Plaisir d offrir Projet Didac 2017 Raphaela Gyger
Dans mon projet on a offert un petit cadeau qu on a bricolé. Le but était de faire plaisir à quelqu un. Je voulais faire des bricolages avec les enfants de ma famille d accueil. Comme les enfants n ont pas le même âge, ils ont pu inviter des amis. Après j ai fait à trois différentes dates des bricolages avec eux. Toujours avec un autre enfant. Quand on a fini de bricoler, on a offert les petits cadeaux aux gens dans la rue ou dans la famille. Pour moi il y a une grande valeur à faire plaisir à quelqu un. Je fais des fois des petits cadeaux pour apporter à quelqu un. J aime faire ça et ça ne me donne pas beaucoup de travail. J aimerais motiver les enfants pour faire plaisir à quelqu un. Parce que ça nous donne aussi de la joie quand les gens ont un sourire sur leur visage. Ça ne doit pas être grand-chose. Seulement une petite fleur suffit déjà. Je crois qu un cadeau qu on a fait soi-même a souvent une plus grande valeur qu un cadeau qu on a acheté. Ce n est pas nécessaire que le cadeau coûte une fortune. Dans les anciens temps, les gens ont offert des choses pratiques pour le quotidien comme par exemple des chaussettes ou des gants que les femmes ont tricotés. Aujourd hui on fait souvent de grands cadeaux qui coûtent cher et ne sont pas toujours pratiques. Mais dans ma vie j ai remarqué, que ce sont souvent de petits cadeaux ou surprises qu on n attends pas, qui font le plus de plaisir. Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 2
Les cartes Aujourd hui, le 25 février, j ai fait des bricolages avec la grande fille Emily*. Elle a invité trois amies de 11 à 13 ans. Ce samedi après-midi on a créé des cartes. On a enveloppé dans un petit sac en plastique les cartes qui étaient finies pour qu elles ne soient pas mouillées ou sales. On les a attachées avec une ficelle et une petite carte où c était écrit quelque chose de gentil. Par exemple «Fait avec amour, Meilleurs vœux, Bonne chance, Je vous souhaite une belle journée, Fait avec plaisir». Les filles étaient très motivées à faire ces cartes. On avait une bonne ambiance et tout le monde était de bonne humeur. Les cartes qu elles ont créées étaient magnifiques. Les filles ont eu du plaisir à bricoler. Au début elles ne savaient pas quoi faire mais avec les exemples que j ai donnés elles étaient vite pleines de créativité. Le temps a passé très vite et on a dû aller distribuer les cartes. On n a pas eu le temps de goûter, mais à la cuisine il y avait à manger et à boire à disposition. Les filles étaient tellement excitées, quand on est allées dans la rue. Au début elles étaient un peu timides mais de plus en plus elles ont eu le plaisir d aller vers les passants dans la rue. On a fait un petit tour dans le quartier et le parc et à la fin on a offert presque toutes les cartes aux gens. Il y avait des personnes qui n ont rien voulu savoir et il y en avait d autres qui étaient ouvertes et sincères. Beaucoup de passants ont cru qu ils devaient payer quelque chose et n ont presque pas compris que c était un cadeau. Mais toutes les personnes qui ont reçu une carte avaient un sourire sur leur visage quand ils ont continué leur chemin. On a rencontré une mère avec sa petite fille, qui étaient juives. Elle a dit qu elles ne pouvaient pas accepter ce cadeau, car c était shabbat et elles n ont pas le droit de porter quelque chose. Mais à la fin on les a encore une fois rencontrées et elle a demandé une carte pour sa fille. Elle nous a aussi dit, quelle est vraiment impressionnée, qu on ait offert à tous les gens qu ont voulus, une carte. Les filles m ont dit, que cette activité était une expérience qu elles n oublieraient pas tout de suite et que c était très bien. Nous avons tous eu du plaisir à faire cette activité. On a fait 24 cartes et les filles pouvaient encore en prendre une ou deux à la maison. Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 3
Matériel utilisé: - cartes de différentes couleurs - dentelle - papier de toutes les couleurs - tampons imprimeurs - colle - aquarelle - ciseaux - crayons de couleurs - pinceaux - cordes - petites images - boutons - petits sacs en plastique Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 4
Les bricolages Les cadeaux prêts à offrir En train d aller dans la rue pour distribuer les cartes Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 5
Les lampes-tempêtes Aujourd hui, le 8 mars, j ai fait des bricolages avec la petite fille Anaïs*. Elle a invité trois amies de 5 à 7 ans. Ce mercredi après-midi on a fabriqué des lampes-tempêtes. C est un verre avec une bougie dedans et autour on a fait un dessin sur une bande de papier transparent. Les filles ont dessiné sur ce papier et elles ont collé ou découpé des sujets. Pour pouvoir offrir les cadeaux, on a mis les verres avec les décorations sur un bout de carton. On a emballé tout ça dans du papier cadeau transparent et on l a attaché avec une ficelle et une petite carte ou c était écrit «Made With Love» (Fait avec amour). Pendant les bricolages on a écouté de la musique et les filles ont discuté de différents thèmes. Une maman d un enfant a apporté une tablette de chocolat, que nous avons mangé pour le goûter avec des fruits et biscuits. À la fin les filles ont donné une de leurs deux lampes-tempêtes à quelqu un de leur famille. Par exemple à la mère, la sœur ou à la grand-mère. L autre lampe-tempête c était pour elles. Les filles ont eu du plaisir à bricoler et à offrir leurs cadeaux. Malheureusement j ai sous-estimé cette activité. À la fin quand on a enveloppé les cadeaux, j ai eu beaucoup de travail, parce que c était trop difficile pour les filles de faire ça. Alors j ai fini d emballer les lampes-tempêtes et les filles sont allées jouer avec les poupées. Elles étaient contentes d aller jouer ensemble. J ai eu un peu de stress pour finir les lampes-tempêtes dans le temps qu on avait. Matériel utilisé : - crayons de couleurs - verres - bougies - papier transparent - cordes - papier cadeau transparent - colle - ruban - tampons imprimeurs La sélection de matériel Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 6
Les filles dessinent sur le papier Le cadeau prêt à offrir L exemple que j ai fait Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 7
Les pots de fleurs Aujourd hui, le 8 mars, samedi après-midi, j ai fait des bricolages avec Samuel*. Il a invité trois garçons de 7 à 9 ans. On a peint des pots de fleurs et on a planté une salade dedans. Au début on a peint les pots. Les garçons étaient très créatifs et ont peint différents sujets comme des points, des raies et des taches. Nous avons beaucoup ri à cause des choses qu ils ont faites et vues. Après on a laissé sécher les pots et nous sommes allés dans le jardin, pour chercher la terre. C était amusant car les garçons ont trouvé un ver de terre avec lequel ils ont joué. Quand on a eu assez de terre on a commencé à la mettre dans les pots et à planter la salade dedans. Les garçons ont fait de magnifiques pots de fleurs. Les parents étaient surpris que les enfants aient amené ce cadeau à la maison. J espère que leurs mères ont eu plaisir à recevoir ce cadeau et que c est une salade spéciale parce que les garçons l ont plantée seuls et elle n est pas achetée. J espère aussi que les salades ont assez d eau et que les familles peuvent bientôt les manger. Dans toute cette activité j ai eu ma copine Martina qui m a aidée. C était relaxant et amusant de bricoler avec les garçons. Pendant que les pots séchaient, ils ont pu aller jouer dehors sur le trampoline. Nous avons aussi pris le goûter dehors. C était des fruits, du sirop et des biscuits. Nous avons beaucoup ri et je crois qu ils ont eu du plaisir à chercher la terre et à remplir les pots. Matériel utilisé: - pinceaux - peinture acrylique - pots de fleurs - salades - terre - pierres La peinture L exemple que j ai fait Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 8
Les enfants peignent leurs pots En train de chercher la terre avec la pelle et la pioche Ils plantent les salades Les pots finis Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 9
La lettre pour les invitations Chers parents de Louise* Anaïs* a invité votre enfant le 8 mars pour bricoler avec moi. Moi je suis Raphaela, la jeune fille au-pair d Anaïs*. Nous nous sommes peut-être déjà rencontrés dans la cours de l école quand je vais chercher les enfants. Je vais aussi à l école deux jours par semaine. Pour mon école (DIDAC), je dois faire un projet et j ai choisi une activité avec les enfants. Ensemble, on va faire un bricolage. Quand on aura fini le bricolage, on va l offrir à des gens. Tout ça, c est pour mon projet de l école DIDAC. J aimerais faire des photos pour illustrer mon rapport. Mon école prend très au sérieux le droit à l image, c est pourquoi vous trouverez un formulaire en annexe de cette invitation. Pourriez-vous me rendre l autorisation SVP jusqu au 8 mars. Si vous ne souhaitez pas que votre enfant soit photographié, je m engage à ne pas le faire. Je vous remercie beaucoup pour votre confiance! Raphaela Gyger Les photos Pour faire des photos, j ai essayé de ne pas trop photographier les visages des enfants. C est pour ça qu il y a presque toujours seulement les mains sur les photos. Parfois j ai oublié de faire des photos, parce que j étais trop occupé par les activités. Presque tous les parents ont donné les autorisations pour m autoriser à faire des photos. *J ai changé le nom des enfants Source Photo de la page 2 : https://www.pinterest.de/pin/322570392041720089/ Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 10
Ma préparation Quand j ai commencé mon projet, je me suis fait un calendrier pour noter toutes les préparations que j avais à faire. J ai pris beaucoup de matériel de la maison et le reste que je n avais pas, je l ai acheté. Avant les activités avec les enfants j ai préparé tout ce dont j avais besoin. J ai aussi écrit un petit programme mais il a parfois changé. Pour l invitation j ai écrit des lettres pour les parents dans lesquelles j ai expliqué ce qu on faisait. J ai aussi demandé si je pourrais photographier leurs enfants. Les enfants de ma famille d accueil ont donné la lettre à ces amis. J ai dû regarder les dates avec ma mère d accueil et ce n était pas très facile car on avait les deux déjà des activités programmées. Les points positifs : - J étais motivée à faire les activités avec les enfants - Les groupes avaient une bonne grandeur - Les enfants avaient tous du plaisir à bricoler et pouvoir offrir un cadeau à quelqu un - J étais beaucoup soutenue et encouragée par ma mère d accueil - On a passé de bons moments, quand on a dû être dehors - Les relations entre les enfants d accueil et moi sont devenues encore meilleures - C étaient des moments qui m ont aussi fait beaucoup de plaisir à moi et j ai profité dans les différents domaines Les points négatifs : - Au début je n avais pas beaucoup de choses à faire, parce que les bricolages étaient plus tard - Dans les moments qu on a eu à disposition à l école, je n ai pas vraiment pu profiter - Pour les activités avec les filles je n ai pas calculé assez de temps et à cause de ça on a eu un peu de stress pour finir les bricolages Mon opinion Pour moi c était intéressant de faire ces activités avec les enfants. Au début j étais toujours nerveuse et j ai eu peur qu ils n aiment pas ce que j avais préparé. J étais surprise qu ils soient pleins d enthousiasme. J ai toujours bien préparé le matériel et grâce à ça j étais toujours présente pour les enfants et je ne devais pas partir pour aller chercher quelque chose. J ai essayé de faire un cadre ou les enfants puissent rentrer dedans. Je suis contente des activités que j ai préparées et présentées. À mon avis le but de ce projet est bien réussi parce que j ai pu montrer cette valeur aux enfants. Projet DIDAC 2017 Raphaela Gyger 11