spéléo canyon plongée

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Bienvenue Vous avez dans les mains le PASS Fédéral dans sa version 2011. Le format en a été modifié afin de rendre sa lecture plus facile et vous permettre de noter aisément vos explorations. Ce document est remis par la Fédération via ses clubs à tous les nouveaux arrivants pour les accompagner tout au long des étapes qu ils vont franchir dans leur parcours au sein de la FFS, depuis le statut de débutant jusqu à celui d explorateur confirmé que vous allez devenir. Cet outil vous permettra de trouver les réponses à certaines de vos questions sur ce que la Fédération propose à ses adhérents. Gardez-le sur vous lors de vos sorties en club ou en stage. Faire partie de la Fédération, c est entrer dans la famille des découvreurs, des explorateurs, chacun à la mesure de ses moyens. C est se doter des moyens indispensables pour pratiquer les activités en toute sérénité dans la maîtrise des techniques et dans la parfaite connaissance des milieux de pratique. Vous trouverez dans ce PASS Fédéral l étendue de l offre de formation dans toutes les disciplines gérées par la Fédération. Les cadres fédéraux initiateurs, moniteurs ou instructeurs constituent les référents de l utilisation du document n hésitez pas à les questionner et à les solliciter pour valider vos progrès techniques. La Fédération française de spéléologie souhaite avant tout que chacun trouve sa place et les moyens de pratiquer la spéléologie, la plongée souterraine ou le canyonisme dans l esprit initié par les premiers explorateurs. Laurence TANGUILLE Présidente de la Fédération Française de Spéléologie Personnalise ton Pass Nom :... Prénom :... Tél. :... Fax :... Courriel :... Adresse complète :......... Date de naissance :...Lieu de naissance :... N licence FFS :... Club :... Attestation de Prévention et secours civique de niveau 1 (PSC1) :... Groupe sanguin :... N Sécurité Sociale : Observations (allergies connues ) :...... Personne à prévenir en cas d accident M./Mme :... Adresse :...... Courriel :... Tél. domicile :... autres tél. :... Téléphone autre personne... Téléphone autre personne... Autorisation parentale pour les mineurs Je, soussigné(e),... Agissant en qualité de père, mère, tuteur Cochez les mentions utiles. Cette page peut être photocopiée pour chaque activité nécessitant une autorisation parentale. Représentant légal de (nom prénom du mineur) : J accepte qu il (elle) pratique les activités organisées par une structure (club, CDS, CSR) affiliée à la FFS. J accepte que le responsable de l activité autorise en mon nom, une prise en charge médicalisée en cas de besoin et de donner les informations nécessaires à la réalisation de celle-ci. J accepte que des images sur lesquelles le mineur est visible puissent être diffusées dans le cadre de la FFS afin de promouvoir son action et ses activités. Fait à.le... Signature du représentant : 2 3

Découvre ta fédération Première Connaître ta fédération Sommaire Partie Bienvenue... 2 Ce Pass spéléo canyon va te permettre de découvrir ta fédération, de t y intégrer et d y progresser. Il te servira de guide, dans la partie réservée aux apprentissages, afin de suivre et d évaluer ta progression en spéléologie et/ou en canyonisme. Ton club mais aussi les comités départementaux et régionaux de la FFS et ses différentes commissions sont animés par des personnes passionnées qui pratiquent la spéléologie et/ou le canyonisme et qui te guideront dans ta nouvelle activité. Tu y as toute ta place et nous comptons sur toi pour participer activement à la vie de ces différentes organisations. - Acquérir les techniques et notions de base en spéléologie et/ou en canyonisme - Explorer des cavités ou des canyons - Pratiquer la plongée souterraine - Acquérir des connaissances sur les milieux des grottes et des canyons et leurs écosystèmes (géologie, hydrologie, faune, flore) et participer à leur compréhension - Chercher de la documentation - Photographier - Réaliser un film - Publier tes découvertes, tes écrits, tes photos, etc. - Participer à des expéditions à l étranger - T associer aux entraînements secours Tout cela est possible et tu trouveras dans ces pages ainsi que sur le site de la FFS [] comment y parvenir. Toutes ces informations viennent en complément de tout ce que peuvent t apporter les membres de ton club. N hésite pas à les interroger. Ensemble faisons vivre nos passions et partageons le plaisir de nos découvertes. Personnalise ton Pass spéléo canyon... 3 La Fédération française de spéléologie Première partie Découvre ta fédération... 4 La charte du spéléologue... 6 La charte canyon attitude... 7 La spéléo et le canyon dans ton club... 8 La FFS, ta fédé... 10 Comment t assurer?... 12 Comprendre et respecter nos milieux de pratique... 14 Participer Participer à des stages... 17 Stages spéléo... 18 Stages canyon... 22 Stages plongée souterraine... 26 Participer aux activités à destination des Jeunes... 30 Participer à des exercices de secours... 32 La spéléologie et le canyonisme comme métiers... 34 La formation Deuxième partie La formation du spéléo et du canyoniste... 38 Mes 5 niveaux en spéléo... 42 Mes 5 niveaux en canyon... 48 Mes 5 niveaux en plongée... 54 Publications Trouver de la documentation... 60 Les revues fédérales... 61 Des livres pour t informer... 62 Webographie... 64 En cas d accident... 66 4 5

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La charte du spéléologue La spéléologie suppose initiative et responsabilité impliquant la connaissance et l acceptation des risques inhérents au monde souterrain. Sa pratique ne peut être enfermée dans une réglementation stricte qui la viderait de tout intérêt. La FFS, fédération délégataire de service public 1, entend rappeler les grands principes qui la régissent et dont le respect est le meilleur garant de LA LIBERTÉ DE PRATIQUE. Avec la Fédération française de spéléologie, pour vivre l aventure spéléologique, découvrir le milieu souterrain, l explorer, le connaître, l étudier, le protéger et y évoluer en toute sécurité : J adopte un comportement responsable discret et respectueux des propriétaires, des riverains et des autres usagers. Je respecte toute mesure réglementaire relative aux cavités, à leur accès et au patrimoine, notamment en cas de découverte archéologique. Je respecte, fais respecter et protège le milieu souterrain et son environnement. J informe la communauté spéléologique de mes découvertes en rendant publics les résultats de mes recherches et explorations. Je respecte les travaux des autres spéléologues et notamment l antériorité des découvertes et des travaux en cours ainsi que la propriété morale et intellectuelle des topographies et publications. Je m efforce de prévenir les risques d accident lors de la préparation d une exploration en m informant sur les conditions météorologiques, les spécificités du terrain, le matériel nécessaire. Je veille à ma propre sécurité et à celle des pratiquants qui m accompagnent. Je renonce si les conditions en cours d exploration dépassent mes capacités techniques et/ou physiques et celles du groupe. J applique et encourage le devoir d assistance et d entraide visà-vis des autres pratiquants. 1. Seule fédération ayant reçu autorisation du ministère chargé des sports pour organiser la spéléologie et en fixer les règles techniques. La charte canyon attitude Nous n héritons pas de la terre de nos parents, nous l empruntons à nos enfants Cette charte invite à une pratique responsable de la descente de canyon et au respect de notre environnement. Dans la nature, tout est lié. Chaque attitude peut avoir un impact sur ce qui nous entoure. Prenons en conscience et soyons des acteurs responsables. Avant de partir en canyon : Je choisis un canyon adapté aux conditions, au niveau technique et au nombre des participants. Je m informe des conditions météorologiques et des éventuelles régulations / variations du niveau d eau. Je prends les informations sur l organisation de la pratique locale (autorisations, dates et horaires de pratique, zones de stationnement, accès et retours, consignes particulières ). J adapte l effectif du groupe à la fréquentation du canyon et à sa vulnérabilité (présence de gravières, tufs, faune, flore ). Je suis attentif à l impact de mes moyens de déplacement, j utilise le train, le covoiturage, et la marche à pied. J évite les navettes, je préfère la randonnée. Je prépare mon sac à l avance et m équipe / déséquipe discrètement en dehors des zones d habitation. Je respecte les zones de stationnement. Je sais renoncer. En canyon : Je respecte les propriétaires et tous les aménagements (clôtures, cultures, prises d eau,...). Je respecte les autres «utilisateurs» (pêcheurs, chasseurs, randonneurs, baigneurs, ). Dans les divers cheminements j utilise les sentiers prévus, j évite de piétiner le lit de la rivière inutilement (sentier de bordure, nage, ) et je veille à ce que tout le monde passe au même endroit., Je reste discret et veille à ne pas déranger ou dégrader le milieu. Je veille à laisser le site propre : je ne laisse ni détritus (biodégradable ou non) ni cordes ou autres «mauvais» équipements en place. Je suis un témoin privilégié de l environnement canyon et réfère de mes observations particulières en mairie ou gendarmerie et à la permanence du réseau alerte : www.canyoning.com/alerte. De manière générale : J évalue les conséquences de mes propres actions. Je fais passer le message de Conscience et Respect. J affirme que les pratiquants de la descente de canyon ne sont pas de simples consommateurs d activité mais sont des acteurs directs de l environnement. Je favorise, si possible, la communication avec les interlocuteurs locaux pour une approche commune sur les sites de pratique. 6 7

La spéléo et le canyon dans ton club C est la structure qui va te permettre de rencontrer d autres spéléos ou canyonistes, de trouver des cadres qui vont te guider dans ta progression technique, de disposer de matériel d exploration. C est un lieu d échange d informations et d idées sur les recherches de nouvelles cavités, de nouveaux canyons et sur les explorations en cours. C est là que s organisent les projets de sorties et les équipes. Mais le club n est pas pour autant un petit groupe replié sur lui-même, des associations regroupent bien souvent leurs énergies afin de mener en commun certains projets (explorations, désobstructions, expéditions ). Tu y trouveras de nombreux renseignements sur l emplacement des cavités et leur topographie ; on pourra aussi t indiquer les lieux où acheter du matériel ou des livres, et te conseiller pour ces achats. Ton club est le cadre qui te permet de progresser de la meilleure manière et de façon régulière dans ta pratique. En adhérant à ton club, tu as aussi rejoint la fédération, grâce à laquelle tu pourras rencontrer des pratiquants de la France entière, participer à des expéditions, avoir accès à une importante documentation, participer à des stages Ton club c est aussi et surtout une bande de copains avec des dirigeants qui donnent de leur temps pour organiser l activité de tous. Un jour, tu seras à leur place. 8 9

Un peu d histoire La FFS ta fé dé Son fonctionnement La première association regroupant des spéléologues au niveau national fut la Société de spéléologie, créée en 1895 par Edouard Alfred Martel, puis rebaptisée Société spéléologique de France (SSF) par Robert de Joly. 1948 vit la création du Comité national de spéléologie (CNS), association regroupant des clubs où se pratiquait la spéléologie. C est en 1963, à Millau, que la Fédération française de spéléologie, fusion de la Société spéléologique de France et du Comité national de spéléologie voit le jour. La FFS regroupe des clubs et des associations s intéressant à la spéléologie sous toutes ses formes et à la descente de canyon. Elle a reçu une délégation du ministère chargé des sports pour gérer et développer la spéléologie. Elle est également agréée par le ministère chargé de l environnement comme association de protection de la nature et par le ministère de l intérieur comme association participant aux secours en milieu souterrain. Quelques chiffres Chaque année, traditionnellement durant le week-end de la Pentecôte, a lieu le Congrès de la fédération qui réunit tous les fédérés et au cours duquel se tient l assemblée générale de la fédération. Cette dernière est composée de représentants des régions et des départements. Elle définit la politique fédérale et, tous les 4 ans, élit le Comité directeur et le Président de la fédération. La FFS est dirigée par le Comité directeur fédéral qui met en œuvre la politique définie par l Assemblée générale fédérale (AG) et coordonne l activité en France. Au niveau de chaque région, il existe un Comité de spéléologie régional (CSR) chargé d appliquer sur son territoire les orientations de la fédération et d organiser le développement de la pratique. Le Comité départemental de spéléologie (CDS) est la structure fédérale qui gère l activité au niveau du département. Le fonctionnement de la FFS s appuie également sur des commissions qui sont chargées dans leur domaine respectif de proposer des actions et des orientations au Comité directeur. Elles sont représentées au niveau régional et départemental. La FFS c est : - 7476 licenciés - 467 clubs - 99 Comités départementaux et régionaux - 17 commissions Chiffres au 09 2011 Pour plus de renseignements Notamment pour mieux connaître le fonctionnement de la fédération, consulte le site FFS [] rubrique «fédération». 10 11

Comment t assurer?..... Ton adhésion au club et à la fédération nécessite que tu sois assuré pour la pratique de ta nouvelle activité. Pour que tu puisses vivre ta passion avec sérénité, la fédération a négocié un contrat d assurance adapté à notre pratique. Ce contrat comporte deux types de garanties : La responsabilité civile : pour les dommages causés aux tiers dont tu pourrais être déclaré responsable. Les frais de défense et recours sont également couverts. L individuelle accident : pour t aider, toi et tes proches, à affronter les conséquences financières d un accident. Pourquoi choisir l assurance de la FFS? Cette assurance a été négociée par des spéléologues pour des spéléologues : elle évolue depuis 33 ans avec nos pratiques (spéléologie, canyonisme). Sont garantis au-delà de la pratique dans le monde entier, l encadrement, la formation, les dépollutions, les opérations de secours, les manifestations Sont également assurées plusieurs activités comme le trekking, l alpinisme, la raquette, l escalade, la via ferrata, le VTT, la plongée 83 % des licenciés ont choisi le contrat proposé par la fédération. En les rejoignant, tu contribues à ce qu il conserve pour tous des tarifs étudiés au plus juste. Comment s assurer? Demande à ton président le Mémento assurance et choisis l option qui te convient.... Quelles sont les options possibles? La partie assurance de responsabilité civile est la même pour toutes les options. Pour la partie individuelle accident, tu peux choisir, parmi trois options, celle qui offre les montants d indemnisation les plus adaptés à ta situation (exemple des indemnités journalières en 2010 en cas d incapacité temporaire de travail : - option 1 : 17 (pour les moins de 18 ans) ou 34 - option 2 : 53 - option 3 : 66 Des formules spécifiques ont été également créées pour la pratique de l archéologie, pour les dirigeants non pratiquants, ainsi qu un tarif famille avantageux. Qui gère ce contrat? Dès 1977, la FFS a choisi de s attacher les services d un courtier pour l aider dans ses négociations. Depuis cette date, le partenariat entre la FFS, AXA et aujourd hui GRAS SAVOYE a permis une amélioration régulière de notre contrat et une gestion sereine. En savoir plus Tu peux consulter le cahier assurance auprès des responsables de ton club ou contacter en cas de besoin la commission Assurances de la fédération [assurance@ffspeleo.fr] 12 13

Comprendre et respecter nos milieux de pratique.... La protection du milieu est un combat de tous les jours et elle commence par ta propre action. Voici quelques recommandations à ne pas oublier quand tu vas sous terre ou dans un canyon : Respecter la faune (dans les grottes : faune cavernicole, chauve souris, en canyon : la faune des rivières et des gorges, les frayères). Respecter l aménagement du site en vue de sa protection (balisage, panneaux explicatifs, etc). Ressortir tous tes déchets (piles, chaux, détritus ménagers, etc.). Ne pas détériorer la cavité et le canyon (dans les grottes : les concrétions, remplissages, formes et marques de parois, les vestiges archéologiques, en canyon : les dépôts de berges, la flore, etc). En effet, malgré les apparences, les milieux souterrains et aquatiques sont très sensibles aux atteintes extérieures. Il est nécessaire de les protéger efficacement. La FFS, active dans ce domaine, est agréée par le ministère chargé de l environnement.... Il existe au sein de la FFS une commission Environnement qui a pour rôle : L information, la responsabilisation et l éducation de tous les pratiquants à la protection de l environnement. La lutte contre toutes les atteintes au milieu, en constituant un réseau de surveillance et de détection de pollutions accidentelles issue de la surface et en intervenant pour nettoyer les sites. La dénonciation et la poursuite des destructeurs et pilleurs de sites naturels ou historiques souterrains. En savoir plus Si la protection des cavernes, du karst et des canyons t intéresse et que tu veuilles être actif dans ce domaine, consulte le site de la commission Environnement [environnement.ffspeleo.fr] En pratiquant la spéléologie et le canyonisme, on peut faire de nombreuses observations qui peuvent mener à des études scientifiques spécialisées, comme la karstologie, l hydrogéologie, la biospéologie, l archéologie. Les chercheurs qui mènent de telles études travaillent généralement hors de la structure fédérale, par exemple au CNRS ou dans des laboratoires universitaires. En fait, il existe des liens très étroits entre la FFS et les chercheurs. C est le rôle de la commission Scientifique de les développer. Les fédérés, avec leur curiosité scientifique, apportent des observations et des échantillons du milieu souterrain aux chercheurs (topo, bio, hydro, etc.) qui les analysent pour une meilleure connaissance du karst. 14 15

Participer à des stages En fait, il existe des liens très étroits entre la FFS et les chercheurs. C est le rôle de la commission Scientifique de les développer. Les fédérés, par leur travail d exploration et de description des milieux souterrains et des canyons, apportent des observations et des échantillons du milieu souterrain aux chercheurs (topo, bio, hydro, etc.) qui les analysent pour une meilleure connaissance du karst. La FFS propose tout au long de l année des stages de formation personnelle et des stages de formation de cadres. Ces stages sont organisés par : l Ecole française de spéléologie (EFS), l Ecole française de descente de canyon (EFC),. l Ecole française de plongée souterraine (EPFS). En savoir plus Les stages sont répertoriés dans un calendrier édité annuellement ou consultables sur le site : [http://] ou site de l EFS [http://efs.ffspeleo.fr] ou de l EFC [http://canyon.ffspeleo.fr] En savoir plus La commission Scientifique organise des stages spécifiques pour apporter les compétences nécessaires à tout spéléo intéressé et curieux. Elle anime un module équipier scientifique du diplôme de moniteur spéléo. Un module environnement fait également partie du diplôme de moniteur canyon. La commission participe à l élaboration de la revue Karstologia (voir publications). Contact [scientifique.ffspeleo.fr] 16 17

Stages sp éléo Les stages de formation personnelle Ils ont pour objectif d amener les participants à une complète autonomie de progression sous terre mais également de les initier et de les sensibiliser aux aspects plus scientifiques ou particuliers du karst et aux devoirs des spéléos vis-à-vis du monde souterrain. Un certificat médical datant de moins d un an est demandé pour participer à tous les stages de l Ecole Française de Spéléologie. Ceux-ci sont, le plus souvent organisés par les clubs, les CDS ou les CSR. Ils visent à former des spéléos d exploration. Ils se répartissent en trois registres :.Les stages de découverte : destinés aux pratiquants peu expérimentés. Ils ont pour but la «découverte du monde souterrain et l initiation aux techniques de progression». Ils sont ouverts à toutes personnes désireuses de débuter dans l activité..les stages de formation et de perfectionnement : destinés aux spéléologues souhaitant se perfectionner dans les techniques de progression, d équipement et d observation souterraine. Ils forment des spéléologues totalement aptes à évoluer et comprendre le milieu..les stages spécialisés : abordent des domaines plus spécifiques : photographie, karstologie, topographie, biospéologie Les stages de formation de cadres Ils sont structurés en trois niveaux :.La formation initiateur : l initiateur est avant tout un formateur de club, mais il est également habilité à encadrer les stages de formation personnelle de la fédération ainsi que les actions diverses d enseignement et stages spécialisés en fonction de ses compétences. Il dispose des compétences pour assurer la gestion des EPI dans son club. Le brevet s acquiert à l issue d un stage pédagogique de 7 jours qui s organise en : 2 journées de tests techniques d entrée (travail en falaise, progression, installation d agrès, démonstrations techniques ), 2 journées d encadrement (groupe de 2 ou 3 débutants), 1 journée de techniques d encadrement, 1 journée de topographie et karstologie, 1 journée d approfondissement en fonction des besoins. Une évaluation a lieu à l issue des 2 jours de tests d entrée (évaluation technique et physique), puis à l issue des 5 jours de formation pédagogique. Il donne accès au stage moniteur :.La formation moniteur : un moniteur est un formateur de cadres. Le brevet s acquiert après trois modules obligatoires. Il donne accès à la formation instructeur : Le module 1, intitulé tests techniques (4 jours) permet de sélectionner les candidats ayant le niveau physique et technique (défini par le référentiel) pour l exploration en cavité de classe 4. Les tests techniques se composent : - de démonstrations techniques en falaise, - d explorations dans des cavités d envergure, où le stagiaire devra montrer son aisance à progresser en sécurité dans tout type de cavité. 18 19

Stages sp éléo Stage découverte La formation personnelle en spéléologie Observations souterraines Le module 2, intitulé équipier scientifique (5 jours), aborde la connaissance du milieu souterrain et de la topographie. Le principe est de faire l étude d une cavité en utilisant la cartographie, la topographie, la karstologie, la géologie, la biospéléologie, etc. Hors formation moniteur, ce module de formation est ouvert aussi à tous les spéléologues autonomes intéressés par l observation et la documentation du milieu souterrain en progression et topographie. Le module 3, intitulé stage pédagogique, encadrement en cavité de classe 4 et connaissance de la fédération (6 jours) vise à former les candidats à la pédagogie, à la formation et la recherche technique, à la connaissance de la fédération et à les informer sur le rôle du moniteur. Le candidat ayant reçu un avis favorable aux modules 1, 2 et 3 devient moniteur stagiaire. Il doit dans un délai de deux ans, se titulariser en participant à pleintemps à l encadrement d un stage de formation de cadres (initiateur), de formation à l équipement, de perfectionnement à l équipement, de découverte ou d un module 0 agréés par l EFS. La durée du stage doit être au minimum de 5 jours. La formation instructeur : un instructeur est un cadre de haut niveau de la fédération. Il participe à la formation des cadres fédéraux par l organisation et l encadrement de tous les types de stages. Il assume des responsabilités au sein de la FFS et participe activement au fonctionnement et aux actions de l EFS. Contact Ecole française de spéléologie [http://efs.ffspeleo.fr] Formation à l équipement Perfectionnement à l équipement Initiateur La formation de cadres en spéléologie Secours, secourisme Topographie Techniques particulières Karstologie Grandes verticales Biospéologie Photographie Certificat de préposé au tir Initiation aux fouilles paléontologiques CLUB et EDSC Moniteur Stages spécialisés Equipier scientifique Stages spécialisés Instructeur Progression en rivière souterraine Spéléologie et actions éducatives Stage administratif Spéléologie et pédagogie Etc. 20 21

Stages can yon Directement issue de la spéléologie, la descente de canyon est pratiquée dans les clubs de la fédération et gérée par la commission canyon, chargée de promouvoir, structurer et développer cette activité au sein de la fédération. Les stages de formation personnelle Ils se répartissent en trois registres :. Les stages d équipier (stages à thème, stages de découverte) Ils permettent de découvrir les techniques de progression en canyon ou d approfondir des sujets comme la météo, la géologie, l écosystème. Les formations aux techniques de progression (perfectionnement 1 et 2, stage haut niveau) Elles permettent sur de courtes périodes de découvrir la descente de canyon et de perfectionner sa technique. Ces stages, sans caractère obligatoire, peuvent t aider à acquérir les compétences nécessaires pour suivre des stages de formation de cadres. Les stages de formation de cadres Ils sont structurés en trois niveaux :.La formation initiateur : Ce brevet permet l encadrement de la descente de canyon avec un groupe de 6 personnes dans un canyon de niveau 3-3- II* dans n importe quelle structure fédérale. C est le premier niveau permettant l encadrement. Le brevet d initiateur est une étape obligatoire pour accéder à la formation de moniteur de descente de canyon..la formation moniteur : Elle se décompose aussi en 3 modules : Le module 1 technique (3 jours) : doit permettre au futur moniteur de mettre en œuvre les techniques d assistance en milieu vertical et horizontal, de progression et d assistance en eaux vives et d avoir un comportement adapté à la gestion des situations d un accident. Le module 2 connaissance de l environnement (2 jours) : doit permettre au futur moniteur de prendre en compte la dimension environnementale dans la pratique de l activité et la gestion des sites. Une étude de canyon est réalisée pendant le stage. Le module 3 pédagogie (3 jours) : doit permettre au futur moniteur de définir les objectifs de sa séance en fonction du public concerné. Le futur moniteur devra choisir et reconnaître le canyon répondant à ces objectifs. La description des cotations est consultable sur le site http://canyon.ffspeleo.fr 22 23

Le brevet permet d encadrer et de former en milieu fédéral tous types de publics dans tous types de canyons. Un livret de formation permet au stagiaire de suivre sa formation depuis les tests techniques de l initiateur jusqu au monitorat..la formation instructeur Elle est accessible aux moniteurs canyon actifs au sein de la fédération, qui peuvent alors encadrer les formations précédentes. Contact Ecole française de canyon [EFC] [http://canyon.ffspeleo.fr] Stages can yon STAGES DE FORMATION PERSONNELLE Formation d équipier Stages de découverte Acquisition des techniques personnelles de progression 4 jours Stages à thèmes (ADE) Grandes verticales Eaux vives Auto-secours Techniques de progression Topographie Canyon Equipement... Ecole Française de descente de Canyon (EFC) Stage de formation aux techniques de progression Stage perfectionnement niveau 1 (SFP1) Autonomie en progression et équipement sportif Canyon de difficulté et d engagement limités (3-3-11) STAGES QUALIFIANTS Stage de formation de cadres INITIATEUR CANYON - Module 0 (facultatif): Préparation à l initiateur (SFP 1) - Tests techniques (2 jours): - Modules 1 et 2 (2 jours): Techniques et environnement - Modules 3 (3 jours): Pédagogie (Encadrement et initiation) 6 jours Stage connaissance de l environnement (2 jours): Stage ouvert à tous, valant module 2 du moniteur à suivre dans les 2 ans avant ou après le stage moniteur. Stage perfectionnement niveau 2 (SFP2) Autonomie en progression et équipement sportif 6 jours Stage haut niveau réservé aux fédérés FFS 6 jours MONITEUR CANYON - Module 0 (facultatif): Préparation au moniteur (SFP 2) - Module 1 (3 jours): Techniques Assistance victime - Modules 3 (3 jours) : Pédagogie (Encadrement et formation) INSTRUCTEUR CANYON réservé aux fédérés FFS - Pré-requis : activité fédérale expérience d encadrement - Etape 1 : expérience de formateur - Etape 2 : stage de formation instructeur (6 jours) - Etape 3 : retour d expérience de formateur - Etape 4 : rapport d investissement fédéral Participation aux rencontres de l EFC et Formation continue des cadres de stage DIRIGEANT Formation ouvertes à tous Formations ouvertes aux fédérés FFS, FFME, FFCK, FFCAM, fédérations étrangères Fédérés FFS 24 25

Sta ges plongée s outerraine Les spéléologues ont développé la spéléo-plongée afin de franchir les siphons et de poursuivre plus avant leurs explorations dans des galeries noyées. En effet, l eau devient un obstacle infranchissable pour le spéléologue non équipé d un matériel spécifique. Pour pratiquer cette activité, tu dois avoir été formé et maîtriser parfaitement tout à la fois les techniques de la plongée libre, de la spéléologie en général et les adaptations liées au milieu souterrain. Les stages de formation personnelle Les stages d initiation Ils permettent de découvrir l adaptation des techniques de plongée à la progression souterraine. Les stages de formation de cadres Il existe trois niveaux de brevets fédéraux : initiateur, moniteur et instructeur de plongée souterraine. Les brevets d initiateur et de moniteur de plongée souterraine FFS permettent d encadrer les stages de l Ecole française de plongée souterraine. Contact Ecole française de plongée souterraine [http://efps.ffspeleo.fr] Les stages de perfectionnement Ils sont réservés aux plongeurs déjà autonomes possédant une certaine expérience en siphon, voire une dizaine de plongées sous terre. Les stages spécialisés Il existe d autres stages tels que les stages de topographie en plongée ou les stages secours. 26 27

Plongée : compétence et autonomie en eau libre, vérifiées par moniteur plongée souterraine FFS validé Initiateur plongée souterraine FFS Validation EFPS Encadrement sur le terrain et cours théoriques - 8 jours (sous la tutelle de l équipe pédagogique) Module 2 : Formation pédagogique Théorie et pratique - 2 jours (intégrés aux 8 jours d encadrement en stage bloqué) Module 1 : Secourisme plongée et oxygénothérapie 1 jour Stage validation initiateur 2 modules obligatoires, sur 8 jours bloqués ou au cours de 2 stages perfectionnement (2 x 4 jours) et en moins de 2 ans Pré-requis Maîtrise des techniques + expérience en plongée souterraine+connaissance du milieu souterrain : liste de siphons Plongeur spéléologue licencié à la FFS Sta ges plongée s outerraine Spéléologie : compétence, expérience et connaissance du milieu (liste de courses, stages EFS...) Module optionnel : Secourisme plongée et oxygénothérapie ou recyclage de moins de 3 ans minimum. Expérience en plongée souterraine Expérience d encadrement (8 jours en 1 an) Liste de siphons Moniteur plongée souterraine FFS Validation EFPS Encadrement sur le terrain et cours théoriques - 7 jours (sous la tutelle de l équipe pédagogique) Module 3 : Formation pédagogique Théorie et pratique - 2 jours (intégrés aux 7 jours d encadrement en stage bloqué) Module 2 : Formation «Responsable de plongée» 1 jour Module 1 : Formation à l évaluation des pré-requis de plongeurs - 2 jours Stage validation moniteur 3 modules obligatoires, bloqués sur 10 jours au cours du stage international de l EFPS (2 x 4 jours) et en moins de 2 ans Compétence, expérience et connaissance du milieu en spéléologie Déjà vérifiées pour devenir Initiateur Initiateur plongée souterraine depuis au moins 1 an. Licencié à la FFS et validé 28 29 Pré-requis

Participer aux actions à destinatio n des jeunes Il existe au sein de la fédération un «parcours jeunes» organisé autour d un axe famille avant 12 ans, d un axe école entre 12 et 18 ans et d un axe jeunes adultes entre 18 et 26 ans. Les activités proposées Les actions les plus courantes sont : Pour l axe famille avant 12 ans : Tu souhaites pratiquer la spéléologie et/ou le canyonisme mais ton entourage familial pense que ce n est pas raisonnable. La fédération a souhaité renforcer son offre pour favoriser la pratique familiale. Dans le calendrier national ou auprès de ton club ou comité départemental tu devrais trouver une bonne occasion de faire découvrir la spéléologie ou le canyonisme à ton entourage. Pour l axe école entre 12 et 18 ans : Certains départements (C.D.S.) ont mis en place des Ecoles Départementales de Spéléologie et de Canyonisme. Ces écoles sont un complément aux activités proposées par ton club. Elles ont pour objectif de réunir tous les jeunes pratiquants spéléologues et canyonistes du département et de les accompagner dans leur formation technique et fédérale. Le programme d une école départementale prévoit ainsi des sorties techniques ou en rapport avec toutes les facettes de nos riches activités et un camp spéléo/canyon par an. Les fiches qui figurent à la fin du Pass peuvent t aider à te situer dans ta formation aussi bien dans ton club, qu au sein de ton E.D.S.C. Pour savoir s il existe une E.D.S.C. dans ton département adresse-toi aux responsables de ton club ou consulte le site de la fédération. Les EDSC sont aussi ouvertes aux plus de 26 ans la première année de pratique fédérale. Pour l axe jeune adulte entre 18 à 26 ans Qu elle soit spéléo ou canyon, l expédition jeune peut être l objectif terminal de ton «parcours jeunes» au sein de la fédération. Elle est organisée à intervalle régulier au niveau national. Pour t y préparer tu pourras participer aux «camps jeunes trimestriels», mais aussi bénéficier du label jeune pour participer aux stages de formation. Bien entendu l activité au sein de ton club doit être le fil rouge de ta pratique. En tant que jeune fédéré, tu as aussi un rôle à jouer dans le fonctionnement de la fédération. Tu peux prendre des responsabilités au sein de ton club, CDS, CSR, dans les commissions nationales, voire, pourquoi pas, au sein du Comité directeur fédéral. Contact Si tu souhaites participer aux interclubs, camps, expéditions, rencontres de la commission Jeunes, participer à l organisation de ses actions, écrire des articles dans Info-Jeunes, contacte le responsable de la commission Jeunes. Commission Jeunes [http://coj.ffspeleo.fr] 30 31

Participer à des exercices de secours Le secours en milieu souterrain est géré par les spéléos eux-mêmes au sein de la commission secours de la FFS appelée Spéléo secours français (SSF). La FFS est la seule fédération sportive qui participe activement à l organisation de ses secours. C est pour cela que la formation aux secours fait partie de la formation personnelle de tout spéléo. Le SSF a pour mission d organiser sur le terrain des équipes capables de venir en aide et de sortir toute personne se trouvant en difficulté sous terre. Pour cela, il forme les spéléos aux techniques de secours ainsi que les Conseillers techniques en spéléologie chargés de gérer les secours sous terre. «Tout spéléo autonome peut s investir dans les équipes de secours départementales. Il pourra se former dans les stages et exercices organisés annuellement à l échelon départemental, régional ou national dans les différentes spécialités nécessaires à un sauvetage (équipement secours d une cavité, assistance victime, désobstruction, transmission, plongée, évacuation, pompage, ventilation ).» Sur le terrain «Après cette période de formation tu pourras, sous réserve d être majeur, être inscrit sur les listes SSF. Tu seras alors susceptible d être appelé par le Conseiller technique départemental pour participer à un secours réel. Régulièrement ont lieu des «barnums» : il s agit d exercices de grande ampleur, regroupant plusieurs départements ou plusieurs régions afin de simuler en grandeur nature la réalisation complète d un sauvetage. Ils permettent aux équipes départementales de se connaître et de travailler ensemble pour pouvoir se renforcer mutuellement en cas de secours réel nécessitant des moyens importants.» Documentation «Sur le site internet www.speleo-secours-francais.com tu trouveras toutes les informations complémentaires sur les actions menées en France et à l étranger par le SSF en matière de secours souterrain, les nouvelles techniques, les stages, le fonctionnement du SSF Tu pourras également t inscrire à la «Lettre d information du SSF» pour recevoir chaque mois l actualité en matière de secours spéléo.» Contact Commission spéléosecours français (SSF) [http://ssf.ffspeleo.fr] Voir procédures d alerte, p.66 32 33

La spéléo et le canyonisme comme métiers Contact [http://ffspeleo.fr] Lorsque l on parle des métiers de la spéléologie ou du canyonisme, on pense surtout aux activités d enseignement et d animation, mais on oublie souvent les professions qui s appuient sur la spéléologie, comme les chercheurs, géologues, géographes, karstologues, biospéologues et les fabricants de matériel Pour les métiers concernant l encadrement rémunéré en spéléologie ou en canyonisme, il existe quatre diplômes d état : le Brevet d Aptitude Professionnelle d Assistant Animateur Technicien (BAPAAT) avec le support spéléologie, le Brevet d Etat d Educateur Sportif de spéléologie 1er degré (BEES 1 Spéléologie) le Diplôme d Etat de la Jeunesse, de l Education Populaire et du sport perfectionnement Sportif mention Canyonisme (DE Canyon). le Diplôme d Etat Supérieur de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport perfectionnement sportif mention spéléologie (DES Spéléo). Un DE spéléologie devrait remplacer le BEES 1er degré de spéléologie dans les prochaines années. Ce sont des diplômes du Ministère des Sports. A l exception du BAPAAT dont la formation est dispensée par des organismes habilités, la formation sera assurée par l antenne de Vallon Pont d Arc du CREPS Sud Est. Ils sont également accessibles par le biais de la validation des acquis de l expérience (VAE). Le développement important du tourisme sportif et la réglementation relative à l encadrement sportif rémunéré ont amené la FFS à participer activement à la mise en place de ces diplômes. Cette démarche, menée en collaboration avec le ministère chargé des Sports et le Syndicat National des professionnels de la Spéléologie et du Canyonisme, vise à assurer la qualité de l enseignement professionnel et donc la sécurité des pratiquants. Le BAPAAT C est un diplôme d état qui atteste d une qualification professionnelle pour l encadrement, l animation et l accompagnement des activités physiques et sportives et des activités socioculturelles. Le titulaire du BAPAAT avec le support spéléologie ne peut exercer comme salarié que sous la responsabilité d un breveté d Etat de spéléologie UF 5 : Descente de canyon Un examen final clôt la formation et un jury délivre le diplôme. Ce diplôme peut s acquérir par la validation des acquis de l expérience (VAE). Il faut pour cela justifier de 3 ans d expérience professionnelle ou bénévole (équivalent à 2 400 heures d activité) et d en faire la preuve à l aide d un dossier de compétences équivalentes à celles d un diplômé. 34 35

La spéléo et le canyonisme comme métiers Le BEES spéléologie Il confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à la gestion et à l animation en toute sécurité des activités spéléologie et canyonisme contre rémunération. La formation est de type modulaire, d une durée totale de 440 heures minimum. Elle se compose d un test de sélection, d une préformation donnant accès aux cinq unités de formation suivantes : UF 1 : Pédagogie et publics particuliers UF 2 : Technique, technologie et sécurité UF 3 : Etude du milieu UF 4 : Environnement professionnel UF 5 : Descente de canyon Un examen final clôt la formation et un jury délivre le diplôme. Ce diplôme peut s acquérir par la validation des acquis de l expérience (VAE). Il faut pour cela justifier de 3 ans d expérience professionnelle ou bénévole (équivalent à 2 400 heures d activité) et d en faire la preuve à l aide d un dossier de compétences équivalentes à celles d un diplômé. Le DE canyonisme Il confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à la gestion et à l animation en toute sécurité du canyonisme contre rémunération. La formation se fait en alternance, 700 heures en centre de formation, et 500 heures en entreprise Le diplôme s obtient après validation des compétences définies dans les 4 Unités de compétences (UC) ci-dessous : Les UC1 et 2 sont des unités transversales indépendantes de la spécialité choisie : UC 1 : EC (Etre Capable) de conduire un projet d action UC 2 : EC de coordonner la mise en œuvre d un projet d action UC 3 : EC de conduire une démarche de perfectionnement sportif en canyonisme UC 4 : EC d encadrer le canyonisme en sécurité Le DE canyonisme peut également s acquérir par le biais de la validation des acquis de l expérience (VAE). Le DES spéléologie Ce diplôme a pour but de former et de qualifier des formateurs de cadres, des experts, des pratiquants de haut niveau ayant initié et développé des actions et des projets innovants dans le champ de la spéléologie. La possession du diplôme reconnaît à son titulaire, les compétences relatives à la préparation, au pilotage, à la direction et à l évaluation : de projets d exploration, d aménagement et de gestion de sites spéléologiques, d expertises techniques, pédagogiques et environnementales en spéléologie, d encadrement de groupes de tous niveaux, dans toutes cavités et tous sites d entraînement. Le diplôme s obtient après validation des compétences définies dans les 4 Unités de compétences (UC) ci-dessous : Les UC1 et 2 sont des unités transversales indépendantes de la spécialité choisie : UC 1 : EC (Etre Capable) de construire la stratégie d une organisation. UC 2 : EC de gérer les ressources humaines et financières d une organisation. UC 3 : EC de diriger un système d entraînement en spéléologie. UC 4 : EC d encadrer la spéléologie en sécurité. Le DES peut également s acquérir par le biais de la validation des acquis de l expérience (VAE). L animation en Accueil Collectif de Mineurs : une activité saisonnière indemnisée. Un breveté fédéral (initiateur ou moniteur de spéléologie) titulaire du BAFA (brevet d aptitude au fonctions d animateur) peut encadrer la spéléologie contre indemnisation en Accueil Collectif de Mineurs (ACM) (1), dans des cavités de classes II et III, c est à-dire dans des grottes ou dans des avens dont la verticalité ne dépasse pas quelques dizaines de mètres (cf. Recommandations FFS consultables sur le site http://efs.ffspeleo.fr). Il s agit pour le breveté, non pas d enseigner, mais d animer une activité spéléo en ACM. L animateur est sous la responsabilité du directeur, au sein d une équipe d encadrement. 1 - Cette possibilité n existe pas pour l animation de l activité canyon en ACM. 36 37

La form ation en spéléologie e t canyonisme Deuxième Partie Dans cette seconde partie, tu trouveras des éléments pour te permettre de progresser dans ta pratique de la spéléologie et du canyonisme. Les cinq niveaux pourront te servir de fil conducteur tout au long des étapes de ta formation. Tu pourras, évaluer ton niveau en cochant les cases prévues à cet effet. La connaissance de tes propres capacités est un des éléments de ta sécurité et de celle des autres. Ta formation est l outil indispensable de la prévention des accidents mais aussi une source de nouveaux plaisirs liés à tes progrès. Si ta participation à des stages fédéraux n est pas une obligation pour pratiquer la spéléologie et le canyon, elle n en constitue pas moins un des meilleurs outils pour te former. La maîtrise de toutes les étapes proposées et une activité régulière dans ton club feront de toi un pratiquant confirmé apte à préparer le brevet d initiateur, si tu le souhaites. C est également cela la solidarité : faire partager son expérience et ses compétences. Ma progression vers l autonomie Les objectifs du Pass Ce document te permettra de voir l ensemble des savoirs et des savoirs faire à acquérir pour faire de toi un spéléo et un canyoniste autonome. Il te propose une progression dans ton apprentissage, tu pourras faire valider tes acquis et noter les cavités ou les canyons réalisés. Quand faut-il l utiliser? Après chaque séance ou sortie, club ou EDSC, tu penses être capable de maîtriser un ou plusieurs des éléments listés, alors fais les valider par le cadre responsable de la sortie. Il te donnera des conseils pour passer aux étapes suivantes de ta progression. Tu pourras aussi l utiliser pendant l un des stages de formation personnelle proposés par l EFS ou l EFC. Les organisateurs pourront ainsi prendre en compte ton niveau afin de te proposer des activités adaptées. Notes à l intention des cadres : Ce document est une proposition de progression qui n implique aucun ordre obligatoire dans la réalisation de celle-ci. C est vous qui connaissez le titulaire de ce Pass fédéral, vous êtes donc le mieux placé pour l évaluer, le conseiller. On peut valider des acquis qui ne soient pas listés au sein d un même niveau Spéléo Pass ; en revanche un niveau Spéléo Pass sera validé quand l ensemble des éléments de celui-ci seront acquis. Vous validerez des Acquis (A) directement ou en passant par une étape En cours d Acquisition (EA). L indication des dates donnant une idée de la progression dans le temps. Un exemple de progression où l on passe par une étape En cours d Acquisition (EA) en février pour une Acquisition (A) complète en avril Une acquisition directe de deux compétences à des dates différentes 38 39

La form ation en spéléologie e t canyonisme La mention NE (Non Evalué) est attribuée sur quelques items relatifs a des aspects de l activité qu il est bon d avoir découvert pendant son cursus de formation. Cependant ces items «optionnels» ne sont pas fondamentaux pour l attribution du niveau dans lequel ils sont. Le peu de temps réclamé par l enrichissement de ce document, vous permettra d en gagner beaucoup lors des choix pédagogiques (groupes de niveau, cavités, activités proposées ) que vous devrez opérer pour l organisation des séances ou des stages. Les compétences, notamment techniques, peuvent être évaluées à partir des critères suivants : 1 - la sécurité : mise en danger ou pas. 2 - l autonomie : avec aide ou sans aide des cadres. 3 - la maîtrise : reliant l aisance et la fluidité Exemples Si réalisé avec mise en danger avec ou sans l aide d un cadre Si réalisé sans mise en danger, en autonomie mais sans maîtrise Si réalisé sans mise en danger, en autonomie et avec maîtrise. En Cours Acquis X X Table cotation des canyons La connaissance du niveau de difficulté d un canyon permet de choisir la course à réaliser en fonction du niveau et des compétences des membres d une équipe. Cette cotation sert également à définir les prérogatives d encadrement des 3 brevets fédéraux de l EFC qui sont respectivement, l initiateur, le moniteur et l instructeur. La formation dispensée au sein des clubs et des stages de canyons vous permettra de mieux cerner les détails de cette cotation, dont voici une présentation simplifiée. Les canyons sont cotés de la manière suivante : La lettre «v»suivie d 1 chiffre arabe de 1 à 7 (l échelle restant ouverte vers le haut) pour la difficulté dans le caractère vertical. La lettre «a» suivie d 1 chiffre arabe de 1 à 7 (l échelle restant ouverte vers le haut) pour la difficulté dans le caractère aquatique. 1 chiffre romain pour l engagement et l envergure : de I à VI (l échelle restant ouverte vers le haut). Le caractère «vertical» identifie le nombre de rappels, l accès au début de la verticale, le franchissement de la verticale, le débit rencontré et la nature de l arrivée (vasque profonde ou pas, mouvement d eau ) Le caractère «aquatique» identifie la progression en nage, le recours aux sauts, la nécessité d immersion, les techniques de progression en présence de mouvements d eau. L engagement identifie la possibilité de se placer hors d atteinte d une crue, le nombre et la facilité d accès des échappatoires. Quelques exemples : Le canyon d Artigue (09) est coté v3a4iii ce qui identifie un parcours assez aquatique avec quelques verticales et possibilité de se mettre hors crue ou de sortir en moins d une heure. Le canyon de vallon de Bes Courmes (06) est coté v5a1ii ce qui identifie un parcours à caractère très vertical et quasiment pas aquatique et possibilité de se mettre hors crue ou de sortir en moins d une demi heure. La pratique régulière et le questionnement de la personne responsable de la sortie, t aideront à comprendre et connaître progressivement cette cotation. Vous pouvez la télécharger en suivant ce lien. http://efc.ffspeleo.fr/efcanyon/images/stories/thematiques/normes_ chartes/cotation.pdf 40 41

SPELEO NIVEAU 1 : Je sais progresser dans une cavité horizontale COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A C le fonctionnement d un éclairage acétylène. - - C le fonctionnement d un éclairage à leds. - - EC d adapter la tenue (sous vêtements, chaussures, combinaison, gants) à la cavité. - - EC de régler son casque à sa tête. - - EC de choisir un sac pour ce type de cavité. - - EC de progresser en zone étroite (ramping). - - EC de franchir un obstacle vertical sans agrès (opposition, escalade, désescalade). - - C les risques lors de l utilisation d un éclairage acétylène et/ou électrique à leds (risques pour les personnes et l environnement). - - EC d utiliser une couverture de survie. - - C les avantages et les inconvénients des différents modes d éclairage lors de la réalisation d un point chaud. - - EC de s alimenter et s hydrater avant, pendant et après l effort. - - EC d apprécier ses qualités physiques. - - EC de gérer son stress. - - EC d avoir un comportement adapté au niveau du groupe. - - EC d entretenir et vérifier son matériel (vêtements, casque, éclairage). - - C l importance de la géologie pour les spéléologues. - - C le cycle de l eau. - - EC d identifier une roche calcaire. - - EC de lire une carte pour se rendre à l entrée d une cavité déjà pointée. - - EC de se positionner sur une topographie «simple» (plan). - - EC d adopter une attitude respectueuse du milieu. - - C les 3 catégories «d habitants» du monde souterrain. - - EC d identifier un site à chiroptères et adapter son comportement en conséquence. - - C le fonctionnement d un club. - - C l organigramme des stages de formation personnelle. - - SPELEO NIVEAU 2 : Je maitrise le franchissement d obstacles verticaux simples COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC de régler son baudrier : cuissard, torse en fonction de la morphologie et de la progression (sur corde ou non). - - EC de mettre en place son MAVC, et d y positionner son bloqueur de poitrine, son descendeur, le dispositif de freinage et ses longes. - - EC d utiliser ses longes. - - EC d utiliser son descendeur en mode normal. - - EC d utiliser la pédale. - - EC de mettre en place et dégager la corde du bloqueur de poitrine. - - EC d utiliser un bloqueur de pied. - - EC d utiliser la poignée. - - EC d identifier les mousquetons utilisés sur un équipement personnel. - - EC de se déplacer avec un kit sur une verticale. - - EC de franchir une étroiture verticale à la descente et à la montée. - - EC d identifier le début de MC et la tête de puits. - - EC de réaliser le noeud de huit. - - C la différence entre sangle, corde et cordelette. - - EC d entretenir le matériel technique (descendeur, bloqueurs, longes, harnais, mousquetons). - - C le rôle d une fiche de contrôle d un matériel équipement de protection individuelle (EPI). - - EC de reconnaître les symptômes dus à la présence de dioxyde de carbone CO2. - - EC de se positionner sur une topographie «simple» (plan et coupe). - - EC de lire les éléments importants d une carte topographique. - - C les étapes de l histoire de notre planète. - - C le processus de création d une roche calcaire. - - EC d identifier quelques concrétions ou spéléothèmes. - - TECHNIQUES SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT TECHNIQUES 42 43 SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT

SPELEO NIVEAU 3 : Je suis un spéléo autonome COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC d utiliser d autres modes de mise en oeuvre du descendeur (sans freinage, en O). - - EC de franchir un noeud. - - EC de franchir un noeud de jonction. - - EC de reconnaître les différents types d amarrages artificiels - - EC de reconnaître les grandes familles d amarrages naturels - - EC de vérifier un serrage avec une clé de 13mm. - - EC de conditionner cordes et amarrages dans un kit. - - EC de progresser sur une échelle. - - EC d utiliser un moyen de compensation de perte de bloqueur de poitrine, bloqueur de poignée et descendeur. - - Participer à un exercice ou un entraînement secours. NE NE C le numéro vert SSF 0800 121 123. - - C les N Météo (en métropole) 08-99-71-02-N département. (DOM-TOM) 08-92-68-02-00 - - EC de réaliser une descente aux bloqueurs. - - EC de réaliser une méthode de dégagement d équipier du bas vers le bas. - - Participer à une désobstruction. NE NE EC d utiliser une boussole et un altimètre - - EC de reporter la position d une cavité sur une carte à partir de ses coordonnées - - C le matériel topo - - C les signes conventionnels pour lire une topographie. - - EC de reconnaître les principaux éléments du relief karstique. - - C les principaux phénomènes du processus de formation des cavernes. - - EC d apprécier qualitativement le courant d air d une cavité. - - C les repères historiques de la spéléologie (évènements, hommes). - - SPELEO NIVEAU 4 : Je prends ma part de responsabilité dans l organisation d une sortie COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC de choisir son équipement personnel pour une progression en milieu aquatique. - - EC d identifier les zones à risques en cas de crue. - - C les caractéristiques d un équipement hors crue. - - EC de préparer son matériel perso pour un bivouac de surface. NE NE C l incidence des noeuds sur une corde. - - EC de réaliser des noeuds sur sangle et cordelette. - - EC de déséquiper en toute sécurité. - - C le comportement à avoir en cas de crue. - - EC de tenir compte des déperditions caloriques supplémentaires en cas de crue. - - EC de réaliser un ensemble poulie bloqueur. - - C les précautions de stockage d une corde. - - EC de préparer le matériel en utilisant une fiche d équipement. - - EC de réaliser une méthode de dégagement d équipier du haut vers le bas. - - EC de calculer les coordonnées d une cavité à partir de son positionnement sur une carte. - - EC de s orienter avec une carte topographique. - - Participer à des travaux de report de topographie (méthode graphique et/ou informatique). NE NE C les grandes régions calcaires en France et dans le monde. - - C les étapes de l évolution d un réseau, d un karst. - - C les principaux mécanismes conduisant à une crue et à son évolution. - - C l importance de la publication d un compte rendu. - - C le comportement à avoir en cas de découverte archéologique. - -. TECHNIQUES SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT TECHNIQUES 44 45 SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT

SPELEO NIVEAU 5 : Je peux me présenter au brevet d initiateur COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC de préparer son matériel pour un bivouac souterrain. - - C les différentes catégories de cordes et leur résistance. - - C la définition du facteur de chute. - - C les éléments constitutifs d une corde. - - EC de mettre en place une échelle. - - C la notion de force choc (sur amarrage et sur le corps). - - EC de planter un spit. - - EC de choisir les amarrages (naturel et artificiel). - - EC de mettre en place une déviation, un fractionnement et une main-courante. - - EC de jonctionner 2 cordes. - - EC de choisir le type de noeud à réaliser. - - EC d équiper une verticale - - EC d équiper Hors Crue - - EC de vérifier l état d une corde. - - EC de réaliser un palan. - - EC de dégager un équipier du haut vers le haut. - - EC d utiliser le couteau en tant qu élément de sécurité - - EC d entretenir des cordes (stockage et marquage). - - EC de remplir une fiche de suivi EPI. - - EC de réaliser une fiche d équipement. - - EC de mettre en attente un blessé dans un point chaud et de pratiquer son bilan physiologique. - - EC de déclencher une alerte. - - EC de réaliser des travaux de relevés topographiques. - - EC de réaliser un report topographique par la méthode graphique. - - EC d extraire les éléments essentiels d une carte géologique. - - EC d utiliser un logiciel de report topographique. - - EC de rédiger un compte rendu de sortie. - - EC d identifier des objets naturels présentant un intérêt scientifique (remplissage, formes) - - C les différentes ressources documentaires fédérales pour y trouver l information recherchée. - - C les différentes commissions de la FFS et leur rôle. - - C l organigramme des stages de formation de cadres. - - Liste de courses Spéléo Date Nom de la cavité et/ou du réseau Département TPST 1 Cote ou objectif atteint Conditions de réalisation 2 1 Temps Passé Sous Terre 2 Par exemple : Avec un cadre ; autonome en progression, j ai équipé ; j ai déséquipé 46 47

CANYON NIVEAU 1 : je peux progresser dans une équipe en 3.3.2 COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A C les éléments de l équipement perso - - EC d utiliser correctement ses longes et mettre soi même son descendeur - - EC de descendre une petite verticale avec aisance - - EC de réaliser une position d attente et libérer une main - - EC de franchir une MC en sécurité - - EC de progresser en escalade et désescalade sur des petits ressauts - - EC de progresser avec aisance sur des blocs ou sols glissants - - EC d enkiter une corde a simple - - C l équipement collectif de progression et de sécurité - - EC de nager 50 m en eau calme avec son équipement - - EC de réaliser un petit saut simple jusqu à 2m - - EC de descendre un toboggan simple en bonne position - - EC d écouter et appliquer les consignes des responsables de groupe - - EC de signaler les difficultés à mes équipiers - - EC d assurer une descente depuis le bas - - C les codes sonores et visuels - - C la nécessité de boire et s alimenter en canyon - - C les règles pour respecter le milieu naturel et adopter une attitude soucieuse de l environnement - - C les règles pour respecter les autres usagers et les riverains - - CANYON NIVEAU 2 : J ai parcouru une douzaine de canyons,je peux progresser dans une équipe en 4.3.2 COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC d adapter sa tenue et régler seul son équipement - - C les différents montages du descendeur adaptés aux diverses situations - - EC de faire les nœuds de base : queue de vache,huit,et nœud de mule - - EC de faire une clef d arrêt et libérer les 2 mains - - EC de franchir une déviation - - EC de descendre sur un rappel guidé - - EC de gérer mon sac lors des descentes de cascades - - EC d anticiper et effectuer le rappel de corde - - EC de réaliser une apnée jusqu à 3m - - EC de réaliser des sauts jusqu a 5m - - EC de vérifier les sauts - - EC d évaluer le débit - - C la différence entre un amarrage de MC et de descente - - C le principe du double amarrage - - C les différents types de cordes(utilisation,entretien) - - C les facteurs de chute - - C les gestes de premiers secours - - EC de se repérer et s orienter sur une carte - - EC d adopter un comportement limitant l impact sur le milieu - - C les moyens d accéder à la météo et la comprendre - - C le système de cotation - - EC d interpréter un topo simple - - TECHNIQUES SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT TECHNIQUES 48 49 SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT

CANYON NIVEAU 3 : Je suis autonome en 3.3.2 COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A C et utiliser l équipement du leader - - EC d installer et faire fonctionner un système débrayable - - EC d équiper une MC simple et rappelable - - EC de réaliser un ½ cab et de l utiliser( descente rechappe, débrayable) - - C les noeuds autobloquants et le noeud de sangle - - EC d utiliser une auto assurance - - EC de remonter avec des bloqueurs mécaniques - - EC de réaliser une conversion descente- montée et montée-descente - - EC de passer un relais simple avec appui - - EC de déséquiper en sécurité - - EC de rabouter 2 cordes - - EC d effectuer un saut à 5m et des sauts ciblés - - EC de remorquer une personne en haut calme - - C et identifier les mouvements d eau(rappel,siphon,drossage) - - C les grandes familles d amarrage - - EC de vérifier l équipement en place et de changer une sangle - - EC de contrôler l état d une corde - - EC d aider un partenaire à s équiper et contrôler son équipement personnel - - EC de préparer une trousse «secours» - - EC d évaluer la difficulté d un canyon en étudiant le topo guide et la cotation - - C le bassin versant - - C les conduites à tenir en cas de crue - - C les problématiques d accès aux sites - - CANYON NIVEAU 4 : je peux encadrer en 3.3.2 (et donc passer l initiateur) Je suis autonome en 4.3.3 au moins COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC de franchir relais et fractionnement sans appui - - EC de réaliser une remontée réchappe - - EC de passer un nœud à la descente et à la montée - - EC de réaliser une moulinette - - EC d installer une déviation - - EC d installer un rappel guidé simple ou en boucle - - EC d installer un rappel débrayable du bas simple ou en boucle - - C les principes de gestion des frottements et les utiliser - - EC de choisir les amarrages et le type de montage pour la descente - - EC de réaliser un couper du haut - - EC de planter un spit - - EC de faire une assurance du haut - - EC de se déplacer en terrain d aventure en sécurité (échappatoire) - - EC de faire un bac ou un stop - - EC de remorquer une victime en détresse aquatique - - EC de lire les mouvements d eau et les anticiper - - EC de préparer le matériel collectif - - EC d organiser la sortie - - C et gérer les EPI - - EC de présenter le PSC1 - - EC de mettre un blessé en attente (point chaud) et organiser le secours - - C les risques liés au stress - - EC de participer à la vie des clubs et des CDSC - - C la fédération et son fonctionnement - - C les spécificités des différents canyons et leurs conséquences sur l engagement - - C des notions sur la flore et la faune rencontrées en canyon - - TECHNIQUES SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT TECHNIQUES 50 51 SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT

CANYON NIVEAU 5 : je suis autonome en5.5.4 au moins,je peux préparer le moniteur, je peux présenter une liste de 30 canyons différents en plusieurs massifs COMPETENCES ( être capable : EC) - SAVOIRS ( connaître : C) Date Date EA A EC d installer une MC rappelable complexe - - EC d équiper une grande verticale avec relais - - EC d installer un débrayable sur 2 brins alternatifs - - EC d installer un relais décalé - - EC de réaliser une déviation humaine - - EC de réaliser une déviation récupérable - - EC de réaliser un couper de corde à hauteur - - EC de maîtriser un balancier - - EC de réaliser un mouflage - - EC de réaliser des sauts jusqu à 8m - - EC d évoluer sur un parcours aquatique varié (départ plongé, bac, reprise, contre courant) - - EC de traverser un collecteur avec une tyrolienne oblique - - EC de sélectionner un emplacement et installer un amarrage - - EC de déplacer une victime - - C les amarrages en terrains d aventure - - EC de mobiliser ses connaissances en cas d atteinte à l environnement - - EC de s impliquer dans la vie fédérale - - EC de réaliser un relevé topographique - - C les grandes régions géomorphologiques de France - - C les principes de formation des canyons - - Liste de courses Canyon Date Nom du canyon Département Cotation Conditions de réalisation (équipier, leader) TECHNIQUES SECURITE CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT 52 53

Date Date EA A Le Ressel Plongée Pass 1 : Progresser encadrer dans les premiers mètres d un siphon en utilisant le matériel propre à la plongée souterraine. - Le fonctionnement des éclairages - - - Savoir lâcher et reprendre son embout - - - Savoir s équilibrer - - - Savoir vider son masque - - - Savoir palmer - - TECHNIQUE - Gérer son stress - - - Comprendre la nécessité du fil d Ariane - - - Comprendre les règles élémentaires de la plongée souterraine - - SECURITE - Respecter le milieu - - - Respecter l environnement - - - Lire une carte pour se rendre sur une cavité - - - Savoir se positionner sur une topographie - - - Connaître le fonctionnement d un club - - CONNAISSANCES DE L ACTIVITÉ ET DE SON ENVIRONNEMENT Date Date EA A Le Goul de la tannerie Plongée Pass 2 : appréhender la préparation du matériel, la progression dans un réseau noyé et comprendre la problématique du milieu souterrain noyé. - Savoir équiper ses blocs de façon autonome - - - Vérifier la pression de ses blocs - - - Vérifier le fonctionnement de ses détendeurs - - - Obtenir le bon ajustement pour son équipement - - - Savoir mettre son équipement tout seul - - - Savoir utiliser un dévidoir de fil d Ariane - - TECHNIQUE - Vérifier un fil en place - - - Comprendre les règles de gestion de la réserve d air - - - Savoir se dégager d un fil d Ariane - - -Savoir évaluer les difficultés d un siphon à partir d une topographie - - SECURITE - Connaitre le fonctionnement d un CDS et d un CSR - - - Connaitre le processus de création d une roche calcaire - - - Savoir lire une topographie - - - Approcher les notions d hydrogéologie - - - Connaître l organigramme des stages de formation personnel - - ENVIRONNEMENT ET MILIEU 54 55

Date Date EA A La Doux de Coly Plongée Pass 3 : Evolution en solitaire dans des réseaux sans difficulté majeure préalablement topographiés - Savoir utiliser un compresseur - - - Savoir métrer son fil d Ariane - - - Savoir garnir son dévidoir de fil d Ariane - - - Savoir équiper une galerie en fil d Ariane - - - Savoir lire une table de décompression - - - Savoir utiliser un compas TECHNIQUE - Connaître le secourisme à la plongée souterraine - - - Savoir s orienter sous l eau - - - Savoir adapter son matériel à la lecture de la topographie - - - Comprendre le fonctionnement d une table de décompression - - - Savoir interpréter un bulletin météo - - SECURITE - Adapter un comportement limitant l impact de l activité sur le milieu - - - Comprendre les logiques d accès aux sites de plongées - - - Connaitre les grandes régions calcaires en France - - - Comprendre la formation des réseaux noyés - - - Comprendre l organisation de l activité en France - - ENVIRONNEMENT ET MILIEU Date Date EA A La Mescla plongée Pass 4 : Evolution en solitaire dans des réseaux préalablement topographiés présentant des difficultés passagères. - Savoir utiliser un relais : positionnement, lestage - - - Maîtriser l entretien et les réglages techniques de ses équipements - - - Maîtriser les ordinateurs de plongée - - - Savoir disposer un bloc de décompression en sécurité - - - Maîtriser les techniques de plongées bouteilles latérales - - TECHNIQUE - Savoir configurer son matériel face aux objectifs - - - Connaître les règles d utilisation des relais - - - Connaître le comportement à avoir en cas de blocage par crue post siphon - - - Connaître le comportement à avoir en cas de blessure post siphon - - SECURITE - Connaître les grandes régions calcaires dans le monde - - - Comprendre les mécanismes de la crue et du courant - - - Savoir extraire les éléments essentiels d une carte géologique - - - Savoir identifier les bassins versant sur une carte - - - Connaître la faune des siphons - - - Comprendre les différentes approches de l activité dans le monde - - - Participer à des travaux de topographie et de report topographique - - ENVIRONNEMENT ET MILIEU 56 57

Date Date EA A La Fontaine de Vaucluse Plongée Pass 5 : Evolution en solitaire dans des réseaux complexes précédemment topographier ou en exploration. - Savoir calculer une décompression sur un profil complexe - - - Savoir organiser une plongée complexe - - - Maitriser l utilisation des mélanges contenant de l hélium - - - Maitriser l utilisation des mélanges enrichis à l oxygène - - - Maitriser les logiciels de décompression - - - Maitriser l utilisation des propulseurs - - TECHNIQUE - Connaitre les règles de fabrication des mélanges gazeux - - - Connaitre les dangers de l utilisation de l oxygène - - - Savoir déclencher une alerte - - - Connaitre les règles d utilisation des gaz en décompression - - - Comprendre les risques liés à la décompression - - SECURITE - Savoir interpréter une carte géologique - - - Réaliser des travaux topographiques - - - Connaitre le fonctionnement de la fédération et le rôle de chacun - - - S investir dans la vie fédérale - - - Savoir rédiger un compte rendu de sortie - - ENVIRONNEMENT ET MILIEU Liste de courses Plongée Siphon Lieu Types de plongées : Conditions de plongée : Particularités d équipement : Caractéristique de la plongée : Résurgence Visibilité Dorsal Distance Multi-siphons Courant Plongée à l anglaise Profondeur Fond de trou Etroiture Décapellé Décompression 58 59

Public ation Trouver de la documentation La spécificité de l activité amène les spéléologues à publier de nombreux rapports, topographies, études et ouvrages sur leurs découvertes tant en France qu à l étranger. Pour le canyonisme, les ouvrages concernent essentiellement la publication de topographies. L ensemble de ces documents sont regroupés au Centre national de documentation spéléologique (CNDS) implanté au siège de la fédération. On peut y trouver : Plus de 18 000 revues ou ouvrages, dont certains rares et anciens. Le service d archivage des topographies numériques qui recueille des fichiers informatiques décrivant les cavités souterraines. La documentation sur les expéditions spéléologiques à l étranger, avec plus d un millier de comptes rendus et de nombreuses informations sur la pratique de la spéléologie dans les pays étrangers. Il est possible, sur place, de consulter des ouvrages et d en photocopier des extraits, de demander par internet des renseignements, des listes d archives, des photocopies. Le CNDS conserve, sauvegarde et fait connaître notre patrimoine documentaire. Tu peux participer directement à ces actions en rappelant à ton club d envoyer à chaque publication, deux exemplaires à la bibliothèque du CNDS pour compléter les collections, et permettre l analyse des articles dans le Bulletin bibliographique spéléologique (BBS). Contact Commission documentation [http://codoc.ffspeleo.fr] Les revues fédérales Elles sont distribuées sur abonnement qui peut être souscrit au moment de l adhésion. Tu peux aussi les consulter au CNDS et te renseigner auprès des clubs et des CDS qui généralement possèdent une bibliothèque assez importante. Il existe : Les revues fédérales Spelunca (trimestriel) : c est l actualité spéléo et canyon et la vie de la fédération. Karstologia (semestriel) : c est la revue scientifique internationale du karst. BBS (annuel) : le Bulletin bibliographique spéléologique analyse les articles parus dans les publications spéléologiques françaises et étrangères. CDS/CSR/Clubs De nombreuses revues et bulletins sont édités par les régions (CSR), les départements (CDS) ; voire les clubs. Renseigne-toi auprès de la Fédé ou auprès des CDS et CSR. Les bulletins de commissions EFS : Info EFS (semestriel) Environnement et scientifique : Spéléoscope (semestriel) Jeunes : Info-Jeunes (trimestriel) Médicale : Info CoMed (trimestriel) Plongée : Info Plongée (trimestriel) CREI : Info CREI (trimestriel) SSF : Info SSF (trimestriel) Tous ces bulletins sont disponibles directement auprès des commissions (voir annuaire fédéral). Hors Fédé La revue Spéléo (trimestriel). 60 61

Public ation Les revues étrangères De nombreuses fédérations étrangères éditent une revue sur leurs activités. Ces revues sont disponibles auprès de la librairie de la fédération : Spelunca Librairie. Pour les structures n envoyant pas leur revue à Spelunca Librairie, contacter directement la structure en question. Contact Spelunca librairie [http://codoc.ffspeleo.fr] Des livres pour t informer Dossiers instruction EFS 102 - La prévention en spéléologie. (F. Guillot) 103 - Spéléologie, archéologie, paléontologie et préhistoire (G. Aimé, F. Rouzaud) 104 - La protection du milieu souterrain (G. Aimé, J. Ribes, P. Cabrol) 105 - Modifications biologiques à l effort en spéléologie (F. Guillaume) 106 - Topographie souterraine (P. Prophète) 107 - Secourisme spéléo (A. Ballereau - CoMed) 108 - Spéléologues et chauves-souris (A. Porebski) 109 - Météorologie et spéléologie (P. Lafosse) 110 - Histoire de la spéléologie française (R. Limagne) 111 - Orientation, étude de cartes (J.-P. Holvoet, R. Limagne) 113 - La pratique de la spéléologie et le droit (T. Marchand) 114 - Éléments de karstologie (F. Darne, S. Jaillet) 115 - Organisation et fonctionnement de la FFS (J.-P. Holvoet, F. Darne) 116 - Initiation à la biospéologie (F. Darne, UV Instructeur) 117 - Les grands massifs karstiques de la France (S. Jaillet) 118 - Éléments de géologie (J.-P. Holvoet, P. Pluchon) 119 - Enseigner la spéléologie (J. Gudefin, J.-P. Holvoet) 120 - La photographie souterraine (J.-P. Petit, Co. Audiovisuel) 121 - Les expéditions spéléologiques françaises à l étranger (B. Lips, M. Faverjon) 122 - La spéléologie hivernale (N. Clément) 123 - Spéléologie et médecine (J.-M. Ostermann) 160 - Collection complète des Dossiers instruction Les cahiers de l EFS 214 - Les grandes rivières souterraines (S. Fulcrand) n 5 215 - Spéléologie et archéologie (F. Guillot) n 6 216 - Principe de karstologie physique (J. Bauer) n 7 217 - Spéléologie hivernale (N. Clément) n 8-1998 219 - La crue sous terre (S. Jaillet) n 10 - réédition mai 2004 220 - Mémento équipement de cavités en ancrages permanents n 11 223 - L utilisation des techniques légères en spéléologie - 2006 Les cahiers du CDS N 1 - La compétition N 2 - L emploi et la spéléologie N 3 - Organisation de la FFS, statuts et règlement N 4 - Menaces sur le milieu souterrain N 5 - Les brevets d état en spéléologie N 6 - L accès aux cavités N 7 - Les accidents spéléologiques de 85 à 95 N 8 - L organisation d une expédition à l étranger N 9 - Organisation d un rassemblement national N 10 - Cahier assurance N 11 - Enquête sur les limitations d accès aux sites karstiques N 12 - Médailles et distinctions honorifiques N 13 - Les écoles départementales de spéléologie Autres documents Le Manuel technique de spéléologie. Le Manuel technique de canyonisme La formation des cavernes (P. Renault - PUF, col Que sais-je n 1400) Signes spéléologiques conventionnels (G. Favre, M. Audétat) 62 63

Webographie Webographie générale Association Française de Karstologie ; Articles en ligne, liste de thèses et d ouvrages, http://www.karstologie.com/ Bakalowicz M. ; Structures rencontrées dans un karst http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/xml/db/planetterre/ metadata/lom-structures-karst.xml Base de données minéralogique http://www.mindat.org/ Base de données roches et minéraux http://rea.ccdmd.qc.ca/ri/ minerocguide/ BRGM éducation http://eduterre.brgm.fr Bunnel D. ; Virtual cave, Visitez virtuellement différents types de cavités en admirant et comprenant les formes que l on y trouve, http://www. goodearthgraphics.com/virtcave/ CNRS le portail des dossiers «saga sciences» http://www.cnrs.fr/cw/ dossiers/saga.htm et plus particulièrement : http://www.cnrs.fr/cw/ dossiers/doseau/decouv/cycle/eauxsouterr.html Échelles stratigraphiques. Le site le plus complet en la matière est celui de la commission internationale de stratigraphie. http://www. stratigraphy.org/ Encyclopédie de géologie en ligne http://www.geopedia.fr ENS Lyon ; Ressources multimédia planète terre http://planet-terre.enslyon.fr/planetterre/objets Jean D.; Exposé karstologie stage initiateur http://ecole-francaise-despeleologie.com/stages/lot_2003/karstolot/index.htm Journal international de spéléologie http://www.ijs.speleo.it/index. php?lang=fre Jura spéléo ; Vues souterraines brièvement commentées http:// juraspeleo.ffspeleo.fr/docu/photos/souterrain/souterrain.htm Karst waters institute; Karst resources for teachers http://www. karstwaters.org/educationlinks/teachers.htm Konïg C. ; Grottes et cavernes, secrets et mythes http://www.futura-sciences.com/fr/doc/t/geologie/d/grottes-etcavernes-secrets-et-mythes_592/c3/221/p1/ La réserve naturelle souterraine de la grotte de hautecourt http://hautecourt.univ-lyon1.fr/ Moteur de recherché spécialisé dans l information scientifique http:// www.scirus.com/ Quelques très bonnes pages sur la biospéologie http://www.pragmasoft. be/carnets/bio/animcav/index.html#introduction Stouff P. ; Site perso SVT, chimie des carbonates http://pst.chez-alice.fr/ svtiufm/carbonat.htm Un parcours géologique transpyrénéen avec notice et panneaux d interprétation sur le terrain. http://www.routetranspyreneenne.com/ Un très beau cours interactif de géologie http://objectif-terre.unil.ch/ index.php?id=lev1 YouTube propose de bonnes vidéos sur des sujets qui nous passionnent. Pour ne pas perdre de temps en recherche, je vous propose simplement de rentrer cagira73 dans la zone recherche. Une liste contenant des sujets tels que la tectonique, l échelle des temps géologiques, le cycle de l eau, la formation des montagnes, les roches Vous y trouverez également les émissions de la série «C est pas sorcier». Grottes gouffre et abimes 1, 2 et 3. Webographie topographie Les symboles topographiques conventionnels de l UIS http://www.carto.net/neumann/caving/cave-symbols/cave_ symbol.php?languageselection=french Webographie biospéologie CS MidiPy; Clé détermination des invertébrés, à construire pour être amenée sur le terrain. http://www.comite-speleomidipy.com/sitebio/docs/determination/cledetermination.pdf CSR MidiPy, Site bio http://www.comite-speleo-midipy.com/sitebio/index.htm Lips J. Quelques rudiments de biospéologie http://environnement.ffspeleo.fr/biospeologie/documents/initiationbio.pdf Pernet Olivier De belles pages sur la biospéologie http://acces.inrp.fr/evolution/biodiversite/biodiversite-et-societe/ biodivkar/ 64 65

Réalisation du pass spéléo canyon Ce document a été réalisé avec la participation de toutes les commissions de la fédération et plus particulièrement pour la 2ème partie, avec le concours de l Ecole française de spéléologie, de l Ecole française de descente de canyon et de la Direction technique nationale de la fédération. Coordination et suivi de fabrication : Pierre-Michel Abadie Réalisation : Imprimerie Charont - 64400 Oloron Crédit photos : P.-M. & I. Abadie, Jean-Yves Bigot, Jean-Jacques Bondoux, Philippe Brunet, Gérard Cazes, Clichés Ministère de la Culture et de la Communication. DRAC-LR, Philippe Crochet, Paul de Bie, Pol Dramas, EDSC 06, EDSC 64, Richard Huttler, Stéphane Jaillet, Rémy Limagne, Laurent Mangel, Philippe Maurel, Laurent Poublan, Christian Roustan, Jean-Paul Sounier, SSF, Gilles Turgné. Contact Siège social FFS 28, rue Delandine - 69002 Lyon Tél : 04 72 56 09 63 Fax : 04 78 42 15 98 E-mail [secretariat@ffspeleo.fr] Ton site fédéral [] En cas d accident Avant toute sortie spéléo, se munir des numéros de téléphone des responsables du Spéléo secours français local (CTD et CTDA), disponibles auprès de ton Comité départemental ou sur le site du SSF. En cas d alerte, les prévenir en priorité ; en cas d absence de réponse appeler le SSF national au 0800 121 123 (numéro vert). Dans tous les cas, prévenir la gendarmerie la plus proche (au 17) en demandant de déclencher le plan secours spéléo Nouveau Numéro METEO France : 08 99 71 02 xx (xx= numéro du département) 08 92 68 02 00 (outremer) 66 67

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