYGITER)

Les formations en cycle ingénieur

Le réchauffement climatique, c'est quoi?

Journée technique ARRA Gestion quantitative de la ressource en eau

L Ecole et observatoire des sciences de la Terre

Présentation Cette bi-licence combine les exigences et les objectifs des deux licences disciplinaires :

Arts, Lettres, Langues. Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE) spécialité Anglais

Jean Pierre THIBAULT / DREAL Aquitaine / Stratégie nationale

La Commission des Titres d ingénieur a adopté le présent avis

Licence Chimie et procédés

CHAPITRE 6 : LE RENFORCEMENT DU MODELE PAR SON EFFICACITE PREDICTIVE

Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS

Modalités de Contrôle des Connaissances A partir de septembre 2014

Contribution des industries chimiques

Après un Bac technologique STI Energie et environnement

LICENCE PROFESSIONNELLE RESSOURCES ET BASE DE DONNEES

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant

LES PROGRAMMES

MASTER LLCE : ETUDES ROMANES - ENTREPRISES ET ÉCHANGES INTERNATIONAUX, AIRE IBÉRIQUE ET LATINO-AMÉRICAINE (P)

Projet IGGI. Infrastructure pour Grappe, Grille et Intranet. Fabrice Dupros. CASCIMODOT - Novembre Systèmes et Technologies de l Information

INSTRUMENTATIONS OCÉANOGRAPHIQUES MÉTÉOROLOGIQUES ET HYDROLOGIQUES DÉVELOPPÉES PAR LA SOCIÉTÉ SAFARE-CROUZET

Programmes année d étude

DEMANDE D'AUTORISATION D'EXPLOITATION D'UNE INSTALLATION DE STOCKAGE DE DÉCHETS INERTES. Au titre de l'article L du Code de l'environnement

LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année

SCIENCES - TECHNOLOGIES - SANTE. STIC : Sciences et Technologies de l Information et de la Communication. Parcours Informatique

Tableau: Offres de formations professionnelles et doctorales de l'uac

MASTER PROFESSIONNEL REGIE DES OEUVRES ET MEDIATION DE L'ARCHITECTURE ET DU PATRIMOINE

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

MASTER MAE MANAGEMENT

FORMATIONS OUVRANT DROIT AU VERSEMENT DE LA TAXE D'APPRENTISSAGE Année Universitaire

APPEL à MANIFESTATIONS D INTERET (AMI) INVESTISSEMENTS D AVENIR EDITION 2010

Ressources minérales et Hydrocarbures. Hedi SELLAMI Centre de Géosciences MINES ParisTech

Interprétation de l'affleurement 3: a: argilites compactes, b: niveaux oxydés, a: argilites shistées, riches en charbon (bitumineuses)

GENIE DES SYSTEMES INDUSTRIELS

Etude de diagnostic hydrogéologique du sous sol de Clamart Quartiers Schneider et Centre ville MAI 2013

SOMMAIRE Thématique : Prévention des risques professionnels - Environnement

FORMATION HYGIENE. (D après méthode HACCP) EN INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE

Licence professionnelle Prospection et protection des ressources souterraines

Desclefs pour comprendre l océan : les traceurs chimiques et isotopiques. Catherine Jeandel Des clés pour comprendre l océan :

DROIT, ÉCONOMIE & GESTION MASTER DROIT DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES. Collectivités littorales.

Point de Contact National. Assurer l approvisionnement en matières premières non énergétiques et non agricoles

Activité 38 : Découvrir comment certains déchets issus de fonctionnement des organes sont éliminés de l organisme

MANUEL DE MANAGEMENT QUALITE SECURITE - ENVIRONNEMENT

FORMATIONS DE L ENSEIGNEMENT SUPéRIEUR PRéPARANT AUX MéTIERS DES TRAVAUX PUBLICS

Chimie, Contrôle et Protection de l Environnement

Plan de Prévention des Risques Naturels sur les Bas-Champs du Sud de la Baie de Somme Rencontre Nationale IFFORME Dimanche 23 octobre 2011

DIRECTIVES PEDAGOGIQUES CHEF(FE) DE PROJET E-BUSINESS RNCP AU NIVEAU II*

Master Information et communication spécialité Produits et services multimédia

Approche concrète et inductive. Approche analytique et conceptuelle

Stages - le calendrier

Évaluer la formation dans l entreprise

Projets proposés par le Laboratoire de Physique de l'université de Bourgogne

L offre de master orientée «forêt»

Élargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation

Transcription:

L1S1 PCST geos102 - La Planète Terre Responsable : Xavier Quidelleur Equipe pédagogique : Xavier Quidelleur 50%; Pierre Lahitte 50% Volume horaire (CM/TD/TP) : 17/8/0 Objectifs : Cet enseignement vise à présenter l'objet d'études, la Terre, et la variété des approches que la science moderne peut mettre en oeuvre afin de la comprendre dans toutes ses dimensions d'espace et de temps. C'est pourquoi une approche globale est mise en avant. On montrera qu'à l'approche géologique traditionnelle, s'ajoute désormais tout un ensemble de méthodes fondées sur la physique et la chimie. On abordera les phénomènes internes comme les phénomènes externes à la Terre. On insistera sur l'aspect historique des Sciences de la Terre, dont les objets d'études contiennent des enregistrements des phénomènes passés, jusqu'à la naissance de la planète. Enfin, on n'oubliera pas que la Terre appartient à un ensemble de planètes, elles-mêmes faisant partie d'ensembles cosmiques plus vastes dont la compréhension permet en retour de mieux comprendre notre planète. Prérequis : aucun Deuxième session : écrit (1)

L1S1 BCST geos101 - Introduction à la Géologie Responsable : Delphine Jouvin Equipe pédagogique : Delphine Jouvin, Hermann Zeyen, Jocelyn Barbarand, Sophie Sepulcre, Laure Dupeyrat Volume horaire (CM/TD/TP) : 14/0/12 Objectif : Le cours apporte aux étudiants les bases de la géologie et montre les métiers au sein des les Sciences de la Terre. En partant des roches trouvées à la surface de la Terre et en utilisant des méthodes géologiques, géophysiques et géochimiques, on découvrira la composition de l intérieur de la Terre et le processus qui forment la surface terrestre ainsi que leur influence sur la vie quotidienne. Des expériences ainsi que des études de cartes illustrent les aspects théoriques. Comprendre la Terre : composition chimique et structure interne Les roches terrestres et leurs formations La mesure du temps Hydro(géo)logie Les risques L environnement Les processus tectoniques Pré-requis : aucun Deuxième session : écrit (1)

L1S1 geos103 - Environnement global 5 ECTS Responsable : Christophe Colin Equipe pédagogique : Christophe Colin, Claire Damesin, Stéphanie Duchamp, Benjamin Brigaud, Giuseppe Siani Volume horaire (CM/TD/TP) : 34/16/0 Objectif : Donner aux étudiants les notions leur permettant de mieux comprendre les discussions actuelles sur les changements environnementaux globaux, et de mieux appréhender pour des périodes de temps plus anciennes les relations existantes entre Terre profonde, enveloppes externes (atmosphère et hydrosphère) et activité biologique (biosphère). - Les ressources énergétiques : les grands enjeux du XXIème siècle. - Les systèmes climatiques terrestres actuels : bilan radiatif de la terre, chimie et dynamique de l'atmosphère (notion de météorologie), physico-chimie et dynamique de l'océan. - Le cycle du carbone à l'échelle globale et des écosystèmes - perturbation du cycle du Carbone. - Impact de l'homme sur les équilibres climatiques et sur les écosystèmes. - Les causes des changements climatiques du passé aux échelles orbitales (théorie de Milankovitch). - Impacts de la géodynamique interne sur les changements climatiques. Les grandes crises biologiques. Pré-requis : Deuxième session écrit (1)

L1S2 GEOS 109 L'Homme et la Terre Responsable : Julien Gargani Equipe pédagogique : Julien Gargani, Hélène Massol, Jacques-Marie Bardintzeff Volume horaire (CM/TD/TP) : 18/7/0 DESCRIPTION GENERALE Objectif : Approfondir, à partir de différents exemples certains problèmes posés par les relations entre l'homme et le milieu naturel. L'enseignement vise à mettre en avant l'importance des géosciences dans le débat actuel sur le développement durable. Contenu : L'enseignement comporte un ensemble de conférences et un travail personnel des étudiants donnant lieu à une recherche documentaire et une présentation orale. Les risques naturels : définition du risque, notions d'aléa et de vulnérabilité ; présentation des risques hydrologiques, sismiques, volcaniques, liés aux mouvements de terrain... prévision et prévention des risques, cartographie, PPR. Déséquilibres provoqués par les activités humaines sur le milieu naturel : l'érosion ; les pollutions, les déchets et leur stockage. Ce programme peut évoluer en fonction de l'actualité. Deuxième session écrit (1)

L1S2 Geos105 Pratique de la Géologie Responsable : Laure Dupeyrat Equipe pédagogique : Laure Dupeyrat, Julien Gargani et moniteur Volume horaire (CM/TD/TP) : 12/3/10 Objectif : Ce module a pour objet l étude de la géologie locale c est à dire l environnement proche de l étudiant (vallée de l Yvette et plateau de Saclay caractéristiques des vallées et plateau de la région du Hurepoix). Ce module a aussi une forte composante méthodologique avec l acquisition de différents savoirs faire utiles aux géologues. A l issue de ce module, l étudiant connaitra les caractéristiques géologiques et hydrologiques de la vallée de l Yvette et du plateau de Saclay. L étudiant aura aussi acquis différents savoirs faire à travers de nombreux travaux pratiques (utilisation de niveau géométrique et de mire graduée, de boussoles et décamètres pour estimer des dénivelées, pour aboutir à des plans, utilisation de moulinets pour mesures de vitesses de rivières, utilisation de colonnes de tamis pour obtenir la granulométrie du sable,..). Cours1-Le cycle de l eau à l échelle de la vallée de l Yvette/plateau de Saclay TD 1 : interprétation diagramme de crue, débit et précipitations Cours 2-Géologie du plateau de Saclay et de la vallée de l Yvette TD2 : Granulométrie Cours 3-Champ de vitesses et débit de l Yvette TD3 : Mesures et interprétation de débits TP 4-Les roches (généralités) et les roches locales Cours 5- La topométrie (mesure de dénivelées) TP 5 : Dénivelée entre deux points éloignés avec la meilleure précision possible Cours 6- La planimétrie (mesure de distances horizontales et d azimuths) TP 6 : cartographie d un étang TP 7 : Géologie du plateau de Saclay et des versants-porosité et granulométrie du sable de Fontainebleau-Fabrication des lames minces- Cours 8- Corrigés des rapports de TP-Synthèse-Exposés- Première session : 0.6 E+0.4 TP écrit (1) Deuxième session : 0.6 E+0.4 TP écrit (1)

L1S2 GEOS108 - Stage de Géologie Responsable : Giuseppe Siani Equipe pédagogique : Giuseppe Siani, Guillaume Delpech, Delphine Jouvin Volume horaire (CM/TD/TP) : 0/24/0 (stage de 4 jours) Objectifs : Apprentissage à l'observation du terrain, des roches, à l'interprétation des faits observés et à la rédaction d'un rapport de terrain. Le stage de terrain de six jours est précédé de travaux dirigés destinés à la présentation d'un certain nombre de notions indispensables concernant principalement les minéraux et les roches, et est suivi d'un apprentissage à la rédaction de rapports. La région choisie (Massif armoricain et bordure occidental du Bassin parisien) permet l'observation en place d'une grande diversité de roches et de structures (discordances), associées à des contextes géodynamiques variés. Elle permet également de rechercher dans des phénomènes observables actuellement, en particulier le long du littoral, l'explication de certaines caractéristiques présentées par des objets " anciens ". Rapport de stage écrit Ouvrages de référence : Cartes géologiques (Caen à 1/50 000, Condé-sur-Noireau à 1/50 000, Falaise à 1/80 000, Mont-Saint-Michel à 1/50 000), guide Masson Géologie de la France.