Auteures Mise en page Illustra ons. Nancy Can n Be y Woodhall Josée Brisson Nathalie Fournier. Anne De Wallens FANNY

Documents pareils
Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Contes de randonnée 2 Le beau ver dodu - La grenouille à grande bouche Le petit cochon têtu

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Hier, Mathilde rencontrer son professeur. A pu A pue. Les animaux.malades pendant une courte période. Sont été Ont été Sont étés

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Les trois brigands partie1. Les trois brigands partie1

Compréhension de lecture

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur

Alice s'est fait cambrioler

ISBN

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise.

La petite poule qui voulait voir la mer

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

Les jours de la semaine

Le carnaval des oiseaux

La Petite rue de Fleur

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique

Il était une fois dans un pays lointain

Nom : Prénom : Date :

Polly la futée et cet imbécile de loup

Unité 1. Au jour le jour

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Formation Pédagogique 3h

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Campagne. aprem GELAUCOURT. les. à la. août 25. septembre DOSSIER DE PRESENTATION Éditions précédentes Programme prévisionnel 2012

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Isabella et l important défilé de mode

Réveillez le créateur qui sommeille en vous!

Arthur et son nouvel ami 1

Elisabeth Vroege. Ariane et sa vie. Roman. Editions Persée

Référence du texte : AD 06 7B897 Sénéchaussée. Procédure criminelle, meurtre sur grand chemin : procès-verbal d'accord et exposition des faits.

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

Épreuve de production orale

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

La Liste de mes envies

CONSTRUCTION DE LA CIBLE

Trouve un objet. Enigme

Activités Bureau des Guides

BAREME sur 40 points. Informatique - session 2 - Master de psychologie 2006/2007

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Merci de faire passer ce fichier à tous vos convives

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires

Il n'y a rien de plus beau qu'une clef

Ressources pour l'école maternelle. Vocabulaire Grande section. Thème : le corps humain. Ressources pédagogiques. février 2014

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

Planification des soins de longue durée Lorsqu il n est plus possible de recevoir des soins à domicile

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Les contes de la forêt derrière l école.

Questionnaire 6-12 ans

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

Dictée : le son [ a ]

C est dur d être un vampire

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

Introduction 1. Bibliographie 317 Remerciements 323 Index Pearson Education France Investisseurs de légende Glen Arnold

)UHQFK :LWK 5HSURGXFLEOH 6WXGHQW 3DJHV

Activités autour du roman

Descripteur global Interaction orale générale

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

Sport et alpha ANNEXES

Il était une fois Une forêt mystérieuse!!! Parcourez cette forêt, explorez la Franche-Comté, partez à la rencontre de ses paysages et de ses

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

En avant la grammaire! En avant la grammaire! Flavia Garcia. Flavia Garcia. Nouvelle édition

La reine des gourmandes et Natsu

Les monstres de là-bas

L eau c est la vie! À l origine était l eau... La planète bleue. Les propriétés de l eau. L homme et l eau. ... et l eau invita la vie.

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Ti-Jeanne ET LE POIS BOUKOUSSOU MAGIQUE

Où en sommes-nous? Dans ce document, le genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de ne pas alourdir le texte.

************************************************************************ Français

FICHE : BIBLIOTHÈQUE ET SALLE D EAU

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

lecture : LE SON [an]

Le droit d espérer. Didier Chastagnier

Discours de présentation du prix John-Leslie Dany Girard, B.A.A., FCGA Président du Conseil, CGA-Canada

MIEUX VIVRE AVEC SON HEMIPLEGIE

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

Développement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net

GUIDE D ACCUEIL. Document provisoire Conseil d administration

Transcription:

FANNY

Auteures Mise en page Illustra ons Nancy Can n Be y Woodhall Josée Brisson Nathalie Fournier Hélène Girard Correc ons Sylvie Vincent Gaétane Boisvert Bellemare Thérèse Laurin Supervision du projet Anne De Wallens FANNY Trois-Rivières 2012

En 2011, une intervenante du Centre d éducation populaire de Pointe-du du-lac a eu comme projet de créer un conte avec les participants des ateliers d alphabétisation. Pour créer, écrire et illustrer celui-ci, ci, de nombreuses compétences en français, mais aussi dans d autres domaines ont été développées. Non seulement cela aura permis aux participants de s appuyer sur leurs acquis, mais également de compléter et de parfaire leurs connaissances. Le conte que vous allez lire dans les pages qui suivent a été créé, écrit et mis en page par mesdames Nancy Fournier, Hélène Girard, Thérèse Laurin, Sylvie Vincent et Betty Woodhall. Pour écrire ce récit, les auteures se sont inspirées de l histoire «Le courage de Pilletta» de Sanchis Solange, Créer, écrire et illustrer un conte,, Paris, Retz, 2006. Les illustrations ont été réalisées par une bénévole, madame Josée Brisson.

Il y a très longtemps, dans un village, non loin de la forêt, habitait Martin. Il vivait dans une maison avec sa Mamie et sa chienne Fanny.

Tous les jours, après avoir pris son déjeuner, il sortait se promener dans la forêt avec Fanny. Il jouait et, parfois même, s arrêtait pour manger des fruits ou cueillir des champignons.

Or, un jour, Martin resta dans son lit. Dans l après-midi, Mamie, inquiète, fit venir le docteur. Elle lui demanda: Docteur, pourquoi Martin ne s est-il pas levé ce matin? Est-ce que c est grave?

Oui, c est grave. Je pense qu il a mangé un champignon vénéneux, répondit le docteur. Pour guérir, Martin doit boire une tisane de fleurs de «Loirre», ajouta-t-il. Je ne connais pas cette fleur. Où puis-je la trouver? dit Mamie, apeurée!

Le docteur expliqua: Vous la trouverez dans la forêt de «Dou». Quand vous l aurez cueillie, il faudra la faire macérer dans l eau bouillante. Martin devra boire toute une tasse de cette tisane et ensuite, il guérira.

Quand le docteur partit, Mamie s assit dans son fauteuil et réfléchit pour trouver une solution... Comment allait-elle faire pour se rendre dans cette forêt si lointaine?... Mais elle s endormit...

Fanny, qui avait tout entendu, décida d aider Mamie. Elle sortit de la maison et s en alla, toute seule, à la recherche de la fleur dans la forêt de «Dou». En chemin, Fanny rencontre un chien-loup. Où vas-tu? lui demanda le chien-loup. Je cherche la forêt de «Dou», répondit Fanny.

Fais le tour de ce lac, puis continue ton chemin et tu trouveras la forêt, dit doucement l animal. Fanny remercia l animal, fit le tour du lac et continua son chemin.

Elle marcha longtemps, puis elle croisa un petit kangourou gris. Où vas-tu? demanda le kangourou. Je cherche la forêt de «Dou», répéta Fanny. Saute par-dessus ce fossé, puis continue ton chemin et tu trouveras la forêt, dit le marsupial. Fanny le remercia, sauta le fossé et continua son chemin.

Elle marcha encore longuement, puis elle vit sur sa route un renardeau roux. Où vas-tu? l interrogea le renardeau. Je cherche la forêt de «Dou», dit à nouveau Fanny. Jappe deux fois et continue ton chemin, tu verras la forêt de «Dou». Fanny jappa deux fois et continua son chemin.

Au loin, elle vit la cime des arbres qui annonçait l orée de la forêt. Après encore une longue marche, elle entra enfin dans la forêt. Celle-ci était sombre et inquiétante.

Heureusement, le chant des oiseaux la guida vers une clairière. Elle s arrêta pour observer la nature et au milieu de celle-ci, elle découvrit la fleur de «Loirre» au sommet de l arbre le plus haut. En voyant la hauteur de cet arbre, Fanny se désespéra de la situation.

À ce moment, un petit oiseau se percha sur son épaule et lui gazouilla à l oreille: Qu est-ce qui te rend si triste? La chienne lui expliqua que son maître était très malade, et qu il devait absolument boire une tisane de «Loirre» pour guérir. Malheureusement, cette fleur est inaccessible, car elle se trouve tout au-dessus d un arbre.

Ne t inquiète pas pour ton maître, dit le passereau, je vais la cueillir pour toi. Fanny n osa pas en croire ses oreilles. Enfin, son maître allait guérir... D un coup d aile, l oiseau s envola vers la cime de l arbre, cueillit la fleur et la rapporta à Fanny.

La forêt devenait de plus en plus sombre, car le soleil commençait à descendre à l horizon. Fanny devait se dépêcher pour rentrer à la maison avec sa précieuse fleur. Elle courut et à la sortie de la forêt, elle vit le renardeau roux et le remercia encore pour son aide. Plus loin, elle croisa le kangourou gris et le chien-loup qu elle salua Les trois étaient devenus ses amis. Grâce à eux, elle put rentrer à la maison plein d espoir.

À son arrivée, elle déposa la fleur sur les genoux de la grand-mère qui dormait toujours! Fanny lécha sa main pour la réveiller. Aussitôt, la vieille dame ouvrit les yeux et quelle ne fut pas sa surprise de voir, sur ses genoux, la fleur magique qui allait sauver Martin! Elle jeta un œil tout autour d elle, vit Fanny qui semblait sourire, et comprit alors que ce ne pouvait être qu elle qui lui avait rapporté cette fleur.

Fébrile, elle se leva et se dirigea vers l âtre où chauffait déjà une marmite remplie d eau. Elle versa de l eau bouillante dans une théière et y ajouta le cœur de la fleur de «Loirre». Les effluves c o m m e n c è r e n t immédiatement à se propager dans la demeure.

Après quelques minutes de macération, le remède fut prêt. La grand-mère remplit une tasse de tisane et l apporta à Martin. Assise sur le lit, Fanny observa le garçon pendant qu il buvait toute sa tasse. Il plongea ensuite dans un sommeil profond et réparateur.

Au matin du jour suivant, Mamie se rendit dans la chambre de Martin. Elle s aperçut, stupéfaite, que le lit était vide et que Fanny manquait également à l appel. Vaguement inquiète, elle sortit dans le jardin, vit Martin et Fanny jouer ensemble. Elle sourit, contente de voir que son petit-fils était guéri.

LEXIQUE âtre cime clairière effluve fébrile : partie de la cheminée où l on fait le feu : haut d une montagne, d un arbre. : endroit d une forêt, ou d un bois dégarni d arbres : parfum qui se dégage de la fleur. : nerveux macération : action de faire tremper un produit longuement dans un liquide pour le parfumer ou le conserver marsupial : mammifère qui possède une poche ventrale. renardeau : jeune renard stupéfiant : qui étonne ou qui surprend passereau : petit oiseau.