Planning Intensifs - Arts Plastiques Septembre 2017 ***SEMAINE 1*** du 19 au 22 Septembre 2017 *** *** Mme Soko PHAY *** # L2-9B - THÉORIE (Histoire de l art) # Salle A 070 Le miroir dans l'art du XXe siècle Il s'agira de parcourir l'art occidental du XXe siècle à travers le miroir, ses figurations et transfigurations. Les artistes comme Matisse, Magritte, Picasso, Duchamp, Smithson, Morris, Acconci, Graham, Pistoletto, Lavier, Buren ou Kapoor montrent que le miroir n'est plus seulement lié à l'histoire et la théorie de l'imitation de la nature. Celui-ci va acquérir de nouvelles fonctions en dépassant son statut d'objet de représentation. La visée du cours est d'analyser des miroirs qui participent de la déconstruction de la vision moderniste, à la fois limpide, transparente et rationnelle. Cet antireflet mimétique s'est traduit par une volonté de troubler le regard, par une mise en abyme ou par des déplacements de miroirs... La réflexion portera également sur le scénario de production de l'oeuvre" (métapeinture et autoréflexivité) et les appareils de vision (photographie, vidéo)."
*** M. Roberto BARBANTI *** # L3-19B - THÉORIE (Renforcement) # Salle A0-169 Paysage et sonorités Le paysage est une expérience esthétique globale et dans l'ensemble des modalités perceptives possibles de celui-ci, son écoute est un aspect anthropologique fondamental. Méthodes d'analyse, prise de connaissance de l'espace par le biais privilégié de l'oreille, immersion sensorielle collective, présentation de travaux, débat, échange intellectuel et expérientiel. Ce cours intensif, à la fois théorique et pratique, sera consacré à ces problématiques et activités. *** Mme Nadia VADORI-GAUTHIER *** # L3-21A - PRATIQUE # Salle A 280 Art Performance et processus de création Cet intensif pratique d'art Performance propose des outils pour la réalisation de performances. Après avoir expérimenté des proposition de groupe, les étudiants auront à mettre en oeuvre leurs propres performances, en relation à leurs pratiques, et à produire des propositions : actions, performances, vidéos, installations...
*** M. Xin YE *** # L2-11A - PRATIQUE (Renforcement) # Salle A 282 Unique trait de pinceau 1- Calligraphie En 1750, l'encyclopédie de Diderot & d'alembert consacrait déjà des pages à la présentation des «Clés chinoises». Mais ce n'est qu'au début des années 1950 que l'art de cette écriture au pinceau est apprécié et reconnu en Occident grâce aux artistes japonais qui exécutent des performances en traçant des kanji. «L'écriture, c'est l'homme», en pratiquant cet art à la fois gestuel et textuel, nous retracerons l'histoire d'une esthétique existentielle du tracé, avec un Unique trait de pinceau.
Planning Intensifs - Arts Plastiques Septembre 2017 *** SEMAINE 2 *** du 25 au 29 Septembre 2017 *** *** M. Paul-Louis RINUY *** # L1-2C - INTENSIF PROPÉDEUTIQUE # Salle A070 Initiation à l'histoire de l'art Ce cours intensif d'histoire de l'art moderne est un atelier de réflexion et de visite de musées. Il vise à analyser les différentes voies de la sculpture de la Renaissance jusqu'au XIXe siècle et permettra aux étudiants de travailler sur des oeuvres précises, de visiter des musées ou des expositions. *** Mme Emanuela GENESIO *** # L1-2C - INTENSIF PROPÉDEUTIQUE # Salle A0-168 Abécédaire de l'art du XXe siècle Ce panorama sur le 20e siècle se configure comme une enquête sur les modalités et les dispositifs avec lesquels on aborde le «système de l'art moderne et contemporain». Il s'agit d'un voyage à l'intérieur des problématiques relatives à la compréhension de l'oeuvre à travers l'analyse des matériaux et des dynamiques de la création, avec une attention particulière au lexique propre à la critique et la théorie contemporaine. Art comme projet, art comme expérience esthétique, art et environnement, interdisciplinarité et multimédias ne seront que quelques-uns des noeuds que nous sonderons pour approcher les thématiques actuelles et leur rapport avec un passé récent.
*** Mme Stéphanie LAGARDE *** # L1-2C - INTENSIF PROPÉDEUTIQUE # Salle J 003 Arrangements démocratiques provisoires - initiation pratique entre écriture et expérimentations plastiques. Cet intensif propose une première approche de la pratique artistique à multiples facettes, ouverte sur les expérimentations écrites et plastiques, la lecture et manipulation d'images/d'objets, la narration et/ou l'action. Ces cinq jours seront dédiés à l'élaboration de scénarios à base de textes et d'objets créés, imaginés et présentés individuellement et en groupe. Ces expériences donneront lieu à une création ouverte et en mouvement constant. Nous alternerons le travail de création/expérimentation, d'accrochages provisoires avec des temps de réflexion, de négociation, de projection de documents vidéos et photographiques. Différentes techniques et modes de représentation seront abordés selon les besoins et projets spécifiques de chacun: enregistrements vidéo, sonore, photographie, lecture/performance, dessin, collage. *** M. Jérôme GLICENSTEIN *** # L1-2C - INTENSIF PROPÉDEUTIQUE # Salle A 280 Comment fonctionne l'art contemporain? L'objet de cet intensif est de découvrir en cinq jours le fonctionnement du milieu de l'art contemporain. En quoi celui-ci se différencie-t-il de celui des autres formes d'art? Comment (et où) les oeuvres sont-elles produites? Comment les montre-t-on, les vend-t-on ; comment diffuse-t-on des informations à leur sujet? Comment travaillent les artistes et les intermédiaires de l'art? Qu'est-ce qu'une collection, une galerie, un centre d'art, un musée? Une enquête réalisée, à partir de ces éléments dans différents lieux parisiens, permettra de mieux comprendre les relations entre ces multiples instances ainsi que les logiques qu'elles sous-tendent.
*** M. François JEUNE *** # L1-2C - INTENSIF PROPÉDEUTIQUE # Salle A 283 Pratiques et théories contemporaines de la couleur Dans cet atelier intensif, nous mettrons en oeuvre sous forme d'expérimentations plastiques et de retours théoriques -- à partir des écrits des peintres notamment --, différentes expressions contemporaines de la couleur : color-field, couleurs ready-made, couleurs locale et globale, monochromie ou polychromie, etc. Le but pour l'étudiant étant de comprendre mieux par sa pratique les enjeux de la couleur aujourd'hui. Les préinscriptions au secrétariat sont limitées à 25 étudiants qui devront venir le premier jour de l'atelier intensif avec matériel de peinture (acryliques etc.) et supports. *** M. Philippe SEGOND *** # L1-2C - INTENSIF PROPÉDEUTIQUE # Salle Amphi Y Expositions! Ce cours intensif pratique propose une immersion dans le champs de l'art contemporain. D'abord le matin par le visionnage de films et l'échange de point de vue sur des artistes contemporains et les expositions visitées. Puis l'après-midi, par la visite d'expositions.