Construction d un objet électrique Deuxième année Activité 1 (une heure) Conducteurs électriques et isolants électriques Activité 2 (une heure) Construction d un interrupteur Activité 3 (une heure) Construction et utilisation d un télégraphe optique avec le code Morse Activité 4 (deux heures) Élaboration et construction d un objet électrique.
Nom : 1. Conducteurs électriques et isolants électriques Quels sont les matériaux qui conduisent le courant électrique et ceux qui ne le font pas? Problème À l aide d une pile, de trois fils et d une ampoule, construire un appareil permettant de trouver quels sont les matériaux qui conduisent le courant électrique et ceux qui ne le font pas. Règles Manipuler les ampoules délicatement; elles sont fragiles; Résoudre le problème en équipe de deux, mais chacun doit remplir sa feuille de résultats. Les objets suivant sont-ils des isolants électriques ou des conducteurs électriques? Objets Prédictions (conducteur ou isolant) Observations (conducteur ou isolant)
Nom : 2. Interrupteur électrique Comment construire un interrupteur électrique? Problème À l aide du matériel disponible (carton, bois, clous, cuillères de plastique, trombone, papier d aluminium, colle, etc.), construire un appareil qui permet d allumer et d éteindre rapidement une ampoule sans débrancher les fils de la pile. Règles Manipuler les ampoules délicatement; elles sont fragiles; Construire un interrupteur par équipe, mais chacun doit faire un schéma de son interrupteur sur sa feuille. Dessiner ci-dessous à quoi ressemble votre interrupteur (inclure dans votre dessin la pile, les fils et l interrupteur).
3. Télégraphe optique Nom : Comment construire un télégraphe optique? Problème Avec l interrupteur construit précédemment ainsi qu une pile, trois fils et une ampoule, construire un télégraphe optique et l utiliser pour communiquer à l aide du code Morse. Règles Manipuler les ampoules délicatement; elles sont fragiles; L activité se déroule en équipe de deux (alterner après chaque message : l élève qui envoyait le message le reçoit ensuite et vice versa). a. _ n _. b _... o _ c _. _. p.. d _.. q. _ e. r. _. f.. _. s... g. t _ h.... u.. _ i.. v... _ j. _ w. k _. _ x _.. _ l. _.. y _. m z.. Le signal «_» dure trois fois plus longtemps que le «.». Le code Morse Élève qui envoie le message 1) Choisir une lettre à communiquer et l inscrire dans la première colonne; 2) Trouver le code Morse de cette lettre à partir du tableau ci-dessus, puis le transcrire dans la deuxième colonne; 3) Envoyer le code Morse en faisant clignoter l ampoule grâce à l interrupteur. Élève qui reçoit le message 1) Regarder la lumière; 2) Noter le code Morse dans la troisième colonne; 3) À partir du tableau, trouver la lettre qui correspond au code Morse reçu.
Nom : Le code Morse Comment communiquer avec une personne éloignée sans utiliser le téléphone? Comme tu le sais sans doute, le téléphone n a pas toujours existé. En fait, il a été inventé en 1876 par Alexander Graham Bell et d autres collègues. Avant l invention du téléphone (et même après), le télégraphe électrique servait à communiquer. Contrairement au téléphone qui communique la voix, le télégraphe n envoie que des signaux électriques qui sont transformés en son. Comment faire pour communiquer un mot à quelqu un? Il faut un code qui associe les lettres à des sons. Samuel Morse est l inventeur, en 1832, du télégraphe électrique et du code Morse. Nous construirons aujourd hui un télégraphe qui, au lieu d utiliser les sons, utilisera plutôt la lumière d une ampoule d un circuit électrique que tu construiras. a. _ n _. b _... o _ c _. _. p.. d _.. q. _ e. r. _. f.. _. s... g. t _ h.... u.. _ i.. v... _ j. _ w. k _. _ x _.. _ l. _.. y _. m z.. Le signal «_» dure trois fois plus longtemps que le «.». Le télégraphe Le code Morse Choisis une lettre à communiquer et inscris-la dans la première colonne. Trouve le code Morse de cette lettre à partir du tableau de code Morse, puis transcris-le dans la deuxième colonne. Tu peux maintenant envoyer ton code Morse. Ton coéquipier doit regarder la lumière et écrire, dans la troisième colonne, le code Morse. Finalement, à partir du tableau, il doit trouver la lettre correspondant au code Morse. Lettre à communiquer A Code Morse à communiquer. _ Code Morse reçu Lettre reçue
Lettre à communiquer Code Morse à communiquer Code Morse reçu Lettre reçue