au Cégep de Rivière-du-Loup

ANNUAIRE 201516

Étudier au Cégep de Rivière-du-Loup C est la possibilité d être toi-même et de t épanouir dans ce que tu es! C est la possibilité de devenir quelqu un à partir de ce que tu es! C EST : t engager de façon déterminante dans tes nouveaux choix de vie faire un pas de plus vers ta future carrière préparer la prochaine étape vers le marché du travail ou l université bâtir de nouvelles amitiés t impliquer dans tout plein d activités, bouger, expérimenter Pour t aider dans tout cela? Nous sommes là pour toi! Pour t écouter, t aider à cheminer et à évoluer à travers tes projets de développement personnel, pour te soutenir dans la réussite de tes études, pour te guider dans tes choix et répondre à tes besoins spécifiques. 1

2 Cette publication s adresse tant aux candidates qu aux candidats. On y utilise le masculin sans intention discriminatoire et uniquement dans le but d en faciliter la lecture. Le contenu de ce document était à jour à l automne 2014

table des matières Le Cégep de Rivière-du-Loup, un milieu axé sur la réussite, le soutien et l engagement...4 La technologie au Cégep de Rivière-du-Loup...6 Nos services et installations sur le campus...7 Rivière-du-Loup, c est où?...8 Où loger? Deux choix :...9 Choisir le Cégep de Rivière-du-Loup...10 Admission et inscription...12 Tremplin DEC...13 Les programmes du secteur préuniversitaire 200.B0 Sciences de la nature.... 14 200.ZB Baccalauréat international, profil Sciences de la santé... 16 300.A0 Sciences humaines, profils «Individu et société», «Monde et cultures» et «Mathématiques»... 18 500.AC Arts, lettres et communication.... 20 510.A0 Arts visuels «Création multidisciplinaire».... 22 Les programmes du secteur technique 180.A0 Soins infirmiers.... 24 181.A0 Soins préhospitaliers d urgence.... 26 243.C0 Technologie de l électronique industrielle... 28 322.A0 Techniques d éducation à l enfance.... 30 391.A0 Techniques d intervention en loisir... 32 410.B0 Techniques administratives (Comptabilité et gestion)... 34 420.A0 Techniques de l informatique, spécialisation Informatique de gestion École du Web (alternance travail-études).... 36 570.E0 Techniques de design d intérieur.... 38 570.G0 Graphisme.... 40 Pour nous joindre.... 42 Où sommes-nous?.... couverture arrière intérieure Passez nous voir! Étudiant d un jour Visite du Cégep (voir couverture arrière) 3

Le cégep de Rivière-du-Loup, un milieu axé Tu as à cœur de t impliquer à fond? Tu aimerais voir reconnaître tes implications? Tu vises l excellence? Tu aimerais te démarquer? Tu veux bénéficier de tout le soutien possible pour assurer ta réussite? le cégep de rivière-du-loup, TU AS DE L INTÉRÊT POUR LES SPORTS INTERCOLLÉGIAUX? Alors les Portageuses et les Portageurs sont là pour toi! Tu peux faire partie d une des équipes compétitives comme : badminton mixte, basket-ball féminin et masculin, soccer féminin et masculin, volley-ball féminin, basket-ball féminin et cross-country mixte. TU VEUX BOUGER PLUS À TON RYTHME? Les sports participatifs sont offerts au début de chaque session. Tu verras, il y en a pour tous les goûts! Il y a même possibilité de hockey sur glace masculin. Stéphane LeBrun, poste 2616 4

sur la réussite, le soutien et l engagement Soirée du Mérite étudiant (près de 50 bourses attribuées aux élèves) Bourses de la Fondation du Cégep de Rivière-du-Loup (bourses d encouragement à la réussite) Forces Avenir Des mesures de soutien à la réussite (services d orientation, services de soutien au cheminement pédagogique, centres d aide) Fonds d aide aux étudiants Des conseils de programme Et plus encore! un milieu de vie animé et dynamique Tu penches plutôt vers les activités socioculturelles et communautaires? Intègre-toi à la troupe de théâtre Le Toc, à la Ligue d improvisation louperivienne, au Stage Band ou au Magasin du Monde. Participe à des événements intercollégiaux comme le Festival intercollégial de théâtre, l Exposition intercollégiale d arts visuels, le Concours intercollégial de sculpture sur neige ou encore Cégeps en spectacle. Implique-toi dans les événements locaux tels le Défi collégial, les Midis réverbères, la Nuit de l interdit, la Soirée de création littéraire ou le Marathon d écriture. Mélina Régimbal, poste 2462 5

La TECHNOLOGIE au Cégep de Rivière-du-Loup Étudier au Cégep de Rivière-du-Loup, c est bénéficier de : 950 postes de travail PC et Mac en réseau, reliés à Internet 60 ipad à la disposition des enseignants et des élèves l accès à Internet sans fil un parc d équipement informatique renouvelé à chaque année toutes les classes dotées de projecteurs multimédia avec accès à Internet, à la vidéo et aux supports cd et dvd deux laboratoires de langue numériques un studio professionnel d enregistrement numérique audio un studio de télévision une salle de photographie équipée des équipements de téléprésence et de visioconférence l accès à Internet dans chacune des 211 chambres de la Résidence étudiante les services en ligne Omnivox un Portail des élèves regroupant Internet, courriel, services personnalisés et enseignement en ligne 6

Nos services et installations sur le campus Une résidence étudiante rénovée, dotée de tous les services (voir en page 9) Un Centre sportif bien équipé : gymnase, centre de conditionnement avec appareils de musculation et cardio, salles de danse, de combat, de racquetball, salle de pratique de golf avec simulateurs et un terrain extérieur de volley-ball de plage Nouveau terrain de soccer à surface synthétique Une piscine semi-olympique à huit couloirs avec des plages-horaire sans frais pour les élèves Le Centre culturel : une salle de spectacle de près de 1 000 sièges avec une programmation vivante et variée Des services alimentaires : cafétéria et café étudiant Le Carrefour Un centre complet de ressources didactiques, bibliothèque, audiovidéothèque et parc informatique Un centre de prêt de matériel photographique, audio et vidéo Des services aux étudiants : services d aide financière, aide pédagogique, orientation, centres d aide à l apprentissage, services adaptés Une coopérative étudiante (Coopsco) pour l achat de livres et matériel scolaire Un magasin des arts pour l achat de matériel au prix coûtant Une garderie sous la supervision du Centre de la petite enfance de Rivière-du-Loup Le Parc du Campus-et-de-la-Cité, à proximité Nouveau terrain de soccer à surface synthétique 7

RiviÈre-du-Loup, c est où? Bienvenue chez nous! Rivière-du-Loup est une ville bien vivante de 20 000 habitants. Située en bordure du fleuve, sur la rive sud, elle se trouve à 200 kilomètres à l est de Québec. Rivière-du-Loup : est réputée pour son environnement exceptionnel et la beauté de ses paysages, dont on peut profiter, par exemple au Parc des chutes, en plein centre-ville. est reconnue pour son esprit d entreprise et pour l hospitalité de ses gens. Au fil du temps, elle a été désignée Capitale culturelle du Canada, a remporté le titre de Ville de l année et a été consacrée par la Fondation de l entrepreneurship du Québec. est animée été comme hiver : soirées Hommage, Festival des chansonniers, Motocross intérieur, Concours intercollégial de sculpture sur neige et spectacles de toutes sortes. est enrichie en période scolaire de milliers de jeunes qui fréquentent les différents établissements d enseignement, tous situés au centre-ville. et le cégep de RiviÈre-du-Loup? Un cégep bien situé : quelque 1 100 étudiants en provenance de plusieurs régions du Québec et répartis dans 14 programmes localisé au centre-ville, à distance de marche de tous les services et commodités : centres commerciaux, institutions bancaires, boutiques du centre-ville, restaurants et marchés d alimentation, cinéma et lieux de rencontres et de loisir, arénas, école de musique, anneaux de glace extérieurs, parcs urbains, autobus Orléans Express pourvu d une résidence à même le campus (voir page suivante) à proximité de multiples logements pour étudiants, appartements, studios, chambres (voir page suivante) 8

Où loger? Deux choix : La Résidence sur le campus 1 La Résidence, située dans le pavillon principal, comporte 211 chambres (simples, doubles ou spécialement aménagées pour personnes à mobilité restreinte). Chaque chambre est équipée d une prise d accès Internet, des services de câblodistribution, d un téléphone, d un lavabo et de meubles de base (lit, commode, table de travail) avec possibilité de louer un réfrigérateur. L accueil et la sécurité sont assurés 24 heures et la Résidence bénéficie des services d une travailleuse de corridor. Des lieux communs sont accessibles aux résidents : salon de télévision, buanderie, cuisines communautaires, casiers de rangement, cases postales, rangement pour vélo. Possibilité d un bail de 9 mois. Information et réservation Service du logement Tél. : 418 862-6903, poste 0 entre 8 h 30 et 17 h logement.cegep-rdl.qc.ca Logis-vacances Un service d hébergement estival, à la journée ou à la semaine, est disponible durant l été, de la fin des cours (vers le 1 er juin) jusqu au 1 er août environ. Un appartement ou une chambre en ville 2 Tu désires plutôt vivre en appartement? Trouve des logements disponibles sur le site web infodimanche.com, section des annonces classées. Consulte également le répertoire des chambres et des appartements situés près du Cégep disponible sur le site «Rivière-du-Loup sur le campus» à la section Hébergement, au surlecampus.org. Tu y trouveras les informations pour les chambres et appartements disponibles. 9

Choisir le Cégep de Rivière-du-Loup? C est choisir des programmes distinctifs! C est choisir des programmes de haute qualité avec les meilleures chances d être admis! C est choisir des programmes où ça bouge! Étudier dans les programmes en arts, c est : se plonger dans une ambiance créative en compagnie de près de 250 étudiants en arts et de près de 30 enseignants aux compétences diversifiées : un grand département dans un cégep à dimension humaine étudier dans un collège dont la notoriété est reconnue dans le domaine des arts assurer ses chances d être admis, avec une capacité d accueil qui permet d éviter le contingentement travailler dans des locaux spécialisés, dédiés aux disciplines artistiques et équipés de matériel de pointe : - studios de niveau professionnel : graphisme, régie vidéo, télévision, centre d expérimentation en traitement de l image, salle de photographie - ateliers de bois, de métal, de modelage et de moulage, de montage pour des projets d envergure - salles d exposition, vitrines, tableaux de mise en valeur pouvoir réaliser des contrats de travail directement dans les ateliers et studios du Cégep trouver tout le matériel spécialisé à ta disposition sur place, au magasin des arts, au prix coûtant emprunter au Cégep les outils, la caméra numérique, l appareil photo dont tu as besoin; te brancher facilement au réseau informatique du Collège pour utiliser les logiciels spécialisés Rends-toi sur les pages de chacun des programmes pour en savoir plus. Nos programmes reliés aux arts et à la communication : Arts, lettres et communication Arts visuels «Création multidisciplinaire» Techniques de design d intérieur Graphisme 10 Et, offerts à la formation continue (voir l information sur le site du Cégep), à l École des métiers du cinéma et de la vidéo : Réalisation de films documentaires (Attestation d études collégiales) Conception et réalisation de films Web (Attestation d études collégiales) L Art du montage cinéma-télé-web

Étudier en Techniques d intervention en loisir Tu cherches une carrière où exploiter tes dons polyvalents en animation et en organisation d activités; tu aimerais exercer un travail peu routinier, orienté vers l humain, «où ça bouge»? Tu cherches un programme d études vivant, dynamique, où tu peux rencontrer des gens et être au cœur de l action? Faire des stages, travailler sur des projets, organiser des événements, tester tes aptitudes tout en étudiant? Tu veux pouvoir t intégrer à un groupe de jeunes dans une ambiance chaleureuse et conviviale, te faire plein d amis? Des gens qui, comme toi, aiment organiser, démarrer des projets, innover, s impliquer? Tu veux concrétiser tes idées, explorer ta créativité? La découverte du monde t intéresse? Tu as la possibilité de faire un stage de fin d études à l extérieur du Québec. Le domaine du loisir est pour toi! Le Cégep de Rivière-du-Loup est le seul cégep public à l est de Montréal à offrir les Techniques d intervention en loisir. Aussi, notre cégep s est taillé une réputation et une notoriété très enviables. Tu aimerais étudier en région, dans un environnement naturel exceptionnel et en même temps, bénéficier de tous les services et commerces? Rends-toi en page 32 pour en savoir plus. 11

Admission et inscription Conditions d'admission Lesquelles? Tu dois avoir obtenu : A) un DES au secteur «Jeunes» ou au secteur «Adultes»* Remarque : le titulaire d'un DES qui n'a pas réussi l'une ou l'autre des matières suivantes, devra obligatoirement s'inscrire aux activités de mise à niveau pour les matières manquantes : Langue d'enseignement de la 5 e secondaire Langue seconde de la 5 e secondaire Mathématique de la 4 e secondaire Science et technologie OU applications technologiques et scientifiques de la 4 e secondaire Histoire et éducation à la citoyenneté de la 4 e secondaire ou DEMANDE D'ADMISSION Comment? Inscription obligatoire sur le site Internet : www.sracq.qc.ca Le Cégep de Rivière-du-Loup est membre du Service régional d'admission au collégial de Québec (SRACQ). Pour une demande d'admission à l'un des programmes que nous offrons, tu dois faire ta demande à l'adresse indiquée, avant les dates suivantes : pour la session d'automne : avant le 1 er mars pour la session d'hiver : avant le 1 er novembre Tous les renseignements nécessaires à l'admission et à l'inscription se trouvent sur le site Internet. Dans le cas d'une réponse positive, le Cégep de Rivière-du-Loup te fera parvenir tous les documents nécessaires à l'inscription officielle aux cours ainsi qu'au paiement des droits et frais exigibles lors de l inscription. B) un DEP et avoir réussi les matières suivantes : Langue d'enseignement de la 5 e secondaire Langue seconde de la 5 e secondaire Mathématique de la 4 e secondaire ou C) avoir une formation jugée équivalente par le Collège (pour candidat étranger) ou D) détenir une formation et une expérience jugées suffisantes par le Collège Le candidat devra avoir interrompu ses études à temps plein pendant une période cumulative d au moins 36 mois. Tu dois satisfaire aux préalables du programme choisi, notamment ceux du secondaire (consulte la page de chaque programme d'études pour vérifier s'il comporte des préalables). * Le Collège peut admettre sous condition la personne, n ayant pas cumulé toutes les unités requises (au plus six) pour l obtention du diplôme d études secondaires, si elle s engage à accumuler les unités manquantes durant sa première session. 12

tremplin dec 081.06 tu te reconnais dans les situations suivantes? tu possèdes un diplôme d'études secondaires (voir DES, conditions en page 12) tu entreprends ta première session au collégial tu es indécis face à ton choix professionnel tu aimerais développer de meilleures habitudes d'études tu voudrais te familiariser avec les études collégiales avant de faire le saut vers un programme spécifique le programme que tu aimerais n est pas accessible en raison du nombre de places limitées tu préfères commencer tes études collégiales par une session préparatoire aux études postsecondaires, avec des cours de formation générale (français, philosophie, anglais, éducation physique, cours complémentaire au choix) OU tu as déjà été inscrit à temps plein au collégial tu es dans l'impossibilité de t inscrire au programme de ton choix pour l'une des raisons suivantes : - contingentement - préalables manquants - l'admission dans le programme n'est possible qu'à la session suivante tu cherches un tremplin entre le programme quitté et celui que tu désires Tremplin DEC peut te fournir les outils pour entreprendre un cheminement vers les études collégiales, préuniversitaires ou techniques! Tu pourras : bénéficier d'un encadrement approprié et adapté à tes besoins en matière scolaire et professionnelle (rencontres individuelles et/ou de groupe) avoir accès à certains cours de programmes offerts au Collège en fonction de tes besoins d'exploration et de tes visées professionnelles futures consolider ton choix de carrière en effectuant des activités telles une démarche d'orientation avec un professionnel, une recherche en information scolaire et professionnelle sur la profession qui t'intéresse ou une participation à l'activité «Étudiant d'un jour», etc. compléter, à l'éducation des adultes, les préalables du secondaire nécessaires à ton cheminement avec un horaire adapté Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca à la section «Programmes d études». Contacte l'aide pédagogique individuelle responsable de ces programmes (418 862-6903, poste 2492). 13

Sciences de la nature 200.B0 Tu aimes? l étude et la recherche scientifique dans des matières comme la physique, les mathématiques, la chimie et la biologie les nouvelles technologies les raisonnements rigoureux et abstraits la précision, l exactitude et la logique Tu es? une personne organisée et méthodique, curieuse et persévérante intéressé par l expérimentation et la manipulation d instruments et d appareils de laboratoire capable de concentration, d analyse et de synthèse observateur Les sciences de la nature, c est pour toi! Pour te diriger où? Tu auras accès à de multiples programmes universitaires : dans le domaine des sciences pures, notamment actuariat, bioagronomie, biochimie, biologie ou biotechnologies, chimie, géologie, microbiologie, physique et mathématiques dans le domaine des sciences appliquées, notamment en architecture, design industriel ou design de l environnement, foresterie et géomatique, informatique, tous les secteurs du génie, météorologie, sciences et technologies des aliments, urbanisme et télécommunication dans le domaine des sciences de la santé, notamment en activité physique, alimentation, chiropratique, nutrition et diététique, ergothérapie, médecine humaine, dentaire ou vétérinaire, nursing, optométrie, pharmacie, physiologie, orthophonie ou audiologie et physiothérapie 14

Pour y arriver? Deux ans d études préuniversitaires en Sciences de la nature : dans un environnement naturel et culturel exceptionnel dans un cégep dont la réputation est reconnue, avec des enseignants compétents, impliqués dans leur milieu et disponibles dans le cadre d une formation qui se préoccupe de l ouverture aux technologies, notamment en informatique, et de l évolution de la science dans la société par la réalisation d un projet de recherche sollicitant tes habiletés de chercheur scientifique et sa présentation lors de la Journée d intégration Tu pourras, si tu le désires : participer à des événements comme «Science, on tourne!» ou Expo-Sciences participer au forum de l ACFAS (Association francophone pour le savoir) «Sciences et société» Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Évolution et diversité du vivant 5 3 Calcul différentiel 5 3 Mécanique 5 3 Session 2 L être humain 3 3 Écriture et littérature 4 3 Anglais 3 3 Calcul intégral 5 3 Chimie générale : la matière 5 3 Ondes et physique moderne 5 3 Session 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais (formation propre) 3 3 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 5 3 Chimie des solutions 5 3 Électricité et magnétisme 5 3 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Trois cours à choisir parmi les suivants : Biologie générale II 4 2 Calcul différentiel et intégral III 4 2 Probabilités et statistiques 4 2 Chimie organique 4 2 Résistance des matériaux 4 2 Un cours à choisir parmi les suivants : Activité d intégration (profil sciences santé) 3 3 Activité d intégration (profil sciences pures et appliquées) 3 3 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + avoir réussi les préalables du secondaire suivants : Technico-sciences de la 5 e secondaire OU Sciences naturelles de la 5 e secondaire OU Mathématiques 536, Chimie de la 5 e secondaire et Physique de la 5 e secondaire Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 15

BACCALAURÉAT INTERNATIONAL Profil sciences de la santé 200.ZB Tu aimes? apprendre, fouiller, investiguer explorer des concepts, des idées, des problèmes et utiliser ta pensée de manière critique et créative exprimer tes idées et explorer les langues Tu es? curieux et audacieux ouvert d esprit et altruiste sensible aux réalités internationales intègre et préoccupé d équité et de respect LE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL, C EST POUR TOI! Pour te diriger où? Tu auras accès à de multiples programmes universitaires, y compris à l international : dans le domaine des sciences de la santé, notamment en activité physique, alimentation, chiropratique, nutrition et diététique, ergothérapie, médecine humaine, dentaire ou vétérinaire, nursing, optométrie, pharmacie, physiologie, orthophonie ou audiologie et physiothérapie. dans le domaine des sciences pures, notamment en bioagronomie, en biochimie, en biologie ou en chimie. NOTE Les particularités du Baccalauréat international (BI) sont prises en considération par les universités (cours «Théorie de la connaissance», rédaction d un mémoire ainsi que les notes prédites en vue des examens internationaux). Cela se traduit par une majoration positive de la cote R collégiale, l un des principaux éléments pris en compte lors de l analyse des dossiers d admission universitaire dans les programmes contingentés. 16

Pour y arriver? Deux ans d études préuniversitaires au Baccalauréat international, profil Sciences de la santé : dans un environnement naturel et culturel exceptionnel dans un cégep dont la réputation est reconnue, avec des enseignants compétents, disponibles, impliqués dans leur milieu et formés par la Société des établissements du baccalauréat international de Québec (SÉBIQ), elle-même reconnue par l International Baccalaureate (IB) dans le cadre d une formation qui se préoccupe de l ouverture aux technologies, notamment en informatique, aux biotechnologies, aux langues et à l évolution de la science dans les sociétés du monde par la réalisation d un projet de recherche interdisciplinaire favorisant le développement de tes habiletés de chercheur scientifique, conduisant à la rédaction d un mémoire et à la communication de tes découvertes par un enrichissement disciplinaire, notamment avec l intégration d un cours unique au BI, soit théories de la connaissance, avec un cours d anglais langue seconde à chaque session, et des cours de littérature davantage axés sur des oeuvres internationales dans le cadre d un diplôme reconnu dans plus de 138 pays Grille de cours Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Théorie de la connaissance 1 2 2 Littérature du monde 4 3 Anglais, communications et médias 3 2 Évolution et diversité du vivant 5 3 Calcul différentiel au BI 5 3 Mécanique 5 3 Préparation au mémoire 2 1 Session 2 Anthropologie philosophique 3 2 Théorie de la connaissance 2 2 2 Littérature contemporaine 3 3 Anglais, relations sociales et culture 3 2 Calcul intégral au BI 4 2 Chimie générale : la matière 5 3 Ondes et physique moderne 5 3 Session 3 Anthropologie philosophique et éthique 3 3 Théorie de la connaissance 3 2 2 Analyse littéraire détaillée 4 3 Anglais, questions mondiales 3 2 Physiologie du métabolisme 4 2 Probabilités et statistiques au BI 5 4 Chimie réactionnelle et des solutions 6 3 NOTE sur les coûts d inscription au Baccalauréat international (BI) Le BI n étant pas financé par le Ministère et donc non prévu au budget des cégeps, des droits de 500 $* par session sont exigibles. Ces frais supplémentaires sont pris en compte par le programme d aide financière aux études du gouvernement du Québec. * Ce montant ne tient pas compte de la cotisation prélevée par l Association générale des étudiants. Tu pourras, si tu le désires : Participer à des événements comme «Science, on tourne» ou Expo-Sciences Participer au forum de l ACFAS (Association francophone pour le savoir) «Sciences et société» ou aux Écoles de l IB (colloques étudiants) Contribuer à la réalisation d un stage ou d une activité à l international Session 4 Problèmes d éthique contemporains 3 3 Particularités d un genre littéraire 4 3 Anglais, sciences et technologies 3 3 Physiologie humaine 4 3 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle au BI 4 3 Chimie organique et appliquée 6 3 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + avoir réussi les préalables du secondaire suivants : Technico-sciences de la 5 e secondaire OU Sciences naturelles de la 5 e secondaire OU Mathématiques 536, Chimie de la 5 e secondaire et Physique de la 5 e secondaire Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 17

Sciences humaines 300.A0 Tu aimes? connaître les autres, rencontrer des gens et travailler en équipe approfondir tes connaissances sur l être humain débattre rigoureusement des enjeux de société Tu es? intrigué par la compréhension de l être humain, par les comportements sociaux ou encore par l histoire des civilisations passionné par les événements qui se passent dans le monde et par les différentes cultures intéressé à être bien préparé pour réaliser des études universitaires Les sciences humaines, c est pour toi! Pour te diriger où? Tu auras accès à de multiples programmes universitaires : Enseigner, éduquer ou rééduquer : enseignant au préscolaire, primaire ou secondaire, orthopédagogue, orthophoniste, psychoéducateur. Aider et conseiller les individus : travailleur social, criminologue, conseiller d orientation, psychologue, sexologue. Défendre et faire respecter les droits : avocat, notaire, conseiller en ressources humaines. Gérer et organiser : comptable, analyste financier, gestionnaire, conseiller en relation de travail. Animer, communiquer ou informer : conseiller en communication, journaliste, bibliothécaire, animateur de vie étudiante. Contribuer au développement international : conseiller en affaires internationales. Comprendre et expliquer des phénomènes humains et des situations sociales : anthropologue, économiste, géographe, historien, sociologue, philosophe. 18

Pour y arriver? Deux ans d études préuniversitaires en Sciences humaines : L étudiant entre dans un profil d entrée général, ce qui lui permet un temps de réflexion pour se familiariser aux disciplines en prévision de son choix pour la 2 e session (profil «Mathématiques») ou de la 2 e année (profils «Individu et société» ou «Monde et cultures») : à l intérieur du profil de ton choix : - «Individu et société» : étude des comportements humains qui caractérisent la société québécoise et qui situent l homme dans le temps et dans l espace - «Monde et cultures» : pour connaître l humain à travers la diversité culturelle, explorer les défis de la citoyenneté, les enjeux internationaux, les impacts des activités humaines sur l environnement et comprendre l influence des changements mondiaux sur notre vie quotidienne - «Mathématiques» : pour appliquer des outils et des modèles mathématiques à l étude des phénomènes reliés à l activité humaine avec des enseignants disponibles aux compétences diversifiées dans un environnement naturel et culturel exceptionnel Tu pourras : participer à des événements comme le Forum étudiant à l Assemblée nationale assister à des conférences et prendre part à des sorties éducatives Forum étudiant Tu veux en connaître davantage? Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Communication orale et écrite 4 2 Carte du monde 3 2 Initiation à l économie globale 3 3 Méthodes quantitatives en sciences humaines 4 2 Initiation à l histoire de la civilisation occidentale 3 3 Profil «Mathématiques» Anglais 3 3 Session 2 Philosophie et rationalité 4 3 Écriture et littérature 4 3 Anglais 3 3 Initiation à la psychologie 3 3 Individu et société 3 2 Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 4 2 Profil «Mathématiques» Calcul 1 (Note : Ce cours s ajoute aux précédents) 5 3 Session 3 Littérature et imaginaire 4 4 L être humain 3 3 Anglais (formation propre) 3 3 Profil «Individu et société» Développement de la personne 3 3 Défis sociaux et transformation des sociétés 3 3 Un cours du profil «Monde et cultures» Profil «Monde et cultures» Histoire internationale 3 3 Économie mondiale 3 3 Villes du monde 3 3 Un cours du profil «Individu et société» Profil «Mathématiques» Calcul 2 5 3 Un cours choisi entre «Économie mondiale» et «Méthodes quantitatives avancées» Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Profil «Individu et société» Espace québécois 3 3 Enjeux économiques 3 3 Le Québec et ses grands personnages 3 3 Démarche d intégration en sciences humaines 3 3 Deux cours du profil «Monde et cultures» Profil «Monde et cultures» Psychologie de la sexualité : regards culturels 3 3 La famille dans le monde 3 3 Démarche d intégration en sciences humaines 3 3 Deux cours du profil «Individu et société» Profil «Mathématiques» Intégration des acquis en sciences humaines 3 5 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 5 3 L organisation et son environnement 3 3 Un cours choisi parmi les profils «Individu et société» et «Monde et cultures» Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 Profil d entrée général : avoir réussi «Mathématiques, séquence culture, société et technique» de la 4 e secondaire Profil «Mathématiques» : avoir réussi Technico-sciences de la 5 e secondaire ou Sciences naturelles de la 5 e secondaire ou Mathématiques 526 19

Arts, Lettres et communication 500.AC Tu aimes? le domaine des communications écrites et audiovisuelles découvrir de nouvelles cultures et les langues étrangères l analyse et l échange de connaissances Tu es? curieux et constamment en recherche de nouvelles informations plein de créativité tout en étant rigoureux attiré par les technologies de communication La communication et la création, C EST POUR TOI! Pour te diriger où? Que ce soit dans le secteur des communications et des médias, en enseignement, en cinéma, en droit ou encore en langues, tu auras accès à de multiples programmes universitaires : Enseignement (préscolaire, primaire, secondaire) Journalisme Communications (relations publiques, publicité et marketing) Cinéma Langues modernes Traduction Histoire de l art Droit Littérature, Théâtre ou Art dramatique Possibilités d immersion à l étranger 20

Pour y arriver? Deux ans d études préuniversitaires en Arts, lettres et communication : où la culture et l ouverture au monde prennent une place importante (cultures orientale, africaine, sud-américaine) que ce soit par la langue, la littérature, ou les arts par des activités pédagogiques où l aspect multidisciplinaire de l apprentissage et la créativité sont au rendez-vous (capsules audios, clips vidéos, reportages) dans le cadre d une pédagogie orientée vers ton projet personnel, où tu seras appelé à vivre diverses expériences concrètes (émissions de radio, de télévision, vidéos, production du journal étudiant, scénarisation) avec l implication de la communauté collégiale et louperivoise dans différents projets (baladodiffusion, films promotionnels, publicités, etc.) par différentes approches multidisciplinaires d enseignement avec des enseignants et techniciens disponibles et aux compétences diversifiées avec, à ta disposition, un studio professionnel d enregistrement audio, un studio de télévision et des laboratoires informatiques et de langues très bien équipés dans un environnement naturel et culturel exceptionnel Tu pourras : participer à des visites et à des événements culturels enrichissants assister à des conférences et participer à des ateliers et à des activités stimulantes te préparer efficacement au passage à l université avec un soutien personnalisé Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Anglais 3 3 Exploration de l univers des Arts et des Lettres 3 3 Courants artistiques et littéraires 1 4 2 Un cours à choisir parmi les suivants : Espagnol élémentaire 1 3 3 Espagnol élémentaire 2 3 3 Session 2 Écriture et littérature 4 3 Courants artistiques et littéraires 2 3 3 Langages des Arts et des Lettres 3 3 Analyse d une oeuvre en Arts et Lettres 3 3 Un cours à choisir parmi les suivants : Espagnol élémentaire 2 3 3 Espagnol intermédiaire 3 3 Allemand élémentaire 1 3 3 Session 3 L être humain 3 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais (formation propre) 3 3 Culture et civilisation 3 2 Processus de création en Arts et Lettres 4 2 Critique d une oeuvre en Arts et Lettres 5 2 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Projet d intégration en Arts et Lettres 4 6 Pratique de diffusion en Arts et Lettres 3 3 Atelier de création en Arts et Lettres 4 4 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 21

Arts visuels «Création multidisciplinaire» 510.A0 Tu aimes? l univers des arts et ce qui s y rapporte développer tes habiletés manuelles et ta créativité exprimer tes idées par le dessin, la couleur et les matériaux apprendre à te découvrir et réfléchir sur le monde qui t entoure Tu es? créatif et original ouvert, curieux et observateur attiré par la photo, la peinture, le dessin, la vidéo et la sculpture désireux de partager tes idées et ta passion Les arts visuels, C EST POUR TOI! Pour te diriger où? Que ce soit dans le secteur des arts, de l enseignement ou du design, tu auras accès à tout près de 150 programmes universitaires, par exemple : Arts visuels Baccalauréat interdisciplinaire en arts Communications graphiques Communications Design de l environnement Design graphique Enseignement des arts plastiques Cinéma Histoire de l art Muséologie Scénographie et plusieurs autres dont la seule exigence d admission est le DEC (Anthropologie, Bibliothéconomie, Éducation, Histoire, Service social, Traduction, etc.) Exploration créative 22

Pour y arriver? Deux ans d études préuniversitaires en Arts visuels «Création multidisciplinaire» : par l étude du langage visuel (couleur, forme, matière) et l expression en peinture et en sculpture par l apprentissage de techniques propres aux arts visuels (moulage, imagerie numérique, dessin d observation, etc.) par l apprentissage de l histoire de l art et de techniques de recherche et documentation dans un environnement culturel dynamique et des infrastructures de création exceptionnelles (ateliers de bois et métal, salles d exposition, studio photo et vidéo, etc.) accompagnés par des enseignants et des techniciens aux compétences variées, engagés et disponibles, dont plusieurs ont une pratique artistique professionnelle dans des locaux dédiés aux élèves avec des espaces de travail individuels Tu pourras : explorer tes talents, exploiter différents médiums et exprimer ta sensibilité Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Exploration picturale 4 2 Dessin 4 1 Photographie 3 2 Sculpture : introduction 4 2 Histoire de l art : initiation 3 2 Session 2 L être humain 3 3 Écriture et littérature 4 3 Anglais 3 3 Dessin : observation 3 1 Couleur 4 2 Sculpture : processus 3 2 Histoire de l art : documentation 3 2 Session 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais (formation propre) 3 3 Création picturale 3 2 Images numériques 3 2 Sculpture : moulage 3 2 Dessin : expression 3 1 Histoire de l art contemporain et actuel 3 2 participer à des visites et à des voyages culturels prendre part à des expositions et à des projets de création assister à des conférences d artistes professionnels Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Intégration : démarche de création 5 2 Expression picturale 4 2 Sculpture : pratiques actuelles 4 2 Vidéo d art 4 2 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site du département : artsplastiques.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 23

SOINS INFIRMIERS 180.A0 DEC-BAC Tu aimes? venir en aide et être utile aux gens le travail d équipe les sciences, en particulier la biologie Tu es? préoccupé par différents aspects reliés à la santé et au bien-être des personnes responsable et capable de sang-froid devant des situations difficiles pourvu d un bon équilibre émotif et mental, d une bonne résistance physique et capable de t adapter au stress une personne souple de caractère, qui communique harmonieusement Une carrière en soins infirmiers, c est pour toi! Tu veux? évaluer l état de santé d une personne déterminer et assurer la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers prodiguer des soins et des traitements infirmiers et médicaux dans un but préventif, de maintien ou de rétablissement de la santé t investir dans les soins palliatifs 24 Pour travailler où? Hôpitaux, CLSC et GMF (groupe de médecine de famille) Centres d accueil ou de réadaptation Agences de placement et de services à domicile Bureaux et cliniques du secteur privé Compagnies d assurances ou pharmaceutiques Services de santé scolaires ou industriels Commission de santé et de sécurité au travail Organismes communautaires Au 31 mars 2013*, 97,4 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 60,7 % des diplômés en emploi 36,7 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Soins infirmiers : dans un cégep dont la réputation est reconnue (plus de 3 000 étudiants formés en 40 ans) une formation qui s appuie sur les sciences de la santé, notamment en biologie et chimie et sur les sciences humaines, notamment l étude de l être humain dans toutes ses dimensions (psychologie, sociologie) des stages continus en milieu clinique, qui permettent l application concrète des notions théoriques en situation de soins auprès de diverses clientèles de tous âges, tant au niveau des soins généraux que dans des unités de médecine-chirurgie, de réadaptation, de périnatalité, de pédiatrie ou de psychiatrie avec possibilité de stages en Belgique à la fin de ta formation tu pourras même poursuivre à l université si tu le désires, notamment à l Université du Québec à Rimouski, en Sciences infirmières; en formule DEC-BAC, soit à Rimouski, Lévis ou Rivière-du-Loup dans un environnement naturel et culturel exceptionnel Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Communication orale et écrite 4 2 Anatomie humaine 3 2 Physiologie humaine 1 3 2 Pratique professionnelle de l infirmière 5 1 Méthodes d évaluation, de soins et pharmacothérapie 1 3 1 Intervention et comportement humain 1 3 2 Sociologie de la famille 3 3 Session 2 Écriture et littérature 4 3 Physiologie humaine II 3 2 Communication en soins infirmiers 3 1 Soins infirmiers en médecine-chirurgie I 7 2 Méthodes d évaluation, de soins et pharmacothérapie II 5 2 Intervention et comportement humain II 3 2 Sociologie de la santé 3 3 Session 3 Philosophie et rationalité 4 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais 3 3 Immunologie 3 2 Situations cliniques en médecine-chirurgie 5 1 Soins d urgence 3 1 Soins infirmiers en médecine-chirurgie II et en pédiatrie 11 3 Session 4 L être humain 3 3 Littérature québécoise 4 4 Anglais (formation propre) 3 3 Infectiologie 3 2 Enseignement à la clientèle 3 1 Soins infirmiers en périnatalité 6 2 Situations cliniques en périnatalité et pédiatrie 3 1 Soins infirmiers en médecine-chirurgie III et pédiatrie 5 1 Session 5 Neurophysiologie 3 2 Soins infirmiers en santé mentale 8 1 Adaptation en milieu de travail 3 1 Situations cliniques en santé mentale et perte d autonomie 3 1 Soins infirmiers en médecine-chirurgie IV et longue durée 14 4 Session 6 Philosophie (formation propre) 3 3 Collaboration interdisciplinaire 3 1 Éthique et valeurs de la profession 3 1 Soins infirmiers en médecine-chirurgie V 12 3 Soins infirmiers en services ambulatoires 8 1 Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + avoir réussi les préalables du secondaire suivants : Science et technologie de l environnement OU Sciences et environnement OU Sciences physiques 436 et Chimie de la 5 e secondaire* Les exigences spécifiques : Fournir des preuves de vaccination contre certaines affections * Les élèves qui ne remplissent pas cette condition devront suivre le cours de chimie de la 5 e secondaire au Collège. 25

Soins préhospitaliers d urgence 181.A0 Tu aimes? faire preuve de sang-froid dans les situations d urgence et les situations difficiles le travail d équipe prendre des décisions rapidement Tu es? pourvu d un bon équilibre émotif et mental, d une bonne résistance physique et de tolérance au stress capable de t adapter rapidement et facilement à toutes les situations reconnu pour ton sens de l organisation Une carrière de technicien ambulancier paramédic, c est pour toi! Tu veux? évaluer une situation d urgence dans différents milieux : lieu d un sinistre, d un acte antisocial ou lors de situations particulières telles des incendies, noyades ou accidents complexes évaluer l état d une victime et lui dispenser les soins appropriés assurer les soins durant le transport d une personne vers les lieux appropriés consigner et transmettre des renseignements relatifs à l état d une victime déterminer et appliquer les moyens d intervention appropriés à une situation : administrer des médicaments, dispenser des soins avancés de réanimation cardiorespiratoire 26 Pour travailler où? Dans le secteur privé En coopérative En organisme à but non lucratif En entreprise municipale Dans un organisme paragouvernemental (Corporation Urgence-Santé) Au 31 mars 2013*, 98,5 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 90,4 % des diplômés en emploi 8,1 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Soins préhospitaliers d urgence : dans un cégep dont la réputation est reconnue (formation et perfectionnement des techniciens ambulanciers depuis 30 ans) et le seul à donner la formation à l est de Québec avec les équipements complets et récents et le matériel requis en services préhospitaliers d urgence (défibrillateurs, mannequins, civières, module d ambulance, etc.) dans des locaux dédiés aux étudiants techniciens ambulanciers / paramédics par des expérimentations concrètes dans des milieux de stages diversifiés et accueillants tu pourras même poursuivre à l université si tu le désires par exemple en médecine et autres programmes liés à la santé dans un environnement naturel et culturel exceptionnel Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Anglais 3 3 Anatomie et physiologie I 6 2 Introduction à la profession 3 1 Déplacements sécuritaires de personnes 4 1 Interventions en réanimation I 3 2 Contexte social et culturel lié à la santé 4 2 Session 2 L être humain 3 3 Écriture et littérature 4 3 Anatomie et physiologie 2 3 2 Appréciation de la condition clinique 1 6 2 Pharmacologie en SPU 1 5 2 Interventions en réanimation 2 3 2 Communication aidante en SPU 3 1 Adaptation en milieu de travail 4 2 Session 3 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature et imaginaire 4 3 Prévention des infections 3 2 Interventions préhospitalières en soins médicaux 1 6 2 Appréciation de la condition clinique 2 7 3 Éthique professionnelle 3 1 Pharmacologie en SPU 2 3 2 Session 4 Anglais (formation propre) 3 3 Stage en centre hospitalier 7 3 Interventions préhospitalières en situations traumatiques 1 7 3 Interventions préhospitalières et problèmes de comportement 5 2 Interventions en réanimation 3 3 2 Interventions préhospitalières en situations particulières 1 3 2 Session 5 Littérature québécoise 4 4 Interventions préhospitalières en situations particulières 2 9 2 Interventions préhospitalières en soins médicaux 2 6 2 Interventions préhospitalières en situations traumatiques 2 6 2 Utilisation d une ambulance 3 1 Session 6 Démarche d intégration 3 1 Stage en milieu de travail 21 2 Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + Mathématiques 416 Les exigences spécifiques : obtenir, en cours de formation, un permis de conduire de classe 4A; fournir des preuves de vaccination contre certaines affections Les critères de sélection : excellence du dossier scolaire; résultats au test d aptitudes physiques pour les techniciens ambulanciers et au test d intérêt et de personnalité N.B. : Outre les volumes, il faut prévoir les coûts d achat d uniformes et de matériel spécialisé. 27

Technologie de l électronique industrielle 243.C0 Bourses de réussite de 1 000 $ Détails en ligne Tu aimes? analyser le fonctionnement des appareils et des systèmes, démonter, faire des tests, réparer travailler à des projets concrets te soucier des détails et poursuivre des raisonnements rigoureux Tu es? à l aise avec les nouvelles technologies bon observateur curieux et ingénieux doté d une bonne dextérité Robotique industrielle Une carrière en électronique industrielle, c est pour toi! Tu veux? effectuer le dépannage, l entretien préventif, l installation et la mise en route d appareils dans les systèmes de contrôle et de commande en industrie participer, en collaboration avec les ingénieurs, à la conception ou à la modification de systèmes automatisés et d installations électriques 28 Pour travailler où? Centrales électriques Entreprises de services Compagnies de distribution de gaz et d électricité Compagnies minières Firmes de génie-conseil Grandes industries manufacturières et manufactures, distributeurs ou grossistes d équipements Industries du transport, des pâtes et papiers, de la métallurgie Municipalités Services publics et parapublics Au 31 mars 2013*, 95 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 72,8 % des diplômés en emploi 22,2 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études technologiques en Électronique industrielle : dans le cadre de l apprentissage par projets et de l expérimentation concrète (réalisation d un projet d envergure à chaque session) par un enseignement qui utilise également les nouvelles technologies des communications dans des locaux et laboratoires dédiés aux étudiants en électronique dotés d équipements de pointe utilisant une technologie d avant-garde, dont une mini-usine et deux robots industriels avec le soutien d une équipe d enseignants et d un technicien compétents par le concours d un stage de trois semaines en contexte industriel, en fin de formation par une bourse de 1 000 $ en 1 re année si tu réussis tous tes cours d automne et d hiver avec des visites industrielles organisées par un programme de bon d emploi d une industrie de la région, pour expérimenter très tôt la profession dans un environnement naturel et culturel exceptionnel dans un cégep dont la réputation est reconnue tu pourras même poursuivre à l université si tu le désires, notamment en Génie à l UQAR (profil adapté aux diplômés techniciens) ou à l ÉTS Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Communication orale et écrite 4 2 Anglais 3 3 Le technologue en électronique industrielle 3 1 Projet I 5 2 Fondements de l électronique I 7 3 Introduction à l informatique industrielle 5 2 Session 2 Écriture et littérature 4 3 Anglais (formation propre) 3 3 Mathématiques appliquées à l électronique industrielle I 4 2 Dessin industriel 4 2 Fondements de l électronique II 6 3 Projet II 4 2 Système de commande 5 2 Session 3 Philosophie et rationalité 4 3 Littérature et imaginaire 4 3 Mathématiques appliquées à l électronique industrielle II 4 2 Projet III 4 2 Électrotechnique 5 3 Automatisme I 5 2 Contrôle de procédés 5 2 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Analyse de procédés 4 2 Commande de moteurs 6 2 Automatisme II 4 2 Projet IV 4 2 Session 5 L être humain 3 3 Énergie électrique 6 3 Projet V 6 2 Installation d une boucle de régulation 6 2 Interface opérateur 5 2 Session 6 Schémas et conception 6 2 Maintenance industrielle, dépannage et entretien 6 2 Projet VI 6 2 Réseautique industrielle 6 2 Stratégies d automatisation 6 3 Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site du département : electronique.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + avoir réussi les préalables du secondaire suivants : Technico-sciences de la 4 e secondaire OU Sciences naturelles de la 4 e secondaire OU Mathématiques 436 ET Science et technologie OU Science et technologie de l environnement OU Applications technologiques et scientifiques ET Sciences et environnement OU Sciences physiques 436 29

Techniques d éducation à l enfance 322.A0 Tu aimes? planifier et organiser des activités pour les enfants t adapter à leur rythme et à leur comportement l animation, le travail d équipe et le contact humain Tu es? responsable et tu sais t organiser capable d écoute et tu as le sens de l observation dynamique et créatif sociable et tu as de la facilité à t exprimer auprès des enfants et des adultes Une carrière en éducation à l enfance, c est pour toi! Tu veux? élaborer, appliquer et réviser un programme de développement global centré sur les besoins des enfants de la naissance à 12 ans offrir un environnement riche et adapté à l enfant, pour favoriser son développement physique et moteur, intellectuel, langagier, socio-affectif et moral initier et maintenir des relations affectives significatives avec les enfants dépister d éventuels problèmes d apprentissage et faire des interventions préventives effectuer les références nécessaires auprès des spécialistes Possibilité de voyage hors-québec 30 Pour travailler où? Centres de la petite enfance et garderies Services de garde en milieu scolaire Services de garde en milieu familial Jardins d enfants Services récréatifs et de loisirs Haltes-garderies, joujouthèques et ateliers d animation Centres d éducation préscolaire C.L.S.C. Camps de séjour et de vacances Services de garde en milieux de travail Au 31 mars 2013*, 96,8 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 78,6 % des diplômés en emploi 18,2 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Éducation à l enfance : dans un cégep dont la réputation pour ce programme est reconnue depuis 1991 avec des enseignants compétents, engagés et disponibles par une formation concrète et pratique, dans le cadre de projets diversifiés et captivants, avec et pour les enfants dans des installations adaptées, sur place : salle d observation et service de garde, matériathèque, atelier et salles de cours permettant la création, la manipulation, l exploration et l expérimentation avec deux stages pratiques en milieu de travail de six semaines au total (initiation en première année et familiarisation en deuxième année) et, en fin de formation, un stage d intervention de six semaines dans un service de garde pour notamment, prendre en charge un groupe d enfants, planifier, organiser, animer et évaluer un programme d activités auprès d eux et la possibilité de faire un voyage d études hors Québec tu pourras même poursuivre à l université ensuite si tu le désires, notamment en éducation préscolaire et primaire, pour lequel des cours du DEC peuvent être reconnus en équivalence, ainsi que dans d autres programmes dans un environnement naturel et culturel exceptionnel Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Introduction à la profession 5 3 Observation en services de garde 3 2 Sécurité en services de garde 4 2 Développement global de l enfant 1 4 2 Session 2 Écriture et littérature 4 3 Santé en services de garde 5 2 Intervention 1 5 3 Communication professionnelle 3 2 Développement global de l enfant 2 3 2 Stage 1 : Initiation 6 4 Session 3 Intervention 2 5 3 Activités éducatives 1 5 3 Expression et créativité 3 2 Travail en équipe 3 3 Stage 2 : Familiarisation 13 7 Session 4 L être humain 3 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais (formation propre) 3 3 Programmes éducatifs québécois 5 3 Activités éducatives 2 4 2 Alimentation en services de garde 3 1 Session 5 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Anglais (formation propre) 3 3 Activités éducatives 3 6 2 Organisation d un service de garde 6 3 L enfant, sa famille et la société 3 3 Session 6 Programmes éducatifs émergents 5 4 Intervention 3 4 3 Partenariat en services de garde 3 3 Stage 3 : Intégration professionnelle 16 7 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 31

Techniques d intervention en loisir 391.A0 Tu aimes? être entouré et travailler en équipe organiser toutes sortes de projets, d événements et d activités sportives, culturelles et de plein air animer des activités être impliqué dans ton milieu Tu es? dynamique et créatif débrouillard un bon leader Une carrière en loisir, c est pour toi! Tu veux? organiser des événements : spectacles, tournois, festivals, événements spéciaux avoir un impact dans ton milieu organiser et animer des activités et des projets de loisir auprès de différentes clientèles (enfants, adolescents, aînés, etc.) gérer des équipements et du matériel, encadrer des personnes, gérer des budgets effectuer la promotion d activités programmées 32 Pour travailler où? En milieu scolaire : écoles primaires et secondaires, cégeps, universités, résidences d étudiants pour devenir technicien en loisir, animateur sportif, culturel ou de plein air En milieu récréotouristique : centres de villégiature, centres de plein air, parcs naturels, associations de tourisme pour devenir guide, animateur ou coordonnateur En milieu municipal ou communautaire : services des loisirs, centres communautaires et culturels, centres et clubs sportifs, organismes à but non lucratif, pour devenir animateur communautaire ou de quartier, animateur culturel ou sportif, animateur ou coordonnateur de maisons des jeunes ou de loisirs, régisseur de programmes, directeur En milieu institutionnel : centres d hébergement pour personnes âgées, centres hospitaliers, centres de réadaptation pour devenir technicien en loisir, animateur en loisir Ou encore pour différents clients à titre de travailleur autonome Au 31 mars 2013*, 96,3 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 65,1 % des diplômés en emploi 31,2 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Intervention en loisir : dans le seul collège public à offrir la formation à l est de Montréal dans un cégep dont la réputation est reconnue (plus de 1 778 diplômés en loisir depuis plus de 44 ans) dans le cadre d une formation concrète et pratique sur des projets diversifiés et captivants avec deux stages pratiques (observation et animation) en milieu de travail en première et en deuxième année avec, en fin de formation, un stage pratique d intervention de 15 semaines dans une organisation de loisir de ton choix pour réaliser les tâches d un technicien en loisir le stage final peut se réaliser dans ta région d origine ou à l international tu pourras même poursuivre à l Université du Québec à Trois-Rivières si tu le désires, notamment en Loisir, Culture et Tourisme et dans bien d autres programmes où plusieurs cours peuvent être reconnus Tu veux en connaître davantage? Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Développement de la personne et loisir 3 3 Organisation d activités physiques 3 1 Introduction à la profession du travailleur en loisir 6 2 Sécurité et secourisme 3 1 Organisation d activités de plein air 3 1 Animation d activités culturelles 4 1 Session 2 Écriture et littérature 4 3 Anglais 3 3 Loisir et société québécoise 3 1 Adaptation d activités 3 1 Stage de sensibilisation en loisir 4 1 Animation de réunions 3 1 Interrelations en milieu de travail 3 1 Planification et organisation du travail 3 1 Session 3 L être humain 3 3 Littérature et imaginaire 4 3 Autofinancement des activités de loisir 3 2 Animation et action collective 4 2 Introduction au processus de gestion 3 2 Enquête sociale en loisir 3 3 Programmation des activités de loisir 4 3 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Anglais (formation propre) 3 3 Promotion des services en loisir 3 2 Recrutement des ressources humaines en loisir 3 1 Gestion des ressources financières en loisir 3 2 Stage d animation en loisir 7 2 Session 5 Encadrement des ressources humaines en loisir 3 1 Gestion des ressources matérielles en loisir 3 1 Trois cours à choisir parmi les suivants : Intervention en milieu municipal et communautaire 5 2 Intervention en milieu scolaire 5 2 Intervention en milieu institutionnel 5 2 Intervention en milieu récréotouristique 5 2 Travailleur autonome en loisir 5 2 Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site du département : loisir.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Session 6 Projet d encadrement en loisir 4 1 Stage d intervention en loisir 30 2 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 33

Techniques administratives (comptabilité et gestion) 410.B0 Tu aimes? prendre des décisions et assumer des responsabilités travailler en équipe utiliser un ordinateur et des outils informatiques DEC-BAC Un ordinateur portable multimédia à chaque élève inscrit Tu es? attiré par l administration, la gestion, la comptabilité et le monde des affaires curieux de voir ce qui se passe en entreprise dynamique dans les projets que tu entreprends Stages en entreprise Une carrière en administration, c est pour toi! Tu veux? participer à la prise de décision en matière de gestion des ressources humaines, financières et matérielles acquérir des outils pour gérer ta propre entreprise enregistrer des transactions commerciales (ex. : paiement de fournisseurs) gérer la paie des employés monter un budget sur Excel dresser et analyser des états financiers préparer des déclarations d impôt et en assurer le soutien technique participer à l implantation d un logiciel comptable jouer à la Bourse Simulation informatisée d investissement boursier 34 Pour travailler où? Entreprises manufacturières et de services (contrôleur, agent de crédit, de recouvrement) Gouvernement (technicien en vérification fiscale, agent de recouvrement, technicien au service à la clientèle) Entreprises commerciales (adjoint, directeur, technicien en administration) Firmes de comptables (technicien en vérification, technicien comptable) Banques et institutions financières (conseiller financier) À son compte Au 31 mars 2013*, 96,1 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 38,3 % des diplômés en emploi 57,8 % à la poursuite d études, notamment à l université. * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études en Techniques administratives (Comptabilité et gestion) : dans un environnement dynamique et attrayant avec des enseignants compétents, engagés et disponibles dans le cadre de nombreux projets concrets : simulation boursière informatisée «Bourstad», simulation comptable en situation de quasi-réalité, dossier de vérification, production de déclarations d impôts informatisées, utilisation de logiciels comptables les plus courants - SIMAction (simulation d entreprise en ligne) en participant à des activités entrepreneuriales par quatre stages en entreprise de la première à la troisième année la possibilité de voyages, conférences, visites d entreprises tu pourras poursuivre à l université si tu le désires, en formule DEC-BAC avec l Université Laval ou avec l Université du Québec à Rimouski par une reconnaissance de cours en équivalence Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Communication orale et écrite 4 2 Anglais 3 3 Macroéconomie et gestion 3 2 Introduction à la profession 3 1 L entreprise et son environnement 4 2 Micro-ordinateur et administration 3 1 Comptabilité I 4 3 Session 2 Philosophie et rationalité 4 3 Écriture et littérature 4 3 Communication en entreprise 3 2 Droit des affaires 3 2 Logiciels d applications administratives 3 2 Comptabilité II 4 3 Session 3 Littérature et imaginaire 4 3 L être humain 3 3 Anglais (formation propre) 3 3 Entrepreneurship 3 1 Gestion du fonds de roulement 3 2 Application en comptabilité 5 2 Méthodes et outils de gestion 4 2 Système d information de gestion 3 2 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Littérature québécoise 4 4 Gestion des investissements et du financement 3 2 Gestion de la qualité 3 2 Comptabilité du coût de revient 4 2 Comptabilité informatisée 3 2 Anglais des affaires 3 2 Session 5 Statistique appliquée à la gestion 5 3 Représentation et service à la clientèle 3 2 Gestion du personnel 4 3 Gestion des approvisionnements 4 3 Contrôle de gestion 4 4 Comptabilité spécialisée 4 4 Gérer un projet 3 2 Session 6 Commerce international 3 2 Implantation d un logiciel comptable 4 2 Individu et impôt 3 2 Contrôle interne et vérification 5 3 Stage en entreprise 8 4 Tu veux en connaître davantage? Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + avoir réussi le cours de Technico-sciences de la 4 e secondaire OU Sciences naturelles de la 4 e secondaire OU Mathématiques 436 Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site du département : techadministratives.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 35

Techniques de l informatique spécialisation informatique de gestion école du web 420.A0 Tu aimes? les nouvelles technologies relever des défis Tu es? soucieux du détail et de la précision attiré par la logique et l analyse curieux et créatif DEC-BAC A.T.E. Un ordinateur portable multimédia à chaque élève inscrit Une carrière en informatique, c est pour toi! Tu veux? développer des sites et des applications web s adaptant aux différentes plates-formes : portables, tablettes et téléphones intelligents réaliser de la programmation multimédia web dynamique programmer des jeux multimédia assurer le développement de systèmes informatiques et l expertise web en matière de serveurs, de routeurs et de réseautique prévenir et contrer le piratage informatique sur le web rédiger des programmes informatiques (iphone, ipad, Android, Windows Mobile) concevoir et exploiter des bases de données réaliser et modifier des logiciels d applications web réaliser des applications en réseau assurer et superviser la vente et la maintenance du matériel informatique et des logiciels conseiller et former les utilisateurs 36 Pour travailler où? Fournisseurs d accès Internet et hébergement web Entreprises manufacturières, commerciales, de service, de transport et de télécommunications Grandes sociétés commerciales Hôpitaux Établissements d enseignement Institutions financières Commerces de matériel informatique Organismes gouvernementaux et paragouvernementaux Firmes de consultants en informatique et en gestion Au 31 mars 2013*, 95,5 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 48,9 % des diplômés en emploi 46,6 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Informatique de gestion : avec un portable fourni et tous les logiciels requis pour ta formation par un apprentissage orienté sur la pratique et la pédagogie par projets avec des enseignants compétents, dynamiques, engagés et disponibles avec possibilité d alternance travail-études (A.T.E. : stages rémunérés) pour réaliser, dans des entreprises ou pour des organismes gouvernementaux et communautaires, des projets concrets comme le développement de sites web, le support à l intégration de nouvelles technologies de l information et le développement en équipe de programmes informatiques en travaillant au centre de dépannage informatique (CDI) avec la possibilité de faire partie du club technologique (CTEW) en développant des projets à l Entreprise Pédagogique des Étudiants en Entraînement (l ÉPÉE) à l aide des technologies Windows, MacOS, Linux et la programmation d interfaces dans un environnement graphique si tu le désires, tu pourras poursuivre à l université, soit en formule DEC-BAC avec l Université Laval, à l ETS ou dans tout autre établissement universitaire Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Anglais 3 3 Mathématiques I en informatique 3 1 Dépannage informatique Matériel 4 1 Informatique actuelle et future 3 2 Internet et multimédia 3 2 Programmation I 5 3 Session 2 Écriture et littérature 4 3 Anglais (formation propre) 3 3 Statistiques en informatique 4 2 Communication et interactions 3 1 Programmation II 6 2 Les serveurs WEB 5 2 Interfaces du WEB 4 2 Session 3 L être humain 3 3 Littérature et imaginaire 4 3 Mathématiques II en informatique 3 1 Bases de données 4 2 Programmation WEB 4 2 Notions de réseaux 3 2 Dépannage informatique Logiciels 4 1 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Systèmes d information administrative 5 2 Routage et réseaux sans fil 6 3 Programmation informatique mobile 4 2 Schémas d applications 3 2 Services Internet sécurisés 3 2 Session 5 Littérature québécoise 4 4 Tests de logiciels 3 1 Piratage et sécurité 3 2 Programmation dynamique avancée 5 2 Améliorations d applications 6 3 Gestion de projet et formation 3 2 Jeux multimédias 5 3 L ÉPÉE, notre entreprise d entraînement Tu veux en connaître davantage? Session 6 Projet en base de données 10 4 Projet en environnement graphique 7 4 Mise en oeuvre d un logiciel 3 1 Projet en réseau 8 4 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 + avoir réussi le cours de Technico-sciences de la 5 e secondaire OU Sciences naturelles de la 5 e secondaire OU Mathématiques 526 Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site du département : informatique.cegep-rdl.qc.ca et le site de l ÉPÉE : epee.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! 37

Techniques de design d intérieur 570.E0 Tu aimes? la création artistique et le dessin communiquer et tu as de la facilité à le faire «vendre» tes idées Tu es? sensible à l environnement, aux couleurs et à l espace original et créatif et tu as le sens de l esthétique autonome et tu apprécies sortir de la routine Une carrière en design d intérieur, c est pour toi! Tu veux? créer et réaliser des concepts d aménagement intérieur originaux, fonctionnels et harmonieux, pour des clients variés tels des particuliers, des commerces, des institutions et des entreprises analyser les besoins des clients et déterminer leurs préférences choisir les matériaux, le mobilier, les accessoires, les couleurs et l éclairage dans le respect du budget du client dessiner des esquisses et des perspectives et effectuer des rendus présenter les plans et devis Pour travailler où? Bureaux de designers d intérieurs résidentiels, commerciaux ou industriels Bureaux d architectes Centres de rénovation Fabricants de matériaux, de meubles et d accessoires de décoration Magasins d ameublement Studios et boutiques spécialisés en décoration À son compte 38 Au 31 mars 2013*, 97,9 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 71,7 % des diplômés en emploi 26,2 % à la poursuite d études, notamment à l université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Design d intérieur : dans un cégep à forte concentration en arts dans un cégep fort d une expérience de plus de 40 ans (des milliers d étudiants formés dans le domaine des arts, du design, de la communication et du graphisme) avec des enseignants aux compétences variées, engagés et disponibles, dont plusieurs toujours en lien avec le monde professionnel dans un milieu culturel stimulant, dynamique et très ouvert à la participation des élèves par la réalisation de projets pour de vrais clients dans le cadre d orientations permettant des apprentissages progressifs (voir schéma ci-dessous) dans des classes réservées aux disciplines artistiques, avec des ordinateurs et des équipements de pointe en visitant des lieux particuliers de réalisations design dans des locaux spécialisés pour la réalisation de divers projets (salles d exposition, «matériauthèque» spécialisée en design d intérieur) tu pourras même poursuivre à l université ensuite si tu le désires Aventure Santé Expérience Session 2 Session 1 Écologie Environnement Session 3 Possibilité de voyages hors-québec Projet social et communautaire Session 4 Échanges Communication Session 5 Tu veux en connaître davantage? Mieux-être et mieux-vivre Session 6 Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site du département : designinterieur.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Le dessin 3 1 Le métier de designer d intérieur 3 1 Le dessin technique 4 1 La créativité et la résolution de problèmes 3 1 Le dessin assisté par ordinateur 1 4 1 À l aventure du design 3 2 Session 2 L être humain 3 3 Écriture et littérature 4 3 Histoire de l art 4 2 Le design et la santé 5 2 Le dessin assisté par ordinateur 2 4 2 Le rendu 3 2 Couleur et ambiance 1 3 1 Le mobilier et les accessoires résidentiels 3 1 Session 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais 3 3 Histoire des styles 3 2 Le design et l écologie 5 3 L architecture et son interprétation 3 2 Couleur et ambiance 2 3 2 Les matériaux et les finis 1 3 2 Les relations professionnelles 3 2 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Anglais (formation propre) 3 3 Le design et notre milieu social 5 3 Les styles et le design 4 2 L architecture et son utilisation 3 1 Les matériaux et les finis 2 3 2 L éclairage résidentiel 3 2 Session 5 Littérature québécoise 4 4 Le design et la communication 9 4 L architecture et le design 4 2 Le design d éléments sur mesure 1 4 2 Le design public 1 4 2 Le mobilier, les accessoires et l éclairage 3 2 Session 6 Le design public 2 5 3 Le design d éléments 2 et le devis 4 2 La diffusion et la pratique de la profession 3 1 Le designer d intérieur dans son milieu 3 1 Le design : mieux-être et mieux-vivre 12 5 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 39

Graphisme 570.G0 Tu aimes? les communications visuelles, la conception graphique, le web et le multimédia proposer des solutions créatives rencontrer les gens et travailler en collaboration Tu es? intéressé par l analyse d un projet de communication attiré par les nouvelles technologies soucieux du détail et de la précision Une carrière en graphisme, c est pour toi! Tu veux? Le graphiste est un spécialiste de la communication visuelle qui réalise divers projets afin de transmettre une idée ou un message (édition, identité visuelle, publicité, design d emballage, web, multimédia et design cinétique). Il doit : analyser les besoins du client et lui proposer une offre de service réaliser les esquisses et le concept d un projet de communication concevoir et fabriquer les projets en utilisant les équipements informatiques et les logiciels spécialisés requis choisir, organiser, adapter de façon créative les éléments visuels d une communication traiter les images et composer les mises en pages fabriquer les maquettes de présentation et les prototypes de diffusion Pour travailler où? Entreprises de graphisme Agences de publicité Entreprises de production multimédia Petites et grandes entreprises À son compte Au 31 mars 2013*, 94,1 % des finissants de 2012 étaient en activité, 10 mois après la fin de leurs études : 40 50 % des diplômés en emploi 44,1 % à la poursuite d'études, notamment à l'université * Selon la Relance au collégial, 2013 MESRST

Pour y arriver? Trois ans d études techniques en Graphisme : dans un cégep fort d une expérience de plus de 40 ans (des milliers d étudiants formés dans le domaine des arts, du design, de la communication et du graphisme) dans un cégep à forte concentration en arts avec des enseignants aux compétences variées, engagés et disponibles, dont plusieurs toujours en lien avec le monde professionnel par la réalisation de projets pour de vrais clients dans des classes réservées spécifiquement aux disciplines artistiques, avec des ordinateurs et des équipements de pointe dans des locaux spécialisés pour la réalisation de divers projets (salles d exposition, de montage, de photographie) dans un milieu culturel stimulant, dynamique et très ouvert à la participation des élèves et, en dernière session, un stage de production «Studio-stage Graphikos» où tu prends en charge, avec ton équipe, un projet pour un client réel dans un studio professionnel, aménagé au Cégep même, pour la réalisation complète du mandat qui t aura été confié tu pourras poursuivre à l université ensuite si tu le désires, notamment en Design graphique et dans bien d autres programmes Tu veux en connaître davantage? Rends-toi sur le site du Collège : www.cegep-rdl.qc.ca Va voir le site de finissants : graphikos.cegep-rdl.qc.ca Inscris-toi à Étudiant d un jour directement sur le site du Collège à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca Participe à la Rencontre Cégep-secondaire du mardi 28 octobre prochain, téléphone-nous si tu n es pas inscrit directement par ton école! Grille de cours Cette répartition des cours n est présentée qu à titre indicatif. Elle est valable pour les élèves qui ont commencé ce programme à l automne 2014. Année 3 Année 2 Année 1 Nombre d heures de travail / semaine : À la maison En classe Session 1 Philosophie et rationalité 4 3 Communication orale et écrite 4 2 Profession : graphiste! 4 1 Images vectorielles : les bases 4 2 Images matricielles : les bases 3 2 Idéation 1 : les techniques créatives 3 1 Typographie : les bases 3 1 Couleur et communication 3 2 Session 2 L être humain 3 3 Écriture et littérature 4 3 Photographisme 1 : les bases 4 2 Mise en pages 1 : les tons directs 4 2 Web : les bases 4 1 Art et design graphique 1 3 2 Illustration 1 : l exploration 3 2 Idéation 2 : de l idée au concept 3 1 Design typographique 1 : l exploration 3 2 Session 3 Littérature et imaginaire 4 3 Anglais 3 3 Signe graphique 4 1 Web et nouveaux médias 3 2 Design typographique 2 : la communication 3 1 Publicité 1 : le message 3 2 Photographisme 2 : la communication 3 2 Mise en pages 2 : la quadrichromie 3 2 Session 4 Philosophie (formation propre) 3 3 Anglais (formation propre) 3 3 Studio-stage : la préparation 4 1 Design imprimé 4 2 Design Web 4 2 Identité visuelle 1 3 2 Publicité 2 : l image communicante 3 1 Illustration 2 : la communication 3 2 Session 5 Littérature québécoise 4 4 Motion design : l exploration 4 2 Image de marque 4 1 Design d emballage 1 3 2 Identité visuelle 2 3 2 Art et design graphique 2 3 2 Studio-stage : la gestion 3 1 Publicité 3 : la stratégie 3 2 Session 6 Autopromotion 4 2 Web : techniques avancées 3 1 Studio-stage : pratique professionnelle 11 4 Motion design 2 : la création 4 2 Design d emballage 2 3 1 Conditions d admission Conditions générales d admission en page 12 41

Pour nous joindre Le personnel du Cégep de Rivière-du-Loup se fera un plaisir de répondre à toute demande d information complémentaire. Pour en savoir plus sur nos programmes, nos services et nos installations, n hésite pas à communiquer avec nous. 418 862-6903 poste téléphonique Information sur les programmes de formation à l enseignement régulier... 2293 Information sur les programmes et les cours à l enseignement aux adultes (Formation continue)... 2410 Visites du Cégep, étudiant d un jour... 2292 Admission, inscription, relevé de notes... 2258 Service du logement et résidence étudiante...0 Aide financière (prêts et bourses)... 2298 Placement, emploi, Profil de reconnaissance de l engagement étudiant... 2300 Accueil des élèves handicapés... 2300 Service des affaires étudiantes... 2323 Animation sportive... 2616 Animation socioculturelle... 2462 Association générale des étudiantes et étudiants... 2379 Fondation du Cégep... 2363 Communications... 2221 80, rue Frontenac Rivière-du-Loup (Québec) G5R 1R1 Téléphone : 418 862-6903 Télécopieur : 418 862-4959 (Information scolaire et professionnelle) infoscol@cegep-rdl.qc.ca (Communications) communications@cegep-rdl.qc.ca www.cegep-rdl.qc.ca 42 L Annuaire 2015-2016 est une publication du Service d information scolaire et professionnelle réalisée et produite par le Service des communications du Cégep de Rivière-du-Loup. Coordination de la production, rédaction et révision : Service des communications Photos : Tous droits réservés Crédits photo : Gustavo Junqueira (deuxième photo p. 5) Camille Morin (sixième photo p. 5) Nicolas Gagnon (troisième photo p. 5, première photo p. 9) Rachel Berthiaume (deuxième photo p. 8) Marie-Pier Tardif (deuxième photo p. 38) Mathieu Godin (quatrième photo p. 38) Des étudiants en photographie du Cégep de Matane. Impression : Transcontinental Dépôt légal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque nationale du Canada 3 e trimestre 2014

où sommes-nous? n vers RIMOUSKI fraser vers québec boul. thériault desjardins ste-anne boul. hôtel DE VILLE LAFONTAINE BEAUBIEN FRONTENAC laval st-pierre st-andré FRASERVILLE vers EDMUNSTON (n.b.) CHEMIN DES RAYMOND LÉGENDE Cégep de Rivière-du-Loup.... Hôpital... CLSC.... Information touristique... Bureau de poste.... Guichet automatique.... Centre commercial.... Musée.... Salle de spectacle.... Bibliothèque... Belvédère.... Chutes... Croix lumineuse.... Aréna... Piste cyclable... chicoutimi québec Montréal BAIE-COMEAU Rivièredu-Loup La pocatière RIMOUSKI MATANE Edmunston (N.B.) GASPÉ

Visite organisée par le SRACQ Le jeudi 20 novembre 2014 Invitation particulière aux étudiants de la région de Québec pour une visite de notre établissement le jeudi 20 novembre 2014 en formule Étudiant d un jour! Inscrivez-vous au Service régional d admission de Québec (SRACQ) au 418 659-4873. Un transport de groupe à prix fort raisonnable vous est offert. étudiant d un jour ou Visite du Cégep En tout temps, sur rendez-vous Le Cégep peut organiser une visite guidée personnalisée, pour une personne ou un groupe. Pour choisir le bon programme et prendre une décision éclairée, pourquoi ne pas vivre quelques heures en compagnie d un étudiant du programme choisi, rencontrer les enseignants et assister à quelques cours ciblés? Pour prendre rendez-vous, inscrivez-vous sur le site à l adresse suivante : visite.cegep-rdl.qc.ca ou contactez Annie Gagnon, au Service des affaires étudiantes, 418 862-6903, poste 2292 Rencontre Cégep-secondaire Le mardi 28 octobre 2014 Destiné aux élèves de secondaire, cet événement est l occasion de s informer plus particulièrement sur certains programmes et fonctions de travail dans le cadre d ateliers. Tous les élèves de cinquième secondaire des écoles situées sur le territoire du KRTB seront invités à s inscrire auprès de leur conseiller d orientation. Pour plus d information : Danielle Raymond, information scolaire 418 862-6903, poste 2293 Salon carrière formation de québec Du 22 au 25 octobre 2014 Vous aimeriez avoir de l information de vive voix en rencontrant un représentant du Cégep de Rivière-du-Loup pour mieux connaître nos services, nos programmes et nos installations? Nous serons présents au Salon Carrière Formation du 22 au 25 octobre 2014, au Centre de foires de Québec (ExpoCité). www.surlecampus.org Passez nous voir! www.cegep-rdl.qc.ca infoscol@cegep-rdl.qc.ca Téléphone : 418 862-6903 Information scolaire et professionnelle : poste 2293 Service des communications : poste 2221 Télécopieur : 418 862-4959 80, rue Frontenac, Rivière-du-Loup (Québec) G5R 1R1