Sciences de la Vie et de la Terre

Classeur de SVT

Mon nom Mon prénom Feuille simple (page de garde) Ma classe Sciences de la Vie et de la Terre Année scolaire: 2015-2016 Professeur: M. PELET

Feuille collée derrière la page de garde

Feuille rangée dans une pochette plastique

1 er intercalaire PARTIE A: L ACTIVITE INTERNE DE LA TERRE

Chapitre 1 : 1 er copie double LES SEISMES Comment les séismes se manifestentils à la surface de la Terre? I/ Les effets des séismes activité 1.

1 er copie double (suite) Les séismes (ou tremblements de terre) correspondent à des vibrations brutales du sol appelées ondes sismiques (= secousses sismiques). Ces ondes sismiques provoquent des dégâts plus ou moins importants à la surface de la Terre: dégâts matériels, humains et déformations des sols (ex : apparition de failles). L endroit de la surface terrestre où les secousses sont les plus importantes est l épicentre du séisme. voir exercice «comprendre le principe d un sismographe».

Comment expliquer qu un séisme puisse être enregistré très loin de l endroit où il a causé le plus de dégâts? II/ Des séismes enregistrés très loin de l épicentre 1 er copie double (suite) Hypothèse: Je suppose que les ondes sismiques peuvent se déplacer dans le sol. activité 2 activité 3

Les ondes sismiques se propagent dans le sol. 1 er copie double suite L objectif du modèle est de reproduire un phénomène réel de manière simplifiée et à l échelle du laboratoire.

D où viennent les ondes sismiques enregistrées au cours d un séisme? 1 er copie double suite III/ L origine des ondes sismiques voir activité 4.

1 er copie double suite Les séismes prennent naissance dans le sous-sol terrestre. Des contraintes/forces s exerçant en permanence sur les roches conduisent à une accumulation d énergie qui finit par provoquer leur rupture : c est l origine du séisme. Le foyer du séisme est le lieu où se produit la rupture. A partir du foyer, des ondes sismiques se propagent dans toutes les directions. Une partie de ces ondes atteint la surface de la Terre où elles sont enregistrées. La magnitude d un séisme correspond à la quantité d énergie libérée par le séisme au niveau du foyer, sous forme d ondes. Cette magnitude se mesure sur une échelle dite «échelle de Richter».

1 er copie double suite

FIN DU CHAPITRE

Les activités du chapitre sont rangées dans l ordre après la copie double à carreaux (activité 1, puis activité 2, puis 3 )

Feuille simple - ACTIVITE

Exercice: comprendre le principe d un sismographe Au cours d un séisme, les vibrations du sol ou ondes sismiques peuvent être enregistrées par un appareil appelé sismographe (= sismomètre) : le socle de l appareil et le cylindre enregistreur (fixés au sol) vibrent, tandis que la masse suspendue tend à rester immobile. Le sismographe mécanique présenté ci-contre enregistre les mouvements verticaux du sol ; d autres enregistrent les mouvements horizontaux. Aujourd hui, il existe des sismographes électroniques. 1. D après ces documents, qu est-ce qu un sismographe? 2. Quand le sol se met à trembler, certaines parties du sismographe se mettent à bouger (en plus du cylindre qui tourne en permanence!). Colorie en rouge ces parties mobiles au cours d un séisme. 3. En effectuant des recherches, explique en une ou deux phrases la différence entre sismographe et sismogramme.

ACTIVITE

Matériel à disposition 1 ou 2 capteurs d ondes reliés à un ordinateur Un stylo ACTIVITE Barre de roche (1 m de long) Un ordinateur

ACTIVITES

D après les résultats, j observe que les ondes provenant du coup de stylo ont été enregistrées par le capteur le plus proche puis, juste après, par le capteur le plus éloigné. C est bien la preuve que les ondes sismiques peuvent se déplacer. L hypothèse est donc bonne. Conclusion: Un séisme peut être enregistré très loin de l épicentre parce que les ondes sismiques se déplacent dans le sol terrestre.

ACTIVITES

Chapitre 2 : 2 ème copie double LE VOLCANISME

2 ème copie double Suite Comment se manifeste le volcanisme à la surface de la Terre? I Des éruptions volcaniques différentes Voir activité 1a et 1b

BILAN DE L ACTIVITE 1 2 ème copie double Suite Le volcanisme correspond à l arrivée en surface de magma. Il existe deux grands types d éruptions : les éruptions effusives et les éruptions explosives. Quel que soit le type d éruption, le volcanisme se manifeste par des émissions de lave et de gaz. L accumulation des matériaux émis lors des éruptions (lave, cendres, pierres, etc.) forme les édifices volcaniques. Magma : mélange de roches fondues (état liquide) à très haute température (plus de 800 c) et de gaz dissous. Lave : magma en partie dégazé (= qui a perdu ses gaz) émis à la surface du globe terrestre.

2 ème copie double Suite D'où provient le magma émis en surface? II/ L origine du magma voir activité 2 + complément

2 ème copie double Suite Le magma est stocké dans une zone appelée réservoir magmatique qui se localise à quelques kilomètres de profondeur sous l édifice volcanique.

2 ème copie double Suite Comment expliquer la différence entre une éruption effusive et une éruption explosive? Hypothèse : III/ L origine de la différence entre éruption effusive et éruption explosive : voir activité 3

2 ème copie double Suite L arrivée en surface de certains magmas (magmas fluides) donne naissance à des coulées de lave (cas d une éruption effusive). L arrivée en surface d autres magmas (magmas visqueux) est caractérisée par des explosions projetant des matériaux (cas d une éruption explosive).

(plus fluide) Montée du magma (sous l effet des gaz) (plus visqueux)

Auto évalue toi! ACTIVITES

ACTIVITES

FIN DES ACTIVITES DU CHAPITRE 2 ACTIVITES

Chapitre 3 : 3 ème copie double L Homme face aux risques géologiques DIE (Drôme) GRENOBLE (Isère) Qu est-ce que le risque géologique? Les risques géologiques sont-ils les mêmes partout?

3 ème copie double I / Le risque géologique dans notre région voir activité 1 REGION RHONE-ALPES

3 ème copie double Les séismes et les éruptions volcaniques sont des aléas géologiques: ce sont des événements qui peuvent survenir à tout moment dans une région donnée. Les aléas géologiques engendrent des risques pour l Homme. Le risque géologique tient compte du niveau de l aléa et de son impact humain (les enjeux). Les principales zones à risque sismique et/ou volcanique sont bien identifiées.

3 ème copie double Que fait l Homme pour diminuer les risques géologiques? II / La prévention et la prévision du risque géologique voir activité 2

3 ème copie double Pour faire face à ces risques, l'homme peut parfois prévoir les éruptions volcaniques grâce à la surveillance et à la connaissance de chaque volcan et ainsi faire évacuer les populations qui vivent aux alentours. Par contre, il est impossible de prévoir les séismes. L'Homme fait donc de la prévention en réalisant des constructions parasismiques ainsi qu'en informant et en éduquant les populations (zones à risque à éviter, conduite à tenir en cas de séisme...).

3 ème copie double

ACTIVITES

Carte 1 : Niveau d aléa sismique dans la région Rhône-Alpes Aléa de plus en plus fort

Carte 2 : Répartition de la population dans les principales villes de la région Rhône-Alpes

ACTIVITES

FIN DU CHAPITRE 3

2 ème intercalaire PARTIE B: TRANSMISSION DE LA VIE CHEZ L HOMME

3 ème intercalaire PARTIE C: REPRODUCTION SEXUEE ET MAINTIEN DES ESPECES DANS LEUR MILIEU DE VIE

4 ème intercalaire PARTIE D: RELATIONS AU SEIN DE L ORGANISME

5 ème intercalaire FICHES «REUSSIR!»

FICHE REUSSIR

6 ème intercalaire PAPETERIE feuilles simples Copies doubles Pochettes plastiques