Quel parcours de formation? STI2D ou S SI
Pourquoi l appellation SCIENCES et TECHNOLOGIES? Pourquoi lier ces deux termes?
?? Comprendre Mettre en équation Comportement Solutions et procédés pour réaliser Objet technique Exemple : Quelle éolienne choisir? http://chevrollier.paysdelaloire.e lyco.fr/
?? Quelle est l énergie du vent? Imaginer et concevoir des solutions Comment calculer le volume d air? Modélisation Résultat : Les Sciences & Technologies ont permis de trouver des solutions optimisées pour chaque vitesse de vent afin de toujours bénéficier de cette énergie! http://chevrollier.paysdelaloire.e lyco.fr/
?? Comprendre Mettre en équation Comportement Solutions et procédés pour réaliser Objet technique Ces 2 domaines s appuient l un sur l autre La science fait progresser la technologie La technologie apporte des outils de plus en plus performants à la science pour modéliser et donc prédire les comportements Votre formation sera donc Scientifique & Technologique. Selon le parcours choisi, les proportions varient! http://chevrollier.paysdelaloire.e lyco.fr/
au lycée Bac S SI Sciences de l ingénieur Bac STI2D Sciences et Technologies de l'industrie et du Développement Durable http://chevrollier.paysdelaloire.e lyco.fr/
Les parcours de formation
L énergie Une formation commune à tous dans les domaines de Les structures & matériaux Les systèmes d information + Un enseignement de spécialité qui permet d approfondir et d appliquer les connaissances par la réalisation d un prototype (projet de fin d étude). Énergies et Environnement Systèmes d Information et Numérique Cette formation élargie garantit un large choix d orientations après le baccalauréat. Innovation Technologique et Eco-Conception Les concepts scientifiques sont abordés par des études technologiques sur des systèmes réels.
Energie Environnement Une formation scientifique vers les métiers de l ingénieur Matériaux Transports Observer 1 Par l étude de systèmes réels Mesurer les écarts, interpréter Modéliser, prédire un comportement Robotique Génie civil Informatique Une formation scientifique équilibrée : Mathématique (6h) Physique (5h) Sciences de l ingénieur (7h) 2 Par un projet de fin d étude pluridisciplinaire Le parcours vers l université ou les écoles d ingénieurs
En seconde 2 enseignements d exploration Sciences de l ingénieur et/ou Création & Innovation Technologique Comprendre les objets qui nous entourent par la simulation et l expérimentation Découvrir les processus d innovation et les mettre en œuvre en réalisant un projet http://chevrollier.paysdelaloire.e lyco.fr/
Parcours de formation Seconde SI et/ou CIT ou MPS Sciences de l Ingénieur Création et Innovation Technologique Mesures Pratiques Scientifiques Première S SI ou STI2D Terminale Sciences de l Ingénieur Sciences Techniques Industrielles et du développement durable Etudes Supérieures CPGE IUT STS Cycle ingénieur Bac + 2 Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles Institut Universitaire de Technologie Section de Technicien Supérieur http://chevrollier.paysdelaloire.e lyco.fr/
Ingénieur?
Aujourd hui l innovation passe par les Sciences &latechnologie. La formation des ingénieurs s appuie donc sur ces 2 disciplines désormais indissociables. Réduction des masses Entrainement direct Carburateur à injection Modélisation des conditions d équilibres (Equation de pilotage des 2 moteurs)
Ingénieur Des débouchés dans tous les domaines - Agriculture / Agronomie - Mines & carrières - Sidérurgie / Métallurgie -Chimie -Énergie -Eau - Aéronautique / Espace - Construction mécanique - Automobile - Ferroviaire - Construction électrique - Construction navale - Industrie de l armement - Enseignement - Travaux publics - Bâtiment / Génie civil - Optique -Textile - Juridique & fiscal - Communication / Audiovisuel - Sports & loisirs - Environnement -Culture - Banques & Assurances - Collectivités territoriales -Santé - Recherche médicale -
Ingénieur Des métiers au féminin! Ingénieur Des métiers très variés
Des questions? csti.0490003m@ac nantes.fr