Statistique universitaire 2015

Statistique universitaire 2015

Statistique universitaire 2015

Table des matières L Université de Genève en 2015...4 Liste des abréviations...5 Introduction...7 Formation de base et avancée...12 1.1 Évolution du nombre d étudiant-e-s depuis 1989...12 1.2 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015...13 1.3 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon le niveau d études, 2013-2015...14 1.4 Évolution de la proportion d étudiantes selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015...15 1.5 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon la provenance, 2013-2015...16 1.6 Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et le niveau d études, en 2015...17 1.7 Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en 2015...18 Formation continue...20 2.1 Nombre de programmes de formation continue proposés, 1991-2015...20 2.2 Nombre de participant-e-s aux programmes de formation continue, 1991-2015...21 2.3 Nombre d heures d enseignement dispensées pour les programmes de formation continue, 1991-2015...22 2.4 Proportion de participantes et de participants en CAS, DAS et MAS, en 2015...23 2.5 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon l âge, en 2015...23 2.6 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon le dernier diplôme obtenu, en 2015...24 2.7 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon la nationalité, en 2015...24 2.8 Nombre de participant-e-s aux formations qualifiantes et diplômantes selon les Facultés, en 2015...25 2.9 Nombre de diplômé-e-s en CAS, DAS et MAS selon les Facultés, en 2015...25 Mobilité estudiantine...28 3.1 Évolution du nombre d étudiant-e-s en mobilité nationale et internationale, 2005-2015...28 3.2 Nombre d étudiant-e-s en mobilité internationale par régions en 2015...29 3.3 Nombre d étudiant-e-s en mobilité européenne (Swiss-European Mobility Programme) par pays en 2015...29 3.4 Nombre d étudiant-e-s en mobilité suisse par hautes écoles suisses en 2015...30 3.5 Nombre d étudiant-e-s en mobilité par Facultés en 2015...30 3.6 Nombre d étudiant-e-s en mobilité par type de programme de mobilité en 2015...31

Diplômes délivrés...34 4.1 Évolution du nombre de diplômes délivrés depuis 1988...34 4.2 Évolution du nombre de diplômes selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015...35 4.3 Évolution du nombre de diplômes selon le niveau d études, 2013-2015...36 4.4 Évolution de la proportion de diplômées selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015...37 4.5 Évolution du nombre de diplômé-e-s selon la provenance, 2013-2015...38 4.6 Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et le niveau d études, en 2015...39 4.7 Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en 2015...40 Personnel...42 5.1 Évolution du nombre de postes en équivalent plein temps (EPT) depuis 1990...42 5.2 Évolution du personnel selon les Facultés et Centres, en EPT, 2013-2015...43 5.3 Évolution du personnel selon la source de financement, en EPT, 2013-2015...44 5.4 Répartition du personnel selon la fonction et les Facultés et Centres, en EPT, en 2015...45 5.5 Proportion d hommes et de femmes selon la fonction, en EPT et en pourcent, en 2015...46 5.6 Répartition du personnel selon la nationalité et les Facultés et Centres, en EPT et en pourcent, en 2015...47 5.7 Pyramide des âges du personnel de l UNIGE selon le sexe et la fonction, en 2015 (état au 31 décembre)...48 Glossaire...49

L Université de Genève en 2015 É T U D I A N T S 58 ème université mondiale selon le ranking de Shanghai 16 908 étudiantes et étudiants (+3%) -- 26 Bachelors, 98 Masters et 79 Doctorats -- 61% d étudiantes -- 46% d inscrit-e-s en Bachelor, 28% en Master et 15% en Doctorat -- 151 pays représentés 10 221 participant-e-s de formation continue (318 programmes) 1 156 auditeurs et auditrices libres D I P L Ô M E S 4 700 diplômes délivrés -- 62% de diplômées -- Obtention du Bachelor à 24 ans en moyenne -- 36% d étrangères et d étrangers -- 248 personnes ont obtenu deux diplômes (5%) 1 083 diplômes de formation continue P E R S O N N E L 4 413 équivalents plein temps (6 310 personnes) -- 12% de professeur-e-s et 52% de collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche -- 49% de femmes -- 47% d étrangères et d étrangers -- 111 nationalités représentées 4

Liste des abréviations ARE AS Ba CAS CC CE CEO CFC CFCD CI CIDE COLS CUI D DAS DIP ECTS EPFL EPFZ EPT ERASMUS FNS FPSE FTI GSEM GSI HEP Auxiliaire de recherche Assistant-e (y compris les suppléances) : assistant-e-s, doctorant-e-s, attaché-e-s de recherche, chercheuses et chercheurs Marie Curie et SCIEX Baccalauréat universitaire, Bachelor Certificat de formation continue, Certificate of advanced studies Chargé-e de cours (y compris les suppléances) Chargé-e d enseignement et Conseillères et conseillers aux études (y compris les suppléances) Institut œcuménique de Bossey Certificat fédéral de capacité Centre de formation continue et à distance Centres interfacultaires Centre interfacultaire des droits de l enfant (ancien IUKB transféré aux universités de Genève et de Lausanne à la rentrée 2014) Collaborateurs et collaboratrices scientifiques (y compris les suppléances) Centre universitaire d informatique Faculté de droit Diplôme de formation continue, Diploma of advanced studies Département de l instruction publique Système européen de transfert et d accumulation de crédits, European credit transfer and accumulation system École polytechnique fédérale de Lausanne École polytechnique fédérale de Zurich Équivalent plein temps Programme d échange d étudiant-e-s et d enseignant-e-s entre les universités et les grandes écoles européennes, European action scheme for the mobility of university students. Remplacé par le Swiss-European Mobility Programme (SEMP) Fonds national suisse de la recherche scientifique Faculté de psychologie et des sciences de l éducation Faculté de traduction et d interprétation Faculté d économie et de management (créée en 2014), Geneva School of Economics and Management Global Studies Institute : depuis 2013 remplace l Institut européen de l Université de Genève (IEUG) et comprend les étudiantes et étudiants en Bachelor en relations internationales qui étaient rattachés à la Faculté des sciences économiques et sociales. Haute école pédagogique 5

HES HEU Haute école spécialisée Haute école universitaire IA Institut d architecture (fermé depuis 2008) IHEID IUFE L LL.M M MA Ma MAS MBA MER OFS PAS PAST PAT Institut des hautes études internationales et du développement Institut universitaire de formation des enseignants Faculté des lettres Legum magister, Master of Law Faculté de médecine Maître assistant-e Maîtrise universitaire, Master Maîtrise universitaire d études avancées, Master of advanced studies Master in Business Administration Maître d enseignement et de recherche (y compris les suppléances) Office fédéral de la statistique Professeur-e associé-e (y compris les suppléances) Professeur-e assistant-e Personnel administratif et technique PDOC Post-doctorant-e (y compris les suppléances) : post-doctorant-e-s, chercheuses et chercheurs avancés Marie Curie et SCIEX PO Professeur-e ordinaire (y compris les suppléances) PTI Professeur-e titulaire (y compris les suppléances) S Faculté des sciences SdS Faculté des sciences de la société (créée en 2014) SEMP Programme d échange d étudiant-e-s et d enseignant-e-s entre les universités et les grandes écoles européennes (Swiss-European Mobility Programme). Remplace ERASMUS. SES Faculté des sciences économiques et sociales (fermée depuis la rentrée 2014 à la suite de la scission en deux nouvelles facultés : Sciences de la société et Economie et management) SIUS Système d information universitaire suisse T Faculté de théologie UNIGE Université de Genève UNIL Université de Lausanne UNINE Université de Neuchâtel 6

Introduction Le format et le contenu de la brochure Statistique universitaire (2015) ont été remaniés afin de présenter de manière claire et concise les principales tendances de l Université de Genève (UNIGE) concernant les statistiques des étudiant-e-s, du personnel et des diplômes. La structure de la brochure a été réorganisée en cinq parties : 1. Formation de base et avancée Cette partie fournit les données des étudiant-e-s sur trois ans selon les Facultés, Centres et Instituts, le niveau d études, le sexe et la provenance (le lieu du domicile de l étudiant-e au moment de l obtention du certificat d études secondaires). Sont concernés les étudiantes et étudiants immatriculés en Bachelor, Master, Certificat complémentaire/programme libre, Master of advanced studies (MAS), Certificat/formation de spécialisation et Doctorat. Les étudiant-e-s de MAS figurent à la fois dans cette partie (état au mois de novembre) et dans la seconde partie (chiffres sur l année civile fournis par le Centre de formation continue et à distance (CFCD)). 2. Formation continue Figurent dans cette partie des données relatives aux formations qualifiantes et diplômantes de formation continue (heures d enseignement, nombre de programmes, participant-e-s et diplômé-e-s). Cela comprend d une part les journées et conférences, d autre part les Certificats (CAS), Diplômes (DAS) et Maîtrises (MAS) d études avancées de formation continue. Les données correspondent à l ensemble des inscrit-e-s sur l année civile. 3. Mobilité estudiantine Toutes les données concernant les étudiant-e-s en mobilité in et out internationale et nationale sur l année civile sont présentées selon les régions, les pays, les programmes et les hautes écoles suisses. 4. Diplômes délivrés Nombre de diplômes délivrés sur trois ans selon les Facultés, Centres et Instituts, le niveau d études, le sexe et la provenance (le lieu du domicile de l étudiant-e au moment de l obtention du certificat d études secondaires). Cette partie porte sur les titres de Bachelor, Master, Certificat complémentaire, Master of advanced studies (MAS), Certificat de spécialisation et Doctorat. Les diplômé-e-s de MAS figurent à la fois dans cette partie et dans la seconde partie. 5. Personnel Chiffres-clefs concernant le personnel de l UNIGE (hors IHEID) en équivalent plein temps selon le taux moyen annuel. Répartition des effectifs selon les Facultés et Centres, la source de financement, la fonction, le sexe et la nationalité. Les tableaux détaillés par Facultés, Centres et Instituts (2 ème partie des brochures Statistique universitaire antérieures à 2015) ainsi que les données statistiques complémentaires sont disponibles au format Excel sur le site Internet du Bureau des statistiques (http://www.unige.ch/dadm/stat/fr/). 7

Statistique des étudiantes et étudiants Les données statistiques relatives aux étudiant-e-s correspondent à une photographie prise au mois de novembre de chaque année, une fois les exmatriculations et les régularisations de cursus terminées. Les données présentées ont été extraites le 30 novembre 2013 (2013), le 29 novembre 2014 (2014) et le 28 novembre 2015 (2015). Statistique des diplômes Le nombre de diplômes délivrés inclut tous les diplômes réussis durant une année civile, c est-à-dire à chacune des trois sessions d examens (session de janvier/février, session de mai/juin et session d août/septembre). Les trois Diplômes de formation continue de plus de 60 crédits ECTS et compris dans la catégorie des MAS au niveau de la statistique des étudiant-e-s sont inclus dans la statistique des diplômes depuis 2014, impliquant une élévation du nombre de diplômes délivrés en 2014. Statistique du personnel La statistique du personnel a subi deux changements majeurs ces dernières années. Le premier concerne l entrée en vigueur, en 2009, du nouveau règlement sur le personnel de l Université de Genève qui a entraîné une modification des titres, de la définition et du regroupement des différentes fonctions du corps enseignant (corps professoral et collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche). Les principales modifications sont notamment le retrait des chargé-e-s de cours du corps professoral pour les associer aux collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche, et la création des fonctions de Post-doctorant-e-s et d Auxiliaires de recherche et d enseignement. Ces nouvelles fonctions ont nécessité le regroupement de tous les contrats d assistant-e-s, y compris les attaché-e-s de recherche, sous une même catégorie Assistant-e-s. Le second changement concerne la méthode de sélection du personnel de l Université de Genève pour une année donnée : jusqu en 2011, étaient prises en considération toutes les personnes avec un contrat actif au 31 décembre de l année considérée. Dès 2011, sur demande de l Office fédéral de la statistique (OFS), ce sont toutes les personnes qui ont eu un contrat entre le 1 er janvier et le 31 décembre de l année considérée qui doivent être prises en compte dans la statistique, et ce proportionnellement au nombre de mois travaillés durant l année. Par exemple, selon l ancienne méthode, une doctorante ayant eu un contrat de six mois à 100% de janvier à juin n est pas prise en compte dans la statistique, alors que selon la nouvelle méthode de calcul, cette personne est comptabilisée, mais comme ayant travaillé à 50% sur l ensemble de l année. Cela correspond à la formule suivante : temps de présence annuel dans la fonction divisé par le temps de présence annuel moyen (nombre de mois travaillés/12 mois). Depuis 2012, les apprenti-e-s sont comptabilisé-e-s dans la statistique du personnel. L unité de mesure utilisée pour présenter la statistique du personnel est toujours celle des postes en équivalent plein temps (EPT). 8

Principales modifications statistiques Changements 2015 Le Centre universitaire d informatique (CUI) est une subdivision interfacultaire qui dispense des formations pour la Faculté des sciences, la Faculté des sciences de la société et la Faculté d économie et de management, et certains cours dans les Facultés des lettres et de médecine. Toutes les formations restent rattachées aux Facultés, hormis le Bachelor en systèmes d information et science des services qui a été transféré au CUI à la rentrée 2015 (auparavant ce Bachelor était rattaché à la GSEM). Le Certificat complémentaire en didactique de la discipline et en sciences de l éducation (CCDIDA) a été fermé à la rentrée 2015 (environ quarante places). Le personnel du Centre interfacultaire en droits de l enfant a été intégré à l UNIGE en 2015. Le transfert des étudiant-e-s a quant à lui été réalisé quelques mois plus tôt, en automne 2014. Changements 2014 La rentrée universitaire 2014 a été marquée par la création de deux nouvelles Facultés, la Faculté des sciences de la société (SdS) et la Faculté d économie et de management (GSEM). Ces deux nouvelles structures remplacent l ancienne Faculté des sciences économiques et sociales (SES). L Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB) a été intégré à l Université de Genève en 2014 pour le domaine des Droits de l enfant et l inter- et transdisciplinarité et propose deux formations, le Master interdisciplinaire en droits de l enfant et le Master of advanced studies (MAS) en droits de l enfant. Bien que cette nouvelle structure soit désormais gérée par l UNIGE, les étudiant-e-s et le personnel enseignant restent rattachés localement au site du Valais. La notion d étudiant-e entrant-e intègre depuis 2014 les réimmatriculations ce qui implique une augmentation du nombre de nouveaux et de nouvelles étudiantes entre 2013 et 2014. La comparaison des données entre ces deux années n est donc pas possible. Changements 2013 Depuis la rentrée 2013, le Global Studies Institute remplace l Institut européen de l Université de Genève (IEUG). Ce nouvel institut d études globales regroupe le Bachelor en relations internationales, formation qui était rattachée à la Faculté des sciences économiques et sociales (SES) jusqu en 2012, et les Masters en études européennes qui étaient précédemment gérés par l IEUG. Ainsi la forte baisse des effectifs en Faculté des SES est essentiellement due à un changement de catégorisation. Les formations de l Institut des sciences du mouvement et de la médecine du sport (ISMMS) ont été transférées à l Université de Lausanne (UNIL). Les étudiantes et étudiants inscrits en première année de Bachelor en 2012 ont été transférés à l UNIL dès la rentrée 2013 et celles et ceux en deuxième et troisième année de Bachelor termineront leur cursus à l UNIGE. Aucune nouvelle inscription n est enregistrée dès 2013. 9

1 Formation de 11base et avancée

Formation de base et avancée Statistique universitaire Formation de base et avancée Au semestre d automne 2015, 16 908 étudiantes et étudiants sont immatriculés à l UNIGE (+3%), y inclu IHEID, dont 4 611 sont nouveaux (+9%). La croissance du nombre d étudiantes et d étudiants n a pas été aussi importante depuis ces trois dernières années. Hormis les Facultés des lettres et des sciences de la société et l Institut universitaire de formation des enseignants, toutes les Facultés ont connu une augmentation des effectifs en 2015. 16 908 étudiant-e-s en 2015 1.1 Évolution du nombre d étudiant-e-s depuis 1989 17'000 16'000 16'081 16'908 16'484 16'416 16'154 15'000 14'000 13'000 12'000 13'800 13'097 13'325 12'571 12'025 13'483 12'580 12'126 12'981 13'191 12'883 12'230 14'620 14'685 14'418 14'138 13'361 13'732 13'364 13'379 14'489 15'057 11'000 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009 2011 2013 2015 Bachelors les plus représentés (part des Ba) Relations internationales (13%) Droit (13%) Médecine humaine (11%) Lettres (11%) Psychologie (9%) Sciences de l éducation (9%) Économie et management (7%) Masters les plus représentés (part des Ma) Médecine humaine (10%) Lettres (8%) Droit (6%) Psychologie (6%) Études du développement (3%) Pharmacie (3%) Enseignement secondaire (3%) 12

Statistique universitaire Formation de base et avancée des étudiant-e-s de l UNIGE suivent une formation en Facultés des sciences (16%), de psychologie 65% et des sciences de l éducation (14%), de médecine (12%), de droit (12%) et des lettres (11%) 1.2 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015 3'000 2'500 2'000 1'500 2'454 2'513 2'640 1'959 2'006 2'051 2'088 2'019 1'943 1'544 1'566 2'868 1'887 1'904 1'990 2'183 2'254 2'363 1'000 500 0 1'176 1'142 174 146 162 559 524 521 1'019 1'018 1'209 475 430 378 50 81 36 816 829 823 S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE CUI IHEID 2013 2014 2015 S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant CUI Centre universitaire d informatique IHEID Institut des hautes études internationales et du développement Note En 2015, les étudiant-e-s du Bachelor en systèmes d information et science des services ont été transféré-e-s de la GSEM au CUI. La baisse des effectifs entre 2014 et 2015 à l IUFE est due à la fermeture du Certificat complémentaire de base en didactique de la discipline et en sciences de l éducation pour l année académique 2015-2016. 13

Formation de base et avancée Statistique universitaire 1.3 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon le niveau d études, 2013-2015 8'000 7'000 6'000 7'501 7'493 7'832 5'000 4'000 3'000 4'461 4'589 4'705 2'000 1'000 473 451 441 1'080 946 977 623 552 442 2'346 2'385 2'511 0 Bachelor Master Certificat complémentaire Master of advanced studies Formation de spécialisation Doctorat 2013 2014 2015 26 Bachelors 98 Masters 79 Doctorats Entre 2014 et 2015 l augmentation des effectifs a été particulièrement importante au niveau des Bachelors (+5%) et des Doctorats (+5%). Concernant les Bachelors, ce sont surtout au Global Studies Institute (+14% pour l unique Bachelor en relations internationales), en Faculté des sciences (+12%) et en Faculté de médecine (+6%) que l augmentation du nombre d étudiant-e-s est proportionnellement la plus forte. Concernant la progression du nombre d étudiant-e-s en Doctorat, celle-ci se produit principalement en Facultés de médecine, des lettres et des sciences. 14

Statistique universitaire Formation de base et avancée 1.4 Évolution de la proportion d étudiantes selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015 80% 70% Proportion de femmes 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% UNIGE S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE CUI IHEID 2013 2014 2015 S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant CUI Centre universitaire d informatique IHEID Institut des hautes études internationales et du développement 61% d étudiantes Depuis plusieurs années, la proportion d étudiantes se situe aux alentours des 61%, avec de légères variations selon les années considérées. La diversité des formations proposées par l Université de Genève domaines des sciences exactes, humaines et sociales explique en partie la proportion élevée d étudiantes. En effet, au niveau suisse, les Universités dont les disciplines d enseignement sont davantage orientées dans les sciences exactes et/ou économiques comptent une large majorité d étudiants, alors que les Universités orientées sciences humaines et sociales sont composées d une majorité d étudiantes. À l UNIGE, la proportion d étudiantes passe en-dessous de la barre des 50% au Centre universitaire d informatique (19% d étudiantes), en Faculté d économie et de management (43% d étudiantes), en Faculté des sciences (47% d étudiantes) et en Théologie (49% d étudiantes). 15

Formation de base et avancée Statistique universitaire Comparé à l ensemble des hautes écoles suisses (EPF comprises), l UNIGE compte une part relativement importante d étudiantes et d étudiants étrangers. D après les données de l Office fédéral de la statistique (OFS), cette part s élève à 40% à l UNIGE contre 30% au niveau national. D une part, en raison de sa proximité avec la frontière française, l UNIGE est particulièrement attractive pour les étudiant-e-s français-e-s (ils représentent 41% des étudiantes et étudiants étrangers), d autre part, dans le contexte d une Genève internationale (présence d une multitude d organisations internationales et du CERN), la spécificité et l excellence des formations proposées par l UNIGE attirent des étudiant-e-s du monde entier. 1.5 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon la provenance, 2013-2015 7'000 7'294 6'000 2013 2014 2015 Genève 5'000 7'294 6'683 6'909 3.4% Autres canton 3'012 3'190 3'289 3.1% 4'000 A l'étranger 6'178 6'543 6'710 2.6% Total 3'000 général 16'484 16'416 16'908 2'000 6'683 6'909 3'012 3'190 6'178 6'543 6'710 1'000 Genève 44.2% 40.7% 40.9% Autres 0canton 18.3% 19.4% 19.5% À l'étranger Genève 37.5% 39.9% Autres 39.7% cantons A l'étranger 3'289 2013 2014 2015 Note La provenance des étudiant-e-s est déterminée par le lieu du domicile au moment de l obtention du diplôme d études secondaires ou du titre ayant permis l accès à la haute école. 41% de Genève 19% d autres cantons 40% de l étranger 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Principaux cantons et pays représentés en 2015 (hors Genève) 16

Statistique universitaire Formation de base et avancée 1.6 Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et le niveau d études, en 2015 Genève Autres cantona l'étranger Total 6 Doctorat UNIGE 434 41% 384 1'693 19% 2'511 5 Formation d 51 33 358 442 4 Master of Bachelor ad 315 273 389 977 53% 21% 3 Certif. comp 154 43 244 441 2 Master 1'781 950 1'974 4'705 Master 38% 20% 1 Bachelor 4'174 1'606 2'052 7'832 UNIGE 6'909 3'289 6'710 16'908 Certif. compl. 35% 10% 40% 26% 42% 55% MAS 32% 28% 40% Genève Autres cantona l'étranger Total Doctorat Form. spécialisation 17% 12% 7% 15% 67% 81% 100% Form. spécialis 12% 7% 81% 100% MAS Doctorat 32% 17% 28% 15% 40% 100% 67% Certif. compl. 35% 10% 55% 100% Master 0% 38% 10% 20% 20% 30% 40% 42% 50% 60% 100% 70% 80% 90% 100% Bachelor 53% 21% 26% 100% UNIGE 41% 19% Genève 40% Autres cantons 100% A l'étranger La proportion d étudiantes et d étudiants genevois, confédérés et étrangers se différencie selon les niveaux d études considérés : en Bachelor la part d étudiantes et d étudiants genevois est bien plus élevée que la moyenne (53% contre 41% au niveau de l UNIGE), alors que la proportion d étrangères et d étrangers est très basse et ne représente qu un quart des effectifs. A l inverse, la population inscrite en formation avancée provient principalement de pays étrangers. 17

Formation de base et avancée Statistique universitaire 1.7 Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en 2015 100% Étiquettes de 1. Genève 2. Ailleurs Suis3. A l''étrange Total général 90% 01.S 721 400 1'519 2'640 31% 34% 31% 32% 31% 29% 02.M 80% 40% 1'074 340 37% 637 2'051 03.L 932 353 658 1'943 04.SdS 70% 58% 57% 505 288 349 1'142 69% 05.GSEM 60% 17% 716 269 581 16% 1'566 17% 06.D 1'013 18% 25% 335 17% 642 1'990 07.T 50% 19% 25 25 112 16247% 08.FPSE 1'258 381 724 2'363 40% 09.FTI 15% 61 162 298 521 10.GSI 30% 290 568 351 1'209 52% 11.IUFE 257 48% 26 51% 53% 31% 95 378 41% 44% 46% 15% 12.CIDE 20% 19 48 14 81 27% 13.CUI 20 2 14 3624% 10% 15% 14.IHEID 17 92 714 12% 823 15.SES 0% 1 2 3 Total général 6'909 3'289 6'710 16'908 Genève Autres cantons A l'étranger 25% 7% 68% 17% 39% 6% 87% 59% 56% 23% 11% 2% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE CUI IHEID S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant (site du Valais) CUI Centre universitaire d informatique IHEID Institut des hautes études internationales et du développement La proportion d étudiantes et d étudiants provenant de Genève est particulièrement importante à l Institut universitaire de formation des enseignants (68%), en Faculté de psychologie et des sciences de l éducation (53%), en Médecine (52%) et en Droit (51%). Les étudiantes et étudiants provenant d autres cantons sont davantage représentés au Global Studies Institute (47%) et en Faculté de traduction et d interprétation (31%). L Institut des hautes études internationales et du développement, dont la sélection des étudiant-e-s se fait sur dossier, est quasi exclusivement fréquenté par des étudiant-e-s provenant de l étranger (87%). A l UNIGE, ce sont les Facultés de théologie (69% des 162 étudiant-e-s, notamment en raison du Bachelor à distance), des sciences (58%) et de traduction et d interprétation (57%) qui sont les plus attractives pour les étudiantes et étudiants étrangers. Plus de chiffres sur www.unige.ch/dadm/stat/fr/ 18

2 19Formation continue

Formation continue Statistique universitaire Formation continue Les formations diplômantes regroupent les Certificats de formation continue (CAS), les Diplômes de formation continue (DAS) et les Maîtrises d études avancées (MAS). Les formations qualifiantes regroupent les sessions, journées et conférences. Les chiffres présentés dans cette partie proviennent de l application FCO et sont édités par le Centre de formation continue et à distance. Ils correspondent à l activité de formation continue de l UNIGE pour une année civile. 2.1 Nombre de programmes de formation continue proposés, 1991-2015 250 217 200 185 199 Nombre de programmes 150 100 50 0 159 150 138 132 124 114 117 106 125 97 107 107 69 83 100 103 96 99 101 89 92 95 85 86 35 60 80 29 24 48 11 33 45 57 1 20 1991 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Formations qualifiantes Formations diplômantes 318 programmes de formation continue ont été offerts par l UNIGE en 2015 20

Statistique universitaire Formation continue 10 221 participantes et participants ont suivi les programmes de formation continue de l UNIGE en 2015 2.2 Nombre de participant-e-s aux programmes de formation continue, 1991-2015 8'000 7'000 7'120 7'252 7'326 6'891 6'850 6'478 6'761 7'248 6'000 5'259 5'541 5'604 Nombre de participant-e-s 5'000 4'000 3'000 2'000 2'981 3'381 4'207 3'447 1'978 4'245 4'047 4'024 2'672 2'228 1'956 2'483 2'482 2'718 2'944 3'250 3'131 3'158 3'264 3'457 3'252 3'460 1'000 1'246 825 903 1'089 0 157 260 18 1991 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Formations qualifiantes Formations diplômantes 21

Formation continue Statistique universitaire 2.3 Nombre d heures d enseignement dispensées pour les programmes de formation continue, 1991-2015 70'000 62'368 60'000 54'979 58'220 Nombre d'heures d'enseignement 50'000 40'000 30'000 20'000 18'719 16'278 33'425 37'920 38'671 40'668 41'495 44'892 48'943 10'000 0 10'079 11'707 4'750 3'848 4'163 4'112 1'354 1'792 1'927 1'901 2'025 2'192 2'584 3'483 3'421 3'145 3'606 670 674 1991 1994 1998 1999 2001 2002 2004 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Formations qualifiantes Formations diplômantes heures d enseignement ont été dispensées en 2015 dans le cadre des 65 974 programmes de formation continue de l UNIGE 22

Statistique universitaire Formation continue 2.4 Proportion de participantes et de participants en CAS, DAS et MAS, en 2015 Participants 40.6% Participantes 59.4% 59% de participantes. Le pourcentage de femmes dans ces programmes n a cessé d augmenter depuis 2011 (52% en 2011, 55% en 2013 et 57% en 2014) 2.5 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon l âge, en 2015 0.3% 23.6% 5.9% 26.7% Moins de 30 ans Entre 31 et 40 ans Entre 41 et 50 ans Entre 51 et 60 ans 43.5% Plus de 60 ans Toutes les tranches d âge sont représentées, de 20 à 60 ans, confirmant ainsi l inscription de la formation continue dans la formation tout au long de la vie. On ne constate pas de grande variation ces dernières années. 23

Formation continue Statistique universitaire 2.6 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon le dernier diplôme obtenu, en 2015 (hors non renseigné) 15.2% 1.1% 5.4% 3.3% Ba, Ma, Doct HEU / EPF Ba, Ma HES /HEP 75.1% Maturité générale, Baccalauréat CFC Maturité professionnelle 90% des participant-e-s des formations diplômantes ont un titre d une haute école (75% HEU/EPF, 15% HES/HEP) 2.7 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon la nationalité, en 2015 Autre 28% Suisse 42% Europe 13% France 17% 41% des participant-e-s des formations diplômantes sont originaires d Europe (hors France) ou d autres continents, répondant ainsi à l objectif d internationalisation de l UNIGE 24

Statistique universitaire Formation continue 2.8 Nombre de participant-e-s aux formations qualifiantes et diplômantes selon les Facultés, en 2015 Journées, sessions, conférences CAS DAS MAS Total Formations qualifiantes et diplômantes - Total 6'761 1'318 1'252 890 10'221 Faculté des sciences 203 39 0 22 264 Faculté de médecine 1'335 450 270 160 2'215 Faculté des lettres 1'701 46 11 33 1'791 Faculté des sciences de la société 0 39 9 0 48 Faculté d'économie et management 533 365 805 349 2'052 Faculté de droit 823 67 0 228 1'118 Faculté de théologie 0 25 0 0 25 Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation 304 131 40 37 512 Faculté de traduction et d'interprétation 849 11 0 11 871 Global Studies Institute 505 0 0 31 536 Institut universitaire de formation des enseignants 36 75 81 0 192 Institut des sciences de l'environnement 355 61 0 0 416 Centre interfacultaire des droits de l'enfant 0 9 36 19 64 Centres interfacultaires et services communs 117 0 0 0 117 2.9 Nombre de diplômé-e-s en CAS, DAS et MAS selon les Facultés, en 2015 CAS DAS MAS Total Formations diplômantes - Total 477 333 273 1'083 Faculté des sciences 16 0 9 25 Faculté de médecine 165 57 25 247 Faculté des lettres 14 0 17 31 Faculté des sciences de la société 21 7 0 28 Faculté d'économie et de management 106 230 118 454 Faculté de droit 50 0 81 131 Faculté de théologie 12 0 0 12 Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation 29 16 0 45 Faculté de traduction et d'interprétation 0 0 7 7 Global Studies Institute 0 0 16 16 Institut universitaire de formation des enseignants 37 23 0 60 Institut des sciences de l'environnement 27 0 0 27 Plus de chiffres sur www.unige.ch/dadm/stat/fr/ et www.unige.ch/formcont/statistiques 25

3 27Mobilité estudiantine

Mobilité estudiantine Statistique universitaire Mobilité estudiantine La mobilité universitaire permet de continuer ses études dans un autre établissement universitaire, en Suisse ou à l étranger, dans le cadre d un Bachelor, d un Master ou d un Doctorat. Les étudiant-e-s peuvent choisir parmi de nombreuses destinations. La durée du séjour varie d un à deux semestres, selon les Facultés et les plans d études. Les crédits obtenus dans l établissement d accueil sont transférés et validés comme équivalents dans le cursus suivi à l UNIGE, conformément à un contrat d études préétabli. Le diplôme délivré est celui de l établissement d origine (UNIGE). 3.1 Évolution du nombre d étudiant-e-s en mobilité nationale et internationale, 2005-2015 1'200 1'000 800 600 400 200 0 Mobilité internationale IN Mobilité internationale OUT Mobilité nationale IN Mobilité nationale OUT 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 des étudiant-e-s en mobilité choisissent un programme de mobilité internationale. Dans la majorité des cas, ce sont des étudiant-e-s de l étranger qui viennent suivre des cours à l UNIGE (mobilité 95% internationale IN) 28

Statistique universitaire Mobilité estudiantine 3.2 Nombre d étudiant-e-s en mobilité internationale par régions en 2015 Europe occidentale Europe centrale et orientale Amérique du Nord Amérique centrale et du Sud Afrique Asie Océanie 420 260 288 48 134 78 49 31 19 17 25 23 6 17 IN OUT des étudiant-e-s ayant effectué une mobilité en Europe en 2015 ont choisi 53% comme pays de destination le Royaume-Uni et l Allemagne. 3.3 Nombre d étudiant-e-s en mobilité européenne (Swiss-European Mobility Programme) par pays en 2015 Italie Royaume-Uni Allemagne Espagne Belgique France Autriche Autre 64 62 53 46 45 41 37 43 37 23 23 12 10 13 14 16 IN OUT 29

Mobilité estudiantine Statistique universitaire 3.4 Nombre d étudiant-e-s en mobilité suisse par hautes écoles suisses en 2015 31 HEU Zurich HEU Saint-Gall HEU Berne HEU Suisse italienne HEU Lausanne 11 8 2 2 1 6 4 1 1 1 1 2 1 3 1 1 HEU Lucerne EPF Zurich HES Zurich HEP Zurich HEU Bâle IN OUT EPF Lausanne 3.5 Nombre d étudiant-e-s en mobilité par Facultés en 2015 145 125 113 93 92 78 76 66 55 30 16 14 64 63 43 102 111 85 31 10 3 Sciences Médecine Lettres Sciences de la société Economie et management Droit Théologie Psychologie et sciences de l'éducation Traduction et interprétation Global Studies Institute Formation des enseignants Autre IN OUT 30

Statistique universitaire Mobilité estudiantine 3.6 Nombre d étudiant-e-s en mobilité par type de programme de mobilité en 2015 333 281 240 218 Swiss-European Mobility Programme (SEMP) Groupe Coimbra Stage SEMP Accords de collaboration EuroScholars Cotutelles de thèse 3 16 8 IN 59 56 86 28 3 14 7 14 OUT 49 Bourses d'excellence de la Confédération Bourses d'excellence Mobilité suisse SwissMap 31

4 33Diplômes délivrés

Diplômes délivrés Statistique universitaire Diplômes délivrés La statistique des diplômes correspond aux titres délivrés par l Université de Genève sur l ensemble de l année civile considérée (IHEID compris), c est-à-dire à chacune des trois sessions d examens (session de janvier/février, session de mai/juin et session d août/septembre). 4 700 diplômes en 2015 4.1 Évolution du nombre de diplômes délivrés depuis 1988 5'500 5'000 4'663 4'760 4'700 4'500 4'000 3'500 3'000 2'500 2'000 1'836 1'929 2'107 2'214 2'321 2'096 2'522 2'639 2'739 3'261 3'800 3'406 3'768 4'406 4'647 1'500 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 En vingt ans, le nombre de diplômes délivrés par l Université de Genève a presque doublé, s élevant à 4 700 en 2015. Ces quatre dernières années, l évolution du nombre de diplômes est restée stable et a oscillé entre 4 600 et 4 800 unités. 34

Statistique universitaire Diplômes délivrés 50% des titres délivrés le sont par les Facultés de droit (16%), de psychologie et des sciences de l éducation (13%), des sciences (11%) et de médecine (10%) 4.2 Évolution du nombre de diplômes selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015 1'000 1'012 800 600 400 200 0 553 604 521 480 443 445 402 429 430 3 338 2 776 688 751 758 31 42 37 583 573 617 420 425 477 399 319 7 178 170 151 46 238 244 13 249 250 S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE IHEID 2013 2014 2015 S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant IHEID Institut des hautes études internationales et du développement Note La baisse observée à l IUFE est principalement due à la fermeture du Certificat complémentaire de base en didactique de la discipline et en sciences de l éducation. Depuis 2015, la quasi-totalité des diplômes de l ancienne Faculté des SES sont délivrés par les Facultés de SdS et de GSEM. 35

Diplômes délivrés Statistique universitaire 4.3 Évolution du nombre de diplômes selon le niveau d études, 2013-2015 2'000 1'800 1'600 1'400 1'674 1'647 1'647 1'635 1'730 1'745 1'200 1'000 800 600 400 200 191 175 190 386 398 384 409 456 375 352 354 359 0 Bachelor Master Certificat complémentaire MAS Certificat de spécialisation Doctorat 2013 2014 2015 En 2015, trois quarts des diplômes délivrés par l UNIGE sont des titres de formation de base (35% de Bachelors et 37% de Masters), le quart restant regroupant à parts égales les Masters of advanced studies, les Certificats de spécialisation et les Doctorats. 1 647 Bachelors 1 745 Masters 359 Doctorats Diplômes de Bachelors les plus délivrés (% des Bachelors) -- Droit (15%) -- Lettres (13%) -- Relations internationales (12%) -- Psychologie (10%) -- Médecine humaine (9%) -- Sciences de l éducation (9%) Diplômes de Masters les plus délivrés (% des Masters) -- Enseignement secondaire (8%) -- Médecine humaine (8%) -- Lettres (7%) -- Études du développement (6%) -- Droit (6%) -- Psychologie (5%) 36

Statistique universitaire Diplômes délivrés 4.4 Évolution de la proportion de diplômées selon les Facultés, Centres et Instituts, 2013-2015 90% 80% Proportion de femmes 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% UNIGE S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE IHEID 2013 2014 2015 S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant IHEID Institut des hautes études internationales et du développement 2 937 diplômées Comme relevé au niveau de la statistique des étudiantes et étudiants, la part de diplômées est plus élevée que celle des diplômés, se situant à 62% en 2015 (en 1990, les femmes représentaient à peine plus de la moitié des diplômé-e-s). Note L introduction, en 2014, des trois Diplômes de formation continue (DAS) de plus de 60 crédits ECTS dans la statistique des diplômes induit une légère baisse de la proportion de diplômées entre 2013 et 2014. 37

Diplômes délivrés Statistique universitaire 4.5 Évolution du nombre de diplômé-e-s selon la provenance, 2013-2015 2'500 2'000 1'500 1'000 500 0 1'941 2'263 2'017 1'409 1'594 1'681 966 903 1'002 Genève Autres cantons A l'étranger 2013 2014 2015 Note La provenance est déterminée par le lieu du domicile de l étudiant-e au moment de l obtention du diplôme d études secondaires ou du titre ayant permis l accès à la haute école. En 2013, l information n est pas connue pour 331 diplômé-e-s qui ont été retiré-e-s du graphique ci-contre. En 2015, près des deux tiers des diplômé-e-s sont Suisses (64%), provenant principalement des cantons de Genève et Vaud. Le nombre de diplômé-e-s provenant de l étranger a augmenté de près de 20% ces quatre dernières années. 43% de Genève 21% d autres cantons 36% de l étranger 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Principaux cantons et pays représentés en 2015 (hors Genève) 38

Statistique universitaire Diplômes délivrés 4.6 Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et le niveau d études, en 2015 UNIGE 43% 21% 36% Bachelor 55% 24% 21% Master 36% 21% 43% Certif. complémentaire 52% 12% 36% Master of advanced studies 31% 21% 48% Certif. spécialisation 55% 21% 24% Doctorat 14% 18% 68% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Genève Autres cantons A l'étranger La proportion des diplômées et diplômés genevois est plus marquée en Bachelor, en Certificat complémentaire et en Certificat de spécialisation, alors que celles des diplômé-e-s provenant de l étranger est nettement supérieure à la moyenne en Master, en MAS et en Doctorat. 39

Diplômes délivrés Statistique universitaire 4.7 Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en 2015 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 27% 25% 25% 30% 30% 30% 31% 29% 36% 38% 52% 52% 5% 21% 23% 19% 18% 26% 78% 21% 82% 21% 51% 20% 70% 33% 62% 52% 51% 52% 51% 43% 44% 48% 28% 14% 15% 20% 13% 8% 4% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE IHEID Genève Autres cantons A l'étranger S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant IHEID Institut des hautes études internationales et du développement Plus de chiffres sur www.unige.ch/dadm/stat/fr/ 40

5 41Personnel

Personnel Statistique universitaire Personnel Depuis 2011, les données statistiques du personnel de l Université de Genève correspondent au taux moyen annuel, c est-àdire que toutes les personnes ayant eu un contrat de travail durant l année civile considérée, indépendamment de la durée du contrat, sont prises en compte, et ce proportionnellement au nombre de mois travaillés durant l année. Cette nouvelle méthode de calcul reflète davantage la réalité que l ancienne méthode, dite «photographie» prise le 31 décembre. L unité de mesure utilisée pour présenter la statistique du personnel est toujours celle du nombre de postes en équivalent plein temps (EPT). Le personnel de l IHEID n est pas considéré. 5.1 Évolution du nombre de postes en équivalent plein temps (EPT) depuis 1990 5'000 4'500 4'000 3'500 3'000 2'500 2'000 1'500 1'000 4'413 4'199 4'274 4'295 3'630 3'805 3'751 3'773 3'763 3'807 3'843 3'961 4'088 3'071 3'125 3'187 3'179 3'186 3'175 3'253 3'253 3'345 3'354 3'369 3'427 3'491 1'867 1'863 1'881 1'892 1'848 1'835 1'854 1'821 1'891 1'856 1'867 1'873 1'912 1'984 2'073 2'020 2'015 1'988 2'011 2'002 2'060 2'110 2'158 2'176 2'184 2'244 1'203 1'262 1'305 1'287 1'338 1'340 1'399 1'432 1'454 1'498 1'502 1'553 1'579 1'646 1'732 1'731 1'758 1'775 1'795 1'841 1'901 1'978 2'041 2'098 2'111 2'169 500 0 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 Hommes Femmes UNIGE En vingt-cinq ans, le nombre de postes en équivalent pleins temps (EPT) a progressé de près de 44%, passant d un peu plus de 3 000 postes à 4 413 postes. Durant cette même période, la part de femmes employées par l UNIGE a atteint près de la moitié des effectifs alors qu en 1990 les femmes représentaient 39% de l effectif. 42

Statistique universitaire Personnel Après une stabilisation du nombre de postes en 2014 (+ 0.5%), l année 2015 est marquée par une hausse des effectifs de 2.7%. L augmentation est particulièrement importante au niveau des Centres interfacultaires et des services communs (+ 9%), puisqu en 2015 les collaborateurs et collaboratrices du Centre interfacultaire en droits de l enfant ont été intégrés dans la statistique de l UNIGE et que certains postes ont été transférés vers le Centre universitaire d informatique. 5.2 Évolution du personnel selon les Facultés et Centres, en EPT, 2013-2015 1'400 4 413 EPT en 2015 1'200 1'296.4 1'306.5 1'342.9 1'000 1'099.0 1'071.3 1'068.4 800 600 400 200 0 305 310.4 320.7 152.8 158.3 165.9 163.7 333.3 6.2 154.2 157.1 155.4 21.8 22.1 23.6 310.8 310.9 322.6 67.5 71.1 72.7 210.1 225.7 261.8 S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI Centres interfac. 2013 2014 2015 476.2 494.8 522.9 Services communs S M L Sciences Médecine Lettres SdS Sciences de la société GSEM Économie et management D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation Note Le personnel du CIDE est intégré à la statistique du personnel de l UNIGE depuis 2015 et est compris sous la catégorie Centres interfacultaires. Depuis 2014, la Faculté des sciences économiques et sociales (SES) est fermée et remplacée par les Facultés des sciences de la société (SdS) et d économie et de management (GSEM). 43

Personnel Statistique universitaire 5.3 Évolution du personnel selon la source de financement, en EPT, 2013-2015 3'000 2'500 2'000 1'500 1'000 2'962.7 2'936.0 2'996.8 500 0 601.1 614.7 629.3 710.5 744.3 786.8 Dpt. instruction publique Fonds national Autres fonds univ. 2013 2014 2015 Près de 7 postes sur 10 sont financés par le Département de l instruction publique (DIP), le reste étant financé par des fonds universitaires (Fonds national suisse et autres fonds). Toutefois, la part financée par le DIP tend à se réduire depuis 2011 et est passée de 71% en 2011 à 68% en 2015. Parmi l ensemble du personnel de l Université de Genève, 52% sont des collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche, 12% des professeur-e-s et 36% du personnel administratif et technique (PAT). Ces proportions sont relativement stables dans le temps. 714 Professeur-e-s 3 570 Coll. de l enseignement et de la recherche 2 026 Coll. de l administratif et du technique 44

Statistique universitaire Personnel 5.4 Répartition du personnel selon la fonction et les Facultés et Centres, en EPT, en 2015 100% 30.1 19.9 2.2 24.8 90% 38.0 412.7 1'601.1 80% 426.8 41.7 9.7 76.6 70% 60% 50% 219.6 99.6 89.6 92.9 12.5 229.8 51.4 518.7 40% 30% 2'302.4 795.1 531.7 180.4 20% 10% 0% 509.5 135.2 109.9 70.9 38.8 36.1 37.7 9.0 51.1 11.6 UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI Centres interfac. Corps professoral Coll. enseignement et recherche Personnel administratif et technique Services communs S M L Sciences Médecine Lettres SdS Sciences de la société GSEM Économie et management D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation Proportionnellement, ce sont les Facultés des sciences de la société, de droit, des lettres et d économie et de management qui comptent le plus de professeur-e-s et les Facultés de psychologie et des sciences de l éducation et de traduction et d interprétation qui comptent le plus de collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche. Enfin, hormis les Centres interfacultaires et les services communs, les Facultés de médecine et des sciences ont une proportion importante de personnel administratif et technique : --En Sciences, dans près de la moitié des cas il s agit de personnel technique et scientifique ; --En Médecine, 42% du personnel administratif et technique occupe un poste médical/para médical et 24% un poste administratif. 45

Personnel Statistique universitaire 5.5 Proportion d hommes et de femmes selon la fonction, en EPT et en pourcent, en 2015 4'500 4'000 3'500 3'000 2'500 2'000 1'500 1'000 500 0 49.1% 50.9% 23.9% 76.1% 48.7% 51.3% UNIGE Corps professoral Coll. enseignement et recherche 57.8% 42.2% Personnel administratif et technique 24% de femmes professeures Hommes Femmes Au niveau de l ensemble du personnel de l Université de Genève, la part d hommes est légèrement plus élevée que celle des femmes, représentant respectivement 50.9% et 49.1% de l ensemble du personnel. En revanche, selon les fonctions considérées, l équilibre se rompt : 76% des professeur-e-s sont des hommes et près de 58% du personnel administratif et technique est composé de femmes. En d autres termes, s il y a bien parité au niveau des postes de collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche, très peu de femmes poursuivent une carrière académique et accèdent aux postes du corps professoral. 1'000 Principaux cantons, pays et continents représentés en 2015 800 600 400 200 0 46

Statistique universitaire Personnel 5.6 Répartition du personnel selon la nationalité et les Facultés et Centres, en EPT et en pourcent, en 2015 100% 90% 80% 70% 2'093 819 543 118 59 96 39 12 143 39 122 103 60% 50% 40% 30% 20% 2'320 524 525 203 99 68 117 12 179 34 140 419 10% 0% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI Centres Services interfac. communs Suisse Etranger S M L Sciences Médecine Lettres SdS Sciences de la société GSEM Économie et management D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation Un peu plus de la moitié du personnel de l Université de Genève est de nationalité suisse, provenant principalement des cantons de Genève, Vaud, Valais et Berne. Les pays les plus représentés sont européens (84% du personnel étranger) : France, Italie, Allemagne et Espagne. La part de personnel de nationalité étrangère est particulièrement importante en Faculté des sciences (61%), en Faculté d économie et de management (59%) et en Faculté de traduction et d interprétation (53%). 47