Biologie 30. Questions rendues publiques. Questions tirées des examens en vue de l obtention du diplôme de 12e année



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Questions rendues publiques Questions tirées des examens en vue de l obtention du diplôme de 12e année 2012

Pour obtenir plus de renseignements, veuillez communiquer avec Shannon Mitchell, Assessment Standards Team Leader, à Shannon.Mitchell@gov.ab.ca, Stefany.Shinbine, Examiner, à Stefany.Shinbine@gov.ab.ca, ou Tim oates, Director of Diploma Programs, à Tim.oates@gov.ab.ca, ou Assessment Sector, en composant le (780) 427-0010. Pour appeler sans frais de l extérieur d Edmonton, composez d abord le 310 0000. Vous pouvez consulter le site Web de Alberta Education, à education.alberta.ca. 2012, la ouronne du chef de l Alberta représentée par le ministre de l Éducation, Alberta Education, Assessment Sector, 44 apital Boulevard, 10044 108 Street NW, Edmonton, Alberta T5J 5E6, et les détenteurs de licence. Tous droits réservés. Le détenteur des droits d auteur autorise seulement les éducateurs de l Alberta à reproduire, à des fins éducatives et non lucratives, les parties de ce document qui ne contiennent pas d extraits.

Table des matières Introduction...1 Documents supplémentaires...1 L examen de en vue de l obtention du diplôme d aout 2012 Sommaire du plan d ensemble...2 L examen de en vue de l obtention du diplôme d aout 2012 Questions rendues publiques...4

Introduction Les questions reproduites dans ce document sont tirées de l examen de Biologie 30 en vue de l obtention du diplôme d aout 2012. e matériel, tout comme le programme d études, le bulletin d information, les points saillants et les rapports à l échelle de l école ou du conseil scolaire offrent aux enseignants de l information qui pourrait les aider à prendre des décisions relatives aux programmes d instruction. Le tableau présenté aux pages suivantes inclut la bonne réponse à chaque question, la classification du résultat d apprentissage selon le programme d études, la classification du niveau cognitif et la difficulté indiquée par le pourcentage d élèves qui ont donné la bonne réponse à la question. Veuillez trouver une explication complète de la classification des niveaux cognitifs dans le Bulletin d information de. Documents supplémentaires Les documents suivants, qui sont disponibles en ligne, sont publiés par l Assessment Sector pour appuyer l enseignement du cours de. Points saillants sur l évaluation - accessible à education.alberta.ca. Une fois sur la page d accueil, suivez ce chemin d accès : Français > Personnel enseignant > (Évaluation provinciale) Examens en vue du diplôme > Points saillants sur l évaluation >. e document inclut une description générale des caractéristiques des réponses des élèves, y compris leurs forces et les points à améliorer, telles qu indiquées par le chef d équipe en évaluation et son adjoint pour les examens en vue de l obtention du diplôme de de janvier et de juin 2012. Bulletin d information et Information archivée - ainsi que Exemples de questions et Normes du programme d études accessible à education.alberta.ca. Une fois sur la page d accueil, suivez ce chemin d accès : Français > Personnel enseignant > (Bulletins d information) Examens en vue du diplôme > (Bulletins d information). es documents contiennent de l information sur les examens en vue de l obtention du diplôme de l année scolaire à venir, des exemples de questions et des exemples d évaluation que les enseignants pourront utiliser en classe. Questions de pratique - Il s agit des questions tirées d examens en vue de l obtention du diplôme antérieurs et de quelques questions de pratique en. Une fois sur la page d accueil, suivez ce chemin d accès : https://questaplus.alberta.ca 1

L examen de en vue de l obtention du diplôme d aout 2012 Sommaire du plan d ensemble lé : M hoix multiple; RN Réponse numérique; onnaissances; ompréhension/application; AMS Activités mentales supérieures Niveau cognitif Difficulté (%) A1.1c 52,2 D A1.1c 57,7 M3 A A1.2c, A1.3sts 51,8 M4 A1.2c, A1.3sts 82,0 RN1 3124 A1.4c, A1.2h RN2 A2.1c, A2.2h M5 1245 (n importe quel ordre) A 69,6 67,5 A2.3c 83,1 M6 B1.1c, B1.2h 78,4 M7 D B1.1c, B1.2h 82,2 M8 A B2.3c, B3.2sts M9 B B1.2c, B1.2h, B1.1sts 58,2 M10 D B2.2c, B2.2h 41,4 M11 B B2.2c 59,1 M12 A B3.5c, B3.1sts 46,5 M13 B B3.5c, B3.1sts 58,7 RN3 321 B3.4c, B3.2sts 79,3 M14 D B3.3c 62,8 M15 D 1.1c, 1.1sts 64,2 M16 A 1.3c 80,7 M17 A 1.2c AMS 64,9 M18 A 1.1c, 1.1sts 58,4 M19 1.1c, 1.3h 58,4 M20 1.3c 48,9 M21 A 2.5c 56,9 M22 A 2.2c, 2.3h 77,0 RN4 0,50 2.2c, 2.3h 76,7 M23 B 68,0 Question lé M1 M2 Résultat d apprentissage 3.2c 2 64,1

L examen de en vue de l obtention du diplôme d aout 2012 Sommaire du plan d ensemble lé : M hoix multiple; RN Réponse numérique; onnaissances; ompréhension/application; AMS Activités mentales supérieures Niveau cognitif Difficulté (%) 3.3c 67,1 3.7c, 3.2h 69,0 M26 D 3.5c, 3.2sts 87,8 M27 A 3.2c, 3.2sts 69,7 M28 D 3.6c RN5 0,20 D1.3c, D1.3h 74,0 56,5 M29 B D3.4c 84,4 M30 D2.3c 61,7 M31 B D2.1c 62,2 Question lé M24 M25 Résultat d apprentissage 3

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. Des scientifiques ont découvert qu une molécule appelée allicine cause la sensation de brulure typique produite par l ail frais. Lorsque l allicine se fixe sur des récepteurs spécialisés d un neurone, des canaux de calcium dans la membrane s ouvrent. ela mène à la circulation d ions calcium, a2+, vers l intérieur du neurone, ce qui provoque une inversion de la charge à l intérieur d un neurone au repos. 2. L effet de l allicine sur un neurone est similaire à l effet de la cholinestérase des ions potassium d un neurotransmetteur inhibiteur d un neurotransmetteur excitateur Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. Depuis des milliers d années, on utilise l acuponcture dans la médecine chinoise pour traiter la douleur chronique et d autres malaises. L acuponcture augmente le taux d endorphines dans le système nerveux central. Les endorphines affectent la région de l encéphale qui interprète les stimulus douloureux. L acuponcture affecte aussi la région de l encéphale qui interagit avec le système endocrinien pendant le maintien de l homéostasie. 3. La région de l encéphale qui est affectée par l acuponcture dans le traitement de la douleur chronique est le cerveau le cervelet l hypothalamus le bulbe rachidien 4. La région de l encéphale qui est affectée par l acuponcture dans le traitement des malaises qui comportent un contrôle endocrinien est le cerveau le cervelet l hypothalamus le bulbe rachidien 4

Utilisez le diagramme ci-dessous pour répondre à la question suivante. L œil humain Réponse numérique 1. Associez chacune des structures de l œil humain numérotées dans le diagramme ci-dessus aux descriptions données ci-dessous. Structure : Description : Maintient la forme de l œil oncentre les rayons de lumière Règle la quantité de lumière qui entre dans l œil ontient des pigments sensibles à la lumière (Notez les quatre chiffres de votre réponse dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.) 5

Le syndrome du stress lié à l âge est un trouble qui limite la capacité d une personne de faire face au stress physiquement et psychologiquement. e trouble augmente la sécrétion d épinéphrine, d ATH et de cortisol, et diminue la sécrétion de testostérone, d estrogène et de thyroxine. Quelques structures endocrines Réponse numérique 2. Dans le diagramme ci-dessus, quatre structures endocrines qui sont directement affectées dans le syndrome du stress lié à l âge sont numérotées,, et. (Notez les quatre chiffres de votre réponse, dans n importe quel ordre, dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.) Un athlète qui court un marathon peut perdre une grande quantité d eau à cause de la transpiration. 5. L hormone qui est sécrétée en quantité plus élevée que la normale pour conserver l eau chez un athlète qui court un marathon est l ADH l ATH le cortisol la thyroxine 6

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. L endométriose est causée par la présence de tissu endométrial dans des endroits autres que l utérus. e tissu s accumule et se détériore à chaque cycle menstruel, provoquant une douleur intense. Le tissu endométrial anormal peut causer la cicatrisation et l endommagement des organes de reproduction. Système reproducteur de la femme 6. Dans le diagramme ci-dessus, le tissu associé à l endométriose provient de la structure numérotée 1 2 3 4 7. La cicatrisation de la structure 1 dans le diagramme ci-dessus pourrait mener à l infertilité à cause de la diminution de la fréquence d ovulation de la production d hormones sexuelles de l épaisseur de l endomètre des chances que les spermatozoïdes atteignent un ovule 7

Les polybromodiphényléthers (PBDE) sont des substances chimiques ajoutées à des produits de consommation tels que des meubles et des boitiers d ordinateurs afin de les rendre résistants au feu. Les PBDE nuisent au fonctionnement d une enzyme nécessaire à la production de testostérone. 8. On s attend à ce qu un homme qui a été exposé aux PBDE ait des quantités plus élevées que la normale de l hormone LH FSH hgh ATH Les infections transmissibles sexuellement peuvent mener à la formation de blocages dans le système reproducteur de l homme. Système reproducteur de l homme 9. Un blocage partiel de la structure X mènerait à un taux faible de testostérone et un faible nombre de spermatozoïdes normal de testostérone et un faible nombre de spermatozoïdes faible de testostérone et un petit volume de liquide séminal normal de testostérone et un petit volume de liquide séminal 8

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. Les symptômes du syndrome prémenstruel (SPM) sont habituellement les plus graves pendant les sept jours précédant le flux menstruel. Niveaux hormonaux pendant le cycle menstruel À noter : L ovulation a lieu le 14e jour de ce cycle. 10. Dans laquelle des rangées suivantes indique-t-on les niveaux des hormones sexuelles qui coïncident avec des symptômes graves du SPM durant les sept jours précédant le flux menstruel? Rangée Progestérone LH FSH Augmente Augmente et ensuite diminue Augmente et ensuite diminue Augmente Diminue et ensuite augmente Diminue et ensuite augmente Diminue Augmente et ensuite diminue Augmente et ensuite diminue Diminue Diminue et ensuite augmente Diminue et ensuite augmente 11. Les hormones qui contrôlent directement la sécrétion d hormones sexuelles chez la femme sont libérées par l ovaire l hypophyse l endomètre l hypothalamus 9

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. Pendant le processus de fécondation in vitro, un ovule est fécondé dans une boite de Pétri. L ovule fécondé subit ensuite des divisions cellulaires pendant plusieurs jours et la structure qui en résulte est implantée dans l utérus d une femme. 12. Dans laquelle des rangées suivantes indique-t-on la structure produite par la fécondation in vitro qui est implantée dans l utérus d une femme et la phase du cycle menstruel de la femme durant laquelle l implantation réussirait le mieux? Rangée Structure Phase du cycle menstruel Le blastocyste La phase lutéale Le blastocyste La phase folliculaire Le zygote La phase lutéale Le zygote La phase folliculaire Utilisez l information supplémentaire ci-dessous pour répondre à la question suivante. L utilisation accrue de la fécondation in vitro a mené à une augmentation du nombre de jumeaux nés. 13. Laquelle des étapes suivantes de la fécondation in vitro est la cause directe de l augmentation du nombre de jumeaux nés? Les zygotes se développent en agrégats de deux à huit cellules. Deux ou plusieurs embryons sont implantés dans l utérus d une femme. Une femme reçoit des injections d hormones pour stimuler son développement folliculaire. Plusieurs ovocytes sont enlevés de l ovaire et placés dans une boite de Pétri avec des spermatozoïdes. 10

L effet d un agent tératogène sur un embryon ou fœtus dépend du stade de développement de l embryon ou du fœtus au moment de l exposition à l agent tératogène. Effets possibles des agents tératogènes sur un embryon ou un fœtus 1 L exposition aux agents tératogènes affecte la croissance et la maturation des organes déjà formés. 2 L exposition aux agents tératogènes cause des anomalies qui ne peuvent pas être réparées parce que les cellules se différencient en tissus et en organes. 3 Les cellules ont des chances de guérir après l exposition aux agents tératogènes parce qu elles sont indifférenciées et peuvent remplacer par mitose des cellules endommagées ou perdues. Réponse numérique 3. Associez chacun des effets des agents tératogènes numérotés ci-dessus au stade de développement durant lequel il a lieu, tel qu on l indique ci-dessous. Effet : Stade : De la conception à l implantation De l implantation jusqu à 7 semaines De 8 semaines jusqu à 38 semaines (Notez les trois chiffres de votre réponse dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.) 14. Dans laquelle des rangées suivantes associe-t-on un feuillet embryonnaire à un tissu qui se développe à partir de lui? Tissu qui se développe à partir Rangée Feuillet embryonnaire du feuillet embryonnaire L endoderme L épiderme L endoderme Le muscle Le mésoderme L épiderme Le mésoderme Le muscle 11

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. Pour produire de grosses truites arc-en-ciel pour l industrie de la pêche sportive, les pisciculteurs soumettent des œufs fécondés de truites arc-en-ciel à une pression élevée. La pression cause la fusion de l œuf fécondé avec un corps polaire. La structure qui en résulte donne naissance à une truite arc-en-ciel plus grosse que la normale et stérile. Les truites arc en-ciel normales produisent des gamètes par méiose. 15. Dans laquelle des rangées suivantes indique-t-on la ploïdie de l œuf fécondé avant qu il soit soumis à une pression élevée et la ploïdie de l œuf fécondé après qu il est soumis à une pression élevée? La ploïdie de l œuf fécondé La ploïdie de l œuf fécondé avant qu il soit soumis à après qu il est soumis à Rangée une pression élevée une pression élevée n 2n n 3n 2n 2n 2n 3n Utilisez l information supplémentaire ci-dessous pour répondre à la question suivante. Une truite arc-en-ciel normale a un nombre de chromosomes de 2n = 58. 16. Le nombre de chromosomes du corps polaire d une truite arc-en-ciel normale est de n = 29 n = 58 2n = 58 3n = 87 12

Le gène IGF2R participe à la régulation de la croissance du fœtus. La protéine codée par le gène IGF2R supprime la croissance d un fœtus. 17. La protéine codée par le gène IGF2R régule fort probablement la croissance du fœtus en inhibant des gènes qui produisent des protéines nécessaires à la division cellulaire activant des gènes qui produisent des protéines nécessaires à la division cellulaire inhibant des gènes qui produisent des protéines nécessaires à la différenciation des cellules activant des gènes qui produisent des protéines nécessaires à la différenciation des cellules Plusieurs amphibiens peuvent régénérer des membres perdus à la suite d une blessure. Durant la régénération, des cellules de la couche de tissu adjacente à la blessure perdent leurs traits caractéristiques spécialisés et deviennent similaires aux cellules souches. es cellules similaires aux cellules souches réagissent à des facteurs de croissance et se spécialisent, devenant des cellules d os, de muscle et de peau. Lorsque le nouveau membre est complètement refait, des «signaux d arrêt» empêchent les cellules de continuer de se multiplier. 18. Dans laquelle des rangées suivantes indique-t-on le contenu chromosomique des cellules similaires aux cellules souches qui remplacent le membre perdu et le contenu chromosomique des cellules du nouveau membre? ontenu chromosomique des cellules du nouveau membre Rangée ontenu chromosomique des cellules similaires aux cellules souches Diploïde Diploïde Diploïde Haploïde Haploïde Diploïde Haploïde Haploïde 13

L espèce de souris utilisée dans la plupart des études de laboratoire a un nombre chromosomique diploïde de 40. 19. Le caryotype d une souris mâle de l espèce utilisée dans la plupart des études de laboratoire aurait 19 paires d autosomes homologues et une paire de chromosomes sexuels homologues 39 paires d autosomes homologues et une paire de chromosomes sexuels homologues 19 paires d autosomes homologues et une paire de chromosomes sexuels non homologues 39 paires d autosomes homologues et une paire de chromosomes sexuels non homologues Des hommes atteints du syndrome de Klinefelter, un trouble génétique qui se caractérise par la présence d un chromosome X supplémentaire, sont d habitude stériles. 20. La présence d un chromosome X supplémentaire dans les cellules d un homme atteint du syndrome de Klinefelter est causée par une synapse anormale une réplication anormale une ségrégation anormale un enjambement anormal 21. Lequel des énoncés suivants décrit le mieux la transmission héréditaire d un trouble dominant lié au chromosome X? Un homme atteint du trouble a 0 % de chances de le transmettre à son fils. Un homme atteint du trouble a 50 % de chances de le transmettre à sa fille. Une femme qui est hétérozygote pour le trouble a 100 % de chances de le transmettre à son fils. Une femme qui est hétérozygote pour le trouble a 100 % de chances de le transmettre à sa fille. 14

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. Le syndrome d Ehlers-Danlos est un trouble génétique dans lequel la peau et les articulations sont beaucoup plus élastiques que la normale. e trouble est transmis le plus fréquemment sous forme de mutation autosomique dominante. 22. Lequel des arbres généalogiques suivants montre le mode de transmission héréditaire le plus commun du syndrome d Ehlers-Danlos? La phénylcétonurie (PKU*) est un trouble autosomique récessif qui cause une accumulation de l acide aminé phénylalanine dans le sang. e trouble se manifeste par une incapacité mentale grave et d autres problèmes neurologiques. *PKU est l acronyme en anglais pour la «phénylcétonurie». Réponse numérique 4. Un homme atteint de la PKU et une femme porteuse du trouble ont un enfant. Quelle est la probabilité que leur enfant soit lui aussi porteur du trouble? Réponse : (Notez votre réponse sous la forme d une valeur de 0 à 1, à deux décimales près, dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.) 15

23. Dans laquelle des rangées suivantes décrit-on l ADN et l ARN? Rangée ADN ARN Il contient du désoxyribose et de l adénine. Il contient du ribose et de la thymine. Il contient du désoxyribose et de la thymine. Il contient du ribose et de l uracile. est une double hélice composée de nucléotides. est un seul brin composé d acides aminés. est une double hélice composée d acides aminés. est un seul brin composé de nucléotides. Utilisez l information supplémentaire ci-dessous pour répondre à la question suivante. L insuline, qui est une protéine, a une longueur de 51 acides aminés. 24. ombien de paires de bases y a-t-il dans le gène qui code pour l insuline? 51 102 153 306 Le syndrome métabolique est un trouble génétique qui se manifeste par l hypertension artérielle, des taux élevés de cholestérol dans le sang et des taux de magnésium sanguin plus faibles que la normale. e syndrome est causé par une mutation dans l ADN mitochondrial (ADNmt) dans lequel un nucléotide thymine est remplacé par un nucléotide cytosine. 25. Dans laquelle des rangées suivantes identifie-t-on l ADNmt muté ainsi que l ARNm et l ARNt correspondants produits chez une personne atteinte du syndrome métabolique si le code normal du triplet d ADNmt est TG? Rangée ADNmt muté ARNm ARNt TTG AA UU TG UG AG G GG G G GG GG 16

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. On a intégré des gènes humains dans les chromosomes des spermatozoïdes de cochon au moyen du transfert génique à médiation spermatique (SMGT*). Les scientifiques pensent que cette procédure augmentera les chances de réussite des transplantations d organes des cochons chez les humains, une technique connue sous le nom de transplantation transgénique. information basée sur Nature, 2003 *SMGT est l acronyme en anglais pour le «transfert génique à médiation spermatique». Nosengo, Nicola. 2003. Piglets add some colour to transgenic story. Nature 424, no 6949 (aout 7) : 604. 26. L intégration des gènes humains dans les chromosomes des spermatozoïdes de cochon mène à la fécondation de plusieurs ovules la stimulation de la production d ARN la détection et l enlèvement de mutations la production de protéines humaines dans des embryons de cochons Utilisez l information supplémentaire ci-dessous pour répondre à la question suivante. Pendant la première procédure de SMGT qui a bien fonctionné, les scientifiques ont utilisé une enzyme pour intégrer trois gènes humains dans les chromosomes des spermatozoïdes de cochon. Environ 90 % des embryons de cochons qui ont été produits portaient les trois gènes humains dans chaque cellule. 27. La présence des gènes humains dans chaque cellule d un embryon de cochon prouve que les gènes ont subi la réplication de l ADN la traduction de l ARNm la réplication de l ARNm la transcription de l ADN 28. La variation des caractéristiques chez les organismes qui se reproduisent de façon asexuée est un résultat de la ségrégation de la liaison génétique de l accouplement aléatoire de mutations génétiques 17

Une mutation génétique qui cause la surdité chez les humains est la mutation 35delG, qui a un modèle héréditaire autosomique récessif. Dans une population de 235 enfants turcs, 48 des enfants étaient homozygotes récessifs pour la mutation 35delG. information basée sur Bar ş et autres, 2001 Barış, İ, MO Kılınç et A Tolun. 2001. Frequency of the 35delG mutation in the connexin 26 gene in Turkish hearing-impaired patients. linical Genetics 60 (6) : 452-455. Réponse numérique 5. Quelle est la fréquence du génotype homozygote récessif dans la population d enfants turcs décrite ci-dessus? Réponse : (Notez votre réponse sous forme de valeur à deux décimales près dans la section des réponses numériques sur la feuille de réponses.) Les femelles des couguars se reproduisent d habitude tous les deux ans et ont jusqu à quatre petits par portée. Les petits restent près de leur mère pendant dix-huit mois et dépendent d elle pour se nourrir et se protéger contre les prédateurs. 29. La stratégie de reproduction des couguars peut être décrite comme r-sélective, parce que les femelles se reproduisent tous les deux ans K-sélective, parce que les soins parentaux augmentent les chances de survie K-sélective, parce que la compétition accrue diminue les chances de survie r-sélective, parce que les jeunes sont dépendants pendant dix-huit mois 18

Utilisez l information ci-dessous pour répondre aux deux questions suivantes. La chaleur intense produite par un incendie de forêt stimule la germination de graines dormantes, qui seront parmi les premières plantes qui pousseront dans la région brulée. 30. Dans laquelle des rangées suivantes identifie-t-on le type de succession qui a lieu après un incendie de forêt et le type de communauté représenté par les premières plantes qui poussent dans la région brulée? Rangée Type de succession Type de communauté Primaire Pionnière Primaire limacique Secondaire Pionnière Secondaire limacique 31. En brulant la végétation, les incendies de forêt aident à assurer la survie des premières plantes qui poussent dans les régions brulées en faisant diminuer la compétition intraspécifique et augmenter les facteurs limitants dépendants de la densité la compétition interspécifique et diminuer les facteurs limitants dépendants de la densité la compétition interspécifique et augmenter les facteurs limitants indépendants de la densité la compétition intraspécifique et diminuer les facteurs limitants indépendants de la densité 19