UTILISER LE TBI EN HISTOIREGEOGRAPHIE

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Rodolphe Bourget
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1 Collège Cousteau GOUTER NUMERIQUE 2007 UTILISER LE TBI EN HISTOIREGEOGRAPHIE Marie Desmares

2 J utilise le TBI en permanence, de trois manières différentes. - Le TBI est utilisé comme écran blanc, pour faire de la vidéoprojection pure. - Le TBI est utilisé en tant que tel par le professeur : je manipule personnellement le stylet pour utiliser les outils propres au TBI. - Le TBI est utilisé en tant que tel par les élèves : ils manipulent le stylet pour utiliser les programmes de l ordinateur (la visionneuse PowerPoint, le navigateur Mozilla...) et les outils du TBI. LE TBI COMME ECRAN BLANC : SUPPORT DE VIDEOPROJECTION Vidéoprojeter une fiche d exercices Une fiche d exercices sur les Hébreux vidéoprojetée sur le TBI La fiche d exercices est vidéoprojetée sur le TBI. Les élèves voient au tableau leur fiche que je leur ai distribuée, en plein écran et en couleurs. Page 2

- Le TBI est utilisé en tant que tel par les élèves : ils manipulent le stylet pour utiliser les programmes de l ordinateur (la visionneuse PowerPoint, le navigateur Mozilla...) et les outils du TBI.

3 Agrandir un document en plein écran Un document de la fiche d exercices agrandi en plein écran En cliquant sur un document de la fiche d exercices, je l agrandis en plein écran. Page 3

4 Vidéoprojeter une petite séquence vidéo Etudier une séquence vidéo : Les grands héros et récits de la Bible : Moïse, William Kowalchuk, 2004 Il est également possible de vidéoprojeter une petite séquence vidéo, ici un court montage issus d extraits d un dessin animé sur Moïse. Page 4

2004 Il est également possible de vidéoprojeter une petite séquence

5 LE TBI UTILISE EN TANT QUE TEL PAR LE PROFESSEUR Attirer l attention sur un élément du document Attirer l attention des élèves sur un élément précis d un document : l outil Projecteur L outil Projecteur du TBI permet d obscurcir tout le document et d en éclairer un élément précis. Page 5

élément précis d un document : l outil Projecteur L outil Projecteur du

6 LE TBI UTILISE EN TANT QUE TEL PAR LES ELEVES Annoter un document Annoter un document : l outil Stylet Un élève peut annoter le document avec l outil Stylet : écrire ou surligner. Il choisit la couleur avec l outil Palette de couleur et l épaisseur du trait avec l outil Epaisseur de ligne. S il se trompe, il peut gommer avec l outil Gomme. Il peut effacer toutes ses annotations d un coup avec l outil Effacer. Page 6

Il choisit la couleur avec l outil Palette de couleur et l épaisseur du trait avec l outil Epaisseur de

7 Compléter une carte Compléter une carte Un élève peut compléter une carte en utilisant les outils propres au TBI. Ici, l outil Triangle a permis de dessiner un triangle afin de symboliser le mont Sinaï. L outil Stylet a permis de tracer les flèches. Le Clavier visuel a permis d écrire «Mont Sinaï». L outil Rectangle a permis de tracer les carrés de légende et de les colorier. Le Clavier visuel a permis de compléter la légende. Page 7

L outil Stylet a permis de tracer les flèches. Le Clavier visuel a permis d écrire «Mont Sinaï».

8 Compléter un plan Compléter un plan Un élève peut compléter un plan avec le logiciel PowerPoint. Avec la quadruple flèche, il peut déplacer des zones de texte pour les placer au bon endroit. Cela permet de travailler rapidement et de passer dans les rangs pour vérifier si le travail est bien fait. Page 8

Avec la quadruple flèche, il peut déplacer des zones de texte pour les

9 Compléter une flèche chronologique Compléter une flèche chronologique Un élève peut compléter une flèche chronologique. Sous PowerPoint, il peut modifier la couleur d une forme : ici le bout de la flèche sera rempli de rose. Puis, il peut créer un carré de légende avec l outil Rectangle du logiciel PowerPoint et le remplir le rose. Enfin, il peut écrire Dispersés (Diaspora) avec l outil Stylet de l interface du TBI. Page 9

Sous PowerPoint, il peut modifier la couleur d une forme : ici le bout de la flèche sera rempli de rose.

10 Faire une recherche sur internet Faire une recherche sur internet : ici taper les mots «Mont Sinaï» grâce à l outil Clavier visuel Si un élève pose une question pertinente sur le sujet étudié, il peut être envoyé au TBI afin de chercher la réponse sur internet. Exemple : «A quelle altitude culmine le Mont Sinaï?» Il lance un navigateur, ici Mozilla, et il utilise l outil Clavier visuel pour taper le mot clé Mont Sinaï. Page 10

TBI afin de chercher la réponse sur internet. Exemple : «A quelle altitude culmine le Mont Sinaï?

11 Compléter le résumé avec le stylet Résumé sous forme de texte à trous qu un élève va compléter avec l outil Stylet Pour noter la trace écrite, un élève peut venir compléter un texte à trous avec l outil Stylet. Les Hébreux racontent que Dieu, qu ils appellent aussi Yahvé promet à Abraham, le patriarche des Hébreux, de leur donner le Pays de Canaan, c est la Terre promise (1 800 avant J.-C.). Après un séjour en Egypte, où les Hébreux sont réduits en esclavage, Moïse guide son peuple à travers le désert (c est l'exode) jusqu au Pays de Canaan. Page 11

Les Hébreux racontent que Dieu, qu ils appellent aussi Yahvé promet à Abraham, le patriarche des Hébreux, de leur donner le Pays de

12 Compléter le résumé en déplaçant des mots Résumé sous forme de texte à trous qu un élève va compléter en déplaçant des mots Pour noter la trace écrite, un élève peut venir compléter un texte à trous en déplaçant les mots avec l outil Sélectionner. Page 12

Pour noter la trace écrite, un élève peut venir compléter un

13 Travailler des exercices sous html Exercice html Hot Potatoes Afin de vérifier les acquis, je peux demander à un élève de venir au TBI faire un exercice sous html, type questionnaire à choix multiple. Page 13

14 Goûter JPO numérique Travailler des exercices sur internet Exercice html sur internet Toujours afin de vérifier les acquis, je peux demander à un élève de venir au TBI faire un exercice sur internet. Le TBI offre des situations d apprentissage nombreuses et très motivantes pour les élèves. Page 14

élève de venir au TBI faire un exercice sur internet.

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