Nouvel HSK, liste des 300 mots du niveau 2 (sur 6)

Documents pareils
Poser des questions et y répondre

Méthode d apprentissage des caractères chinois

Lexique. Rédaction et relecture pédagogique. Coordination pédagogique. Rémy Bernard-Moulin Professeur de chinois. Olivier Immoune

10 Conseils pour survivre à votre premier déplacement professionnel en Chine

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

LA PREPARATION DU SPORTIF DE HAUT NIVEAU A UNE COMPETITION

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Les jours de la semaine

Vision Evolution Excellence. Enseignements Taoïstes Traditionnels. Feng Shui Yi Jing Ba Zi Kan Yu

TÂCHE 1 - INTERACTION FICHE Nº 1

Une école au Togo, épisode 1/4

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Homophones grammaticaux de catégories différentes. s y si ci

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Le conditionnel présent

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Et avant, c était comment?

************************************************************************ Français

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Déterminants possessifs

La petite poule qui voulait voir la mer

Descripteur global Interaction orale générale

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

Tranche d'age Durée Lieux Partie

La petite poule qui voulait voir la mer

Épreuve de Compréhension orale

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

FORMULAIRE D AUTO-EVALUATION POUR PATIENTS SLA

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

Indications pédagogiques C3-15

AN-ANG, EN-ENG, IN-ING, ONG

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Chez les réparateurs de zém

Indications pédagogiques E2 / 42

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

L'important C'est la rose

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Ecrire le règlement de la classe, de l école

Questionnaires sur les étapes du développement

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Le carnaval des oiseaux

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

ISBN

Unité 10. Vers la vie active

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Économisons l énergie! 11

Le verbe être au présent - 1

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Dire à quelqu un de faire quelque chose

Sport et alpha ANNEXES

Compétence interactionnelle en français langue étrangère : l éclairage du corpus Lancom. Danièle Flament-Boistrancourt

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?

Qui sont-ils? Pedro. Tamacha. 9 En quantité, Tamacha mange suffisamment, mais son alimentation n est pas satisfaisante en qualité.

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Comment faire son pré-enregistrement en ligne avec Holland America Line

RESTAURANTS SCOLAIRES COMMUNAUX RESTAURANT DU CENTRE DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT «RÉGLEMENTATION RELATIVE AU FONCTIONNEMENT»

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

SALUER / dire «Bonjour»

Les Bons Plans de l Été

Si clauses: si + present, future

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

Etiologie, Apparition des maladies et Pathogénie

Gérondif, participe présent et adjectif verbal.

On faitle rnarche. avec Papa

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Unité 1. Au jour le jour

Compte rendu : Bourse Explora Sup

Quel accent en français?

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

C est dur d être un vampire

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Adopter une attitude adaptée à la situation : Langage et paralangage (notions étudiées dans le chap 1)

Nom : Prénom : Date :

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

Activités autour du roman

OUTIL «FICHE DE TRAVAIL : LES BESOINS» VERSION DECEMBRE 2012

Je découvre le diagramme de Venn

V3 - LE PASSE COMPOSE

Compréhension de lecture

Transcription:

1 Nouvel HSK, liste des 300 mots du niveau 2 (sur 6) ài aimer (plus fort que ) ; amour bä huit ; 8 ; séparer bàba papa ba part. finale, marque la manière inductive (ce qu'on invite l'autre à faire ou à penser) ; impératif doux bái blanc ; en vain bâi centaine bängzhù aider (forme longue de ) bàozhî journal bëizi verre, tasse Bêijïng Pékin (capitale et municipalité autonome) bên cahier ; spécificatif ; racine, origine bî comparer ; en comparaison de, plus que bié marque la manière inhibitive (ce qu'il ne faut pas faire), impératif négatif ; possède deux équivalents réservés à la langue écrite :,. (19) ; autre (un/e ~), des autres, autre bù; bú (devant 4e) part. négative : ne... pas, non bú kèqi je vous / t' en prie; (ne faites pas de politesses) cài légume, mets, plat ; courses, commissions chá thé cháng long (être ~) ; voir aussi zhang3 chàng gë chanter chï manger chü sortir chüzüchë taxi (litt. voiture à louer) ; voir aussi di4shi2 chuän porter, mettre des habits ; transpercer, traverser chuán bateau [ zhï] cì fois ; numéro de train, spécificatif ; second, en seconde place

2 cóng cuò dâ diànhuà dâ lánqiú dà dàjiä dànshì dào de de dêng dìdi dìyï diân diànnâo diànshì diànyîng döngxi dông döu (+ verbe) dú duì duìbuqî duö suivre ; a) de (venir de) ; b) par (passer par) faux (être ~) ; faire une erreur ; erreur téléphoner jouer au basket ; faire du basket grand/e ; âgé tout le monde mais arriver quelque part ; à, en, etc (vav) ; aller quelque part * (complément de lieu obligatoire) particule marquant le déterminant du nom, facultative dans la plupart des cas; opère une nominalisation si ce nom disparaît (apparaît alors obligatoirement) placé après le verbe, introduit le complément de qualité (appréciation) ; particule de construction de possibilité (se place à l'intérieur du verbe composé) attendre frère (puîné) premier, le premier heure (d'horloge) ; précédé de : un peu ; commander (un plat) ; point ordinateur ('cerveau électronique') télévision film ; cinéma ; ( : aller au cinéma) chose comprendre tout, toute, tous, toutes ; voir aussi du1 lire à haute voix ; étudier juste (être ~) ; faire face ; à, à l'égard de, envers ; paire, couple, spécificatif pardon, excusez-moi (anglicisme) beaucoup duöshao combien? (réponse supérieure à 10-12) érzi èr fils deux ; 2, (énumération)

3 fànguân fángjiän fëicháng fëijï fënzhöng fúwùyuán gäo gäoxìng gàosù gëge gè; ge gêi göngzuò gönggòng qìchë göngjïn göngsï gôu hôtel (grand) ; restaurant chambre très... (emphatique) avion minute serveur, serveuse, employé/e (hôtel, grands magasins) haut (être ~) (position dans l'espace) ; grand (être ~) (taille de qn, qc) ; belvédère content dire (double complément possible) frère (aîné) individuel ; taille ; spécificatif pour les mots sans spécificatifs particuliers donner ; à, pour ; voir aussi ji3 travail, travailler autobus (publique) kilogramme ; kilogramme de ; kilo ; kilo de compagnie, entreprise chien guì précieux, cher (être ~) v + guo háizi hái hànyû hâo hâochï hào hë hé placé immédiatement après le verbe, marque la manière du fait acquis (ce qui est déjà arrivé une fois) enfant encore (activité continue) ; encore plus... (que...) ; voir aussi huan2 chinois (la langue des Han) bon, bien, mieux ; synonyme de hen3 ; en position seconde, indique que le résultat est atteint, assuré ; voir aussi hao4 bon (être ~) (à manger) numéro ; symbole mathématique ; marque le quantième boire et (ne s'utilise qu'entre deux groupes nominaux ; dans une énumération, comme en français, on ne lie que les deux derniers éléments)

4 hëi hên hóng hòumian huänyíng noir/e (lorsque accentué) très... ; (négation : ) rouge derrière bienvenue; accueillir favorablement huí fois (langage parlé) ; retourner, revenir, rentrer quelque part * huídá huì huôchëzhàn jïchâng jïdàn jî + sp. jiä jiàn jiàoshì jiào jiêjie jièshào jïntiän répondre savoir, pouvoir (faire qc qu'on a appris) gare aéroport oeuf combien? (réponse inférieure à 12) ; plusieurs, quelques lieu où l'on habite, maison, famille ; spécificatif pièce ; spécificatif (affaires, choses, vêtements) salle de classe appeler ; s'appeler soeur (aînée) présenter, faire connaître aujourd'hui jìn proche, près (être ~) jìn jiû neuf ; 9 jiù juéde käfëi käi käishî entrer quelque part * ; avancer marque l'enchaînement rapide alors tout de suite ; marque la relation de cause à effet et voilà que ; montre que ce qui est dit après a un lien avec ce qui a été dit avant ce mot ressentir, penser, trouver que café ouvrir ; conduire ; en au début ; commencer

5 kàn kànjiàn kâoshì kênéng kêyî kè kuài kuàilè kuài lái lâoshï le regarder ; voir ; (aller voir qqn : ; ) voir ; apercevoir examen, épreuve peut-être, il se peut que ; la possibilité pouvoir, les circonstances permettent de ; ça va, c'est pas mal leçon, cours ; spécificatif (leçon d'un manuel) rapide (être ~) ; vite ; joie joyeux, gai, content, heureux morceau, fragment, pièce ; spécificatif venir enseignant/e lèi fatigué/e (être ~) lêng lí lî liâng part modale marquant la manière du changement ou la manière achevée ; (cf aussi liao3) froid quitter, s'éloigner de ; de (distance) à l'intérieur líng zéro ; 0 liù six ; 6 deux (devant un spéc.) ; once lù route, chemin ; ligne (tram, bus etc) n... lûyóu mäma ma mâi mài voyager ; le voyage maman particule qui marque l'interrogation (question directe et indirecte), se place en fin de phrase acheter vendre màn lent (être ~) máng occupé, affairé (être ~)

6 mäo méi méi guänxi mêi + sp. mèimei mén mîfan míngzi míngtiän chat négation du verbe ( peut disparaître après sauf s'il est le dernier mot de la phrase) cela ne fait rien, peu importe chaque ; marque parfois l'aspect commun d'un ensemble, se traduit alors par tout, tous. soeur (cadette) porte riz (cuit) prénom (personne); nom (objet) demain nâ (+ spéc) quel/le? le/laquel/le? où? nâr nà nàr nánrén ne néng nî où? (putonghua du nord) alors ; là ; cela, celui-là là; là-bas, cet endroit-là homme et...? (interrogatif) ; placée en fin de phrase, marque la suspension. pouvoir, il est en mon pouvoir de tu, te, toi /vous nián nín niúnâi nû ér nûrén pángbiän pâo bù péngyou année civile (distinguer de sui4, année d'âge ) vous (forme de politesse, au singulier) lait (de vache) fille ( fils) femme ; les femmes côté; à côté de courir ami piányi bon marché (être ~) piào billet, ticket

7 piàoliang píngguô joli pomme qï sept ; 7 qïzi qî chuáng qiän qiánmian qián qíng qîng qù qùnián ràng épouse se lever millier ; mille devant argent, monnaie clair, dégagé (être ~) (temps) inviter; prier de; veuillez s'il vous plait... aller l'année passée rè chaud (être ~ / faire ~) rén rènshi rì laisser (faire) ; faire faire, demander de faire ; par (agent du passif) homme, humain, personne ; les gens connaître sän trois ; 3 shängdiàn shàng shàng bän shàngwû shâo shéi ; shuí qui? shëntî shénme shëng bìng soleil ; jour (usage restreint) ; syn. de magasin ( : grand magasin ; : boutique) antérieur, passé (+ spéc.) ; dessus, sur, en haut ; aller quelque part ; monter aller au travail matin, matinée peu, peu nombreux (être ~) ; voir aussi shao4 corps ; santé quoi ; quel, quelle, quels, quelles, (interrogatif) tomber malade ; être malade

8 shëngrì shí shíhou shíjiän shì shìqing shôubiâo shôujï shü shuî shuîguô shuì jiào shuö hua l'anniversaire dix ; 10 ; dizaine moment, époque temps (durée) être ; oui ; vraiment, lorsque adverbe devant un verbe d'état affaire, chose montre-bracelet portable (téléphone) livre ; écrire eau fruit dormir parler ; dire sì quatre ; 4 sòng suì suôyî tä tä tä tài tï zúqiú tí tiänqì tiào wû tïng tóngxué offrir ; accompagner, raccompagner, envoyer année d'âge; : j'ai 25 ans c'est pourquoi elle, la, lui (personnes) il, le, lui (personnes) elle, il, la, le, lui (objets + animaux) trop...; extrêmement... ; lorsque l'adverbe nuance un Vétat verbe principal, on rajoute volontiers un final. jouer au football ; faire du foot titre, sujet, inscription temps qu'il fait, météo danser écouter ; cannette ; cannette de camarade (d'études)

9 wài wán wán wânshang dehors, à l'extérieur finir jouer, s'amuser, se distraire soir wèishénme pourquoi? wèi wèn wèntí wô wômen allô ; donner à manger à demander, interroger, poser une question (double complément possible) question, problème je, me, moi wû cinq ; 5 xïguä xïwàng xî xîhuän xià xiàwû xià yû xiänshëng xiànzài xiâng xiàng xiâo xiâojiê xiâoshí xiào xië nous (n'inclut pas l'interlocuteur) pastèque ~ v : souhaiter sens premier : espérer laver, nettoyer aimer, bien aimer ; préférer fois (indique qu'une action est brève ou légère) ; postérieur, prochain (+ spéc) ; dessous, sous, en bas; descendre, sortir après-midi pleuvoir Monsieur, monsieur, mari maintenant + v : avoir envie de, avoir l'intention de ; j'aimerais... ; + n : penser, réfléchir à ; s'ennuyer de faire face, orienter ; à, en direction de, vers (vav) petit/e (taille) ; jeune (être plus ~ que) Mademoiselle, demoiselle ; escort girl heure, (durée) rire, sourire marque le pluriel indéterminé (remplace le spécificatif) ; quelques, plusieurs

10 xiê xièxie écrire merci; remercier xïn nouveau, neuf (être ~) xïngqï xìng xiüxi xuésheng xuéxí xuéxiào xuê yánsè yânjing yángròu yào yào yê yï; yì; yí; yäo yìqî yïfu yïshëng yïyuàn yîjïng yîzi yìsi yïnwei yïn yóu yông la semaine nom de famille ; s'appeler (concerne uniquement le nom de famille) reposer (se) étudiant/e ; écolier /ère apprendre, étudier école (bâtiment) neige couleur oeil ; yeux agneau ; viande d'agneau vouloir qc ; vouloir, falloir, devoir faire qc ; marque du futur ; marque de la manière tendencielle (ce qui va se produire, ce que je désire faire) médicament, remède aussi ; suivi d'un nég.: non plus ; peut remplacer. un ; 1 ; (yao pour num de tél ; 2e ton devant 4e, 4e devant 1er, 2e et 3e tons ; 1er ton que lorsqu'on compte ou énumère, et devant 10 ds les nb) ensemble habit ; vêtement médecin hôpital déjà ; (renforce la manière achevée) chaise intention, sens, signification parce que... ubac, côté nord d'une montagne ; ombragé ; (temps) couvert nager

11 yôu yòubian yú yuán avoir, y avoir à droite, sur la droite poisson yuân éloigné, loin (être ~) yuè yùndòng zài zài zài jiàn zâoshang zênme origine, commencement ; yuan = (unité d'argent) lune ; mois sport, exercice physique ; mouvement être quelque part, être là, se trouver en/à ; à, en, chez, etc ; être en train de (+ final) encore une fois (indique que l'action va se reproduire à nouveau) ; re- (revoir, réécrire, redire, etc) au revoir matin comment? (manière de faire) zênmeyàng comment est-ce?; comment ça va? ; que dirais-tu de...? zhäng ; Zhäng zhàngfu zhâo zhè, zhèi + sp. zhèr zhe zhën zhèngzài zhïdào Zhöngguó zhöngwû zhù zhûnbèi zhuözi étendre, déployer, ouvrir ; spéc. des objets plats (table, feuille de papier, journal, peinture etc) ; nom de famille courant époux chercher ce, cet/te, ceci ici, cet endroit-ci placé immédiatement après le verbe, marque la manière continue ; voir aussi zhao2 ; zhao1 ; zhu4 ; zhuo2 vrai (être ~) ; vraiment train (adverbe : être en ~ de (peut être réduit à ou à ; dans ce dernier cas, ajouter un final) savoir qc (pour en avoir été informé) Chine midi habiter ; résider préparer ; le préparatif ; ~ + v : se préparer à, avoir l'intention de, marque du futur table

12 zì caractère, (d'écriture) ; lettre, (de l'alphabet) zìxíngchë bicyclette, vélo zôu marcher ; partir, s'en aller ; y aller, (dans l'expression zenme zou) zuì le plus... (suivi d'un verbe d'état, comparaison entre plus que 2 éléments) zuótiän hier zuôbian à gauche, sur la gauche zuò asseoir (s'~) ; prendre (un moyen de transport) ; en zuò faire Termes chinois tirés du