Les Projets Chapitre 5

Documents pareils
French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Le conditionnel présent

La petite poule qui voulait voir la mer

Module Title: French 4

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

La petite poule qui voulait voir la mer

BELLEVILLE SUR LOIRE. Guide Hébergement & Restauration 2015 RESTAURANT CHAMBRE D HÔTE GÎTE MEUBLE HOTEL CAMPING AIRE ET BORNE CAMPING CAR

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

THE FRENCH EXPERIENCE 1

FINANCES. 22/28 NOV 12 Parution irrégulière. Surface approx. (cm²) : Page 1/5 11 RUE DE L'ARBRE SEC LYON

NOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1

Bien Dit! French Leaving Certificate. Teacher s Script

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

Agréments Jeunesse & Sports, Jeunesse Éducation Populaire

ISBN

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Le passé composé. C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past!

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Au revoir, l été! Auteur inconnu

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

POLICY: FREE MILK PROGRAM CODE: CS-4

C est dur d être un vampire

Rebecca Léo Thomas Gaspard

Questionnaire ERASMUS

Synthèse enquête CESC Pratique d'internet, du téléphone portable et des jeux vidéo

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

SOMMAIRE. 1. Le contexte p La démarche p Les critères par activité p. 4 et 5 Pêche VTT Pédestre Équestre

Une exclusivité Opérateur mobile. Le voyage essentiel

client. ECOUTE, SIMPLICITE, SERVICE... Pour ELCIA, l'accompagnement est la clé de la satisfaction ELCIA, le savoir-faire et l'écoute

Salles de réception Domaine de la Printanière TARIFS 2015

Enquête sur le service téléphonique résidentiel (ESTR), 2007 Questionnaire TABLE DES MATIÈRES RTSS mai 2008 Page i

Discours rapporté Direct Indirect p. 1

ARCHITECTURE ET DECORATION RAPPORT DE STAGE - CLASSE DE 3E DU 14 AU 18 DECEMBRE 2009 THOMAS MASSONNEAU

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

PARENTS. premiers éducateurs. Votre portail de la littératie familiale!

Le Marché Touristique ALLEMAND

Descripteur global Interaction orale générale

Lundi 26, mardi 27 et mercredi 28 mai 2014

Les jours de la semaine

FORMULAIRE DE DEMANDE DE BOURSE

INVENTAIRE. Vous possédez un patrimoine que vous souhaitez préserver et protéger.

Rapport fin de séjour Bourse Explo'ra. Une année à Valencia, Espagne

Fiches informatives. Démarche pour organiser

Comment avoir une banque sans banque. Tome 2

DOSSIER POUR RECEVOIR UNE JEUNE FILLE AU PAIR

Comment faire plus d'argent cet été!

Fiche de reflexion sur la formation et l'utilisation du plus-que-parfait

Newsletter Saison 2013/14

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

La réduction du temps de travail

Unité 10. Vers la vie active

Rapport de fin de séjour Bourse Explo'Ra Sup

Rapport de fin de séjour. Bourse ExploraSup'

Informations pratiques : Consultez le guide pour se loger à Bourg. Logements entrée et sortie indépendante

Enquête sur les pratiques et préférences familiales en matière d'accueil de la petite enfance dans le canton de Genève QUESTIONNAIRE

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

LA LETTRE FORMELLE PROFESSIONNELLE COMMERCIALE ADMINISTRATIVE LA LETTRE DE RÉCLAMATION MODÈLES

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

PRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale

Etude des Consommations Electriques et Mesures de Températures dans les bureaux d AMOES

DOSSIER DE CANDIDATURE

Observatoire des loisirs des Français

Générateur Photovoltaïque K-Sol

Épreuve de Compréhension orale

Club Lac des Sables et Paradis

«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

Dans une agence de location immobilière...

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

Rue Jacques-Grosselin Carouge Tél. 022/ Fax 022/

Dossier table tactile - 11/04/2010

Checklist Vacances PROCHE ET PRO.

LES VILLES PORTUAIRES ET LES TERROIRS CULTURELS EN AUDE PAYS CATHARE - SUD DE FRANCE

Si clauses: si + present, future

Plein Ciel Hôtel d altitude -1800m

fréquentation des sites Move Your Alps

Pour des séminaires d exception...

Résultats. 1 Quelle est votre tranche d âge?

Comportement Web des touristes québécois

QUIZZ! C est toi l expert en énergie! Ta mission: Répondre aux questions du cahier en explorant cette maison sur le site energie-environnement.

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Transcription:

Les Projets Chapitre 5 Partie écrite COMPÉTENCE 1 A. La journée d'alice. 1. J'ai dormi jusqu'à dix heures. 2. J'ai pris mon petit déjeuner chez moi. J'ai mangé avec seule. 3. J'ai déjeuné en ville. J'ai déjeuné avec un ami 4. Le soir, j'ai retrouvé une amie au cinéma. 5. Plus tard à la maison, j'ai lu le journal. B. Conversation. Florence : Tu as passé (1)... Théo :...j'ai préparé (2)...samedi après-midi (3).... Florence : Qu'est-ce que tu as fait (4)... Théo :...j'ai dormi..., j'ai regardé la télé (6). Florence : Et hier soir (7)? Théo : Hier soir, je n'ai rien fait (8). C. La journée d'alice. (1) j'ai dormi (2) je n'ai rien fait (3) avons pris (4) ont fait (5) ai préféré (6) ai lu (7) ai téléphoné (8) avons retrouvé (9) avons mangé (10) avons fait (11) avons pris (12) avons passé (13) avons vu (14) ont surfé (15) ai fait D. Un peu d'histoire 1. j'ai pris..., ont commencé..., a fondé.... 2. ont pris... 3. ont gagné..., ont commencé... 4. ont fait..., ont gagné..., a cédé..., ont trouvé.... 5. ont acheté..., ont été, ont commencé.... E. Pour mieux lire. 1. answered, hung up 2. lost 3. received, gave back 4. put 5. took off / removed, put

COMPÉTENCE 2 B. Conversation (1) le week-end dernier (2) je suis allé (3) Quelle chance! (4) je suis parti (5) je suis arrivé (6) Je suis rentré (7) Je suis descendu (8) chez des parents. C. Le dernier cours. 1. sont allés 2. suis arrivé(e) 3. somme allées 4. est sorti 5. suis rentré(e) 6. sont restés 7. suis revenu(e) D. La journée d'éric (1) a (2) a (3) est (4) a (5) est (6) a (7) est (8) a (9) ont (10) sont (11) est E. Qui? 1. Vincent a travaillé... 2. Alice est sortie... 3. Vincent et Alice ont fait... 4. Vincent et Alice ont passé 5. Vincent et Alice ont pris... 6. Vincent et Alice ont beaucoup parlé... 7. Vincent et Alice sont rentrés... 8. Vincent et Alice sont montés... F. Quand? A few minutes ago il y a quelques minutes 1 last month le mois dernier 7 yesterday morning hier matin 5 last year l'année dernière 8 yesterday afternoon hier après-midi 4 two hours ago il y a deux heures 2 last week la semaine dernière 6 last night la nuit dernière 3

G. Déjà? 1. J'ai déjà pris le déjeuner aujourd'hui./ Je n'ai pas encore pris le petit déjeuner aujourd'hui 2. J'ai déjà fait tous les devoirs pour mon prochain cours/je n'ai pas encore fait tout les devoirs pour mon prochain cours. 3. Je suis déjà sorti(e) de chez moi aujourd'hui./ Je ne suis pas encore sortie de chez moi aujourd'hui 4. Je suis déjà en cours cette semaine./ Je ne suis pas encore en cours cette semaine. H. Tu as passé un bon week-end? (1) suis rentré (2) hier soir (3) a voyagé (4) récemment/dernièrement (5) suis allé (6) il y a deux mois (7) êtes partis (8) avons quitté (9) êtes restés (10) combien de temps? (11) sommes restés (12) pour cinq jours (13) êtes descendus (14) sommes restés COMPÉTENCE 3 A. Quel temps fait-il? 1. Il fait frais/froid et il y a du vent/ il fait du vent 2. Il fait froid 3. Il neige B. Conversation (1) quelle saison (2) l'été (3) faire du bateau (4) du ski nautique (5) au printemps (6) il fait beau (7) à la montagne (8) faire du camping (9) faire du VTT (10) S'il fait du soleil/s'il y a du soleil (11) ai l'intention C. Un après-midi. (1) font (2) fait (3) font (4) fais (5) fais (6) faites (7) faire (8) fait

(9) faisons (10) faire D. Des photos. 1. a fait beau/a fait 2. a plu/ai lu un livre 3. a neigé/ont fait du ski E. Suggestions. 1. Faisons du bateau! Ne fais pas la lessive! 2. Ne fais pas la vaisselle! Faisons le ménage! 3. Faisons du vélo! Ne fais pas le ménage! 4. Ne fais pas la cuisine! Faisons du ski! F. Hier. 1. a passé/a fait/n'a pas joué 2. n'ont pas aidé/sont allés/ont fait 3. a fait/n'a pas plu/a fait 4. ne sont pas allés/sont allés/ont fait 5. ont fait/ont mangé/n'ont pas dîné 6. n'a pas regardé/est restée/a fait COMPÉTENCE 4 Deciding what to wear and buying clothes C. Cathy fait du shopping. 1. Elle n'aime pas cette robe. Elle ne la prend pas 2. Elle aime bien cet anorak. Elle le prend 3. Elle aime bien cette montre. Elle la prend. 4. Elle n'aime pas ces baskets. Elle ne les prends pas. 5. Elle n'aime pas ce chemisier. Elle ne le prend pas. 6. Elle aime bien ces lunettes. Elle les prends. D. Que faites-vous? 1. Je les fais souvent à la bibliothèque. / Je ne les fais pas souvent à la bibliothèque. 2. Je la regarde souvent dans ma chambre. / Je ne la regarde pas souvent dans ma chambre. 3. Je le prends souvent au café. / Je ne le prends pas souvent au café. 4. Je l'écoute souvent dans le salon. / Je ne l'écoute pas souvent dans le salon. 5. Je le passe souvent chez des amis. / Je ne le passe pas souvent chez des amis. Page 141 1. Je vais le prendre au café samedi matin. / Je ne vais pas le prendre au café samedi matin. 2. Je vais passer la journée chez moi samedi matin. / Je ne vais pas passer la journée chez moi samedi matin. 3. Je vais l'invité(e) au restaurant samedi matin. / Je ne vais pas l'invité(e) au restaurant samedi matin. 4. Je vais le passer avec des amis samedi matin. / Je ne vais pas le passer avec des amis samedi matin. 5. Je vais la regarder samedi après-midi. / Je ne vais pas la regarder samedi après-midi. 1. Je l'ai fait.../ Je ne l'ai pas fait... 2. Je l'ai pris.../ Je ne l'ai pas pris...

3. Je l'ai quittée.../ Je ne l'ai pas quittée... 4. Je les ai faits.../ Je ne les ai pas faits... 5. Je l'ai passée.../ Je ne l'ai pas passée...