Surf Camp Mimizan Beach (7-11 ans) Eté 2017
Lieu Sur la côte Atlantique, la station balnéaire la plus proche d Escource, et à proximité des spots de surf mythiques, Mimizan plage offre aux enfants un cadre authentique pour passer des vacances idéales. Une magnifique plage de sable fin, des dunes dorées et de superbes vagues sont au rendez-vous. Public et Encadrement Le séjour de vacances est prévu pour accueillir un groupe de 16 enfants âgés de 7 à 11 ans. Le public est encadré par un animateur diplômé (minimum BAFA et 3 ans d expérience) et la directrice de l ALSH Lou Cabanot. (BAFA, DUT, Licence STAPS éducateur sportif de pleine nature). Date Du lundi 24 au vendredi 28 Juillet 2017. Hébergement : L hébergement en camp se situe à 800 m de la dune et des vagues auxquelles on accède par une piste au travers de la pinède ou en minibus. Les nuitées se font en toiles de tente pour une expérience de groupe en communion avec la nature. Les repas en pension complète peuvent être pris sur place ou en formule à emporter pour une autonomie totale.
Transport Le transport se fait en minibus : Minibus mairie 9 places Minibus location Lecler 9 places Activités Surf : Tous les jours, une session de surf est encadrée par des moniteurs diplômés soucieux de la sécurité et d une pédagogie adaptée au niveau, à la forme et au rythme biologique de chacun. Les enfants surfent aux heures propices avec des vagues de qualité optimum. À l issue de ce programme, ils pourront tester leur 1 er niveau de surf pour valider leur passeport : découverte des 1ères sensations et se laisser porter par une mousse debout sur une planche. Pirogue Hawaïenne En exclusivité sur ce camp, une excursion en pirogue Hawaïenne à la balade fleurie du lac d Aureilhan. Un collier de fleurs, une pagaie, nous partirons à la rencontre des nénuphars et des oiseaux qui peuplent la réserve naturelle. Multi activités : En bref, les enfants profiteront d une ambiance surf camp et beach culture au travers d un cocktail d activités sportives (passeport surf, pirogue hawaïenne, balade à vélo, course orientation en pleine nature etc.) et des soirées nature et locales : courses landaises aux arènes, veillées astronomies etc. placées sous le signe de la convivialité.
Objectifs du séjour LA DECOUVERTE DE LA NATURE ET DE L ENVIRONNEMENT PAR LE SPORT L enfant apprendra à se familiariser avec son environnement : l océan. Le surf est également un sport de partage qui développe le goût de l effort, la socialisation, respect, persévérance, confiance en soi, connaissance de son corps. La notion de «plaisir» doit rester centrale pour que l enfant puisse s enrichir de tous les bienfaits de l activité. À travers les différentes activités sportives et ludiques, l enfant aura l occasion de découvrir le milieu naturel qui l entoure. C est une réelle découverte pour les enfants des Landes que d apprendre à pratiquer des disciplines sportives ancrées dans leur territoire. BIEN-ETRE DE L ENFANT Respect du rythme de l enfant quotidienne et hebdomadaire par la mise en place de temps adaptés à sa courbe biologique. Les activités sportives sont programmées de manière à ce que l enfant puisse les pratiquer en toute sécurité en fonction capacités physiques. Les prises de repas et la gestion du sommeil seront régulières pour permettre à l enfant de profiter pleinement de son séjour. Veiller à l alimentation des enfants en proposant des repas équilibrés sur la semaine. Respect de la sécurité physique morale et mentale en veillant à la conformité de l hébergement (agrément jeunesse et sport, issue de secours etc.) des activités sportives, (diplôme requis pour la pratique des sports de pleine nature ) des déplacements. Des règles communes et justes seront communiquées de manière ludique dès la première veillée pour que les enfants sachent dans quel cadre ils évoluent.
FAVORISER L AUTONOMIE A TRAVERS LA VIE EN COLLECTIVITE La faible capacité d accueil du séjour (maximum 16) encourage les enfants à veiller aux benjamins. En effet, la tranche d âge s étale entre 7 et 11 ans. Ainsi les ainés peuvent aider les plus jeunes dans les taches de la vie quotidienne (servir de l eau à table, ou encore à aider leur binôme dans les épreuves d un grand jeu). Cela leur permet d avoir des responsabilités et une reconnaissance vis-à-vis du groupe. Les plus jeunes quant à eux ont la chance de pouvoir évoluer de manière plus rapide en étant avec des enfants plus autonomes. Appréhender la notion de collectivité en mettant en place des situations de partage (repas, des jouets, trésors etc.) Permettre l autonomisation par la participation aux tâches quotidiennes (petit- déjeuner, activités, goûté) Apprendre la vie en commun par l établissement de règles de vie avec les enfants. Ces règles de vie sont placées dans un lieu stratégique. Elles peuvent être comprises par chacun des enfants grâce à une lecture imagée. DEVELOPPEMENT PERSONNEL Autonomiser en donnant des responsabilités (chef de service table, chef de rangement etc.) Inciter à la réflexion au lieu de la punition. Pourquoi certaines règles sontelles mise en place? Pourquoi et comment respecter une règle? Favoriser la pédagogie active pour leur permettre d être acteur de leur apprentissage. En effet à travers les situations de recherches, l enfant va construire ses savoirs. Permettre l ouverture d esprit par une approche culturelle des activités. (repas gastronomique, arts et traditions locales etc.)