CURRICULUM VITAE 1. Nom de famille: BYDANOVA 2. Prénom: Elizaveta 3. Date et lieu de naissance: 06/06/1979 Russie 4. Passeport: français et russe 5. Résidence : 252 rue de la Convention, 75015 PARIS 6. Formation : Etablissement : Date : de Diplôme(s) obtenu(s) : Institut de recherche sur l'économie et la Doctorat en Economie (avec mention «Très honorable avec sociologie de l'éducation (IREDU), Université de les félicitations du Jury») Bourgogne, Dijon, (2003-2006) Université de Bourgogne, Dijon, (2002 2003) Université de Volgograd, Russie (1996 2001) Master en Information et Communication (mention «bien»), Faculté des Lettres Master en Documentation de l entreprise (avec mention Très honorable avec les félicitations du Jury, Major de Promotion), Faculté des Lettres 7. Connaissances linguistiques: (par compétence de 1 à 5, 1 étant le maximum): Langue Lu Parlé Ecrit français 1 1 1 anglais 1 1 1 russe langue maternelle espagnol 5 5 5 8. Associations ou Corps Professionnels: - BIACE Association britannique pour l éducation internationale et comparée (www.baice.ac.uk ); - chercheure associée au LAREQUOI Institut de Management Supérieur de l Université de Saint-Quentin en Yvelines (www.ism.uvsq.fr/ism-uvsq-institut-superieur-de-management/langue-fr/recherche-le-larequoi). 9. Autres qualifications: - 10. Position actuelle: Chargée de programmes au Centre international d études pédagogiques (CIEP), 11. Nombre d années d'expérience professionnelle: 15 ans (7 ans dans le poste actuel) 12. Principales qualifications: - Qualification 1 Coordination et gestion administrative et financière des projets internationaux en éducation (notamment dans l enseignement supérieur et la formation technique et professionnelle, avec un focus particulier sur les thèmes du Processus de Bologne et de l assurance qualité) dans les pays russophones du Caucase et de l Asie centrale (Kazakhstan, Arménie, Géorgie) et du Moyen orient (Syrie). 7 ans d expérience à temps plein dans un établissement public en (avec missions fréquentes à l étranger). - Qualification 2 Réalisation de la recherche et des études en économie et sociologie de l éducation, notamment sur les questions de l impact de l éducation sur la croissance et la cohésion sociale, la relation éducation emploi, la mesure des compétences des diplômés, comparaisons des systèmes éducatifs. 4 ans d expérience à temps plein dans un laboratoire de recherche public en. - Qualification 3 Enseignement dans le domaine de l économie et des sciences de l éducation (éducation comparée, politiques économiques et sociales, analyse du marché du travail et des qualifications). 5 ans d expérience à mi-temps dans des universités publiques en et à l étranger. 13. Expérience spécifique à l étranger : Pays Kazakhstan Date de- Date à Juillet 2012 : mission d expertise dans le cadre du projet EU «Partenariat pour le développement de la formation technique et professionnelle au Kazakhstan, 2012-2013» 1
- Kazakhstan Syrie Arménie - Géorgie Arménie - Géorgie Géorgie Mai octobre 2014 : Organisation d une série de formations sur la formation technique et professionnelle, dans le cadre du projet de la Banque mondiale «Modernisation of vocational education and training in Kazakhstan, 2010 2014», à destination d environ 60 chefs d établissement, proviseurs adjoints et enseignants des 20 lycées professionnels au Kazakhstan Juillet 2010 juillet 2014 : coordination de la Phase 4 Evaluation externe du projet Tempus UE sur l Assurance qualité dans 5 instituts techniques intermédiaires en Syrie, participation à l évaluation de l Institut d Alep Décembre 2010 février 2014 : Coordination des activités d un des partenaires du projet Tempus UE «PICQA - Promouvoir la comparabilité des systèmes d assurance qualité en Arménie et en Géorgie», 2010 2014 Octobre 2013 présent : Coordination des activités d un des partenaires du projet Tempus UE «MAHATMA Master en management de l enseignement supérieur», 2013 présent Juin 2009 Juin 2011 : Coordination de 3 composantes du projet de jumelage institutionnel de l UE «CEIBAL - Renforcement du Processus de Bologne en Géorgie» 2
14. Expérience Professionnelle : Date Pays Société Position Description 3
Date Pays Société Position Description 9_2008 / présent Chargée de programmes Sèvres, Centre international d études pédagogiques - CIEP (établissement public sous la tutelle du ministère de l éducation nationale français) Références : Nicole GESNOT/ Responsable du département coopération en éducation / CIEP / gesnot@ciep.fr/ Téléphone +33 (0)1 45 07 60 43 1) Coordination et gestion des projets internationaux en éducation. Préparation des réponses aux appels d offres des bailleurs internationaux. 2) Organisation des séminaires et des formations pour des cadres éducatifs des pays étrangers. 3) Expertise en éducation. Coordonné l ensemble ou une partie des 4 projets de la Commission européenne portant sur le Processus de Bologne, l Assurance Qualité et la gouvernance de l enseignement supérieur, dans les pays du Caucase et du Moyen orient. - En charge des 3 composantes du projet Twinning de l UE «Renforcement du processus de Bologne en Géorgie» (composante 1 «Renforcement des capacités du Ministère de l éducation et de la recherche et d autres acteurs du système d enseignement supérieur» ; Composante 5 «La mise en adéquation des pratiques de reconnaissance des diplômes avec la Convention de reconnaissance des diplômes de Lisbonne» ; Composante 6 «Renforcement des capacités des acteurs clés du système d enseignement supérieur (enseignants, personnel administratif, étudiants) concernant la mise en place du Processus de Bologne (décembre 2008 juin 2011, financement total du projet 1.1 mln d euros, projet réalisé en consortium franco-allemand); - En charge d une partie du projet sur l Assurance qualité des Instituts techniques intermédiaires en Syrie (juillet 2010 juillet 2014), projet Tempus de l UE, financement total du projet 360 000 euros; En charge d une partie du projet sur la Comparabilité des systèmes d assurance qualité en Géorgie et en Arménie (oct. 2010 févr. 2014), projet Tempus de l UE, financement total du projet 980 000 euros ; - En charge d une partie du projet sur la Création d un Master en management de l enseignement supérieur (oct. 2013 présent), projet Tempus de l UE, financement total du projet 1.1 mln d euros. Organisé plus d une dizaine de formations/ visites d études portant sur le processus de Bologne, l Assurance qualité, la gouvernance de l enseignement supérieur et de la formation technique et professionnelle à destination des cadres éducatifs des pays russophones (Kazakhstan, Biélorussie, Arménie, Géorgie) : - Participé à l organisation du séminaire de formation sur l Assurance Qualité pour les agences nationales d accréditation en Russie et au Kazakhstan (juin 2010) ; à la formation sur l Assurance Qualité à destination des agences nationales d accréditation en Arménie et en Géorgie (février 2013) ; - Organisation des formations sur le pilotage des systèmes d enseignement supérieur et de la formation technique et professionnelle à destination des cadres éducatifs des pays russophones (2010 présent). Organisé deux sessions de la formation sur la planification en éducation à destination des cadres éducatifs des pays de l Afrique francophone (avril 2014, avril 2015). Expertise dans le domaine du renforcement des capacités et de la mobilité académique (auprès du ministère de l éducation et de la recherche en Géorgie en juin 2009 ; auprès de la délégation de l UE à Moscou en juillet 2010) 09_2007/ 09_2008 Dijon, Institut de recherche en économie et sociologie de l éducation (IREDU) de l Université de Bourgogne (université publique française). Références : Jean-Jacques Paul/ ancien directeur de l IREDU/ Ingénieure de recherches Conduite de la recherche en sciences de l éducation - Thématiques: 1) «La qualité, l efficacité et l équité du système éducatif français», à la demande du Haut Conseil de l Education ; 2) «La relation éducation croissance dans les pays de la méditerrané», à la demande de l Agence Française de Développement ; 3) «Impact de l éducation sur la cohésion sociale», à la demande de l Agence Nationale de la Recherche (ANR) - Taches effectuées : 1) Evaluation du système éducatif français : comparaisons spatiales et temporelles ; 2) 4
Date Pays Société Position Description paul.jeanjacques@gmail.c Revue de la littérature sur les questions de la relation éducation croissance ; 3) Analyse quantitative et om qualitative des systèmes éducatifs dans les pays de l OCDE et les pays partenaires 09_2003/07 _2007 Dijon, Institut de recherche en économie et sociologie de l éducation (IREDU) de l Université de Bourgogne (université publique française). Références : Jean-Jacques Paul/ ancien directeur de l IREDU/ paul.jeanjacques@gmail.c om Doctorante - Pilotage d un projet de recherche sur le marché du travail en Russie «Emploi des diplômés de l enseignement supérieur en Russie», dans le cadre d un projet international sur les carrières des diplômés de l enseignement supérieur en Europe «REFLEX - Flexible Professional in the Knowledge Society», financé par la Commission Européenne dans le cadre du 6 ème PCRD - Recherche de financement (national et international) ; - Elaboration d outils méthodologiques, supervision de la mise en place de l enquête ; - Traitements statistiques des données (avec des logiciels statistiques spécialisés : SAS et SPSS) ; - Organisation de réunions internationales ; - Analyse des résultats de l étude 01_2005/06 _2006 Dijon, CEREQ (Centre d Etudes et de Recherches sur les Qualifications) - IREDU/ Université de Bourgogne (université publique française). Réf. : Christine Guégnard/ ingénieure de recherches au CEREQ/IREDU/ cguegnar@ubourgogne.fr/ tél: 0380395460 Chargée d études Conduites des études sur l emploi, la formation et les relations internationales des universités - Thématiques: 1) «L'ouverture internationale des établissements d'enseignement supérieur et de recherche dans le Grand Est», à la demande des préfectures du Grand Est (Bourgogne, Franche-Comté, Lorraine, Champagne-Ardenne, Alsace) ; 2) «Accès des salariés à la formation continue», à la demande du groupe «Accor» - Taches effectuées : 1) Conduite d interviews individuels et en petits groupes auprès des salariés, des responsables RH et de l administration dans les entreprises privées ; 2) Conduite des interviews auprès des responsables de relations internationales dans les établissements d enseignement supérieur et dans les collectivités territoriales 09_1998/07 _2001 02_2008/ présent Volgograd, Russie Dijon, Metz, Paris () Bureau des relations internationales de l Université publique de Volgograd (université publique russe) Université de Bourgogne, Université de Metz, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne (universités publiques françaises) Chargée de programmes Enseignante vacataire Matières enseignées : Gestion administrative et accueil des étudiants et professeurs étrangers - Analyse du marché du travail, de l emploi et des qualifications ; - Education comparée ; - Macroéconomie ; - Analyse des politiques économiques et sociales. 15. Autres informations pertinentes (e.g, Publications) Principales publications: - Bydanova E., Mushketova N., Bydanov N. (2015), La mobilité académique dans les pays de l Asie central et du Caucase, Europeana, numéro 5, Collection KUBABA, Série Europe &Asie «Les mobilités étudiantes européennes dans le contexte international», L Harmattan, Paris, pp. 137 155. - Bydanova E., Mushketova N., Rouet G. (2015), The Russian market of university services: social and demographic aspects, International Journal of Educational Management, May 2015, volume 29, issue 4 - E. Bydanova (2014), «Evolutions récentes du système éducatif de l Ouzbékistan», Revue internationale de l éducation de Sèvres, n 65, avril 2014, «Le financement de l éducation», pp. - Paul J.-J., Bydanova E. (2013), «Le système éducatif: entre traditions et réformes, I Problemi della Pedagogia, numéro 1-3, 2013 (à paraitre). 5
- Bydanova E., Rouet G. (2013), «La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne?», Education comparée/ nouvelle série, Vol. 9, pp. 53-80 - E. Bydanova (2013), «L action publique face aux inégalités sociales en», Revue de l Institut du monde et du développement, n.4-2013, hiver, pp. 145 155, Editions IMODEV, Paris - E. Bydanova (2012), «Un développement rapide de la formation technique et professionnelle au Kazakhstan», Revue internationale de l éducation de Sèvres, n 61, décembre 2012, «Enseignement et littérature dans le monde», pp. 17-18 - E. Bydanova (2012), Le système éducatif du Kazakhstan», Revue internationale de l éducation de Sèvres, n 59, avril 2012, «Education et ruralités», pp. 19-24 - E. Bydanova (2011), «From knowledge to competencies: more adaptation to labour market needs in transitional countries», in Th. Come, L. Meskova Universities in Central Europe, 20 years after. Volume 2: economy and management, Bruylant Bruxelles 2011, pp. 215-250 - Duru-Bellat M., Bydanova E. (2011), «Structure des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances», Education Comparée, n. 5, pp. 157-165 - Bydanova E., Mingat A., Suchaut B. (2010), «Qualité et efficience de l école primaire française. Eléments de comparaisons spatiales et temporelles», Education Comparée, n.3, mars 2010, pp. - Bydanova E. (2010), «Système éducatif en Géorgie», Revue internationale de l éducation de Sèvres, n 54 «Palmarès et classements en éducation», pp. 165-171 - Bourdon J., Bydanova E., Giret J.-F. (2009), La relation enseignement supérieur croissance marché du travail dans les pays à revevenus intermediaries» dans «Financement de l enseignement supérieur en Méditerranée», AFD, avril 2010, pp. 101-137 - Duru-Bellat M., Mons N., Bydanova E. (2008), «Cohésion scolaire et politique éducatives», Revue Française de Pédagogie, n. 164, pp. 37 55. - Bydanova E. (2008), «Compétences des diplômés de l enseignement supérieur (le cas de la région de Volgograd, Russie)», RELIEF, n.24 «Derrières les diplômes et certifications, les parcours de formation et leurs effets sur les parcours d emploi», Echanges du Céreq, mai 2008, pp. 331-337 - Bydanova E. (2008), «Compétences requises sur le marché du travail des diplômés de l enseignement supérieur», Sciences n. 3, 2008, Université de Bourgogne, Dijon, pp. 144 147 Autres publications: - Bydanova E. (2008), Conducting Research on Graduate Employment in Central and Eastern Europe in Diachenko et al. Preparing Employable Graduates, Izdatelstvo VolGU, Volgograd, Russia (in Russian) - Bydanova E. (2007), Analysis of Competences of Russian Higher Education Graduates, in Voprosy ekonomiki (Economic issues), n. 6, 2007, Moscow, Russia (in Russian) - Bydanova E. (2006), Employment of Higher Education Graduates in Russia, Ph.D. thesis, defended on December 12, 2006, Dijon, (in English) - Bydanova E., Moushketova N. (2005), Development of Human Capital as a Source of Increasing Competitiveness of the National Economy, paper in the collection of articles on the Interregional Conference Heritage for Youth, 2005, Akhoubinsk, Russia (in Russian) - Bydanova E. (2005), Impact of Globalisation on Youth Employment, in the collection of articles of the Volgograd State University, Mai 2005, Izdatelstvo VolGU, Volgograd, Russia (in Russian) - Bydanova E. (2004), Cooperation between Business and Local Authorities for Tackling Graduate Unemployment in How to Improve Effectiveness of Local Authorities Actions, Ourupisk, Izdatelstvo VolGU, Volgograd, Russia (in Russian) - Bydanova E. (2002), Competitiveness of Youth on the Labour Market in Russia, in Problems of Competitiveness, Security and Economic Protection of Economic Subjects, Izdatelstvo VolGU, Volgograd, Russia (in Russian) Communications: - Bydanova E. (2015), «Les politiques d orientation scolaire dans les pays de l OCDE», intervention lors de la Conférence du Conseil national supérieur d évaluation du système scolaire «Lutter contre les difficultés scolaires : le redoublement et ses alternatives», 27 28 janvier, Paris - Bydanova E. (2007), Compétences requises sur le marché du travail des diplômés de l enseignement supérieur, présentation dans les Journées des Jeunes Chercheurs RESUP, Dijon, le 21 Septembre 2007 - Bydanova E. (2008), «Compétences des diplômés de l enseignement supérieur (le cas de la région de Volgograd, Russie)», XVèmes journées d étude sur Les données longitudinales dans l analyse du marché du travail Clersé Lille 22 et 23 mai 2008 - Bydanova E. (2008), Employable Graduates in Transitional countries, presentation à International Labour Process Conference, University College of Dublin, Ireland 6